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MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION


COORDINACION TECNICA ADMINISTRATIVA DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR 14-15-26
CASERIO LAS MANZANAS, SAN MIGUEL USPANTAN, EL QUICHE
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES

NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/08/ 2017 al 06/09/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14

DESCRIPCION DE LAS ASPECTOS DE APOYO O


TEMATICA ASPECTOS POSITIVOS SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ACTIVIDADES PROYECCON
Enuncie los temas Describe en forma sintética, el Aspectos sobresalientes y/o Clases desarrolladas según Aspectos importantes para mejorar
generales de las clases procedimiento realizado, paso a relevantes en el desarrollo el Currículo Nacional Base, en las próximas clases
desarrolladas paso, según el desarrollo de las de las clases actividades extraescolares
clases y textos.
AGOSTO
Comunicación y lenguaje L1:
 Activación del pensamiento  Los estudiantes Utiliza los recursos adecuados  Establecer fechas adecuadas para la
 El sustantivo y su  Conocimientos previos comprendieron el tema. en la expresión de sus realización de los trabajo para que
clasificación.  Lluvias de ideas  Las tareas realizadas fueron mensajes orales, tengan tiempo suficiente para
 Presentación del de tema de éxitos. Dependiendo de la estudiar.
 Pronombres personales intencionalidad de cada uno.
Realización de tareas grupales  Los alumnos trabajan en
2.2. Sustenta en forma
 El articulo  Resolución de dudas equipo sin discriminación espontánea sus ideas y
 Preguntas y respuestas opiniones, con argumentos
lógicos.

Comunicación y lenguaje L3:


 Activación del pensamiento  Los alumnos alcanzaron el  Utiliza oralmente y por  Dedicación en el tiempo de la
 Verduras La papa caliente objetivo en los tema. escrito vocabulario entrega de trabajo
 Frutas  Conocimientos previos castellano de origen
 Animales  Los equipos de trabajo se extranjero inglés.  Momentos en que los alumnos
realizaron con éxitos. puedan aprender jugando
Comunicación y lenguaje L2:
 Gentilicios  Preguntas y respuestas  Los alumnos alcanzaron el  Utiliza oralmente y por  Implementar en los periodos la
 Adjetivo calificativo  Tareas próximas objetivo en los tema. escrito vocabulario práctica de los valores
Palabras con mp,mb, nv  Evaluación . castellano de origen maya.
y nf  Resolución de dudas
 Preguntas y respuestas  Utiliza oralmente y por
escrito vocabulario básico
de los saludos.
Matemática:
 Números romanos  Los alumnos aprendieron a Aplica conocimientos básicos  Ser más dinámico en los cursos
hasta 500  presentación del tema trabajar en equipo sobre construcción de
 Números mayas hasta Desarrollo del tema patrones y establecimiento de
relaciones que le
399 Facilitan interpretar signos y
 Adición y sustracción señales utilizados para el
sin agrupación desplazamiento en su
comunidad y otros contextos.
Medio socia l y natural:
 El mapa de Guatemala  Activación del pensamiento  Los alumnos Describe las formas en que se  Asignación de trabajos a tiempo
 Sistema escroto La papa caliente aprendieron otras relacionan los factores
 Sistema nervioso  Conocimientos previos palabras que bióticos y abióticos en un
Enanos y gigantes desconocían ecosistema.
 Sistema reproductor

(f)___________ (f) _________________ (f) _________________ Vo. Bo.____________________ (f) _________________


Docente Director Presidente del Consejo E. CTA 14-15-26 Alcalde Municipal
Lissany Michelle Sarat. Prof. Carlos Mejía López Baltazar Mejía Tojín Licda .Heidy Enid Figueroa Lic.: Pedro Rolando Us
MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
COORDINACION TECNICA ADMINISTRATIVA DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR 14-15-26
CASERIO LAS MANZANAS, SAN MIGUEL USPANTAN, EL QUICHE
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES

NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/09/ 2017 al 07/10/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14

