Rayos Laser

(LABORATORIO)
Iván Ramiro Sanabria Guacheta 20172007037

Rhonal Stiven Gonzales Escobar 20172007020

Universidad Distrital Francisco José De Caldas

I. OBJETIVOS: manera muy ordenada en tiempo y espacio. A los

láseres también se les considera como fuentes de
I.I Objetivo general: luz cuasi monocromáticas; esto es, que emiten luz
a una sola frecuencia o en un solo color (o casi de
Comprender y observar el efecto que sucede con
un solo color). Los láseres amplifican la luz
los fotones al momento de interactuar con un
generando un gran flujo de energía de salida. Por
átomo.
ello se dice que los láseres son altamente
II. Marco Teórico: direccionales y muy brillantes.

II.I Rayos Laser

Es una herramienta muy útil en muchas de las
ramas de la ciencia principalmente vinculadas con
la Ingeniería Mecánica y para el procesamiento de
materiales, ya que permite realizar soldaduras,
cortes, tratamientos superficiales, taladrados y
punzonados de una forma verdaderamente eficiente
y más rápida que los métodos convencionales ya
que es fácil su control automático Medio de
transmisión empleado habitualmente en redes de
datos; un hilo muy fino de material transparente,
vidrio o materiales plásticos, por el que se envían
pulsos de luz que representan los datos a transmitir.

¿Una vez se le llamó la solución a un problema que

no existía? y hoy por hoy es pieza fundamental en
él.

diseño, el arte, la medicina, en los sistemas de

telecomunicaciones; pieza y fuente de los sistemas
de seguridad; materia de trabajo de diversos grupos
de investigación en el mundo y un principio
fundamental muy utilizado en la ingeniería y la
industria. Un láser es un dispositivo que produce
una luz intensa cuya principal característica es ser
coherente. La coherencia se logra cuando las
amplitudes relativas de la onda del rayo de luz que
se emite están en fase. Esto quiere decir que un
láser genera luz que viaja en la misma dirección de
II.II Niveles de Energía partículas o rayos como resultado de la
desintegración del núcleo atómico.
Cada electrón se mantiene en su órbita por acción
de una fuerza electrostática o de atracción entre el
núcleo positivo y los electrones negativos. Se le
conoce como energía de unión o fuerza de enlace
del electrón; la determina la distancia que separa al
núcleo del electrón en órbita y es distinta para cada
nivel. Cuanto más cerca está el electrón del núcleo,

tiene más fuerza de enlace; mientras que los

electrones localizados en los niveles más externos
tienen una energía de unión más débil. Por ende, la
energía que se requiere para sacar a un electrón de
su órbita debe exceder la energía de unión del
electrón en ese nivel.
II.IIII Fotón
Es una determinada partícula de luz que se propaga
en el vacío. Básicamente, el fotón es la partícula de
la que surgen las manifestaciones cuánticas del
fenómeno electromagnético. El fotón es quien lleva
de un punto a otro la radiación electromagnética, en
sus diversas formas de presentarse.

