Derecho Constitucional II - 2018

Plan Global Operativo por Competencias (P.G.O.-C.
)
PERIODO ACADEMICO
2018
DERECHO CONSTITUCIONAL II
CARRERA (S):
DERECHO Y CIENCIAS JURIDICAS
Plan Global Operativo por Competencias (P.G.O.-C.)
GESTIÓN I – 2018
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
En este acápite se llenan los datos de la materia o asignatura que el participante enseña o
desearía enseñar, considerando y adecuando a sus necesidades los siguientes aspectos:
ASIGNATURA: DERECHO CONSTITUCIONAL II
CARRERA (S): DERECHO Y CIENCIAS JURIDICAS
SEMESTRE: CARGA HORARIA TOTAL.: 80

CÓDIGO: TURNO: MODALIDAD:
Tercer
DCJ532 Nocturno TEORICA: PRACTICA: PRESENCIAL
semestre
PRE-REQUISITOS: NINGUNO
AREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR PROGRAMACIÓN SEMANAL
VERTICAL HORIZONTAL DIA HORARIO AULA
Derecho Civil II Teorías del Estado LUNES 17:10 a C3

18:30
Derecho Informático Derecho Constitucional I MARTES
Derecho Autonómico y 17:10 a

Derecho Penal II MIERCOLES B3
Legislación Municipal 18:30
Derecho Tributario y Derecho procesal

JUEVES
Financiero Constitucional
Derecho Internacional
Derechos Humanos VIERNES
Público
Medicina Legal y Criminalística Oratoria Jurídica y Forense SÁBADO
NOMBRE DEL DOCENTE: SANTOS MAMANI ESPINOZA
PROFESIÓN: ABOGADO
ESPECIALIDAD(ES): DERECHO CONSTITUCIONAL
Telf./celular: 70391896 Email: ricardorivera.ac@gmail.com

II. DEFINICIÓN DE LA ASIGNATURA (en relación al Perfil Profesional)
La constitución tiene carácter jurídico y político, que es fruto de una asamblea constituyente,
es la máxima ley, la ley fundamental y la de mayor jerarquía. En ella se establecen los derechos
y obligaciones de los ciudadanos, la estructura y organización del Estado, bajo su lineamento
se aprueban las normas que rigen la vida de todo la población del país para vivir bien. Esto se
desarrollara a través de una relación dialógica, activa y creadora, es decir una educación en la
confianza y libertad, recuperando al hombre para sí y no para la producción y el consumo, en
el sentido de la superación de la ideología alienante que tergiversa los términos de lo real y de
lo ficticio, de lo objetivo de lo fantástico.
III. JUSTIFICACIÓN (Vinculación con el Plan de Estudios-Malla Curricular)
La justificación comprende la argumentación sobre la importancia de la materia. En general

puede responder a las preguntas:
El Derecho Constitucional tiene un triple objeto de estudio: la forma política de un

Estado, el gobierno de un Estado y los derechos y garantías de las personas como miembros
del Estado. Los Estados existen y se desarrollan a partir y por medio de una Constitución
Política. Básicamente toda la actividad Estatal converge en la normatividad constitucional.
Un Estado de Derecho supone la existencia de un ordenamiento jurídico jerarquizado,

en cuya cúspide se encuentra la Constitución, como Ley superior. La supremacía de la
Constitución es el principio rector del ordenamiento jurídico. Todo el conjunto normativo que
integra el ordenamiento jurídico está subordinado a la normatividad constitucional. Sin una
Constitución no sería posible estructurar las leyes con escalas y niveles de jerarquías.
El estudio de las leyes parte y retorna constantemente a la Constitución. Pueden existir

abogados sin manejar las leyes penales, civiles, comerciales u otras, pero no puede existir un
abogado sin formación constitucional. El estudio de la Constitución, como madre de las leyes
del Estado, define el perfil profesional del abogado, cualquiera que sea la especialidad que
decida ejercer.
La educación es un proceso de acción y transformación de la vida real e histórica, en

