Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Seguridad en Riesgo Eléctrico Filosofía de la Duración en horas

Prevencion
Fase del Proyecto: Actividad Semana 2 Duración en horas

Actividad de Proyecto: Actividad Semana 2

Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la

actividad
(Código + descripción de la (Código del resultado +
competencia) consecutivo + descripción del
resultado de aprendizaje)

2. PRESENTACION

Esta guía de aprendizaje tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de
situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de
aprendizaje planteados en este módulo.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Para el desarrollo de esta actividad y el envió de la evidencia de aprendizaje, es necesario:

 La lectura del material de estudio y documentos de apoyo Unidad Dos.

 Identificar los diferentes tipos de contacto con la corriente, causa de accidentes eléctricos
 Medidas de protección contra choques eléctricos.
 Reconocer el uso de candados y tarjetas de seguridad para el trabajo en circuitos
energizados.
 Conocimientos generales sobre electricidad estática, medidas de protección y
recomendaciones para evitar la acumulación de cargas.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD

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Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD

1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra
cada uno de estos.

CONTACTO DIRECTO
Este tipo de situación ocurre cuando una persona toca directamente partes activas o entra en
contacto con elementos energizados, y puede sufrir un choque eléctrico.

PROTECCIÓN CONTRA CONTACTOS DIRECTOS
Para considerar que una instalación se encuentra protegida contra contactos eléctricos 
directos, deberá adoptarse una de las siguientes medidas:
 Alejamiento de las partes activas
 Interposición de obstáculos, barreras o envolventes
 Recubrimiento de las partes activas

CONTACTO INDIRECTO
Es cuando se produce un contacto con una masa puesta accidentalmente en tensión, el
umbral de peligro está determinado por la tensión límite de seguridad.
PROTECCIÓN CONTRA CONTACTOS INDIRECTOS
Consiste   en   tomar   todas   las   medidas   destinadas   a   proteger   a   las   personas   contra
peligros   que   puedan   resultar   de   un   contacto   con   partes   metálicas   (masas),   puestas
accidentalmente bajo tensión, a raíz de una falla de aislamiento del aparato o equipo.
Las medidas de protección contra contactos indirectos pueden clasificarse en dos grupos:
clase A y clase B.

GRUPO CLASE A:  Consiste en tomar disposiciones destinadas a suprimir el riesgo
mismo, haciendo que los contactos no sean peligrosos, o bien impidiendo los contactos
simultáneos   entre   las   masas   y   los   elementos   conductores,   entre   los   cuales   puede
aparecer una diferencia de potencial peligrosa.
a)Separación de circuitos
b)Empleo de muy bajas tensiones
c) Separación entre las partes activas y la masa accesibles, por medio de aislamientos de
protección.
d) Inaccesibilidad simultánea de elementos conductores y masa.
e) Recubrimiento de las masas con aislamientos de protección.
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f)Conexiones equipotenciales
GRUPO   CLASE   B:  Consiste   en   la   puesta   de   las   masas   directamente   a   tierra   o   a
neutro, y, además, en la dotación de un dispositivo de corte automático que dé lugar a la
desconexión   de   las   instalaciones   defectuosas   con   el   fin   de   evitar   la   aparición   de
tensiones de contacto peligrosas.
a)Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por tensión de defecto
b)Puesta a neutro de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto
c)Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto
d) Empleo de interruptores diferenciales.
 Tomacorrientes GFCI (ground fault current interrupter)
 Interruptores automáticos diferenciales
 Máxima tensión de toque del ser humano
 Interruptores automáticos Breakers
 Fusibles de baja tensión
 Conexión de puesta a tierra
 Cierre y bloqueo
 Uso de candados y tarjetas de seguridad
 Uso de portacandados
 Uso de tarjetas de advertencia
 Uso de tarjetas únicamente

2. Identifique   el   tipo   de   contacto   al   que   corresponden   las   siguientes   imágenes,

directo o indirecto.

A. Contacto Directo B. Contacto Directo C.Contacto Indirecto .

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D. Contacto Indirecto E. Contacto Indirecto F. Contacto Indirecto .

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

 Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera de 
servicio, pueden ser usados con llave individual.
Los candados y tarjetas se usan cuando se desconectan fuentes de alimentación, 
previniendo la re­energización de los circuitos. Las tarjetas se usan como suplemento de 
los candados.

