UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEMA:
UNIDAD I
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PRESENTADO POR:

CAROLINA SÁNCHEZ
MATRICULA:

17-1914

ASIGNATURA:
GESTION HUMANA I

FACILITADORA:
PAULA HERRERA
 ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I
LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS
HUMANOS
1. Consultar el texto básico de la asignatura, recursos colgados en plataforma y
otras fuentes bibliográficas complementarias. Realizar las siguientes
actividades:
A. Presente en un cuadro comparativo las teorías motivacionales que más
incidieron en la Gestión del Talento Humano, considerando quien las creó,
cuando se crearon, sus características y los aspectos más relevantes de cada
una, se puede usar la bibliografía recomendada en la asignatura y la Web.

Teoría Creador Fecha en que Características Aspectos más

se creó. relevantes.

Sólo las En base a su teoría,

Teoría de la Abraham 1954. necesidades no jerarquizo dichas
jerarquía de las Maslow. satisfechas necesidades en este
necesidades influyen en el orden de importancia:
humanas. comportamiento -Afirma que una vez
de todas las que él ha satisfecho
personas, pues la dichas necesidades,
necesidad tiene necesidad de
satisfecha no seguridad para cubrir
genera contingencias futuras
comportamiento de los que depende de
alguno. él.
-Las necesidades -El hombre requiere
fisiológicas nacen relaciones sociales
con la persona, el (amor de y para los de
resto de las mas), aquí coloca las
necesidades necesidades sociales
surgen con el o de estima.
transcurso del -El ser humano
tiempo. requiere de amor
A medida que la propio, tener una
persona logra buena imagen de sí,
controlar sus es decir, aceptarse a
necesidades sí mismo, a esta la
básicas denomino necesidad
Aparecen de autoestima.
gradualmente
necesidades de
orden superior; no
 todos los
individuos sienten
necesidades de
autorrealización,
debido a que es
una conquista
individual.
-Las necesidades
más elevadas no
surgen en la
medida en que las
más bajas van
siendo satisfechas.
Pueden ser
concomitantes
pero las básicas
predominarán
sobre las
superiores.
-Las necesidades
básicas requieren
para su
satisfacción un
ciclo motivador
relativamente
corto, en
contraposición, las
necesidades
superiores
requieren de un
ciclo más largo.
Sus aspectos más
Teoría de Frederick 1959. Estas son relevantes están
motivación e Herzberg. características que influenciados en dos
higiene o teoría al hombre le factores:
de los dos procuran -Los factores de
factores. satisfacción higiene: engloban a
intrínseca. todas las condiciones
* Factores del ambiente en cual
satisfactorios. se mueve la persona.
* Factores - Factores de
insatisfactorios motivación: se
encuentran vinculados
con aspectos más
profundos respecto del
puesto específico que
posee el individuo.
 Esta teoría abarca tres
aspectos relevantes
Teoría de las David 1989.
que poseen todos los
necesidades. McClellan.
individuos:
-Necesidad de logro: se
refiere al esfuerzo por
sobresalir, el logro en
relación con un grupo
de estándares, la lucha
por el éxito.
-Necesidad de poder:
se refiere a la
necesidad o deseo de
tener impacto, de influir
y controlar a los demás.
-Necesidad de
afiliación: se refiere al
deseo de relacionarse
con las demás
personas.

B. Elabore un listado de las políticas, normas y reglas que debe tener el

departamento de Gestión Humana y justificar a elección de las mismas.

De acuerdo a lo leído las políticas, normas y reglas dependerán de la

institución o empresa.
Una política es una orientación permanente que proporciona guías generales
para canalizar la acción administrativa en direcciones específicas. Hay que
resaltar que cuando no existen políticas a seguir, la gente está expuestas a
cometer ciertos errores que fácilmente podrían evitar.

En las mayorías de instituciones o empresas las normas y reglas son las

siguientes:
 Análisis y descripción de cargos.
 Diseño de cargos.
 Reclutamiento y selección del personal.
 Contratación de candidatos seleccionados.
 Orientación e integración de nuevos funcionarios.
  Administración de cargos y salarios.
 Incentivos salariales y beneficios sociales.
 Evaluación del desempeño de los empleados.
 Comunicación con los empleados.
 Capacitación y desarrollo del personal.
 Desarrollo organizacional.
 Higienes, seguridad y calidad de vida en el trabajo.
 Relaciones con los empleados y relaciones sindicales.

C. Planificación estratégica de los Recursos humanos.

Es una herramienta fundamental para el desarrollo y ejecución de proyectos,
que da sentido de dirección y continuidad a las actividades diarias de una
organización o empresa.

D. Objetivos de la Gestión Humana.

Planificar, organizar, dirigir, y establecer los lineamientos generales de
planificación, implementación, verificación, mejoramiento y evaluación de la
seguridad y salud ocupacional, a través de la identificación, control y/o
eliminación de los riesgos asociados con las actividades laborales, con el fin de
prevenir o atender oportunamente, accidentes y enfermedades laborales,
cumpliendo con los requisitos legales y otros aplicables.

E. La responsabilidad de la Administración de Recursos Humanos con el Staff.

Antes que nada hay que dejar claro que el Staff en una organización o empresa
es la máxima autoridad. Es decir que la administración de recursos humanos
es una función administrativa dedicada a la integración, la formación, la
evaluación y remuneración de los empleados y tiene por objeto proporcionar
habilidades y competividad en la organización.
F. Describa los Subsistemas de Recursos Humanos y emita un juicio crítico al
respecto.
1-Subsistema de Asimilación: Este subsistema incluye la investigación del
mercado, la mano de obra, el reclutamiento y la selección.

2-Subsistema de Mantenimiento: En este subsistema aparece la

remuneración (administración de Salarios) planes de beneficio Social, higiene,
seguridad en el trabajo, registros y controles de personal.

3-Subsistema de Aplicación: Incluye el análisis y descripción de los cargos,

integración o inclusión, evaluación de méritos o de desempeño, movimiento de
personal (tanto en sentido vertical, como horizontal o diagonal).

4-Subsistema de Desarrollo de Recursos Humanos: Incluye el

entrenamiento y los planes de desarrollo personal.

5-Subsistema de control: Incluye el banco de datos, sistema de información

de Recursos Humanos (recolección de datos, tratamientos de los mismos,
estadísticos, registros, informes, mapas, demostraciones) y auditoria de
Recursos Humanos.