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1.- OBJETIVOS.
Estudiar la diferencia de los diferentes es factores sobre el punto de ebullición de un sistema dado.
La interacción química de las sustancias en medio líquido o gaseosos, tiene lugar cuando las moléculas
de estas sustancias chocan entre sí.
El número de choques depende de la masa que actúa y es proporcional a la cantidad total de moléculas
por unidad de volumen o al número de moles de la sustancia por unidad de volumen (concentración
molar). Al cambiar el volumen varía la concentración.
A su vez, el volumen depende de la presión (gases) o del grado de dilución de la disolución (líquidos). No
obstante a una misma concentración, la velocidad de distintas reacciones puede ser diferente, porque
depende también de la naturaleza química de las sustancias reaccionantes.
Cuando reaccionan dos sustancias A y B, la velocidad de reacción v se calcula por la ecuación siguiente:
v kA* B
Ejemplo: 1 litro de disolución 2M de ácido acético se mezcla con 1 litro de disolución 3M de alcohol etílico.
Determinar la velocidad de reacción de formación del acetato de etilo en el momento inicial. ¿Cómo
cambiará la velocidad inicial si antes de mezclar las disoluciones se diluyen con un volumen igual de
agua?
El volumen total de la mezcla de las disoluciones es igual a 2 litros. Las concentraciones molares son:
[CH3COOH]=1 y [C2H5OH]=1.5. La velocidad de reacción se calcula con la ecuación:
Después de diluir la disolución con una cantidad igual de agua, el volumen total será de4 litr0os, las
concentraciones molares serán [CH3COOH]=0.5 y [C2H5OH]=0.75, respectivamente.
Entonces:
Por consiguiente, al disminuir la concentración hasta la mitad, la velocidad de reacción disminuirá cuatro
veces.
Si la reacción de dos sustancias que interactúan es tal que por m moléculas de la sustancia A hay n
moléculas de la sustancia B (m y n son números enteros mayores que 1), entonces, para la reacción
mA+nB la velocidad se representa por la siguiente ecuación:
v k A * B
m n
mA nB pC qD
Las velocidades del proceso directo v1 e inverso v2 se expresan por las siguientes ecuaciones:
v1 k ' A * B
m n
v2 k ' ' C * D q
p
Donde [A], [B], [C] y [D] son las concentraciones molares de las sustancias correspondientes.
En el momento en el que se establece el equilibrio las reacciones directa e inversa no cesan sino que
continúan desarrollándose en direcciones opuestas con iguales velocidades. Si v1 = v2 los términos del
miembro derecho de las ecuaciones mencionadas son también iguales, o sea,
k ' C * D
p q
k ' ' Am * B n
4HCl O2 2H 2O 2Cl2
Kc
H 2O * Cl2
2 2
HCl 4 * O2
Cuando se ha establecido el equilibrio en tal sistema, aumentamos la concentración de cloruro de
hidrógeno, entonces, disminuirá el segundo factor del denominador, es decir la magnitud de [O2].
Esto puede suceder como resultado del desplazamiento del equilibrio de izquierda a derecha, lo cual lleva
a la formación de nuevas cantidades de agua y cloro. En el nuevo estado de equilibrio alcanzado, las
concentraciones de las 4 sustancias resultarán modificadas con respecto de las iniciales, pero el valor de
Kc no cambia.
Por medio de la ecuación de la constante de equilibrio se puede determinar las concentraciones de las
sustancias en equilibrio si se conoce la magnitud Kc y las concentraciones iniciales o viceversa.
CO H 2O H 2 CO2
Kc=1.0 a 83ºC. Determinar las concentraciones de todas las sustancias cuando se alcanza el equilibrio, si
las concentraciones iniciales son 2M para CO y 3M para H2O. La ecuación de equilibrio es:
H 2 * CO2 1.0
CO* H 2O
CO H2O CO2 H2
Concentraciones iniciales 2 3 0 0
Cantidad de moles que han reaccionado x x - -
Número de moles formados - - x x
Concentraciones en el equilibrio 2-x 3-x x x
Entonces:
x2
1.0
(2 x)(3 x)
De donde:
5x 6
x 1.2
En el sistema en equilibrio:
4HCl O2 2H 2O 2Cl2
Los coeficientes no son iguales a 1 y debe tomarse en consideración al determinar las concentraciones
molares en equilibrio. Si hasta que se alcance el equilibrio han reaccionado x moles de HCl, el número de
moles de O2 que han reaccionado será de 4 veces menor, es decir, x/4 y el número de moles de H 2O y Cl2
formados dos veces menor que el de HCl, es decir, x/2 para cada uno.
