Escuela Preparatoria Estatal #8

Carlos Castillo Peraza

Equipo: Impactrueno https://impactruenob2s2.blogspot.com/

Integrantes:
- Canul Palomo Jahzeel Ismeray https://nuevoblogg2jc.blogspot.com/
- Geovanny Gordon Porras https://geovannygppacial2.blogspot.com/
- Marisol López Osorio https://marisollopezparcial2.blogspot.com/
- Diana Paola Rocha Carranza https://dianarochas2b2.blogspot.com/
- Marco Gael Tec Chi https://bloque2marcotec.blogspot.com/

ADA 3. Peligros en la red

Informática II
1E
Maestra: ISC María del Rosario Raygoza Velázquez

Fecha de entrega: 5 de abril del 2019

Parte 1. Grooming.

En la clase de informática se realizó un debate sobre el caso de Amanda Todd. Antes de

comenzar el debate hablamos de la historia de Amanda, en donde se dijo que Amanda
comenzó a entablar una plática con un hombre adulto que conoció en la webcam que tenía
mucho interés por ella a tal grado de pedirle imágenes de sus partes íntimas, a lo que
Amanda accedió, ella pensaba que este hombre era alguien de la edad de ella pero no fue
así. Después de esto, comenzó una fase de sextorsion, en la que este hombre comenzó a
chantajearla con publicar estas imágenes si no accedía a grabarse bailando completamente
desnuda, Amanda no lo hizo y una año después sus fotos estaban publicadas en la red.
Amanda tuvo de cambiarse de escuela varias veces por el acoso y el bullying que sufría,
pero por más veces que cambiaba de escuela las personas seguían molestándola, esto
ocasionó que Amanda se quitara la vida.

A los alumnos que se les asignó el rol de víctima, comentaron en el debate que Amanda era
una niña de tan solo 12 años cuando comenzó a comunicarse con su acosador, tal vez
Amanda no se sentía a gusto con su vida real, a lo mejor sentía que no tenía amigos
verdaderos o le costaba mucho conseguir amigos y al entrar en las redes sociales se dio
cuenta que podía compartir sus gustos y que a todos los que la veían les iba encantar. Este
acosador se aprovechó de que Amanda le faltaba cariño y se hizo pasar por un chico de su
edad y comenzaron a hablar por la webcam, este hombre le decía que era hermosa, que
era perfecta, obviamente la ingenuidad de Amanda hizo que empezara a tenerle confianza y
esto provocó que cuando el hombre le pidió una foto de sus partes íntimas, Amanda lo hizo,
porque ella sentía que ya tenían la confianza suficiente para enviarse fotos de ese tipo pero
un años después sus fotos estaban esparcidas por la red. Amanda se sentía fatal porque no
solo habían arruinado identidad sino que también se dio que cuenta que solo la utilizaron y
que la persona con la que ella hablaba no existía. Amanda perdió a sus amistades, nadie la
tomaba en serio, ella sentía que era un estorbo para todos y solo quería desaparecer,
aunque ella hacía muchos cambios en su vida siempre volvían a hundirla y no lo soportó
más, no podía arreglar las cosas y eso acabó con ella.

A los alumnos que se les asignó el rol de acosador, comentaron en el debate que la culpa
fue de Amanda porque ella accedió a hablar con un hombre desconocido sabiendo que
podría tener consecuencias, también comentaron que ella tenía 12 años cuando le mando
esa foto al hombre, Amanda ya podía pensar que si enviaba una imagen provocativa a ese
hombre, él ya la tendría en su celular, ya sería suya y como tal podía hacer lo que quiera
con esa fotografía porque a la que le va a afectar es a ella no al hombre, las imágenes son
de ella no de él. Otro punto que se dijo es que cuando Amanda se enteró de que sus fotos
de sus partes íntimas estaban en la red, por qué en vez de pedir ayuda a sus padres o a
alguien mayor que pueda ayudar a arreglar el caso, decidió hundirse en alcohol, drogas y
empezar a lastimarse la piel, si ella fue capaz de enviar fotos así, también es capaz de
enfrentar las cosas y aceptar que si ella se hubiera negado ante la propuesta de aquel
hombre nada de estos estuviera pasando, pues la única que se ve afectada en este caso es
ella. Este caso fue tan conocido mundialmente que supuso un punto de inflexión en la
concienciación del tema del ciberacoso. Antes de que sucediera todo esto, el acoso y todas
sus variantes se trataban como un mal menor que sucedía en pocas ocasiones, de forma
puntual. Sin embargo, este caso demostró que todas las personas que opinaban de esa
forma estaban totalmente equivocados, ya que el acoso, desafortunadamente, sucede
continuamente dentro y fuera de las aulas.
Parte 2. Sexting