TEMATICA DESCRIPCION DE LAS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS DE APOYO O SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ACTIVIDADES PROYECCON
Enuncie los temas Describe en forma sintética, el Aspectos sobresalientes y/o Clases desarrolladas Aspectos importantes para mejorar
generales de las clases procedimiento realizado, paso a relevantes en el desarrollo según el Currículo en las próximas clases
desarrolladas paso, según el desarrollo de las de las clases Nacional Base, actividades
clases extraescolares y textos.
SEPTIEMBRE
Comunicación y lenguaje L1
 Clases de oraciones  Activación del pensamiento  Relaciona imagen y texto al  Interpreta los mensajes  Por medio de tareas en el cuaderno,
 El verbo  Conocimientos previos hacer inferencias sobre la implícitos en signos y hojas de trabajo, diálogos, equipo,
 El globo lectura, tanto en lectura oral señales utilizados en la
Comunidad. parejas o tríos de trabajos
 Lluvias de ideas como silenciosa.
 Presentación del de tema
Realización de tareas grupales
 Resolución de dudas
 Preguntas y respuestas

Comunicación y lenguaje L3
 Integrantes de la familia  Oración  Los alumnos alcanzaron el  Utiliza oralmente y por escrito vocabulario castellano de origen
 Normas de cortesía  Bienvenida objetivo en los tema. extranjero inglés.
 Activación del pensamiento
La papa caliente  Los equipos de trabajo se  Dedicación en el tiempo de la entrega de trabajo
 Conocimientos previos realizaron con éxitos.
El repollo  Momentos en que los alumnos puedan aprender jugando
Comunicación y lenguaje L2
 Los signos de  Preguntas y respuestas  Formula oraciones  Utiliza oralmente y por  nuevos conocimientos:
puntuación  Tareas próximas estableciendo concordancia escrito vocabulario En equipos de trabajo realizan ejercicios
 El acento  Evaluación entre sujeto y predicado. castellano de origen maya. de los temas impartidos.
(Prosódico y El repollo.  4.2. Utiliza adecuadamente
ortográfico) los momentos verbales en Ejemplifican de manera oral y escrita la
 Resolución de dudas  Utiliza oralmente y por idea principal de los temas.
 Palabras agudas, su comunicación.
 Preguntas y respuestas escrito vocabulario básico Responden a preguntas directas a cerca
graves, esdrújulas y
sobresdrújulas El de los saludos. de los temas.
diccionario
Matemática
 Fracciones  Bienvenida  Utiliza hasta dos fracciones  Utiliza diferentes  Ejercitación de los nuevos
(Propios, impropios  Oración presentación del tema para representar partes estrategias para conocimientos:
y mixtos) Desarrollo del tema iguales de una unidad. representar los algoritmos Por medio de hojas de trabajo, ejercicios
 5.1. Recoge y ordena y términos matemáticos en
información su entorno cultural, en el cuaderno, laboratorios grupales o
 5.2. Aplica diferentes familiar, escolar y en parejas de trabajo para unificar y
operaciones y estrategias comunitario. compartir ideas y conocimientos con sus
en la solución de demás compañeros
problemas.

Medio socia l y natural


 La energía  Oración  Describe las características  Practica voluntariamente  Ejercitación de nuevos conocimientos.
 Las máquinas y la  Bienvenida generales de la materia y medidas preventivas y Pedir a los niños en forma grupal e
energía  Activación del pensamiento sus propiedades. nutricionales, de acuerdo
individual, representación con
 El racismo La papa caliente a los valores de su cultura,
 Medicina natural y para conservar la salud. ilustraciones, dramatizaciones, recortes
 Conocimientos previos
químico  1.4. Practica de hábitos con los diferentes temas.
Enanos y gigantes para la conservación de la
salud y de los valores
morales para la
convivencia armónica.
(f)___________ (f) _________________ (f) _________________ Vo. Bo.____________________ (f) _________________
Docente Director Presidente del Consejo E. CTA 14-15-26 Alcalde Municipal
Lissany Michelle Sarat. Prof. Carlos Mejía López Baltazar Mejía Tojín Licda .Heidy Enid Figueroa Lic.: Pedro Rolando Us.

MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION
COORDINACION TECNICA ADMINISTRATIVA DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR 14-15-26
CASERIO LAS MANZANAS, SAN MIGUEL USPANTAN, EL QUICHE
INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES

NOMBRE: Lissany Michelle Sarat Aldana No. DE CONTRATO: __249 - 2017_ _ GRADO: Tercero
DIRECTOR: Carlos Mejía López LUGAR: _Caserío Las Manzanas FECHA:07/10/ 2017 al 31/10/2017 CANTIDAD DE ALUMNOS: 14

TEMATICA DESCRIPCION DE LAS ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS DE APOYO O SUGERENCIAS PARA MEJORAR
ACTIVIDADES PROYECCON
Enuncie los temas Describe en forma sintética, el Aspectos sobresalientes y/o Clases desarrolladas según Aspectos importantes para mejorar
generales de las clases procedimiento realizado, paso a relevantes en el desarrollo el Currículo Nacional Base, en las próximas clases
desarrolladas paso, según el desarrollo de las de las clases actividades extraescolares
clases y textos.
OCTUBRE
Comunicación y lenguaje L1
Conjugación de verbos  Oración  Atiende las variaciones  Identifica palabras  Ejercitación de los nuevos
 Bienvenida de las palabras (género, desconocidas conocimientos:
 Activación del pensamiento número, tiempo, utilizando el análisis Por medio de tareas en el
 Conocimientos previos persona) al redactar fonético
oraciones y párrafos. cuaderno, hojas de trabajo,
 El globo diálogos, equipo, parejas o tríos
 Lluvias de ideas de trabajos
 Presentación del de tema
Realización de tareas grupales
 Resolución de dudas
 Preguntas y respuestas

Comunicación y lenguaje L3
 Frases comunes  Oración  Los alumnos alcanzaron el  Utiliza oralmente y por  Dedicación en el tiempo de la
Las partes del cuerpo  Bienvenida objetivo en los tema. escrito vocabulario entrega de trabajo
humano  Activación del pensamiento castellano de origen
La papa caliente  Los equipos de trabajo se extranjero inglés.  Momentos en que los alumnos
 Conocimientos previos realizaron con éxitos. puedan aprender jugando
El repollo

Comunicación y lenguaje L2
 Refranes  Preguntas y respuestas  Los alumnos alcanzaron el  Utiliza oralmente y por  Implementar en los periodos la
 Adivinanzas  Tareas próximas objetivo en los tema. escrito vocabulario práctica de los valores.
 Trabalenguas  Evaluación . castellano de origen maya.
Los medios de El repollo.
comunicación y difusión  Resolución de dudas
 Preguntas y respuestas

Matemática
 Unidades de medida  Bienvenida .. Aplica conocimientos  Ser más dinámico en los cursos
(longitud, capacidad,  Oración presentación del tema 2 Efectúa sumas y restas con matemáticos en la
peso, tiempo) cantidades hasta de 4 dígitos. sistematización de soluciones
Desarrollo del tema
Geometría (Área, 4.3. Efectúa multiplicaciones y diversas a problemas de la
perímetro) divisiones de números vida cotidiana.
naturales menores que 100

Medio socia l y natural


 Los movimientos de  Oración  Los alumnos Practica voluntariamente  Asignación de trabajos a tiempo
la tierra  Bienvenida aprendieron otras medidas preventivas y
 Las mareas  Activación del pensamiento palabras que nutricionales, de acuerdo a los
 El universo La papa caliente desconocían valores de su cultura, para
el clima conservar la salud.
 Conocimientos previos
 La educación 1.4. Practica de hábitos para
Enanos y gigantes
 La tecnología la conservación de la salud y
de los
valores morales para la
convivencia armónica

(f)___________ (f) _________________ (f) _________________ Vo. Bo.____________________ (f) _________________


Docente Director Presidente del Consejo E. CTA 14-15-26 Alcalde Municipal
Lissany Michelle Sarat. Prof. Carlos Mejía López Baltazar Mejía Tojín Licda .Heidy Enid Figueroa Lic.: Pedro Rolando Us