Las leyes generales examinadas anteriormente, son válidas para los sistemas homogéneos.
En química, se denomina “sistema” a una parte del espacio ocupado por una sustancia o mezcla de
sustancias, aislada del medio que la rodea. “Las partes del sistema que tiene las mismas propiedades
físicas, de composición química homogénea y una superficie de separación”, se denominan fases.
Son ejemplos de sistemas homogéneos la mezcla de gases, el agua en estado líquido y las soluciones
(número de fases = 1).
Las leyes generales que determinan en curso de las reacciones en los sistemas homogéneos, no son
válidas por completo en los sistemas heterogéneos. Por ejemplo, en el sistema heterogéneo gas-sólido, el
choque entre las moléculas del gas y las de la sustancia sólida puede verificarse tan sólo en la superficie
de separación de las fases, de este modo, la concentración del sólido en su totalidad (masa de la fase
sólida) no influye en la velocidad de reacción.
FeO H 2 Fe H 2O
La velocidad de reacción directa es proporcional a sólo la concentración del hidrógeno, o sea, v=k’ [H2].
Fe3O4 4H 2 3Fe 4H 2O
Ki
Fe3 * H 2O4
Fe2O3 * H 2 4
Pero como las concentraciones de las fases sólidas son magnitudes constantes, transfiriéndolas éstas en
la parte derecha de la igualdad y combinándolas con la constante K1, obtendremos en definitiva, una
nueva constante K.
K Ki
Fe2O3 H 2O4
Fe3 H 2 4
En los sistemas heterogéneos, la reacción tiene lugar en la superficie de separación de las fases, por lo
tanto, cuanto mayor sea la superficie de contacto, tanto mayor será la velocidad de reacción. He aquí, por
qué las sustancias sólidas reaccionan tanto más rápidamente cuanto más pequeños sea el tamaño de
sus partículas.
Con el aumento de la temperatura crece la velocidad de reacción, ya que con la absorción de energía
incrementa el número de moléculas activas y la velocidad de su movimiento; por consiguiente, aumenta el
número de impactos por unidad de tiempo.
Por cada 10ºC del incremento de temperatura, crece aproximadamente 2 veces la velocidad de reacción.
Sin embargo, para algunas reacciones la velocidad de reacción crece aún más, llegando a ser 3 o 4 veces
mayor.
t2 t1
vt2 vt1 * 2 10
Ejemplo: ¿cómo crece la velocidad de reacción al aumentar la temperatura de 10º a 100ºC, si por cada
10ºC de aumento, la velocidad de reacción aumenta 2 veces?
10010
v100 v10 * 2 10
512 * v10
Cuando una o todas las sustancias que se combinan se hallan en estado sólido la velocidad de reacción
depende de la superficie expuesta en la reacción.
Cuando los sólidos están molidos o en granos, aumenta la superficie de contacto y por consiguiente,
aumenta la posibilidad de choque y la velocidad es más veloz.
Un ejemplo sería de un kilo de viruta de madera, que se quema más rápido que un tronco de un kilo de
masa.
La agitación es una variante de la superficie de contacto, lo que se logra agitando las sustancias
reaccionantes, es mezclar íntimamente los reactivos aumentando la superficie de contacto entre ellos.
Hay reaccionen que en la oscuridad son muy lentas, como por ejemplo, la combinación de hidrógeno con
el cloro. La luz solar acelera la reacción de modo tal, que a la luz solar directa, al reaccionar se hace
explosiva.
H 2 Cl 2 2HCl
Si sobre un sistema reversible que se encuentra en equilibrio dinámico se ejerce alguna influencia
externa, el equilibrio se desplaza de tal manera que contrarreste la magnitud de la influencia ejercida.
Influencia de la presión.
Si las sustancias que reaccionan son gaseosas, la concentración de las mismas aumenta disminuyendo el
volumen, lo que se logra aumentando la presión.
En la figura anterior se muestra que aumentando la presión de las moléculas de las sustancias
reaccionantes se aproximan entre sí, incrementando la posibilidad de choques entre sus moléculas, y por
consiguiente se acelera la reacción.
N 2 3H 2 2 NH 3 2 *11Kcal
¿En qué sentido se desplazará el equilibrio de este sistema al aumentar la presión y disminuir la
temperatura?
El volumen de los gases iniciales, N2 + 3H2, es 2 veces mayor que el volumen del producto, 2NH3. Por ello,
al aumentar la presión, el sistema responderá con el desplazamiento del equilibrio en el sentido de la
disminución del volumen de los gases.
Ejemplo: ¿Cómo influye el aumento de temperatura y presión en el desplazamiento del equilibrio de los
siguientes sistemas?
