Colegio Bachillerato “Nueve de Octubre”

Nunca muere la luz de la idea

Nombres:
 Marla Suscal Orellana
Curso: Segundo Bachillerato “B.I”
Profesor: Lcdo. Luis Sánchez.
Materia: Teoría del conocimiento.

INTRODUCCIÓN DE LA MATEMÁTICA COMO ADC DESDE EL

PUNTO DE VISTA TCD

El área del conocimiento matemático puede ser considerada exactas y globales, ya que es
de carácter común en todo el mundo, y el resultado es el mismo, también sirven para
explicar muchos fenómenos que ocurren a nuestro alrededor que matemáticamente
pueden ser explicados.
En la matemática la principal forma de conocimiento por la cual se explica y proporciona
el conocimiento es la razón ya que gran parte de esta se encuentra en el uso de los
procesos, tan simples como la suma o resta, o procesos más complejos como ecuaciones
derivadas o integrales, son explicados mediante el uso de la razón y el razonamiento
matemático.
La matemática son consideradas seguras y confiable pero ¿Cuál es el grado de certeza
que tiene la matemática? Si en la matemática el “0” no tiene valor porque en la recta
numérica se lo toma en cuenta, se supone que al no tener valor no debe existir un espacio
entre el -1 y el 1. Nosotros consideramos al cero como un número diferente a los demás
debido a sus diversos problemas con la matemática, una de las más conocidas son las
fracciones con denominador cero porque sí el cero es un número, al colocarlo en el
denominador de inmediato se forma un error entonces si las fracciones son otra forma de
representar las división ¿Por qué el cero no puede ser dividido?
Lo mismo sucede con las potenciaciones, en este caso el cero llega a tener el valor de uno
al colocar como exponente de un número cualquiera (X0) pero se entiende que los
exponentes son las veces en donde deber multiplicarse las bases el resultado es 1,
entonces existe un dilema si el cero no tiene valor el resultado no debería seguir siendo
cero.
El cero no tiene un explicación totalmente definida ya que en la forma que lo conocemos
tiene mucha contradicciones debido que el concepto de “El cero no tiene valor” es ya por
si algo falso porque si realmente no tuviera valor ni si quiera puede ser considerado un
número.