ella deberá estar presente una progresiva y continua reflexión que va más allá de sus propios
linderos, donde la marcha del pensamiento pedagógico no consiste en un ensartamiento de
conceptos, sino en movimiento y acción de la inteligencia que se expresa por la práctica
educativa y encuentra expresión crítica en el análisis de las circunstancias, con el fin de superar
la discriminación, la exclusión, los aprendizajes impositivos y coaccionados por el conocimiento
de la verdadera realidad social y material, dentro de un marco de dialogicidad y comunicación
abierta que rompa con el círculo vicioso de saber-poder hacia la conformación de la justicia y
libertad, superando los campos de infelicidad y frustración con la finalidad del mejoramiento
social e individual del bienestar.
En síntesis, la Constitución es la concepción de las leyes sustantivas y adjetivas

del ordenamiento jurídico, y como tales gravitan y determinan el perfil integral del
profesional abogado.
Finalmente, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de
Derecho Constitucional el docente pretende:
Contribuir en la formación académica y humana de los estudiantes,

consiguiendo el cambio de actitudes y hábitos, para la transferencia y transformación
del aprendizaje.
Motivar en los estudiantes su formación constante y sistemática en la ciencia

del Derecho, en general, y, en especial, en los campos teóricos y prácticos que
comprenden el ámbito de estudio de la asignatura.
Enfatizar la importancia de la teoría del derecho constitucional, como marco

conceptual imprescindible para desarrollar y alcanzar una actitud crítica y reflexiva de
nuestras normas constitucionales.
Conseguir que los estudiantes expandan y difundan, en el medio social que se

desenvuelven, los derechos y las garantías que nuestra Constitución reconoce a favor
de toda persona humana.
Consolidar en los estudiantes un carácter activo y persistente, para que cuando

se les presente la oportunidad política y social, atiendan las demandas sociales y
promuevan reformas dogmáticas y estructurales en nuestra Constitución, o se
opongan a las reformas que no estimen convenientes.
IV. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LOS (AS) ESTUDIANTES
Emplear y manejar el texto constitucional para ubicarse, con relativa rapidez, en las
normas fundamentales que regulan el contenido orgánico y dogmático de la Constitución.
Explicar y definir con términos propios cuál es el ámbito de estudio del Derecho
Constitucional, qué es una Constitución.
Explicar la naturaleza y fundamento de los derechos y garantías constitucionales, como

medios de poder que la Constitución reconoce a favor de las personas para frenar y protegerse
del ejercicio arbitrario del poder político.
Formular juicios de valor sobre las actuales estructuras orgánicas y funcionales del
Ministerio Publico y del Defensor del Pueblo, y adherirse a cualquiera de las propuestas para
reestructurar la composición y atribución de estos órganos constitucionales, con o sin
observaciones, o proyectar su propia propuesta.
V. CONTENIDO MÍNIMO (Debe ser extraída del Diseño Curricular – no debe ser modificado).
UNIDAD 1. Bases Fundamentales del Estado.
Describe las Bases Fundamentales del Estado, sus principios, valores y fines para comprender
la estructura según el Derechos Constitucional General.
1. LAS BASES FUNDAMENTALES DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

2. EL ESTATUS JURÍDICO – POLÍTICO DEL ESTADO BOLIVIANO
3. LAS BASES DE SU CONFIGURACIÓN
3.1. LOS VALORES SUPREMOS EN LA CONSTITUCIÓN
3.2. LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES EN LA CONSTITUCIÓN
3.3. LOS FINES Y FUNCIONES DEL ESTADO EN LA CONSTITUCIÓN
4. LA ESTRUCTURA SOCIAL DEL ESTADO
5. LA NACIONALIDAD Y CIUDADANÍA
6. LA ESTRUCTURA ECONÓMICA - FINANCIERA DEL ESTADO
7. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
UNIDAD 2. Principios y valores
Describe los principios fundamentales y los valores supremos que se encuentran

proclamados en la Constitución y desarrollados en la jurisprudencia y teoría constitucional
1. LOS VALORES SUPREMOS

