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INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 1

CONTENIDO

Introducción................................................................................................................................3

Escrito.........................................................................................................................................4

Conclusiones...............................................................................................................................6

Referencias Bibliográficas..........................................................................................................7
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 2

Introducción

Para comenzar a la hora de realizar una investigación científica debemos tener en cuenta la

población a la que va dirigida la investigación, tener bien claro que población vamos a

investigar y qué vamos a investigar en esta.

Si la población es grande, necesitamos de una herramienta que nos sirva para recoger datos de

toda una población, sin necesidad de tener que encuestar o investigar a cada uno de sus

miembros, sino una pequeña parte de ella.

De acuerdo con la idea anterior, el muestreo es importante ya que este nos permite coger una

pequeña parte de la población, para sacar una conclusión que se pueda generalizar.

Conocer los tipos de muestreo de igual manera es importante, ya que cada uno tiene unas

características específicas que nos ayudaran según el tipo de investigación que estemos

realizando o las características de la investigación que estamos realizando.

Es por esto que el propósito de este escrito es dar a conocer la importancia y los tipos de

muestreo, los cuales son muy importantes a la hora de realizar una investigación cuantitativa y al

momento de obtener información de una población.


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Escrito

En muchas investigaciones de tipo cuantitativo, el tamaño de la población es demasiado

grande y esto requeriría de un gran capital económico para realizarse, aparte de esto, el tiempo a

invertir sería demasiado extenso, y se puede correr el riesgo de que la población sea muy

cambiante y no se pueda realizar la muestra, es por esto, que una población grande no se puede

analizar de esta forma, si solo se pudiera realizar de esta manera, sería casi imposible realizar la

investigación.

Por otra parte, Niño, (2011) afirma que: “Es posible abordar una investigación sobre la

totalidad de una población, si esta es pequeña”.(p.55).

De acuerdo con esta idea, se podría realizar la investigación en toda la población si esta fuera

pequeña, de otra manera se tendría que recurrir a una herramienta que es sumamente importante

en la investigación, más que todo cuando se quiere realizar un estudio de una población grande,

el cual es el muestreo.

De acuerdo con esto, los tipos de muestreo juegan un papel importante a la hora de realizar

una investigación, estos nos permiten saber las características de una población, por muy grande

que esta sea, con tan solo tomar una pequeña parte de ella, la cual es la muestra, nos dan el

privilegio de obtener información o datos confiables de esta. A sí mismo en este tipo de

investigación, la cual es la cuantitativa, los datos de la muestra deben ser representativos.

El muestreo a la hora de realizar una investigación nos da muchas ventajas, como por

ejemplo, con este se tarda menos tiempo en recoger la información y fuera de eso es preciso,
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también lo los resultados que arroje, se podrán generalizar a toda la población de la cual se tomó

la muestra, siendo esta una forma rápida y fácil de adquirir la información.

De esta forma, para realizar una buena muestra debemos tener claro las características de la

población que queremos estudiar y debemos escoger una parte representativa de ella.

De acuerdo con esto, existen dos tipos de muestreo, que nos permiten recoger la muestra,

estos son: el muestreo probabilístico y el no probabilístico. En la muestra probabilística se da una

selección de los elementos de manera aleatoria, es decir todos los miembros de la población

tienen la misma oportunidad de participar. De acuerdo con esto, este tipo de muestreo es muy

importante si queremos lograr mayor precisión en la recolección de datos de la muestra, ya que

por su forma de elegir a los sujetos, la cual se hace de forma aleatoria, genera una mayor

precisión y se da una ausencia del sesgo del muestreo, que se presenta en el muestreo no

probabilístico, en la cual las personas se escogen de acuerdo con las características de la

investigación o según lo que quiera el investigador.

En psicología el uso de ambos muestreos es correcto, siempre y cuando se tenga clara cuál es

la problemática y sus objetivos planteados, buscando obtener datos confiables que permita

realizar avances en los diferentes campos de la psicología, y en donde se permita la medición de

las variables de las mismas.

Siendo la ciencia el foco de la psicología debe basarse en herramientas que le genere la

confiabilidad a la hora de la selección de la muestra, ya que esta es una fuente que le permite

generar avances.
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Conclusiones

Para concluir, se puede definir el muestreo como la herramienta que permite la obtención de

datos importantes en una investigación en la que se logra hacer una aproximación al resultado

esperado en esta.

Es importante establecer la problemática y los datos que se desean obtener para así lograr

conocer lo que se espera obtener de la muestra y hacía que clase de la población va dirigida, ya

que estos son factores que influyen en el éxito de una investigación.

La muestra probabilística ahorra costos, brinda información confiable, participativa y

generalizable en resultados investigativos.

Por el contrario, la muestra no probabilística, es mas enfocada en investigaciones

experimentales en donde es el investigador quien en muchas ocasiones selecciona la muestra.

Para terminar es importante identificar todos los aspectos inmersos en la investigación qué

permite identificar la clase de muestreo que se va a aplicar dependiendo, teniendo un problema

plateado y objetivos claros.


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Referencias Bibliográficas

Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, M. (2014). Metodología de la

investigación. Sexta ed. México: McGraw Hill. Recuperado el 20 de 08 de 2018, de

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16/08/2018, de:
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA 7

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Material del aula virtual. (S.f). Metodología de la investigación I: Metodologías cuantitativas

(archivo pdf). Recuperado el 16/08/2018, de:

https://201865.aulasuniminuto.edu.co/pluginfile.php/797140/mod_resource/content/1/Me

todología%20Cuantitativa.pdf

Niño Rojas, V. M. (2011). Metodología de la investigación. bogota: Ediciones de la U.

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