Erp University
28-03-2019 19:03:54
UNIDAD ACADÉMICA DE INGENIERÍA, INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS
Ciclo:
Código de asignatura:
Créditos:
Unidades de organización curricular:
Campos de Formación:
Tipo de Asignatura:
Disciplina:
Cátreda integradora:
Código
FPIE-01
Periodo Académico:
Nombre del Docente:
Correo:
Paralelo:
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Descripción:
Objetivo general:
Resultado de aprendizaje de la aplicaciones técnicas de automatización industrial y de procesos
asignatura:
Bibliografía base
Bibliografía complementaria
Linkografía
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos específicos
Reconocer en un sistema
sus partes, su tipo, su
función, sus elementos
mediante el análisis de los
los diversos sistemas
existentes para poder
distinguir las ventajas y
desventajas de cada
sistema de control.
Fechas:
USER: 0302112883
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
CARRERA DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA
SÍLABO
AUTOMATIZACION INDUSTRIAL
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Séptimo Ciclo
ACADÉMICO
FPIE-05 Componente de docencia.: Horas teoría: 80
Componente de prácticas de aplicación
4.75 y experimentación de los Actividades prácticas : 40.00
aprendizajes.:
Actividades de aprendizaje
PROFESIONAL Componente de aprendizaje autónomo. 40.00
autónomo,
Formación profesional Horas Semanales: 4
OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 160
Automatización y Telecomunicaciones Sub disciplina: Automatización
NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Materia Código Materia
LABORATORIO DE INSTALACIONES CIVILES E
No existen coRequisitos
INDUSTRIALES
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
MARZO 2019 - AGOSTO 2019 PREGRADO
Sin horario registrado
ARIAS REYES PABLO DANILO Horario de
pariasr@ucacue.edu.ec clase:
7A Modalidad: PRESENCIAL
Como parte del currículum de Ingeniería Eléctrica, esta materia busca contribuir a la formación e información de los alumnos en la resolución de los
problemas de automatización de los procesos industriales, con el fin de lograr la modernización industrial y aumentar significativamente la
productividad, requisitos indispensables para enfrentar con éxito la competencia internacional ante el acelerado proceso de globalización de la
industria local. De allí la importancia del estudio de los componentes de un sistema automático y de las energías o tecnologías utilizadas en cada
uno de ellos, para poder seleccionarlos con criterio y diseñar el sistema que proporcione la solución óptima tanto en el aspecto técnico como en el
económico
Diseñar, implementar o corregir para un sistema o proceso industrial dado, sistemas automáticos que pueden estar basados en circuitos
secuenciales, controladores analógicos o digitales y controladores fundamentados en inteligencia artificial.
El estudiante comprende los conceptos y características de las
Perfil de
Realizar trabajos de innovación tecnológica
industriales automáticos mediante el uso de los autómatas programables egreso:
y su programación.
7B00494 Enrique Mandado. (2009). Autómatas programables y sistemas de automatización. México : Alfaomega
7B00619 José Luis Durán Moyano. (2012). Automatismos eléctricos e industriales. Barcelona : Marcombo
7B00321 Timothy J. Maloney. (2004). Electrónica industrial moderna. México : Prentice-Hall Hispanoamericana
7B00338 Guillermo Ramos Ramos. (2002). Curso práctico de electrónica industrial y automatización. Colombia : Cekit
Siemens. (2009). S7 Controlador programable S7-1200 (Manual de sistema). SIMATIC. 1. 378. https://w5.siemens.com/spain/web/es/industry/auto
matizacion/simatic/Documents/S71200-MANUAL%20DEL%20
Bloque Nro.: 1 Título: Introducción a los Sistemas Automáticos.
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
1.1.- Introducción • Reconoce en un sistema sus
1.2.- Definición de Automatismo partes, su tipo, su función, sus
elementos, distingue las ventajas y
1.3.- Clasificación tecnológica desventajas de cada sistema de
1.4.- La seguridad en los automatismos control.
