La Creatividad

Resumen

El presente artículo esboza un concepto general de creatividad y menciona la

importancia de su desarrollo en el proceso educativo; adicionalmente realiza una
reflexión sobre las cualidades creativas que deben caracterizar a un ingeniero y los
limitantes del desarrollo de su proceso creativo.

Palabras clave: creatividad, ingeniería.

Introducción

La creatividad es un concepto altamente subjetivo, que se ha tratado de definir

desde diversos puntos de vista y hasta hoy, no existe una única definición; sin
embargo, una de las premisas aceptadas mayormente es la que define a la
creatividad como una capacidad presente en todos los seres humanos, que permite
obtener resultados novedosos, útiles y de valor.

Al enfrentar una situación es muy importante reaccionar de forma adecuada para

encontrar la mejor solución posible. El pensamiento creativo proporciona, entre
otras cosas, la capacidad de producir una respuesta original a cualquier dificultad.
Por esta razón es muy importante fomentar el desarrollo de la creatividad desde
etapas tempranas de la educación y continuar este proceso durante toda la vida.

Creatividad en la formación

Desafortunadamente, el proceso educativo no se centra en el desarrollo de la

creatividad. El desarrollo de la capacidad creativa en el proceso educativo debe
basar su enfoque en las habilidades de pensamiento reflexivo, flexible y divergente,
que oriente la solución independiente y autónoma de problemas; se requiere un
proceso que fortalezca la habilidad de indagación y problematización, etc.,
permitiendo de esta forma cumplir los propósitos formativos que satisfagan las
exigencias de una sociedad caracterizada por el paradigma de la complejidad.

Fomentar la creatividad en el profesional, promueve la productividad y la eficiencia.

Además, es una fuente de estímulos para adquirir nuevas competencias ofreciendo
nuevas herramientas para redefinir y solucionar problemas.
Una creatividad fortalecida es un requisito indispensable en todo ingeniero que por
definición, es el encargado de aplicar conocimientos científicos para la solución de
problemas y satisfacción de necesidades.

Un ingeniero creativo

Como se mencionó anteriormente, la creatividad es una capacidad del ser humano

susceptible de ser desarrollada. Una idea creativa no aparece por arte de magia;
cuando se presenta una situación que requiere solución, el cerebro desarrolla su
proceso creativo, busca en la información y conocimientos que tiene almacenados
previamente y genera diversas ideas; otros factores que contribuyen son el
compromiso, interés y motivación que se tenga en la solución del problema.

Existen diversos factores que deben estar presentes en el proceso creativo, algunos
de ellos se listan a continuación:

- Originalidad, entendida como la capacidad de pensar en formas diferentes a

las tradicionales.

- Fluidez de ideas, que incluye la habilidad de generar ideas distintas, sin que
haya estancamiento.

- Flexibilidad cognitiva, la cual permite apreciar las situaciones y condiciones

desde diferentes puntos de vista, de ver procesos de varias formas con el fin
de hacer reinvenciones creativas.

- Independencia cognitiva, entendida como la capacidad de ser independiente

y tener la seguridad personal de proponer ideas sin importar la opinión de
otros.

Un ingeniero que quiere potenciar su pensamiento creativo es un ingeniero que:

- Tiene diversos intereses, y se mantiene en un continuo proceso de

aprendizaje sobre ellos; esto le permite extender su pensamiento, relacionar
y combinar ideas de diferentes campos del conocimiento para generar
nuevas soluciones.

- Se interesa por adquirir conocimientos y experiencias, los cuales son la

materia prima para el proceso creativo.
 - Es autodidacta, no se limita a lo aprendido en su formación académica o
laboral, busca el conocimiento necesario en diferentes fuentes (libros,
personas, empresas, etc.)

- Es flexible al cambio, no tiene miedo de probar nuevos caminos, no se

compromete con una sola idea o creencia, pues es consciente que el mundo
está en continuo cambio gracias a los nuevos desarrollos y descubrimientos.

- Persiste, puede invertir gran cantidad de tiempo para analizar, investigar y

resolver un problema; no se desanima cuando las cosas no funcionan, por el
contrario, exploran nuevas rutas para lograr la solución.

- Independiente: tiene el control de sus ideas

Es importante controlar los factores que inhiben la creatividad de los ingenieros,

algunos de éstos se presentan a continuación:

- Resistencia al cambio: el miedo de implementar soluciones diferentes que

lleven al fracaso, puede eliminar el desarrollo de una buena solución que
mejore los resultados que ya se tienen.

- Falta de recursos financieros: que coartan la implementación de ideas

originales, pues una idea que no se pueda materializar, será solo
imaginación.

- Dar demasiada importancia a la razón: centrarse en la lógica y la razón puede

ocasionar bloqueos y cerrar las puertas a ideas innovadoras.

- Tener demasiados conocimientos sobre el tema: puede sonar ilógico, pero a

veces ser experto en un tema determinado puede hacer pensar que ya se
tienen todas las respuestas y que no existe otra forma de hacer las cosas.

- Temor a equivocarse o hacer el ridículo: una excelente idea se puede perder

sólo por ser considerada “tonta”.

Estas son solo algunos de los factores que se deben tener en cuenta al desarrollar
el proceso creativo; el reto de los ingenieros está en identificar sus cualidades y
fortalecerlas; identificar las barreras y tratar de superarlas, para poder cumplir con
la misión de aplicar los conocimientos en la solución de problemas y satisfacción de
necesidades de una forma creativa.

Conclusión
La creatividad está presente en todas partes, es transversal a todas las áreas de la
existencia. Los ingenieros tienen un reto particular que es el de asumir un estado
de conocimiento adaptativo, de evolución constante y que requiere de todas las
herramientas necesarias para su proceso creativo.

Bibliografía

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