1.1. CONCEPTO
1.2. CARACTERIZACIÓN
1.3. MARCO NORMATIVO CONSTITUCIONAL
1.4. DIMENSIÓN PRAGMÁTICA
1.5. LOS VALORES SUPREMOS EN LA JURISPRUDENCIA CONSTITUCIONAL
2. CARACTERIZACIÓN DEL GOBIERNO
3. LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
3.1. CONCEPTO
3.2. TEORÍA DE LOS PRINCIPIOS
3.3. DESARROLLO JURISPRUDENCIAL DE LOS PRINCIPIOS
4. MANEJO PRÁCTICO DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
5. MANEJO PRÁCTICO DE LOS VALORES SUPREMOS
UNIDAD 3. Fines del Estado
Describe los fines y funciones que debe cumplir el estado en aplicación tanto de normativa
constitucional así como de jurisprudencia constitucional.
1. EL ESTADO
1.1. CONCEPTO
1.2. CARACTERIZACIÓN DEL ESTADO
1.3. TEORÍAS QUE SUSTENTAN AL ESTADO
1.4. TEORÍAS JURÍDICAS DEL ESTADO
1.5. EL ESTADO EN LA CONSTITUCIÓN
2. FINES Y FUNCIONES DEL ESTADO
2.1. MARCO CONSTITUCIONAL SOBRE LOS FINES DEL ESTADO
2.2. RÉGIMEN DE COMPETENCIAS DEL ESTADO
2.3. FUNCIONES CONSTITUCIONALES DEL ESTADO
2.4. COMPETENCIAS EXCLUSIVAS DEL ESTADO Y SUS FINES
UNIDAD 4. Modelos de Estado y Sistema de Gobierno
Describe Modelos de Estado y Sistema de Gobierno para correlacionar con las funciones y
atribuciones de cada uno de los órganos por los que se encuentra constituido el Estado
según el Derecho Constitucional Particular.
1. CARACTERIZACIÓN DEL ESTADO BOLIVIANO

1.1. EL ESTADO UNITARIO
1.2. EL ESTADO SOCIAL
1.3. EL ESTADO DE DERECHO
1.4. EL ESTADO PLURINACIONAL
1.5. EL ESTADO COMUNITARIO
2. CARACTERIZACIÓN DEL GOBIERNO
3. LOS PRINCIPIOS CONFIGURADORES DEL RÉGIMEN DE GOBIERNO
3.1. EL PRINCIPIO DE SOBERANÍA POPULAR
3.2. EL PRINCIPIO DE SEPARACIÓN DE FUNCIONES
3.3. LA DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DEL EJERCICIO DEL PODER POLÍTICO
4. LOS CONTROLES DEL EJERCICIO DEL PODER POLÍTICO
4.1. LOS CONTROLES INTERÓRGANOS
4.2. LOS CONTROLES INTRAÓRGANOS
5. FORMAS DE GOBIERNO
5.1. GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS
5.2. GOBIERNOS AUTOCRÁTICOS
6. SISTEMAS O REGÍMENES DE GOBIERNO
6.1. EL SISTEMA PARLAMENTARIO
6.2. EL SISTEMA PRESIDENCIALISTA
6.3. EL SISTEMA MIXTO
7. EL RÉGIMEN DE GOBIERNO DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA.
UNIDAD 5. Estructura y Organización del Estado
Describe las bases de la Estructura y Organización del Estado para comprender la distribución
de instituciones dentro del Estado según Derecho Constitucional Particular fundado en el
Derecho Constitucional General.
1. EL PLURALISMO JURÍDICO COMO BASE DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO DEL ESTADO

