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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. IE. : 101178
1.2. LUGAR : Piedra Redonda El Amaro
1.3. GRADOS : Cuarto, quinto y sexto
1.4 SECCION : Única
1.5. FECHA : 06 -12 - 2018
1.6. DOCENTE : Elmer Urrutia Cruzado
1.7. DIRECTORA : Luz Elizabeth Leiva Burga
1.8. AREA : Matemática
min.
10 metros
INICIO
5 metros
José
Joséyy Carlos estudiantes del
del tercer
tercergrado
gradode
delalaInstitución
Institución
Educativa
EducativaPiedra
PiedraRedonda
RedondaElElAmaro, desean
Amaro, deseanpintar la losa
pintar la
deportiva
losa deportiva de color amarillo, las medidas son tal comose
de color amarillo, las medidas son tal como
muestra en la figura.
se muestra en la figura
10 m
5m
¿Cuántos metros cuadrados pintarán José y Carlos?
Socialización de representaciones
Reflexión y formalización
_______________________________ _______________________________
LUZ ELIZABETH LEIVA BURGA ELMER URRUTIA CRUZADO
DIRECTORA DOCENTE
ANEXO 1
AREA DE UN RECTANGULO
- El rectángulo es una figura compuesta por cuatro ángulos rectos, sus lados
opuestos tienen la misma longitud.
- Su área se calcula multiplicando lo que mide de largo por lo que mide de ancho.
- La medida fundamental para calcular el área es el metro cuadrado.
10 m
5m
A =lxa
Comprobación:
Si cada cuadrado representa un metro cuadrados verás que son 50:
10 m
5m
ANEXO 2
LISTA DE COTEJO
Desempeños
Cuarto grado Quinto grado Sexto grado
- Expresa con material - Expresa con - Expresa con
concreto o gráficos su gráficos su gráficos su
comprensión sobre el comprensión comprensión
perímetro y la medida de sobre el sobre el
capacidad de los perímetro y la perímetro, el
Nº recipientes para medida de volumen de
determinar cuántas veces longitud; además, un cuerpo
se puede llenar uno con el sobre la medida sólido y el
Apellidos y nombres otro. Asimismo, su de capacidad de área como
comprensión sobre la los recipientes y propiedades
medida de la superficie la medida de la medibles de
de objetos planos, de superficie de los objetos.
manera cualitativa y con objetos planos
representaciones como la porción
concretas estableciendo de plano
“es más extenso que”, “es ocupado y
menos extenso que” recubrimiento
(superficie asociada a la de espacio, y su
noción de extensión) y su conservación.
conservación.
1. CAMPOS MONTENEGRO, Alexandra