2N 2 O2 2N 2O 2 *11Kcal
H 2 Br2 2HBr 2 * 8.65Kcal
2C O2 2CO 2 * 26.42Kcal
8) Catálisis.
Se denomina catálisis “al cambio de velocidad de un proceso químico debido a la influencia de una
sustancia ajena al sistema”.
Los catalizadores no causan un proceso químico, sino que cambiando igual la velocidad de los procesos
directo e inverso, contribuyen al establecimiento rápido del equilibrio en el sistema, sin ejercer ninguna
influencia en el estado de equilibrio.
DIAGRAMAS DE FLUJO.
Catálisis heterogénea.
Catálisis homogénea.
Ácido sulfúrico.
Dióxido de manganeso.
Ioduro de potasio.
Nitrato de plomo.
Peróxido de hidrógeno.
Dióxido de silicio.
Óxido férrico.
Tiocianato de potasio.
Sulfato de cobre.
Cloruro de potasio.
Tiosulfato de sodio.
Ácido clorhídrico.
Cloruro de hierro.
MATERIALES.
1 Termómetro. 1 Pilón.
4.- CÁLCULOS.
0.8
0.6
Series1
0.4
0.2
0
0 20 40 60 80 100 120 140
La anterior curva representa una curva, t vs C; esta no pasa por el origen de coordenadas, debido a que la
velocidad de reacción expresa una curva, que en este caso sería una hipérbola, por lo cual no existe la
gráfica de t vs C que pase por 0,0.
0.035
0.03
0.025
0.02
Series1
0.015
0.01
0.005
0
0 5 10 15 20 25 30 35
a) Se llenaron dos tubos de ensayo con la misma cantidad de ácido clorhídrico concentrado, al primero se
le agregó un trozo de tiza entera (sin triturar), en cambio al segundo, se le agregó un trozo de tiza del
mismo tamaño triturada, se pudo apreciar que la tiza completamente triturada, reacciono mucho más
rápido que la tiza entera, desapareciendo rápidamente la tiza triturada por acción del ácido clorhídrico.
b) Al mezclar los cristales de nitrato de plomo y de yoduro de potasio en el mortero, estas no reaccionaron,
pero con la ayuda de un pilón esta torno de un color amarillo al pasar el tiempo, esto puede ser debido a
que gracias al pilón se aumentó el contacto entre ambos cristales, la cual ayudo a que reaccionen ambos
cristales.
Catálisis heterogénea.
La reacción entre el peróxido de hidrogeno y el óxido férrico; fue un proceso muy lento.
Catálisis homogénea.
La reacción entre el tiocianato de hierro y el tiosulfato de sodio, fue una reacción lenta, se presenció una
ligera decoloración.
La reacción entre el tiocianato de hierro y el sulfato de cobre (5 gotas), fue una reacción no muy lenta
como el primero, se manifestó una decoloración con una fase amarilla en la parte superior.
La reacción entre el tiocianato de hierro y el sulfato de cobre (15 gotas), fue una reacción muy lenta, se
manifestó una decoloración con una fase amarilla en la parte superior de manera lenta.
En este caso el papel que juega el Cu++ es formar una solución transparente con una fase superior
amarilla.
30
25
20
15
Series1
10
0
0 2 4 6 8
La anterior curva representa una curva, t vs V; en la tabla y en la curva podemos ver que la máxima
cantidad extraída de oxigeno se encuentra en el primer par de datos, ya que a un inicio del experimento, el
peróxido de hidrógeno se encuentra con mayor oxigeno (esta va reduciendo al transcurrir el tiempo).
En la gráfica de este experimento nos da una función hiperbólica, debido a que la velocidad esta
expresada en 1/t, pues esta no pasa por el origen debido a que si pasaría estaríamos diciendo que, en un
principio la concentración de nuestro reactivo es 0[M], lo cual es muy ilógico.
En la gráfica de este experimento simplemente nos da una recta vertical, debido a que en el laboratorio
solo se tomó en cuenta una sola temperatura, lo que realmente se tenía que haber tomado son las
distintas temperaturas que varían de acuerdo a una fuente de calor, que en este caso es la estufa. Es por
esa razón que la gráfica nos da una simple recta vertical.
En el experimento a) se hizo reaccionar; tiza (pulverizada y entera) con ácido clorhídrico, la tiza pulverizada
reacciono ,más rápido que la tiza entera debida a que esta tiene mejor contacto con la solución de ácido
clorhídrico, a diferencia del otro que no tiene un muy buen contacto con la tiza entera.
Catálisis heterogénea.