Se requiere una gran cantidad de energía para
extraer un electrón de un nivel interno, en cambio
será necesaria menos energía para afectar a los
electrones que se mantienen con mayor holgura en
los niveles más externos.
II.III Radiación y Radiactividad
Es la emisión y propagación de energía que
atraviesa el espacio o una sustancia, ya sea en
forma de ondas o de partículas.
Radiactividad: es el proceso por medio del cual
ciertos átomos o elementos inestables sufren
desintegración o descomposición espontánea, en
un intento por lograr un estado nuclear más
equilibrado. Se considera que una sustancia es
radiactiva cuando libera energía en forma de
III. Procedimiento:
1. ¿Qué pasa cuando un fotón interactúa con
un átomo? Pensar en términos de niveles de
energía.
Rta
Que al interactuar el fotón con el átomo un electrón
gane energía a tal punto de hacer un salto de niveles
de energía provocando diferentes tipos de
radiaciones, pero sin alterar la constitución del
átomo ya sea retomando a su posición inicial o
intercambiando posición con otros electrones de
diferentes niveles de energía.
2. Definir los siguientes términos: La emisión
espontánea, emisión estimulada, la
absorción.
- Emisión espontánea:
Es cuando un fotón interactúa con un electrón de
un nivel de energía elevado y al interactuar entre
ellos dos el electrón cae a un nivel de energía
inferior, este fenómeno es responsable de la mayor
parte de luz que vemos.
- Emisión estimulada:
Ocurre al interactuar un fotón con un electrón en
donde el fotón al estimular el electrón provoca una
caída de un nivel inferior si tiene una energía igual
a la diferencia entre los dos niveles, en ese caso se
emitirá un segundo fotón idéntico al que ha
inducido la transición.
- Absorción:
Este caso es lo contrario a los dos procesos
anteriores debido a que el electrón absorbe la
energía del fotón probando una subida en el nivel
de energía.
3. ¿Lo que se requiere de la energía de los
fotones para que se produzca la absorción?
Rta
La absorción de un fotón ocurre únicamente
cuando la energía del fotón coincide precisamente
con la separación de energías entre los estados
inicial y final de niveles de energía. La inexistencia
de estos estados inicial y final en donde los átomos
puedan absorber el fotón, se dice que el material es
transparente a esa radiación.
4. ¿Qué notas acerca de la dirección y las
características de las emisiones?
Rta
El átomo absorbe energía y puesto que la
intensidad es baja alcanza a regresar a su estado
normal emitiendo el fotón en una dirección
totalmente aleatoria
5. ¿Qué notas acerca de la emisión y su
dirección?
Rta
Lo que se puede observar es que los fotones que
son emitidos tienden a salir en la misma dirección
en la que hicieron contacto con el átomo, siendo
esta la principal diferencia al aumentar la
intensidad de la lámpara.
6. ¿Qué notas a medida que aumenta el tiempo
de vida? ¿Qué notas a medida que disminuye
el tiempo de vida?
Rta
Al tener el tiempo de vida en su mínima capacidad
y la intensidad de la luz en la mitad, lo más notorio
es que los fotones son disparados en direcciones
totalmente aleatorias, a medida que se va
aumentando el tiempo de vida esta dirección
tiende a ser parecida a la que tenía antes de ser
absorbido por el átomo.
7. ¿Qué efecto tiene la luz de la segunda
lámpara tiene? ¿Puede la segunda lámpara
de estimular los átomos a emitir fotones en el
mismo nivel de energía como la primera
lámpara?
Rta
La segunda luz provoca que el electrón logre llegar
al tercer nivel de energía, aunque al momento de
ser emitido este tiene la longitud de onda la
primera lámpara.
8. Inicio 'bombeo' fotones a los átomos
mediante el aumento de la intensidad de las
lámparas, ¿Qué se observa en términos de
fotones estimulados?
Rta
Al momento de aumentar la intensidad de la
lámpara se observa que múltiples átomos son
energizados y cambian de nivel como en la anterior
simulación a diferencia que los fotones emitidos
tienen direcciones aleatorias.
 9. ¿Lo que está actuando como la segunda número de electrones en el nivel de energía
fuente de luz en esta simulación? superior que en el inferior.
Rta

Ya que la segunda simulación cuenta con

múltiples átomos, al un átomo absorber y emitir un
fotón estos mismo actúan como segunda Fuente de
luz para los átomos cercanos.

10. ¿Qué se observa como un problema de por qué la

configuración actual no es ideal para la
producción de un láser coherente?
Rta

Ya que no hay ningún tipo de orden en la dirección

de los fotones emitidos desde los átomos, no se Como se puede observar en la imagen de la
puede generar un haz de luz consistente como el simulación hay más átomos con su nivel de
de un láser energía mayor que menor.

