TEMA:

PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL

CURSO:

PSICOLOGÍA
PRIMERA UNIDAD

Docente: Jonathan Paul Jara Quispe

Apellidos y Nombres del estudiante: Huamani Taco Elmer

Código del estudiante: 77470910
Sección:

HUANCAYO - PERÚ

ÍNDICE
CAPITULO I: DIAGNOSTICO DE PROYECTO PLAN DE VIDA

1.1 Diagnóstico vocacional de la carrera profesional

1.2 Análisis de FODA: Hábitos de Estudio Actual

CAPITULO II: PERFIL PROFESIONAL

2.1. Perfil profesional de la carrera

2.2. Modelos representativos de la carrera profesional
2.3. Visión Profesional
2.4. Misión Profesional

CAPITULO III: EVALUACION DE LOS BENEFICIOS DE LA ELABORACION DEL

PROYECTO PLAN DE VIDA

3.1. Importancia del Proyecto de Vida Profesional

3.2. Beneficio Proyecto de Vida Profesional

Anexos: Curriculum Vitae

Bibliografía

CAPITULO I:
 DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO DE PLAN DE VIDA
1.1 Diagnóstico vocacional de la carrera profesional.

¿Quién o qué influenció en la elección de su vocación profesional?

En mi niñez me gustaba jugar haciendo carreteras, hacer maquetas de casitas

y armar ciudades para jugar con los carritos; sobretodo lo hacia en la navidad
y en año nuevo debido a que eran los únicos días que me juntaba con todos
mis primos de mi misma edad y terminando el colegio de alguna manera
influenciaron mis familiares ya que la mayoría de mis primos también estudian
ingeniería civil.

1.2 Análisis de FODA: Hábitos de Estudio Actual

Soy un estudiante muy responsable, siempre me gusta llegar 10 minutos antes

del inicio de clases me gusta estudiar de manera individual debido a que me
concentro mas sin ruido alguno; mis días son muy agotados debido a que
estudio en la mañana y en la tarde y los sabados y domingos tengo que
trabajar para mis necesidad del transcurso de la semana; uso Facebook,
whatsapp y correo pero no soy muy apegado al chat lo considero como una
perdida de tiempo, una distracción; me alimento demasiado bien (estoy con
sobrepeso); solo duermo cuatro a cinco horas como máximo ; me encanta
jugar futbol es mi único pasatiempo en mis tiempos libres; me llevo bien con
todos mis compañeros, siempre me gusta ayudarles en lo que pueda; tengo
cantidad de amigos gracias al futbol.

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
-Todo lo que me propongo tengo el apoyo y la
lo cumplo confianza de mi familia
-soy responsable para poder estar
estudiando dos carreras ala
-Soy honesto misma vez.
-Soy comprensivo

DEBILIDADES
-Temor al fracaso RIESGOS
-Soy nervioso para hablar suspender el estudio por
en publico cuestiones de trabajo o
-soy orgulloso salud.
-Busqueda constante de ser
el mejor que me puede
llebar a actuar de manera
equivocada
 CAPITULO II

PERFIL PROFESIONAL

2.1 Perfil Profesional de la carrera: INGENIERIA CIVIL

Un ingeniero civil egresado de la Universidad Continental Será capaz de
planificar, programar, organizar, supervisar y evaluar programas y proyectos de
ingeniería civil en las áreas de construcción, trasporte e hidráulica.
Podrá desempeñarse como ingeniero constructor, diseñador y planificador de
obras civiles; ingeniero evaluador y perito; ingeniero consultor de proyectos;
ingeniero director, subdirector o asesor de entidades y empresas públicas o
privadas.
También, podrás ejercer la docencia universitaria y dedicarte a la producción,
distribución y ventas de materiales y equipos de construcción a nivel macro; me
especializare en ingeniería de vías y medios de comunicación.

Commented [A1]:
2.2 Modelos representativos de la carrera profesional

1.- REPRESENTANTE PROFESIONAL: NACIONAL

1. Apellidos Nombre: Jorge Alva Hurtado
2. Profesión: Ingeniería Geotécnica, Ingeniería Civil
3. Especialidad: Ciencias e Ingeniería civil, filosofía
4. Logros o proyectos:
 Ex-Decano de la Facultad de Ingeniería Civil de la
Universidad Nacional de Ingeniería
 Ex Presidente del Capítulo de Ingeniería Civil del
Consejo Departamental de Lima del Colegio de
Ingenieros de Lima
 Miembro de Directorio del Instituto Geofísico del Perú
 Miembro del Comité Técnico Permanente de la Norma
Técnica de Edificación, Diseño sismo resistente,
SENCICO
 Ha Sido Representante del CERESIS, Centro Regional
de Sismología para América del Sur.
 Directora Sido Ha por dos periodos consecutivos del
CISMID (Centro de Investigación Sísmicas y Mitigación
de Desastres) de la UNI.
 Ha Sido Jefe del Departamento de Mecánica de Suelos
de la Facultad de Ingenieria Civil, UNI PUBLICACIONES
 Aproximadamente 50 publicaciones en revistas
especializadas Nacionales e Internacionales de
Ingeniería Civil; Así Como también libros de su autoría.
 Epónimo de Varias promociones de Ingenieros Civiles
de Lima y provincias
 Medalla Cesar Vallejo por su invalorable contribución al
Desarrollo de la Ingeniería Civil en el Perú, Trujillo,
Huésped Ilustre de la ciudad de Huánuco, Profesor
Honorario de la Universidad Nacional de Ancash
"Santiago Antúnez de Mayolo", Profesor Visitante de la
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga,
Ayacucho.
 Doctor Honoris Causa de la Universidad Privada de
Tacna.
 Profesor Honorario de la Universidad Nacional del
Centro
 Miembro de la Academia Nacional de Ciencias.
 2.- REPRESENTANTE PROFESIONAL: INTERNACIONAL
1. Apellidos Nombre: Robert Manning
2. Profesión: Ingeniero civil
3. Especialidad: Ingeniería
4. Logros o proyectos:
 Manning no recibió ninguna educación o entrenamiento
formal acerca de la mecánica de fluidos o la ingeniería en
general. Su experiencia en contaduría y su pragmatismo
influenciaron su trabajo y lo condujeron a reducir
problemas a su más simple forma. Comparó y evaluó
siete de las mejores y más conocidas fórmulas de la
época: Du Buat (1786), Eyelwein (1814), Weisbach (1845),
St. Venant (1851), Neville (1860), Darcy – Bazin (1865) y
Ganguillet – Kutter (1869).

