Os maiores desafios atuais para a educação dos surdos no Brasil são o número relativamente

baixo de intérpretes de LIBRAS, a necessidade de retreinamento de professores mais velhos em

LIBRAS e a conscientização da população sobre a questão.
Mesmo sendo estabelecido por lei a presença de intérpretes de Libras em diferentes espaços,
essa não é a realidade encontrada. Devido a quantidade de pessoas surdas e deficientes
auditivos no Brasil, muitos são os alunos, mas poucos são os professores que realmente estão
preparados para atuar com eles. A acessibilidade para surdos ainda é um desafio. Essa
parcela da população ainda enfrenta dificuldades para conseguir realizar atividades
cotidianas.

Os maiores desafios que a educação dos surdos no Brasil são o número

relativamente baixo de intérpretes de LIBRAS, a acessibilidade para surdos ainda é
um desafio. Essa parcela da população ainda enfrenta dificuldades para conseguir
realizar atividades cotidianas.
Mesmo sendo estabelecido por lei a presença de intérpretes de Libras em diferentes
espaços, essa não é a realidade encontrada. Devido a quantidade de pessoas
surdas e deficientes auditivos no Brasil, muitos são os alunos, mas poucos são os
professores que realmente estão preparados para atuar com eles.
A necessidade de retreinamento de professores mais velhos em libras, é necessário
que seja feito a capacitação contínua de professores, para cada vez mais atenderem
alunos especiais. Outra questão é a conscientização da população sobre a questão.
Cabe ao corpo docente criar e planejar atividades que promovam a inclusão
auxiliadas com as práticas pedagógicas.

Resposta

Os maiores desafios que a educação dos surdos no Brasil são o número relativamente baixo de
intérpretes de LIBRAS, a acessibilidade para surdos ainda é um desafio. Essa parcela da
população ainda enfrenta dificuldades para conseguir realizar atividades cotidianas.

Mesmo sendo estabelecido por lei a presença de intérpretes de Libras em diferentes espaços,
essa não é a realidade encontrada. Devido a quantidade de pessoas surdas e deficientes
auditivos no Brasil, muitos são os alunos, mas poucos são os professores que realmente estão
preparados para atuar com eles.

A necessidade de retreinamento de professores mais velhos em libras, é necessário que seja

feito a capacitação contínua de professores, para cada vez mais atenderem alunos especiais.
Outra questão é a conscientização da população sobre a questão.

Cabe ao corpo docente criar e planejar atividades que promovam a inclusão auxiliadas com as
práticas pedagógicas. Algumas estratégias podem ser tomadas para inclusão , como por
exemplo , tornar a disciplina de libras obrigatória, isso iria atrair os alunos a conversarem com os
deficientes auditivos .