Estos son utilizados en el momento de:
 Mantenimiento de equipo o de maquinaria eléctrica
 Reparación de instalaciones de baja media y alta tensión
 Cuando se realizan actividades de ajuste
 Inspección de máquinas
 Cuando existe posibilidad de que ocurra un accidente
 Cuando se realiza movimiento de equipo

4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte
del suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano
izquierda entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que
la tensión de alimentación del circuito es de 220v. 

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.

Escriba aquí su respuesta 

5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la
terminología y las definiciones que se presentan.

HORIZONTALES

1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra

2. Tierra en inglés
3. Reglamento general de instalaciones eléctricas
4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea
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obligatorio su cumplimiento
5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor
6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.
7. Relativo a la Electricidad.
8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.
9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.
10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.
11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes
elevadas, ocasionando graves consecuencias o la muerte.
12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.

VERTICALES

1. Material para fabricar conductores eléctricos

2. Acción generada por el agua en algunos materiales o conductores
eléctricos
3. Elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica
4. Fuerza que impulsa la corriente por un circuito eléctrico
5. Herramienta usada para manejar líneas de alta tensión
6. Interruptor que protege contra sobrecargas y cortocircuito
7. Dispositivo que se usa en los circuitos para proteger contra sobretensión.
8. Sistema de conductores y elementos unidos entre sí que forman un anillo
cerrado por el que circula la corriente.
9. Sinónimo de perturbación en un circuito eléctrico que altera sus
parámetros normales.
10. Suelo, considerado como receptor eléctrico.
11. Descarga, detonación.
12. Acción de tocar las partes energizadas de un circuito.
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CRUCIGRAMA

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7
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11
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10

11 12

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico, Ambiente Virtual en plataforma

Blackboard. Menú del curso: Actividades.
Material (es) requerido: Documentos de la Unidad Dos titulados así: “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: EVALUACION

Descripción: Ejemplo: La evaluación consta de 15 preguntas, encontrara preguntas de: verdadero/
falso, correspondencia y de selección múltiple. Tienen una hora para resolver la prueba

Ambiente(s) requerido: Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico en la plataforma Blackboard. Menú

del curso: Actividades.

Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Producto entregable:
ACTIVIDAD:

El Documento debe contener los 5 puntos desarrollados en formato Word

o Pdf.

EVALUACION

Desarrollar la evaluación on-line.

Forma de entrega:
ACTIVIDAD:

El documento de la actividad debe ser enviado a través del enlace del

curso “Actividades” > Semana 2> ver completar actividad. El archivo se
debe guardar con el número de la actividad y el nombre del aprendiz.
Ejemplo: Actividad2_Pedro_Gonzalez.

EVALUACION

Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el menú del curso

Actividades Semana 2.

Criterios de  Identifica de manera ilustrativa los tipos de contacto eléctrico.

Evaluación:  Aplica los conceptos de riesgo de electrocución, en un caso práctico
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de accidente eléctrico.
 Define con propiedad la importancia del empleo de candado y tarjetas
de seguridad.
 Desarrolla la imaginación y el razonamiento, en el tema de contacto
eléctrico, a través del uso de pasatiempos.

6. BIBLIOGRAFIA

[1] GRANADOS ROBAYO, Germán, Instalaciones eléctricas, Tomo 1, Seguridad Eléctrica,

segunda edición. Bogotá, Colombia 2007.

[2] DIEZ, Carlos Mario Diez, Instalaciones Eléctricas.

[3] INHST Instituto Nacional De Higiene Y salud en el Trabajo.

[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.

[5] HARPER, Enríquez, Instalaciones y montajes electromecánicos.

[6] “Guía técnica para la evaluación y prevención del riesgo eléctrico.

7. CIBERGRAFÍA

http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/allamas/cursos/CEE/presentaciones/

http://books.google.com.co/books?
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false

http://www.freewebs.com/xe3wma/electricidadestatica.html

http://books.google.com.co/books?
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=re
sult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false
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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores Rosa Marcela Ibáñez Centro de Industria y
Tutora Noviembre
Rodríguez de la Construcción.
Virtual de 2010
Regional Tolima