Este tema me parece interesante y me apasiona y por eso he leído los comentarios que hay hasta

ahora de mis demás compañeros.

Por eso comenzare en comentar que el mantenernos en un esquema existe desde épocas remotas
donde se necesita un avasallado y un avasallador, un pobre – un rico, un controlado – un
controlador; incluso en la pregunta de invitación a este wiki se dice que “El modelo de formación
por competencias permite que los graduandos tengan destrezas de trabajo real para satisfacer las
necesidades de los estudiantes y los empleadores”. Donde se habla de un estudiante y
“empleadores” debería ser mas un Empleado – Empleador. Miremos que hoy día lo único que se
impone son principios de seguir reglas, pero reglas impuestas por otros para que las sigas a su
beneficio y eso mismo pasa con la educación; pero si analizamos todo el contexto del mundo se
aprecia claramente que la educación nos ha encaminado para ser trabajadores, empleado, etc.
¿Donde están las escuelas o instituciones para formar líderes empresariales, creadores de sueños,
constructores de mundos? Hoy día podemos ver que somos manipulados por nuestra propia
educación; cuando ibas a pensar que el agua se compraría en una botella, cuando esta le
pertenece a todos, Cuando se pensaría que las personas fumarían descontroladamente y que
gracias a una nueva reeducación, este vicio se ha mermado. Así mismo esta nuestra educación
que aunque lo neguemos, aun es obsoleta comparada a la velocidad en que se mueve el mundo,
hoy día se menosprecia otras actitudes humanas que en la antigüedad impulsaron a los grandes
genios de nuestra historia, tal como lo era Leonardo da Vinci que era pintor, anatomista,
arquitecto, paleontólogo, artista, botánico, científico, escritor, escultor, filósofo, ingeniero,
inventor, músico, poeta y urbanista y si apreciamos, el arte es fundamental en su desarrollo, y si
vemos su metodología de aprendizaje fue extremadamente a lo práctico y luego lo que aprendía lo
discutía con sus estudiantes y con otros letrados de esa época con el fin de formular hipótesis y
conceptos para motivar nuevos crecimientos del conocimiento y es allí donde se esta fallando, ya
que la metodología sigue siendo la misma, donde existe un profesor que dicta o explica de como
se hace y no se lleva al campo práctico de para que sirve; por eso existe la fobia a las matemáticas,
al cálculo, al algebra lineal que son 100% prácticos en la vida, pero que los modelos educativos
solo te enseñan a “hágalo así”.