Exposición

Consiste en la sustentación oral de la investigación.

Condición de evaluación: el estudiante debe seguir las instrucciones dadas por el profesor sobre puntualidad, uso de materiales de apoyo y
organización de la exposición. En caso de impuntualidad, el docente puede descontar puntos o incluso colocar la nota 0 (cero).
Niveles de
logro
Dimensiones EXCELENTE SATISFACTORIO EN PROCESO INSUFICIENTE
y criterios de
evaluación
4 p. 3 p. 2 p. 0.5 p.
del problema de
Planteamiento

Se evidencia un análisis exhaustivo de Se da cuenta de los términos de la Se da cuenta de los términos de la Solo se formula el problema de
investigación

los términos de la controversia y se controversia y se contextualiza el controversia con dificultad o se investigación.

contextualiza el problema de problema de investigación a partir de intenta contextualizar el problema de
investigación a partir de información información pertinente, específica y investigación a partir de
fuentes académicas. confiable. generalidades o lugares comunes.

7 p. 6 p. 5 p. 3 p.
de las fuentes
Información

Se da cuenta de las diferencias o Se determina claramente el aporte Se determina el aporte de más de la Se determina el aporte de menos de
semejanzas entre las fuentes y se de cada fuente para responder a la mitad de las fuentes para responder la mitad de las fuentes para
determina claramente su aporte para pregunta de investigación. a la pregunta de investigación. responder a la pregunta de
responder a la pregunta de investigación.
investigación.
6 p. 5 p. 3.5 p. 2 p.
preguntas
Ronda de

Todas las respuestas a las preguntas Todas las respuestas a las preguntas Más de la mitad de las respuestas se Menos de la mitad de las respuestas
del docente evidencian un análisis del docente se fundamentan en fundamentan en información de las se fundamentan en información de
exhaustivo de las fuentes y un información de las fuentes y en la fuentes y en la metodología de las fuentes y en la metodología de
dominio eficaz de la metodología de metodología de investigación investigación aprendida en el curso. investigación aprendida en el curso.
investigación aprendida en el curso. aprendida en el curso.
3 p. 1.5 p. 0.5 p.
Establece contacto con la audiencia a través del lenguaje formal, un tono de La mayor parte del tiempo se Solo se leen las ideas de un
voz claro y el uso de materiales de apoyo. establece contacto con la audiencia a documento de apoyo.
Presentación

través del lenguaje formal, un tono

de voz claro y el uso de materiales de
apoyo. Sin embargo, en ocasiones se
usan coloquialismos, el tono de voz
disminuye o los materiales de apoyo
resultan confusos o innecesarios.