Video 1

La intención de la muchacha (novia) no era publicar el video, solo se dio el momento en el

que ella estaba grabando el mar y su pareja empezó a jugar con ella de una manera que
era algo entre ellos, se le hizo fácil y gracioso grabar a su pareja sin pensar que esto tendría
consecuencias, probablemente no se imaginó que alguien tomaría su celular y compartiría
lo que ella grabó. Sin embargo, nunca sabes cómo son las personas a tu alrededor y puede
que lo que hagas jugando te salga contraproducente, por ello, es mejor borrar las cosas
aunque sea un juego.
Por otra parte, si compartes cosas que no son de tu propiedad estás haciendo algo muy
grave, ya que no sabes el daño que le puedes ocasionar a la persona involucrada, hay que
tener la suficiente conciencia para saber lo que es correcto y lo que no.
En este caso, el joven fue el que resultó afectado por las malas acciones que se tomaron,
quedó públicamente avergonzado y sus compañeros de la escuela se burlaron de él, se
debe tener muy en cuenta esto, ya que si el joven no logra soportar las burlas puede que él
tome una acción al respecto y haga algo que lo ponga en peligro, como tratar de suicidarse.
Por lo tanto, la novia no debió haber guardado ese video o dejado sin contraseña su
dispositivo, el novio no debió haber dejado que lo grabaran y la hermana no debió haber
compartido ese video.

Video 2

La mujer compartió una foto a un hombre, no se sabe si lo conoce o no, sin embargo, ella
debió tener el cuidado de a quién comparte su foto y más si es tan íntima. El hombre al
recibir esta foto decide compartirla, sin importarle las consecuencias que pueda tener su
acción, al amigo que le comparte la foto decide enviársela a otro amigo, pero este último
hace algo de mayor gravedad que es compartir la foto de manera pública, sin tener en
cuenta que la mujer que compartió la foto la vea y se sienta afectada por el acoso que
pueda sufrir.
Al ser pública esta foto sus padres se enteran, lo cual es algo que podría decirse que es
triste ya que expusieron a su hija ante miles de personas, esto no se puede borrar ya que
dejó su huella para siempre en el mundo del internet, miles de personas puede que ya
hayan guardado esa foto, haciendo imposible eliminar toda evidencia de esta.
La mujer debió haber pensado cuáles eran las posibles consecuencias de enviar su foto, ya
que no sabe con qué intenciones cuente la persona a la que se la manda.
Estuvo mal que el hombre haya compartido la foto a su amigo, y este a su otro amigo,
siendo este último que cometió más daño ya que hizo la foto pública.
La persona que compartió la foto a la plataforma, no conocía ni a la persona que la mandó y
fue como un teléfono descompuesto, hasta que llegó a él y este la subió. la reacción de ella
claramente fue obvia, ya que , no espero que a la persona que se la mando hiciera eso.
Parte 3. Ciberbullying

Ciberbullying es una adaptación de las palabras en inglés cyber y bullying, en español lo

conocemos como cyber acoso o violencia entre iguales.
Así es el perfil del acosador en Internet: diferencias entre sexos

Observadores

Se trata del grupo de compañeros que colaboran con el acoso y en gran medida lo hacen
posible por no denunciarlo a padres o profesores. Su actitud puede ser de colaboración,
jaleando las acciones e incluso grabándolas con las cámaras de los móviles. En ocasiones,
actúan de esta forma por miedo a convertirse en las próximas víctimas si salen en su
defensa o lo ponen en conocimiento de algún adulto, o bien porque creen que tomando esta
actitud les será más fácil integrarse con el resto de la clase.

La víctima

Hay una serie de características psicológicas o de actitud y comportamiento comunes en las

víctimas de bullying, por desgracia cualquier alumno puede convertirse en blanco de las
burlas de un grupo de agresores, muchas veces sin otro motivo que el puro azar. Sin
embargo, existen algunos factores que multiplican las posibilidades de sufrir acoso:

● Sufrir alguna discapacidad física o psíquica.

● Tener algún tipo de trastorno del aprendizaje, especialmente los problemas
relacionados con el lenguaje oral porque son muy evidentes y fácil objeto de burlas.
● Haber sufrido acoso escolar con anterioridad.
● Pertenecer a un grupo étnico, religioso, cultural o de orientación sexual distinto.

El agresor o acosador

Un acosador es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red,

participar en chat hasta que entabla contacto con alguien que le parece susceptible de
molestar, generalmente mujeres o niños, y que disfruta persiguiendo a una persona
determinada, ya tenga relación directa con ella o sea una completa desconocida.
El perfil tipo del agresor o acosador responde a las siguientes características:

● Personalidad irritable y agresiva.

● Bajo autocontrol.
● Ausencia de empatía.
● Tendencia a las conductas violentas y amenazantes.
● Su rendimiento académico suele ser bajo.
● Su comportamiento en el aula se caracteriza por las salidas de tono, las bromas
fuera de lugar e incluso actitudes desafiantes frente a profesores y compañeros.
● Es posible que pertenezca a una familia desestructurada.
 Referencias

ELDVENTIR. (2018). ¿QUÉ SON “SEXTING”, “CIBERBULLYING” Y “GROOMING”?. 2 de

abril de 2019, de eldventir adventures Sitio web: https://eldventir.com/que-son-sexting-
ciberbullying-y-grooming/

Claudia Preysler. (2017). 'Sexting', 'grooming' y 'ciberbullying': ¿a qué se enfrentan los

menores en la red?. 3 de abril de 2019, de cuidateplus Sitio web:
https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/2017/04/22/sexting-grooming-
ciberbulling--enfrentan-ninos-red-142689.html