Calculó la velocidad obtenida de cada fórmula para una

pendiente dada y un radio hidráulico variable desde 0.25m
hasta 30 metros. Entonces, para cada condición, encontró
el valor principal de las siete velocidades y generó una
fórmula que se ajustaba mejor a los datos obtenidos.
 La primera fórmula fue:

V = 32 [RS(1 + R^(1/3)]^(1/2)
Luego, la simplificó en la siguiente expresión:

V =C R^x S^(1/2)
 En 1885, dio a la variable x un valor de 2/3 y reescribió su
fórmula así:

V = C R^(2/3) S^(1/2)
 En una carta que envió a Flamant, Manning indicó: «El
inverso de “C” corresponde aproximadamente al inverso
de “n”, tal como lo determinaron Ganguillet y Kutter.
Siendo tanto “C” como “n” constantes para el mismo
canal».

 El 4 de diciembre de 1889, a la edad de 73 años, propuso

por primera vez su fórmula al Instituto de Ingenieros
Civiles en Irlanda.

 Su fórmula vio la luz en 1891, en un periódico escrito por

él mismo titulado “On the flow of water in open channels
and pipes” (algo así como: “Sobre el flujo de agua en
canales abiertos y tuberías”), publicado en Transactions
(Revista del Instituto de ingenieros Civiles de Irlanda)

 Manning no estaba del todo satisfecho con su ecuación

por 2 razones: primero, en esos días era ya de por sí
difícil determinar la raíz cúbica de un número; además de
eso, tener que elevarla al cuadrado para llegar al índice
exponencial 2/3, hacía más difícil el cálculo.
Adicionalmente, la ecuación era dimensionalmente
incorrecta. Para corregirla dimensionalmente, desarrolló
la siguiente ecuación:

V = C * [(gS)^(1/2)]*[(R^(1/2)) + ((0,22/(m^(1/2))) * (R -
0,15m))
Donde “m” era igual a la “altura de la columna de
mercurio que equilibra la atmósfera” y “C” era un número
adimensional que varía con la naturaleza de la superficie.
 Sin embargo, en algunos libros de texto de finales del
siglo XIX, la fórmula de Manning fue escrita como sigue:

V = (1/n) R^(2/3) S^(1/2)

 A través de su libro "Handbook of Hydraulics" (“Manual
de Hidráulica”), King (1918) impuso el uso masivo de la
expresión propuesta por Manning tal cual la conocemos
hasta hoy, tanto como la aceptación del coeficiente “C”
de Manning como el inverso del coeficiente “n” de Kutter.

 En los Estados Unidos, “n” se refiere al coeficiente de

rugosidad (fricción) de Manning, o la constante de
Manning. En Europa, el coeficiente de Strickler “K” es el
mismo “C” de Manning, dicho sea, el recíproco de “n”.

2.3 Elabore su Visión Profesional, proyectándose a 5 años en adelante (

MI VISIÓN PROFESIONAL

Entrar a trabajar en Cerro Verde o Marquisa o alguna otra empresa

reconocida donde pueda ascender en el puesto de trabajo y me den una
línea de carrera
2.4 Elabore su Misión Profesional.

MI MISIÓN PROFESIONAL

Como minimo conseguir la media beca cada semestre o la beca

completa para poder hacer un semestre en alguna universidad
extrangera

CAPITULO III

EVALUACIÓN DE LOS BENEFICIOS DE LA ELABORACION DEL

PROYECTO DE VIDA PROFESIONAL

3.1 Importancia del Proyecto de Vida Profesional

 Es importante que desde edades tempranas las personas vayamos

diseñando tanto nuestro presente como nuestro futuro con base
en las características que nos gustaría que ambos intervalos
temporales tengan, porque de esa manera estaremos más
protegidos de caer en conductas y situaciones que nos ponen en
riesgo
 Le da sentido a nuestra existencia y nos permite tener siempre
anhelos, metas, deseos, motivos y razones para seguir estudiando.
 3.2 Beneficio Proyecto de Vida Profesional

 Tomar decisiones en relación a lo que queremos o no en nuestra vida

profesional
 Conocer y manejar nuestras potencialidades, fortalezas debilidades y
limitaciones
 Brinda la posibilidad de tener una vida mejor

ANEXO: Presentación del curriculum vitae

BIBLIOGRAFÍA o WEBBGRAFÍA (links)