2. LOS RASGOS GENERALES DEL ORDENAMIENTO JURÍDICO DEL ESTADO
3. EL NIVEL CONSTITUCIONAL
3.1. LA CONSTITUCIÓN
3.1.1. SU CARÁCTER FUNDAMENTAL Y NORMATIVO
3.1.2. LA REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN
3.2. EL BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD
4. EL NIVEL INFRACONSTITUCIONAL O SUPRALEGAL
5. CARACTERÍSTICAS DE LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DEL ESTADO.
6. CARACTERÍSTICAS DE LA ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
UNIDAD 6. Órgano Legislativo
Describe las funciones atribuciones según normativa constitucional vigente para comprender
el funcionamiento del órgano legislativo y los procedimientos legislativos que de devienen
dentro del Estado.
1. EL ÓRGANO LEGISLATIVO
1.1. CARACTERIZACIÓN DEL ÓRGANO LEGISLATIVO
1.2. LA ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL ÓRGANO LEGISLATIVO
1.2.1. LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL
1.2.2. LA CÁMARA DE SENADORES Y SU COMPOSICIÓN
1.2.3. LA CÁMARA DE DIPUTADOS Y SU COMPOSICIÓN
1.3. LAS FUNCIONES DEL ÓRGANO LEGISLATIVO
1.4. LAS ATRIBUCIONES DEL ÓRGANO LEGISLATIVO
1.4.1. LAS ATRIBUCIONES DE LA CORPORACIÓN
1.4.2. LAS ATRIBUCIONES DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS
1.4.3. LAS ATRIBUCIONES DE CÁMARA DE SENADORES
1.4.4. LAS ATRIBUCIONES DE LAS SESIONES CONJUNTAS DE LAS CÁMARAS LEGISLATIVAS
2. EL NIVEL LEGISLATIVO
2.1. LA LEGISLACIÓN NACIONAL
2.1.1. LOS PRINCIPALES RASGOS
2.1.2. EL PROCEDIMIENTO DE ELABORACIÓN DE LAS LEYES
2.2. LA LEGISLACIÓN SUBNACIONAL
2.2.1. LA LEGISLACIÓN DEPARTAMENTAL
2.2.2. LA LEGISLACIÓN MUNICIPAL
2.2.3. EL ORDENAMIENTO JURÍDICO DE LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENA ORIGINARIO
CAMPESINAS
3. EL NIVEL REGLAMENTARIO
3.1. LA REGLAMENTACIÓN NACIONAL
3.2. LA REGLAMENTACIÓN SUBNACIONAL
UNIDAD 7. Procedimiento legislativo
Describe el desarrollo del procedimiento legislativo en el Estado Plurinacional de Bolivia a

partir de su análisis teórico, normativo y jurisprudencial.
1. PROCEDIMIENTO LEGISLATIVO
1.1. CONCEPTO
1.2. CARACTERÍSTICAS
1.3. TEORÍA CONSTITUCIONAL LEGISLATIVA
1.4. MARCO NORMATIVO CONSTITUCIONAL
2. TÉCNICA LEGISLATIVA
3. ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO LEGISLATIVO
3.1. INICIATIVA LEGISLATIVA CIUDADANA
3.2. INICIATIVA LEGISLATIVA CALIFICADA
3.3. INICIATIVA LEGISLATIVA DEL ÓRGANO
3.2. EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD
3.3. CÁMARA DE ORIGEN
3.4. CÁMARA REVISORA
3.5. INSTANCIA DE APROBACIÓN
3.6. INSTANCIA DE PROMULGACIÓN
3.1. INSTANCIA DE PUBLICACIÓN
4. DIMENSIÓN VALIDA DE LA NORMA
4. DIMENSIÓN JUSTA DE LA NORMA
4. DIMENSIÓN EFICAZ DE LA NORMA
UNIDAD 8. Órgano Ejecutivo
Describe las funciones atribuciones según normativa constitucional vigente para comprender
las funciones y atribuciones en la ejecución de políticas de gobierno a cargo del Estado.
1. EL ÓRGANO EJECUTIVO
1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL ÓRGANO EJECUTIVO
1.1.1. EL PRESIDENTE Y VICEPRESIDENTE DEL ESTADO
1.2.2. LOS MINISTROS DE ESTADO
1.2.3. LOS VICEMINISTROS Y DEMÁS SERVIDORES PÚBLICOS
1.3. LAS FUNCIONES DEL ÓRGANO EJECUTIVO
1.4. LAS ATRIBUCIONES DEL PRESIDENTE DEL ESTADO
1.5. LAS ATRIBUCIONES DEL VICEPRESIDENTE DEL ESTADO
1.6. LAS ATRIBUCIONES DE LOS MINISTROS DE ESTADO
UNIDAD 9. Jurisdicción Ordinaria
Diferencia los diferentes tipos de Jurisdicción existentes en el Estado de Bolivia para adecuar
pretensiones según la ley y el derecho jurisprudencial
1. EL ÓRGANO JUDICIAL Y LA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL

1.1. LA ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL ÓRGANO JUDICIAL
1.1.1. LA JURISDICCIÓN ORDINARIA
1.1.2. LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
1.1.3. LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINA
1.1.4. LAS JURISDICCIONES ESPECIALIZADAS
1.1.5. EL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.2. LAS FUNCIONES DEL ÓRGANO JUDICIAL
1.3. LAS ATRIBUCIONES DE LAS JURISDICCIONES
UNIDAD 10. Jurisdicción Agroambiental
Diferencia los elementos conceptuales, caracterizadores y funcionales de la jurisdicción

agroambiental con el fin de aplicar los conceptos, competencias y funciones en el ejercicio de
la profesión.
1. EL DERECHO AGRARIO Y LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL

2. JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DE LA JURISDICCIONAL AGROAMBIENTAL
1.1.1. RÉGIMEN DE COMPETENCIAS DE LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
1.1.2. FACULTADES PROPIAS DE LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
1.1.3. CONFLICTOS DE COMPETENCIAS CON LAS OTRAS JURISDICCIONES
1.2. LAS FUNCIONES DE LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
1.3. LAS DETERMINACIONES ASUMIDAS EN LA JURISDICCIÓN AGROAMBIENTAL
UNIDAD 11. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina
Diferencia los elementos conceptuales, caracterizadores y funcionales de la jurisdicción

Indígena Originaria Campesina a fin de generar competencias que permitan solucionar posibles
conflictos entre la jurisdicción ordinaria, agroambiental, constitucional y la indígena originaria
campesina
1. EL DERECHO ORDINARIO Y EL DERECHO INDÍGENA

2. JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA CAMPESINA
1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DE LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA
CAMPESINA
1.1.1. RÉGIMEN DE COMPETENCIAS DE LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA CAMPESINA
1.1.2. FACULTADES PROPIAS DE LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA CAMPESINA
1.1.3. CONFLICTOS DE COMPETENCIAS CON LAS OTRAS JURISDICCIONES
1.2. LAS FUNCIONES DE LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA CAMPESINA
1.3. LAS DETERMINACIONES ASUMIDAS EN LA JURISDICCIÓN INDÍGENA ORIGINARIA
CAMPESINA
UNIDAD 12. Consejo de la Magistratura
Diferencia los elementos conceptuales y caracterizadores del Consejo de la Magistratura y su

función contralora, fiscalizadora y disciplinaria del a fin de generar competencias en el manejo
disciplinario del Órgano Judicial
1. RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL ÓRGANO JUDICIAL

2. EL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.1.1. RÉGIMEN DE COMPETENCIAS DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.1.2. FACULTADES PROPIAS DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.2. LAS FUNCIONES DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
1.3. LAS DETERMINACIONES DISCIPLINARIAS PROPIAS DEL CONSEJO DE LA MAGISTRATURA
UNIDAD 13. Tribunal Constitucional
Señala las acciones constitucionales así como los métodos de interpretación aplicables para
realizar una tutela efectiva de los Derechos Fundamentales en base a lo previsto en la
Constitución y la Doctrina.
1. TRIBUNAL CONSTITUCIONAL PLURINACIONAL Y LA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL

1.1. LA ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
PLURINACIONAL
1.1.1. LA JURISDICCIÓN CONSTITUCIONAL
1.2. INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL
1.3. ARGUMENTACIÓN JURÍDICA EN MATERIA CONSTITUCIONAL
1.4. ARGUMENTACIÓN PROBATORIA EN MATERIA CONSTITUCIONAL
1.5. LAS FUNCIONES DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
1.6. LAS ATRIBUCIONES DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
UNIDAD 14. Órgano Electoral
Describe las funciones y atribuciones según normativa constitucional vigente del Órgano
Electoral para comprender el funcionamiento de este órgano de poder y los procesos
electorales.
1. EL ÓRGANO ELECTORAL
1.1. ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL ÓRGANO ELECTORAL
1.1.1. EL TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
1.2.2. LOS TRIBUNALES DEPARTAMENTALES ELECTORALES
1.2.3. LOS JUECES Y NOTARIOS ELECTORALES
1.3. LAS FUNCIONES DEL ÓRGANO ELECTORAL
1.4. LAS ATRIBUCIONES DEL TRIBUNAL SUPREMO ELECTORAL
1.5. LAS ATRIBUCIONES DE LOS TRIBUNALES DEPARTAMENTALES ELECTORALES
1.6. LAS ATRIBUCIONES DE LOS JUECES Y NOTARIOS ELECTORALES
UNIDAD 15. Contraloría General del Estado
Describe las funciones y atribuciones según normativa constitucional vigente de la Contraloría

General del Estado para comprender el funcionamiento de este organismo constitucional
dentro de un Estado constitucional.
1. LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO

1.1. CONCEPTO Y ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL
ESTADO
1.1.1. LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO
1.2.2. LOS COMPONENTES INTERNOS DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO
1.4. LAS ATRIBUCIONES DE LA CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO
UNIDAD 16. Defensor del Pueblo
Describe las funciones y atribuciones según normativa constitucional vigente del Defensor del
Pueblo para comprender el funcionamiento dentro del Estado.
1. LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO

1.1. CONCEPTO Y ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO
1.1.1. LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO
1.2.2. LOS COMPONENTES INTERNOS DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO
1.4. LAS ATRIBUCIONES DE LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO
UNIDAD 17. Ministerio Público
Describe las funciones y atribuciones según normativa constitucional y legal vigente del
Ministerio Público del Estado para comprender el funcionamiento de este organismo
constitucional dentro de un Estado constitucional.
1. EL MINISTERIO PÚBLICO
1.1. CONCEPTO Y ESTRUCTURA ORGÁNICA INTERNA DEL MINISTERIO PÚBLICO
1.1.1. EL MINISTERIO PÚBLICO
1.2.2. LOS COMPONENTES INTERNOS O EL ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL MINISTERIO
PÚBLICO
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS Y EL ROL DE LUCHA CONTRA LA CRIMINALIDAD DEL
MINISTERIO PÚBLICO
1.4. LAS ATRIBUCIONES DEL MINISTERIO PÚBLICO
UNIDAD 18. Servidores Públicos
Describe las teorías y normativa constitucional y legal que justifican y regulan las funciones y
atribuciones de los servidores públicos del Estado para comprender su manejo jurídico dentro
de un Estado constitucional.
1. EL SERVICIO PÚBLICO
1.1. CONCEPTO Y MERCO NORMATIVO DEL SERVICIO PÚBLICO EN BOLIVIA
1.1.1. EL SERVIDOR PÚBLICO
1.2.2. LOS COMPONENTES CONCEPTUALES DEL SERVIDOR PÚBLICO
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS Y EL RÉGIMEN DE ACCESO AL SERVICIO PÚBLICO
1.4. MARCO NORMATIVO DEL SERVIDOR PÚBLICO
UNIDAD 19. Participación y Control Social
Describe las teorías y normativa constitucional y legal que justifican y regulan la organización,
funciones y atribuciones de la participación y control social al interior de un Estado
constitucional.
1. LA PARTICIPACIÓN Y CONTROL SOCIAL
1.1. CONCEPTO Y MARCO CONSTITUCIONAL
1.1.1. LA SOCIEDAD CIVIL ORGANIZADA
1.2.2. PRINCIPIOS QUE REGULAN LA PARTICIPACIÓN Y CONTROL SOCIAL
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS Y EL RÉGIMEN DE POTESTADES DE LA PARTICIPACIÓN Y
CONTROL SOCIAL
1.4. MARCO NORMATIVO DE LA PARTICIPACIÓN Y CONTROL SOCIAL
UNIDAD 20. Fuerzas Armadas
Describe las teorías y normativa constitucional y legal que justifican y regulan la organización,
funciones y atribuciones de las fuerzas armadas al interior de un Estado constitucional.
1. LAS FUERZAS ARMADAS

