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CONTROLE

Activités Numérique

Exercice 1
Complète avec les signes ou ou
a) 0 ,25 ……….0, 2539
b) 230 ,07 ………230,070
c) 12 ,6357 ……. 12,662
d) 203,4792……. 203,47
e) 104 ,09 ……. 401,09
f) 0,01 ……. 0,0001

Exercice 2

I-Range les nombres suivants dans l’ordre décroissant

200,9 ; 201,58 ; 201,509 ; 200,68.

II-Range les nombres suivants dans l’ordre croissant

11,9 ; 12,47 ; 11,88 ; 12,409 .

Exercice 3

Effectue les calculs ci-dessous :


.t=8,4+47,3+1,6+1,7+2,7+8,3
S=4,23+2,5+0,77+35+7,5
P=0,25 37,5 4 10
r 375,13 112250 762375 0

f 1,86m+35cm-0,5m
g 685,73 6,532

h 4856 38

i 132 0,856

Exercice 4

1) Donne un ordre de grandeur de la somme 1 045,87 + 9 987,2

2) Donne un ordre de grandeur de la différence 49 621 – 1 824,5.

3) Donne un ordre de grandeur du produit 293 × 39,2

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4) Donne un ordre de grandeur du produit 491 × 824,5.

Exercice 5

Des élèves ont calculé le produit de 13,09 Par 48,15


Les résultats qu’ils proposent sont :
6,302 835 ;

630,3834 ;

6302 8,35 ;

630,285 ;

630,2835.

Explique pourquoi certaines réponses sont manifestement fausses.


Quelle est la bonne réponse ?

Activités Géométrique

Exercice 1
1. Reproduis les angles ci-dessus en utilisant uniquement la règle et le compa

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Exercice 2

1) En utilisant ton compas, construis un angle de même mesure que l’angle ̂


2) En utilisant ton rapporteur, construis un angle de même mesure que l’angle ̂
3) Tracer la bissectrice (BM) de cet angle ̂
4) calcule mes ̂
Exercice 3

a)construis un triangle ARS tel que le côté [ ] est de 6 cm, mes ̂ 95° et mes ̂ 30°
b) construis un triangle GHK tel que les longueurs des côtés[ ] et [ ] soient respectivement
3,5 cm et 6,7 cm et mes ̂ 62°

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