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Junio 2018
entes que hacen parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, los participantes (estudiantes) tienen
como objetivo interiorizar esos conocimientos para poder desenvolverse en el entorno en el que
vivimos, para ello es necesario establecer un modelo pedagógico el cual es denominado por
Canfux como ‘’ aquellas concepciones y acciones, más o menos sistematizadas que constituyen
distintas alternativas de organización del proceso de enseñanza para hacerlo más efectivo’’
(Canfux, 1996)
Es así como hoy en día las actividades deben ser desarrolladas teniendo en cuenta situaciones
que generen motivación en los estudiantes para obtener aprendizajes significativos, por ello las
TIC son presentadas como una alternativa para hacer más constructivo el aprendizaje de los
educandos, siendo en estos momentos una propuesta de herramientas que generan motivación en
la comunidad estudiantil para ser aplicadas a las teorías constructivistas que es el modelo
El siguiente trabajo tiene como propósito mostrar un proyecto educativo implementando las TIC
El colegio Santa fe, es una institución de carácter privada en la cual se ve un claro crecimiento en
calidad que llame la atención a sus clientes, esta institución cada día se ha preocupado por
generar un cambio continuo y dinámico en lo que tiene que ver con la tecnología pero es
necesario establecer una interrelación mas especifica entre el modelo pedagógico constructivista
y las TIC.
El colegio Santa fe es una institución fundada en el año 3 1953, está localizada en la calle 19 #
15-70 en el barrio la Granja en el centro de la ciudad de Valledupar, esta institución certifica sus
estándares de calidad bajo la Norma ISO 9001 ICONTEC. Ofrece educación en los niveles de
proyecto para el grado quinto de primaria de la institución Santa fe, el cual busca presentar
Para obtener resultados satisfactorios se proponen una serie de actividades que integran las TIC
para generar motivación e interés en el proceso de comprensión lectora integrándolas con las
actividades online, software educativos entre otras que intercale un proceso entre las TIC y las
(Márquez, 2012)
Objetivos de Aprendizajes Mediados por TIC.
Explorar con las TIC un mecanismo de acción para mejorar las debilidades presentadas
Motivar a los estudiantes a fortalecer sus conocimientos a través del uso de las TIC.
Hay una variedad de recursos para involucrar a los estudiantes en las TIC estos generalmente se
basan en ayudas auditivas y visuales que estimulan la participación activa del estudiante en el
conocimiento, estas herramientas poseen particularidades que permiten trabajar con distintos
estilos de aprendizaje, lo cual dinamiza el proceso, para cumplir con lo propuesto se elaborará
una guía didáctica la cual contiene diferentes actividades relacionadas con el uso de herramientas
tecnológicas.
La multimedia contiene diferentes materiales para trabajar la lectura entre los cuales podemos
encontrar, videos, gráficos, sonidos, animaciones, combinaciones de textos entre otros que
permiten aumentar el nivel intelectual de los educandos, además que tiene la ventaja de combinar
distintos elementos que pueden formar libros multimedia, audio de producciones literarias,
Por otra parte las herramientas tecnológicas sirven para trabajar dentro y fuera del aula, pueden
ser trabajadas de forma individual o grupal utilizando recursos tales como los foros, los blog, las
Textos multimedia les: Este tipo de texto puede tener una combinación de gráficos, sonidos y
Imágenes: Estas serán mostradas y a partir de ahí los estudiantes pueden construir textos
actividades como completa una canción o un texto, además permite realizar grabaciones propias
en las cuales se puede identificar errores de pronunciación, con ello también se puede
Audiovisual: Este instrumento nos sirve para trabajar más enfocados en la contextualización,
generalmente se evidenciará en forma de videos o juegos interactivos, los cueles permiten captar
y ‘’GCOMPRIS’el cual contiene diferentes actividades para amenizar y fortalecer las habilidades
adquiridas por los estudiantes. Con estas el estudiante puede autoevaluarse al obtener resultados
Las TIC son recursos que facilitan el quehacer docente ellas permiten motivar al estudiante en el
aprendizaje, sin embargo existen algunas oportunidades de mejoras que permitirán llevar a cabo
Aunque esta institución tiene muy buena infraestructura a nivel tecnológico hay que tener en
cuenta algunos detalles que son necesarios para promover mejoras continuas, como por ejemplo
las capacitaciones docentes, muchos profesores dejan de hacer uso de la tecnología por falta de
conocimiento sobre estas prácticas, lo cual requiere mayor atención para que todos podamos ser
Por otro lado algunas veces el proceso de conectividad se hace algo lenta, debido a que hay
muchas personas utilizando la red lo que provoca inconvenientes al transmitir una clase
Utilizando el proyector, o para buscar material para mostrar en las clases tales como videos,
imágenes entre otros. La idea es gestionar para que la conectividad tenga mayor capacidad para
comunicación, para facilitar procesos de actualización. Esto se puede lograr incluyendo en los
diferentes planes de área la utilización de las TIC como herramienta para optimizar el desarrollo
de actividades curriculares.
Por último se hace necesario estimular el uso responsable de las TIC, entendiendo que son
herramientas dispuestas para diferentes fines y que deben orientarse para un uso adecuado. Esto
Conclusiones
Los profesores con este tipo de actividades estimulan la creatividad del niño, lo involucran en la
construcción de aprendizajes significativos. Las TIC son recursos que facilitan el quehacer
Es por esto que las TIC son hoy en dìa recursos que promueven la transformación, ya que
para ellos.
Bibliografía
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Universitaria de Ibagué.
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