Vous êtes sur la page 1sur 3

Profª Meire Mezzomo – Departamento de Informática e estatística – INE – UFSC estat.ufsc@gmail.

com

REVISÃO - CONCEITOS BÁSICOS

1 POPULAÇÃO (N)
É o conjunto formado por todos os indivíduos ou objetos relativos a um determinado fenômeno e que
possuam pelo menos uma característica comum observável. Ex: População dos estudantes da UFSC.

2 AMOSTRA (n)
É uma parte ou subconjunto da população, sendo que a mesma deve ser selecionada de acordo com
algum critério estatístico, para que possa ser representativa da população a ser considerada, isto é, deve
representar todas as características da população. Ex: Alunos do curso de Estatística da UFSC.

3 PESQUISA ESTATÍSTICA
 CENSO: É a coleção de informações que inclui todos os elementos da população
 AMOSTRAGEM: É o processo de seleção das amostras. É a parte inicial de qualquer estudo
estatístico. Consiste na escolha criteriosa dos elementos que serão submetidos ao estudo. Ex: Pesquisas sobre
intenção de votos.

4 MEDIDAS ESTATÍSTICAS

 PARÂMETROS (θ): É uma medida usada para descrever uma característica numérica
populacional. Os parâmetros, via de regra, são desconhecidos e são estimados a partir das amostras.
 ESTIMADORES OU ESTATÍSTICA ( ˆ ): É uma medida usada para descrever uma
característica numérica da amostra.

ESTIMADORES PARÂMETROS
X Média µ
S2 Variância 2
S Desvio padrão 
p Proporção π

VARIÁVEIS ESTATÍSTICAS
1) VARIÁVEIS QUALITATIVAS: É um atributo, geram dados que podem ser separados em categorias e
se distinguem por uma característica não numérica.
As variáveis qualitativas dividem-se em NOMINAIS OU ORDINAIS.

2) VARIÁVEIS QUANTITATIVAS: São variáveis que podem ser quantificadas, isto é, podem ser medidas
numericamente, gerando valores numéricos que expressam quantidade. As variáveis quantitativas
dividem-se em DISCRETAS OU CONTÍNUAS.

 VARIÁVEIS QUANTITATIVAS DISCRETAS: São variáveis que podem assumir apenas valores
inteiros, são geradas por processo de contagem.
Ex: número de eleitores em um município; número de bactérias em volume de leite, número de filhos,
número de alunos em aula.

 VARIÁVEIS QUANTITATIVAS CONTÍNUAS: São variáveis que podem assumir valores dentro
de um intervalo de valores, são geradas por processo de medição.
Ex: a altura de uma árvore, pressão sanguínea, o peso de um animal.
Profª Meire Mezzomo – Departamento de Informática e estatística – INE – UFSC estat.ufsc@gmail.com

PRINCIPAIS FÓRMULAS
MÉDIA PARA DADOS NÃO-TABELADOS MÉDIA PARA DADOS TABELADOS
n n
 xi x .f i i
X  i 1
X  i 1
n n

MEDIANA PARA DADOS NÃO-TABELADOS MEDIANA PARA DADOS TABELADOS


“n” ímpar: P( Md )  n  1
2 n 1
P( Md )   n ímpar
n n 2
“n” par : P( Md1 )  e P( Md 2 )   1 n
2 2 P( Md )   n par
2
( P( Md )  Fant ).h
Md  li 
f ( Md )

QUARTIS PARA DADOS NÃO-TABELADOS QUARTIS PARA DADOS TABELADOS


“n”ímpar: P(Qi )  i.(n  1) i.n  1
P (Qi )   n ímpar
4 4
i.n
P (Qi )   n par
i.n i.n 4
“n” par P(Qi1 )  e P(Qi 2 )   1
4 4
( P(Qi )  Fant ).h
Qi  li 
f ( Qi )

MODA PARA DADOS TABELADOS DESVIO PADRÃO


 1 
Mo  li ( Mo)  
  
.h
 1 2  S  S2
1  f Mo  f ant  2  f Mo  f post

VARIÂNCIA PARA DADOS NÃO-TABELADOS VARIÂNCIA PARA DADOS TABELADOS

 xi  X 
n 2 n
 xi  nX
2

 
2

 xi  X  . f i
n 2 n
 xi . f i  nX
2 2
i 1 i 1
S 
2

n 1 n 1 S2  i 1
 i 1
n 1 n 1
COEFICIENTE DE VARIAÇÃO COEFICIENTE DE ASSIMETRIA

S X  MO Q  Q1  2 Md
C .V %   100 C .A.   C .A  3
X S Q3  Q1

C .V .  15%  baixa dispersão INTENSIDADE DA ASSIMETRIA:


C .A.  0,2  simétrica
15%  C .V .  30%  média dispersão
0,2  C .A.  1,0  assimetria fraca
C .V .  30%  alta dispersão
C .A.  1,0  assimetria forte
Profª Meire Mezzomo – Departamento de Informática e estatística – INE – UFSC estat.ufsc@gmail.com

EXERCÍCIOS DE REVISÃO – ESTATÍSTICA DESCRITIVA

1) A amostra abaixo corresponde as vendas semanais (em unidades) de uma empresa de carros em
Florianópolis.
94 96 104 106 106 99 115 110 108 105 113 112 112 106 107 111
A partir desta amostra determine:
a) a média, a mediana e a moda para a amostra.
b) encontre os valores de Q1 e Q3 para o conjunto de dados.
c) a variância e o desvio padrão;
d) o coeficiente de variação e conclua em relação aos resultados obtidos;
e) o coeficiente de assimetria e conclua em relação aos resultados obtidos.

2) Os pesos dos alunos(em kg) da turma de estatística estão descritos abaixo:


45 50 53 53 53 54 57 58 58 60
60 60 60 62 65 65 65 66 68 70
70 70 70 71 72 75 75 76 77 78
79 80 82 82 85 85 86 86 86 87
88 88 90 90 90 90 94 94 96 98
a) Calcule a média para o peso dos alunos.
b) Calcule a mediana para o peso dos alunos.
c) Calcule a moda para o peso dos alunos.
d) Calcule a variância e o desvio padrão para o peso dos alunos.
e) Calcule o coeficiente de variação para o peso dos alunos e conclua.
f) Calcule o coeficiente de assimetria para o peso dos alunos e conclua.