“RQD” VOLUMETRICO

ALUMNOS:
 Barturen Ortega Gianmarco
 Farroñan Cabezas Jhonatan
 Flores Llerena Junior Angel
 Macucachi Chaupin Carlos
 Morales Calero Luis
 Torres Soto Giroshi

DOCENTE:
 Ing. Cesar Santiago Pinto
Espinoza
 INDICE
INTRODUCCION .............................................................................................................................................2

OBJETIVOS .....................................................................................................................................................2

FUNDAMENTO TEORICO ................................................................................................................................3

METODOLOGÍA EMPLEADA ............................................................................................................................4

REGISTRO DE DATOS ......................................................................................................................................5

CONCLUSIONES ..............................................................................................................................................8

BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................................8

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 INTRODUCCION

El índice RQD (Rock Qualitymas de Designation) fue introducido en los años 1963 a 1967
en un tiempo cuando la información sobre la calidad de la roca estaba usualmente dada
solo por las descripciones de los geólogos y el porcentaje de recuperación del núcleo.
Aunque originalmente se desarrolló para predecir las condiciones de un túnel y los
requisitos de soporte, su aplicación se extendió a la correlación de las propiedades
mecánicas de la roca in situ. Esta herramienta nos sirve para identificar las zonas de RQD
bajo que merecen una mayor atención y que pueden requerir perforaciones adicionales
u otro trabajo de exploración.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

 Evaluación de la calidad del macizo rocoso.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Definir tipos de sostenimientos.

 Facilitar el diseño de estructuras en roca, proporcionando datos cuantitativos
necesarios para soluciones reales de ingeniería.

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 FUNDAMENTO TEORICO

La calidad de roca R.Q.D se puede determinar a partir de trozos de rocas testigos mayores de 10cm recuperados
en sondeos o a partir de juntas Jv que indican el número de juntas por m3 observadas en un afloramiento. Para
el primer caso se utiliza la primera formula:

R.Q. D=[∑ (Ripios > 10cm)/(total de la perforación)]X 100 (A)

Para el segundo caso se utiliza la siguiente formula:

R.Q. D=115 – 3.3xJv. (B)

El valor obtenido en las fórmulas A y B son comparados con la siguiente tabla

Estos autores consideran esta clasificación tomando en cuenta el R.Q.D relacionándola con diversos
parámetros, que serán considerados a continuación y que están relacionados con la siguiente formula.

Como se analiza, la Clasificación de Barton et al, se basa en 6 parámetros:

1.-R.Q.D : Índice de calidad de la roca.

2.-Jn : Número de familias de diaclasas.

3.-Jr : Rugosidad de las superficies de las discontinuidades.

4.-Ja : Alteración de las diaclasas.

5.-Jw : Coeficiente reductor. Presencia del Agua.

6.-SRF : Factor reductor del esfuerzo.

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 METODOLOGÍA EMPLEADA

Cálculo del índice RQD

Para el RQD VOLUMETRICO se requiere medir anteriormente los números de

discontinuidades que existen en nuestro cuerpo volumétrico , solo se debe considerar
una intersección de la discontuidad en el eje ,por ejemplo, Si tenemos la misma
discontuidad en el eje X y Y ,solo consideraremos ya sea en X o en Y .
𝑅𝑄𝐷 = 115 − 3,3𝐽𝑣

Donde :

Jv : Nº de discontinuidades por m3

Consideraciones:

 Se debe medir en primer lugar la longitud de cada lado de nuestro cuerpo

volumétrico.
 Se requiere realizar todas las vistas de la discontinuidad en el cuerpo volumétrico.

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 REGISTRO DE DATOS

PASOS :

1. MEDIR LAS LONGITUDES :

Se debe medir las longitudes de los ejes del cuerpo volumetrico ,La posicion de
los ejes es independiente del experimentador.
2. TRAZAR LAS DISCONTINUIDADES :
Se debe trazar las discontinuidades en todas las vistas del cuerpo volumetrico .
3. CONTAR LAS INTERSECCIONES :
Se debe contar los numeros de intersecciones en los ejes ,tanto como X,Y y Z .
4. REGLA DE TRES SIMPLE :
Con la ayuda de la regla de 3 simple ,se haya la relacion entre el numero de
cortes y la longitud ,Para luego aproximarlo al valor entero mas cercano .
5. CALCULO :
Se procede a reemplazar los datos obtenidos en nuestra formula ,
𝑅𝑄𝐷 = 115 − 3,3𝐽𝑣

PARA EL CALCULO FORMULA (Empírico ) :

𝑅𝑄𝐷 = 115 − 3,3𝐽𝑣 , Jv : Nº de discontinuidades por m3

Para nuestra Maqueta (Cuerpo volumétrico) :

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Caso 1 :

Eje “X” = 10 m

Eje “Y” = 5.5m

Eje “Z” = 7.7 m

X : 23 (10 m ) … 2.3 → 2

Y : 0 ( 5.5 m) … 0 → 0

Z : 4 (6.2 m ) … 0.51 → 1

Jv = 3

RQD = 115 – 3.3(3)

RQD = 105.1 %

Caso 2 :

Eje “X” = 8 m

Eje “Y” = 4.4m

Eje “Z” = 6.2 m

X : 23 (8 m ) … 2.9 → 3

Y : 0 ( 4.4 m) … 0 → 0

Z : 4 (6.2 m ) … 0.69 → 1

Jv = 4

RQD = 115 – 3.3(4)

RQD = 101.8 %

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Caso 3 :

Eje “X” = 6 m

Eje “Y” = 3.3m

Eje “Z” = 4.6 m

X : 23 (6 m ) … 3.8 → 4

Y : 0 ( 3.3 m) … 0 → 0

Z : 4 (4.6 m ) … 0.86 → 1

Jv = 5

RQD = 115 – 3.3(4)

RQD = 98.5 %

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 CONCLUSIONES

 Conocer la roca también permitirá tomar decisiones correctas sobre diferentes

aspectos relacionados con las labores mineras, entre otras, se podrá establecer la
dirección en la cual deben avanzar las excavaciones, el tamaño de las mismas, el
tiempo de exposición abierta a la excavación, el tipo de sostenimiento a utilizar y
el momento en que este debe ser instalado. El valor se expresa en rangos

 Las clasificaciones geomecánicas son métodos de ingeniería geológica que

permite evaluar el comportamiento geomecánico de los macizos
rocosos, y de aquí estimar los parámetros geotécnicos de diseño y el tipo de
sostenimiento de un túnel.

 En nuestro ejemplo notamos que el macizo rocoso esta bien compacto,

superando en 2 casos el 100 %.

BIBLIOGRAFIA

 Apuntes en clase dadas por el docente.

 https://geologiaweb.com/ingenieria-geologica/estudios-
geotecnicos/rqd/

 Tablas hechas en clase