1.5.- Representación de los automatismos
1.6.- Automatismos combinacionales y secuenciales
1.7.- Tecnología de la Automatización Industrial
1.7.1.- Detectores de proximidad
1.7.2.- Finales de carrera
1.7.3.- Características de los detectores sin contacto. Tipos
de salida
1.7.4.- Conexión de detectores en serie y en paralelo
1.7.5.- Detectores ópticos o fotoeléctricos
1.7.6.- Detectores de proximidad inductivos
1.7.7.- Detectores de proximidad capacitivos
1.7.8.- Otros detectores de proximidad
1.7.9.- Otros detectores (de nivel, de presión, de
temperatura)
1.7.10.- Transductores de posición
1.7.11.- Otros transductores
1.7.12.- Actuadores
Fecha de Inicio: 00-00-0000 Fecha de Fin: 00-00-0000
1/3

Objetivos específicos
Conocer las funciones y
programación de los
autómatas programables
PLC como la herramienta
utilizada en
automatización industrial,
para automatizar procesos
electromecánicos.
Fechas: Fecha de Inicio: 00-00-0000
Objetivos específicos
Conocer redes de
comunicación industrial
aplicables en todos los
niveles de la pirámide de
automatización para dar
una solución idónea a
problemas de
comunicación e 3.7.- Redes Inalámbricas
integración que se
presentan en el entorno
industrial.
Fechas: Fecha de Inicio: 00-00-0000
Objetivos específicos
Identificar las
características y 4.2.- Apiladora
programar en el PLC
siemenes S7-1200
Fechas: Fecha de Inicio: 00-00-0000
4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
GESTIÓN DE DOCENCIA Y
COLABORATIVO
GESTIÓN DE LA PRÁCTICA
GESTIÓN DE TRABAJO
AUTÓNOMO
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Bloque Nro.: 2 Título: Automatización, PLCs y Control.
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
2.1.- Modelado de sistemas de eventos discretos... GRAFCET • Conoce las funciones y
programación de los autómatas
2.1.1.- Sistemas de eventos discretos
programables PLC como la
2.1.2.- Modelado mediante diagrama de estados
herramienta utilizada en
2.1.3.- Las redes de Petri automatización industrial, para
2.1.4.- Diagrama de etapa transición: El Grafcet automatizar procesos
2.1.5.- Ejemplos electromecánicos.
2.1.6.- Diseño estructurado de automatismos
2.1.7.- Forzado de Grafcets
2.1.8.- Jerarquía entre Grafcets parciales
2.2.- Guía de estudio de los modos de marcha y paro: GEMMA
2.2.1.- Introducción
2.2.2.- Descripción de la Guía GEMMA
2.2.3.- Utilización de la Guía GEMMA
2.2.4.- Ejemplos
2.3.- El Autómata Programable Industrial
2.3.1.- Definición, arquitectura del API, constitución física
2.3.2.- Descripción funcional
2.3.3.- Módulos de entrada-salida y módulos de comunicación
2.3.4.- Unidades de programación
2.3.5.- Programación de los autómatas programables
industriales
2.3.6.- Criterios de selección de un autómata programable
industrial
2.3.7.- Características de un PLC comercial. S7-1200 de
Siemens
Fecha de Fin: 00-00-0000
Bloque Nro.: 3 Título: Sistemas de control distribuido
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
3.1.- Introducción • Conoce redes de comunicación
industrial aplicables en todos los
3.2.- Niveles de un sistema de control distribuido
niveles de la pirámide de
3.3.- Redes de comunicación
automatización para dar una
3.4.- Enlaces estándares para comunicaciones digitales solución idónea a problemas de
3.5.- Buses de campo comunicación e integración que se
3.6.- Ethernet como red de campo: Ethernet conmutada presentan en el entorno industrial.
3.8.- Sistemas SCADA
Fecha de Fin: 00-00-0000
Bloque Nro.: 4 Título: Practicas con PLCs
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
4.1.- Control de una grúa • Identifica las características y
programa en el PLC siemenes S7-
1200
4.3.- Gobierno de seis cilindros neumáticos: A, B, C, D, E y F
4.4.- Maniobra para prensa de fundición inyectada
4.6.- Movimiento de vaivén de un móvil
4.7.- Control de giro de varios motores
4.8.- Taladradora automática
4.9.- Estación automática de lavado de vehículos
4.10.- Regulación automática de un cruce por semáforos
4.11.- Elevador clasificador para paquetes
Fecha de Fin: 00-00-0000
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS
ASISTIDO POR EL PROFESOR Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
APRENDIZAJE COLABORATIVO Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
PRÁCTICO Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
TRABAJO AUTÓNOMO Bloques de referencia Técnica Instrumento Fecha de asignación Fecha de presentación
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5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
ARIAS REYES PABLO DANILO

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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