LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA

INTEGRANTES:
STEFANNY YISETH MONTERO JIMENEZ
CARLOS ANDRÉS DÍAZ ANDRADE
KAREN DÍAZ
ABRAHAM BARAHONA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

GRUPO: 02
VALLEDUPAR/CESAR
2015
 2. OBJETIVOS

 Comprender la medición de Presión según el cumplimiento de los requisitos

técnicos y metrológicos establecidos en los documentos normalizativos
correspondientes, los conserva y ajusta, todo basándose en la
documentación científica técnica y mostrando para ello perseverancia,
organización, interés profesional, independencia, creatividad y convicciones
político-ideológicas.

 Observar la presión atmosférica que se ejerce sobre los objetos.

 Identificar por qué el huevo entra en el espacio estrecho del frasco de vidrio.

 Comprobar los efectos de cambios de presión interior de un envase.

 3. MARCO CONCEPTUAL

El control de la presión en los procesos industriales da condiciones de operación

seguras. Cualquier recipiente o tubería posee cierta presión máxima de operación
y de seguridad variando este, de acuerdo con el material y la construcción. Las
presiones excesivas no solo pueden provocar la destrucción del equipo, si no
también puede provocar la destrucción del equipo adyacente y ponen al personal
en situaciones peligrosas, particularmente cuando están implícitas, fluidos
inflamables o corrosivos. Para tales aplicaciones, las lecturas absolutas de gran
precisión con frecuencia son tan importantes como lo es la seguridad extrema.
Por otro lado, la presión puede llegar a tener efectos directos o indirectos en el valor
de las variables del proceso (como la composición de una mezcla en el proceso de
destilación). En tales casos, su valor absoluto medio o controlado con precisión de
gran importancia ya que afectaría la pureza de los productos poniéndolos fuera de
especificación.
La presión puede definirse como una fuerza por unidad de área o superficie, en
donde para la mayoría de los casos se mide directamente por su equilibrio
directamente con otra fuerza, conocidas que puede ser la de una columna liquida
un resorte, un embolo cargado con un peso o un diafragma cargado con un resorte
o cualquier otro elemento que puede sufrir una deformación cualitativa cuando se le
aplica la presión.
Tenemos que:
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior
La relación de los diferentes tipos de presión se expresa en la figura siguiente:
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Presión Absoluta
Es la presión de un fluido medido con referencia al vacío perfecto o cero absolutos.
La presión absoluta es cero únicamente cuando no existe choque entre las
moléculas lo que indica que la proporción de moléculas en estado gaseoso o la
velocidad molecular es muy pequeña. Ester termino se creó debido a que la presión
atmosférica varia con la altitud y muchas veces los diseños se hacen en otros países
a diferentes altitudes sobre el nivel del mar por lo que un término absoluto unifica
criterios.
Presión Atmosférica
El hecho de estar rodeados por una masa gaseosa (aire), y al tener este aire un
peso actuando sobre la tierra, quiere decir que estamos sometidos a una presión
(atmosférica), la presión ejercida por la atmósfera de la tierra, tal como se mide
normalmente por medio del barómetro (presión barométrica). Al nivel del mar o a
las alturas próximas a este, el valor de la presión es cercano a 14.7 lb/plg2
(101,35Kpa), disminuyendo estos valores con la altitud.
Presión Manométrica
Son normalmente las presiones superiores a la atmosférica, que se mide por medio
de un elemento que se define la diferencia entre la presión que es desconocida y la
presión atmosférica que existe, si el valor absoluto de la presión es constante y la
presión atmosférica aumenta, la presión manométrica disminuye; esta diferencia
generalmente es pequeña mientras que en las mediciones de presiones superiores,
dicha diferencia es insignificante, es evidente que el valor absoluto de la presión
puede abstenerse adicionando el valor real de la presión atmosférica a la lectura del
manómetro.
La presión puede obtenerse adicionando el valor real de la presión atmosférica a la
lectura del manómetro.
Presión Absoluta = Presión Manométrica + Presión Atmosférica.
 4. MATERIALES Y REACTIVOS

 3 Globos
 1 huevo cocido
 1 Lata de gaseosa
 Mechero
 Erlenmeyer
 Maya de Asbesto
 Trípode
 Balanza Electrónica
 5. PROCEDIMIENTO Y ANALISIS DE RESULTADOS

Globo

1) Pese los 3 globos vacíos (sin aire)

2) Pese los 3 globos llenos de aire

MAire = M2 – M1  Formula

3) Anote las dimensiones de los 3 globos

F 𝑤.𝑔−10 𝑚/𝑠2
=  Formula
𝐴 4.𝜋.𝑟 2

Solución

𝐹 𝑤.𝑔−10𝑚/𝑠2
𝑃=A= 4.𝜋.𝑟 2

 MagGlobo1
= 0.6
 MagGlobo2
M1= 2.5  M2= 2.9
M2-M1= 0.4
 MagGlobo3
M1= 2.5  M2= 2.7
M2-M1= 0.2

0.6 𝑥 10𝑚/𝑠2
P1= = 1.13
4.𝜋 (2.37)

0.4 𝑥 10𝑚/𝑠2
P2= = 0.069
4.𝜋 (2.16)
 0.4 𝑥 10𝑚/𝑠2
P3= = 0.706
4.𝜋 (2.22)

1.13+0.069+0.706
PT=
3
PT= 0.635

Infiera:

 ¿Si lo calienta qué ocurre?

Rta: Cuando le aplicamos calor al globo este tiende a inflarse, debido a que
el aire se dilata y sube para ocupar mayor espacio.
Por ende cuando el globo pierde calor el aire se contrae y tiende a bajar.
 ¿Si lo enfría qué ocurre?
Rta: Cuando enfriamos el globo el volumen de este disminuye porque el aire
está más frío de lo que estaba antes.

Lata:
1) Calentar una lata de refresco con agua, cuando comience a humear
coloque invertida en un recipiente con agua fría ¿Qué sucede?
Rta: El agua que hierve llena de vapor la lata de refresco, cuando metemos
la lata boca abajo en el recipiente con agua fría se produce un descenso
brusco de temperatura y el vapor se condensa disminuyendo la presión
interna. La presión atmosférica que actúa en el exterior es superior a la
presión interna y aplasta la lata.

2) Calienta 200 ml de agua hasta ebullir, deja que salga el vapor y tape
enseguida el Erlenmeyer con el huevo. Explica qué sucede
Rta: Una vez apago el fuego se enfría el aire que no logro escapar y poco a
poco disminuye su volumen y con esto la presión interna del Erlenmeyer.
Entonces la diferencia de presión entre la atmosférica y la interna del
Erlenmeyer hace que el huevo sea empujado hacia el interior por la presión
atmosférica que es mayor que la del aire frío.
 6. CONCLUSIÓN

Al terminar este laboratorio concluimos que:

 El volumen es directamente proporcional a la temperatura, un claro
ejemplo de este fue lo que sucedió con el globo al calentarlo y enfriarlo.
 Cuando mezclamos un agua con una temperatura alta con una a
temperatura ambiente, se presenta una diferencia de presión en ese
sistema.
 7. BIBLIOGRAFÍA

http://www.academia.edu/7882362/Presi%C3%B3n_manom%C3%A9trica
http://www.atmosfera.cl/HTML/temas/INSTRUMENTACION/INSTR1.htm
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4854/html/23_ca
mbios_de_presin_por_variacin_de_volumen.html
8. ANEXOS