Vous êtes sur la page 1sur 1

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Ciclo Académico 2015 - II

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRONICA Y ELECTRICA Fecha: 12-12-2015


ESCUELAS ACADEMICO PROFESIONALES Duración: 2 Horas

CURSO: ________DISEÑO DIGITAL__________________________________ COD. CURSO:

TIPO DE PRUEBA: PRACTICA No. Ex. PARCIAL EX. FINAL


EX. SUST.
1. PREGUNTA 1: Realizar el circuito de control de unos semáforos que controlan un cruce entre un
camino rural y una carretera. En principio, el semáforo del camino rural siempre está en rojo y el de la
carretera en verde. Un sensor en el camino rural detecta la presencia de un coche, momento en el cual
el semáforo de la carretera pasa de verde a rojo pasando por el ámbar, al tiempo que el semáforo del
camino se pone en verde. El semáforo del camino permanece en verde unos 10 segundos, momento en
el cual empieza la secuencia de puesta a rojo, al tiempo que el semáforo de la carretera empieza la
secuencia de cambio hacia verde. El semáforo del camino no debe ponerse en verde otra vez hasta
transcurridos 30 segundos por lo menos. El circuito tiene una entrada de reloj de 1 segundo de periodo y
las señales de entrada y salida suficientes para el control del semáforo. (6 puntos)

2. PREGUNTA 2: Implementar un circuito que analice la operación de resta de 2 números (A y B) de 8


bits con signo c/u cuyas salidas deben ser (4 puntos):

a. ZERO se activa si el resultado de la operación salió cero.

b. POS se activa si el resultado de la operación salió positivo.

c. OVER se activa si el resultado de la operación desbordó los 8 bits.

3. PREGUNTA 3: (7 puntos) Se desea implementar un cronometro que indique los minutos y segundos
en 4 display a 7 segmentos (asuma que tiene el circuito VISOR como un componente). El cronometro se
activa y detiene con la señal START/STOP. También se cuenta con la señal CLEAR para reiniciar la cuenta a
00:00.

4. PREGUNTA 4: (3 puntos) Explique la diferencia entre un TYPE y SUBTYPE, muestre algunos ejemplos
utilizando casos de vivencias diarias

EL PROFESOR
AGL

Vous aimerez peut-être aussi