13. Añadir un espejo en la configuración

11. Para producir emisiones estimuladas con haciendo clic en 'Activar espejos'. Establecer
mayor frecuencia que las emisiones reflectividad al 100% y luego tratar otras
espontáneas, ¿cómo se necesita para alterar configuraciones. ¿Lo que pasa? ¿Cuál es el
el curso de la vida de cada nivel de energía? propósito del espejo?
(Tenga en cuenta que aún no puede ser capaz
de convencerse a sí mismo de está jugando
con la configuración de toda la vida
utilizando los otros ajustes actuales, pero
debe ser capaz de responder a la pregunta
utilizando la información que hemos
obtenido hasta ahora).

Rta

Para que suceda una emisión estimulada el fotón

debe ser absorbido induciendo la subida de un
electrón a un nivel de energía superior, es decir que
debe suceder el proceso inverso a la emisión
estimulada.
Por energía de bombeo en el sistema, podemos
lograr “inversión de población;” es decir, un
sistema, tal como un grupo de átomos o moléculas,
existe en un estado con más miembros en un estado
El principal objetivo de los espejos con
excitado que en estados de energía más bajos.
reflectividad al 100% es lograr enfocar la dirección
12. ¿Se puede conseguir la inversión de de emisión de los fotones hacia la derecha y la
población en el entorno actual? ¿Por qué o izquierda logrando así que los fotones emitidos
por qué no?
vuelvan a interactuar con los átomos del sistema
Rta
En la configuración actual si se puede lograr la
inversión de población, porque para que esto
suceda el medio activo tiene que tener un mayor
14. Para que la acción láser a ocurrir, ¿qué es lo
que hay que hacer a la reflectividad de uno
de los espejos?
Rta
Una vez que se baje la reflectividad en uno de los
dos espejos empezara a filtrarse un haz de luz por
él, con la energía suficiente como para ser un láser,
aunque presenta un problema y es que si se baja
mucho la reflectividad con el tiempo va perdiendo
su energía.
15. Cambiar la vista de la transición inferior a la
vista de la onda. ¿Qué notas acerca de la
amplitud de la onda? Explicar la diferencia
dentro y fuera de los espejos.
Rta
Como se puede observar la amplitud de la onda es
menor afuera que dentro de los espejos, pero esta
amplitud está sumamente relacionada con la
reflectividad del espejo pues a menor reflectividad
mayor será la amplitud de la onda al salir de los
espejos.
16. ¿Qué configuración usó para lograr un láser
estable?
Rta
La configuración para un láser estable fue máxima
intensidad de la lámpara y una reflectividad de
97%.
IV. Conclusiones:
• Para que el fotón entregue toda la energía
acumulada tendrán que ocurrirán miles de
estos sucesos antes de que la partícula
deposite toda su energía. En la mayoría de
las colisiones esta pérdida de energía será
mucho menor. En una colisión entre una
partícula cargada y un electrón, la partícula
cargada es desviada un ángulo
despreciable, por lo que la partícula sigue
una trayectoria prácticamente rectilínea.
• Debido a que el electrón sufre rápidos
cambios en la dirección y en la magnitud
de su velocidad, está sometido a grandes
aceleraciones. Como las partículas
cargadas al ser aceleradas emiten radiación
electromagnética, estos electrones emiten
una radiación conocida como
"Bremsstrahlung"(Expresión alemana que
significa "radiación de frenado").
• Uno de los principios del láser es la
inversión de población, y se consigue
 mediante el bombeo adecuado de ciertos
materiales con niveles de energía
electrónicos metaestables, es decir, con
niveles de energía en los cuales los
electrones tardan un tiempo relativamente
largo en des excitarse por emisión
espontánea, lo cual favorece precisamente
la acumulación de electrones en el estado
de energía superior.
• Al momento de interactuar con la
reflectividad de los espejos si por descuido
se deja mucho tiempo al 100%, el láser
explota por el exceso de energía.
• Para poder lograr tener un rayo láser estable es
indispensable experimentar con la
reflectividad de uno de los espejos, pues esta
debe ser casi el 100%, esto provoca que la
amplitud de la onda de salida sea mucho más
corta con respecto a la que está dentro de los
espejos
V. Bibliografía:
Rayo láser. (2018, abril 11). EcuRed. Consultado
el, febrero 7, 2019 recuperado
de: https://www.ecured.cu/index.php?title=Rayo_l
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