ESCUELA LATINOAMÉRICA EDUCA

EDUCACIÓN BÁSICA
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 2º BÁSICO A - B

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (SUMATIVA)

Nombre: __________________________(2 Pts.) Curso: ______ Fecha: ___________ NOTA

PUNTAJE TOTAL 40 PUNTOS / 40 PUNTOS = 7,0 / 28 PUNTOS = 4,0 / 70% EXIGENCIA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: HABILIDADES ESPECÍFICAS

 Comprensión lectora.
 Reconocen palabras que empiezan con silabas Ce- Ci- - Comprender - Transcribir
Que- Qui - Observar - Leer
 Leen palabras que contienen una o más vocales y las - Reconocer - Escribir
consonantes en estudio. - Identificar
 Escriben palabras, usando correctamente las letras
aprendidas.
 Escriben con letra legible y ligada.
 Utilizan mayúsculas y puntos para dar sentido a la oración.
 Leen palabras fáciles y oraciones breves.

I.- Encierra en un círculo la palabra escuchada. (1pto. c/u)

1. 2. 3. 4. 5.

Circo Quitar Zapato Cereza Cielo

Cerca Beto Queso Ciruela Cinta

Cirio Berta Zarpar Manzana Cima

II.- Lee comprensivamente.

Búho actualizado.

El búho Cirilo es muy sabio y se mantiene al día, sabe que sin lápiz
también puede hacer la tarea, por eso usó su computador.
En la escuela le contó esta noticia a sus amigas, Ceci y Zulema.
Elige la mejor alternativa y marca con una X el , según lo leído. (3 ptos c/u).

1.- ¿Cómo se llama el búho?

A Cirilo

B Cecilio

C César

2.- ¿Cómo es el búho?

A tímido

B sabio

C tonto

3.- ¿Qué usa el búho para hacer su tarea?

A un lápiz

B un cuaderno

C un computador

4.- ¿Quiénes son las amigas del búho?

A Benito y Ceci

B Zulema y Bobi

C Ceci y Zulema

III.- Transcribe la oración. No olvides el uso de mayúsculas y punto final. (2 ptos

c/u)

1.- El queso es muy amarillo.

2.- La ciruela es dulce.

IV.- Lee, dibuja y transcribe con letra manuscrita las siguientes oraciones: (3 ptos
.c/u)

El bosque es lindo.

Las cerezas rojas.

La ciruela es morada.
V.- Escribe el nombre de la imagen: (2 ptos c/u)

VI.- Escucha atentamente la lectura de la siguiente carta y responde.

Coquimbo, 27 de Agosto de 2017

Querido José:

Te escribo para contarte sobre nuestro nuevo hogar.

Tenemos una casa muy linda, con vista al mar y al faro, toda la familia está muy
contenta y yo ya tengo algunos amigos en el colegio.
Cuando vengas, no olvides traer tus juguetes y la guitarra. ¡Lo vamos a pasar muy
bien!

Saludos.

Tu primo Roberto.

Responde las siguientes preguntas a partir del texto, marca con una X la
alternativa que consideres correcta. (2 pts. c/u)

1.- ¿Quién envió la carta? 2.- ¿Cuál es la fecha de la carta?

a.- José. a.- La Serena, 27 de Agosto de 2017.

b.- Roberto. b.- Coquimbo, 26 de Agosto de 2017.
c. Unos amigos. c.- Coquimbo, 27 de Agosto de 2017.

3.- ¿Quién recibió la carta? 4.- ¿Para qué escribió la carta?

a.- José. a.- Para contarle sobre la playa.

b.- Miguel. b.- Para contarle de su nuevo hogar.
c.- Roberto. c.- Para contarle sobre el colegio.

|
 PAUTA DE CRITERIO

Puntaje total evaluación = 38+ 2 punto por nombre = 40 puntos.

N° de Indicador de Respuesta Habilidad Puntaje

Pregunta logro

1. Cerca Identificar 1 punto

I- Dictado de Identificar la 2. Quitar Reconocer cada una
palabras. palabra 3. Queso
nombrada y
encerrar en una
4. Ciruela Total: 5
cuerda. 5.Cima Pts.

II- Leen texto Identificar 3 Punto

Comprensión comprensivament 1. A
e y marcan con
cada una.
lectora. una X la respuesta 2. B
que creen es
correcta. 3. C Total: 12
4. C Pts.

El queso es amarillo.
Identifican
III- Identificar. 2 Punto
Transcribir
mayúsculas y La ciruela es dulce.
puntos para Aplicar. cada una.
texto transcribir
considerand correctamente la Total 4
o oración.
Puntos
mayúsculas
y puntos.

Leen la oración,
IV- Leer, Identificar 3 Punto
transcriben a) El bosque es lindo.
dibujar y utilizando Reconocer cada una.
transcribir lo correctamente b) Las cerezas rojas. Aplicar
que dice la mayúsculas y Total 9
puntos. Y dibujan. c) La ciruela es morada.
oración. Puntos

V-
Escuchan el texto
Comprensió Identificar 2 Punto
y marcan la 1. B
n auditiva. alternativa que Aplicar cada una.
creen es correcta. 2. C
Total 8
3. A
Puntos
4. B