Al hacer reaccionar peróxido de hidrogeno con dióxido de manganeso, peróxido de hidrogeno con oxido
férrico y peróxido de hidrogeno con dióxido de silicio; se obtuvieron reacciones muy lentas e incluso no
hubo una reacción, sin embargo a pesar de que las reacciones fueran lentas la primera reacción fue más
rápida que la segunda, y no existe la tercera reacción ya que no hubo ningún tipo de manifestación de que
este reaccionando la misma.
Catálisis homogénea.
La reacción entre el tiocianato de hierro y el tiosulfato de sodio, tiocianato de hierro y el sulfato de cobre
(5 gotas) y el tiocianato de hierro y el sulfato de cobre (15 gotas); al igual que la catálisis heterogénea se
obtuvieron reacciones lentas, pero con la diferencia de que todos reaccionaron, la primera reacción fue
lenta se apreció una ligera decoloración, en cambio la segunda reacción fue mucho más rápida que la
primera, esto puede ser debido a la presencia de un catalizador y finalmente en la tercera esta fue una
reacción extremadamente lenta y tiene presencia de catalizador en mayor cantidad que la tercera, esta
reacción fue más lenta que las anteriores, esta puede ser debido a la presencia de un catalizador en
exceso.
6.- CONCLUSIONES.
Se pudo observar en los distintos experimentos de este laboratorio que mientras más concentrado este
un reactivo su velocidad de reacción es muy rápida.
En esta práctica se pudo evidenciar que gracias a un catalizador, una reacción adopta una velocidad muy
rápida, pero con la cantidad de catalizador adecuado; en caso de colocar un catalizador en exceso
podríamos afectar a nuestra reacción.
Uno de los factores más importantes en este laboratorio fue la presencia de un catalizador, debemos usar
adecuadamente los catalizadores debido a que al uso en exceso de este, puede alterar nuestra velocidad
significativamente, otro de los factores muy importantes fueron el aumento de temperatura, esta es un
7.- CUESTIONARIO.
Concentracion de 1 1 1 1
la sustancia
A[mol/l]
Concentracion de 1 0.66 0.5 0.33
la sustancia B
[mol/l]
Tiempoo de 18 27 36 54
reaccion[s]
Trace la grafica de la velocidad de reaccion (eje de ordenadas) en funcion de la concentracion (eje de las
absisas).¿Que tipo de curva representa la funcion indicada? ¿Es necesario quye esta curva pase por el
origen de las coordenadas?
0.06
R.
0.05
0.04
0.03
Series3
0.02
0.01
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
El tipo de curva que presenta el anterior gráfico, es de forma lineal; no es necesario que pase por el origen
de coordenadas, ya que no puede existir concentración 0.
R.
2H2 + O2 2H2O V=K[H]2[O]
4. Dado el sistema reversible: CO2 + H2 ↔ H2O + CO; compare si es igual el desplazamiento del
equilibrio en dos de estos sistemas, en iguales condiciones, si a un sistema se añaden 100 g de vapor de
agua y otro ,100g de monóxido de carbono.
R.
CuO + H2 H2O + Cu0
[𝐻20]
Keq= [𝐻2]
[𝐶𝑂2]
Keq= 1
N2 + O2 2NO -43.2Kcal
7. Admitiendo que la velocidad de las reacciones se duplica cada 10 °C que aumenta la temperatura y,
sabiendo que una sal, en 20 minutos se descompone un 90 %, ¿cuánto habría tardado si se hubiera
calentado 20 °C más?
R.
∆T (20ºC) t (5 min)
R.
V= k∗A
1[cm3 ] 6[cm2 ]
V = k ∗ (1000[cubos] ∗ ∗ ) = 6000 ∗ k
1[cubo] 1[cm3 ]
10. En una reacción de primer orden se transforma el 20% en 30 minutos. Calcular el tiempo necesario
para que la transformación sea del 95%.
R.
C0
In ( ) = kt
C
1 C0
k= ∗ In ( )
t C
1 1
k= ∗ In ( )
30 0,8
1
k = 7,44 ∗ 10−03 [ ]
min
1 1
t= ∗ In ( )
k 0,05
1 1
t= −03
∗ In ( )
7,44 ∗ 10 0,05
R. a) V=k[A]2[B]
5∗10−04
b) k = [0,22 ][0,3] = 0,042
8.- BIBLIOGRAFIA.
***Guías Experimentales de Química Inorgánica - Roberto Parra Zeballos 2004 - Carolina Garbizu.
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Cin%C3%A9tica_qu%C3%ADmica
http://m.monografias.com/trabajos14/cinetica-quimica/cinetica-quimica.shtml
http://www.quimicafisica.com/cinetica-quimica.html