“...

SEMBRANDO FUTURO…”
ESCUELA HÉROES DEL ITATA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.
Nota:

EVALUACIÓN PROCESO 1 PRIMER SEMESTRE

NOMBRE ALUMNO(A)
FECHA ______/_______/ 2019 CURSO _____Año____ PUNTAJES
UNIDAD CUÉNTAME … IDEAL REAL OBTENIDO

OBJETIVO (OA3) – (OA4) – (OA22) 40 puntos

I. ITEM COMPRENSIÓN LECTORA: Lee el poema que escribió Pía. Luego responde las preguntas sobre el
poema. Encierre con un círculo la mejor respuesta para las preguntas 1 a la 8. ( 1 pto c/u= 8)

1
 “...SEMBRANDO FUTURO…”
ESCUELA HÉROES DEL ITATA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.

Hallar la idea principal Recordar hechos y detalles

1. ¿Cuál es un buen nombre 2. De que quiere escribir una historia Pía

para el poema?
a. Un trineo
a. Me encanta el invierno b. Patines
b. Mi muñeco de nieve c. Un muñeco de nieve
c. Siempre es invierno
Comprender secuencias Hallar el significado de la palabra por contexto

3. Que viene después del 4. Pía le encantan los árboles desnudos La palabra subrayada significa:
invierno
a. Fáciles de trepar.
b. Que no se mueven.
a. El otoño c. Que no tienen hojas
b. La primavera
c. El verano
Reconocer causa y efecto Sacar conclusiones y hacer inferencias

5. Cuál de estos sucesos 6. Es probable que

ocurre solo en invierno.
a. Cae nieve
b. Las ramas están pardas
c. Todo está en calma
a. A Pía le gusta más el invierno que el verano
b. Pía tenga un muñeco de nieve en su patio todo el año.
c. Pía piense que el invierno es muy largo.

Hacer predicciones Interpreta estos dibujos

7. ¿Cómo se sentirá 8. ¿Cuál de estos dibujos muestra el árbol del que habla Pía en su
probablemente Pía cuando poema?
termine el invierno?

a. Feliz
b. Triste
c. Temerosa

2
 “...SEMBRANDO FUTURO…”
ESCUELA HÉROES DEL ITATA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.

II. ÍTEM TEXTOS NARRATIVOS: Aplicar estrategias de comprensión lectora (puntaje total del ítems 20 pts.)

Recuerda
El cuento es una narración acerca de los personajes (seres de ficción), donde se cuentan acontecimientos
(hechos o acciones de los personajes) que ocurren en un ambiente (tiempo y espacio). Los personajes principales
son los protagonistas o héroes. Los personajes enemigos son los antagonistas.

Lea atentamente el siguiente texto:

EL CAMPESINO CHINO

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender a cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se olvidase de
traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo celebraron
largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer le había pedido
algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo primero que llamó la
atención: un espejo. Y regresó al pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y comenzó a llorar
desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
__ Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
__ No tienes de qué preocuparte, es una vieja.

El espejo chino anónimo

A partir de lo leído, responda lo solicitado en cada una de preguntas: Recuerde escribir con letra clara y legible.

1. Menciona los personajes presentes en la narración: ( 2 pts.) ( Habilidad : reconocer)

_____________________________________________________________________________________

2. Espacio físico donde ocurren los acontecimientos: 2 pts.).(Habilidad: distinguir)

_____________________________________________________________________________________

3. Escriba tres características del texto que permitan clasificarlo como un cuento ( 2 pto c/u= 6 pts)
(Habilidad: analizar)
a. ____________________________________________________________________________________
b. ____________________________________________________________________________________
c. ____________________________________________________________________________________
3
 “...SEMBRANDO FUTURO…”
ESCUELA HÉROES DEL ITATA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.

4. Resuma los tres momentos principales de la narración “el campesino chino”. (2 pts. c/u = 6 pts.)
(Habilidad: seleccionar)

SITUACIÓN INICIAL DESARROLLO SITUACIÓN FINAL

5. Identifica el acontecimiento principal. (2 pts.) ( Habilidad: reconocer)

_____________________________________________________________________________________

6. ¿Qué tipo de narrador presenta el texto? (2 pts.) (Habilidad: identificar)

_____________________________________________________________________________________

III. ÍTEM ORTOGRAFÍA. (1 pto c/u = 12 pts.) ( Habilidad: clasificar)

Recuerda:

SOBRESDRÚJULA ESDRÚJULA GRAVE AGUDA

MUR CIÉ LA GO

Anterior antepenúltima Antepenúltima Penúltima Última

silaba

4
 “...SEMBRANDO FUTURO…”
ESCUELA HÉROES DEL ITATA
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Profesora: Flor Muñoz E.

Clasificar las palabras según su acentuación (1 pto c/u=12 pts.)

María Sofía lealtad mansión

público cáncer petróleo tónica
cárcel árbol telescopio león

Palabras esdrújulas Palabras graves Palabras agudas

Con tilde Sin tilde Con tilde Sin tilde