1.1. CONCEPTO Y MARCO CONSTITUCIONAL QUE REGULA A LAS FUERZAS ARMADAS
1.1.1. LAS FUERZAS ARMADAS Y LA PAZ SOCIAL
1.2.2. PRINCIPIOS QUE REGULAN LA ORGANIZACIÓN DE LAS FUERZAS ARMADAS
1.3. LAS FUNCIONES PROPIAS Y EL RÉGIMEN DE POTESTADES DE LAS FUERZAS ARMADAS
UNIDAD 21. Organización Territorial del Estado y Autonomías
Describe las teorías y normativa constitucional y legal que justifican y regulan la organización
en el orden territorial del Estado así como el régimen de autonomías y sus funciones y
atribuciones al interior de un Estado constitucional.
1. EL ESTADO Y SU CONFIGURACIÓN TERRITORIAL

1.1. PRINCIPIOS SOBRE LOS CUALES SE ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL
1.2. TERRITORIOS REGIONALES
1.3. TERRITORIOS DEPARTAMENTALES
1.4. TERRITORIOS MUNICIPALES
1.5. TERRITORIOS INDÍGENA ORIGINARIO CAMPESINOS
2. MARCO CONSTITUCIONAL QUE REGULA LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO
3. AUTONOMÍA
3.1. CONCEPTO
3.2. NATURALEZA Y ALCANCES DE LA AUTONOMÍA
3.3. AUTONOMÍAS REGIONALES
3.4. AUTONOMÍAS DEPARTAMENTALES
3.5. AUTONOMÍAS MUNICIPALES
3.6. AUTONOMÍAS MUNICIPALES
3.7. AUTONOMÍAS INDÍGENA ORIGINARIA CAMPESINAS
4. NIVELES COMPETENCIALES DE LOS GOBIERNOS NACIONAL Y SUBNACIONALES EN EL
ESTADO AUTONÓMICO
VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
En este acápite se presentan las diversas unidades de aprendizaje que se desarrollarán a lo

largo de la materia. Para cada unidad debe incluirse la competencia a desarrollar, los
contenidos de los tres tipos: conceptuales, procedimentales y actitudinales y los indicadores
de la competencia.
UNIDAD 1. Bases Fundamentales del Estado.
COMPETENCIA
Dentro el marco del Derecho Constitucional II, se Identificara, caracterizara, desarrolla y aplicara
conceptos, preceptos, principios, teorías etc., siendo la Constitución concepciones de las leyes
sustantivas y adjetivas del ordenamiento jurídico, y como tales gravitan y determinan el perfil integral
del profesional abogado. Esto se desarrollara a través de una relación dialógica, activa y creadora, es
decir una educación en la confianza y libertad, recuperando al hombre para sí y no para la producción y
el consumo, en el sentido de la superación de la ideología alienante que tergiversa los términos de lo
real y de lo ficticio, de lo objetivo de lo fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las Bases Fundamentales del Estado, sus principios, valores y
fines para comprender la estructura según el Derechos Constitucional General.
CONTENIDOS CONTENIDOS
CONTENIDOS ACTITUDINALES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
 Enuncia las bases  Comprende las  Se interioriza con el contenido
fundamentales del funciones de los definitorio de los principios
Estado. Fundamentales y los fundamentales.
valores supremos.
 Señala los principios y  Comprende que el
valores de un Estado  Diferencia los principios reconocimiento de los valores
Plurinacional de Bolivia. fundamentales. supremos y principios
fundamentales es primordial para
 Identifica las cuales son  Analiza la importancia un Estado constitucional.
los fines y funciones del de cada uno de los
Estado boliviano. principios
fundamentales.
 Toma conciencia de las funciones
 Distingue las
que cumplen los principios
características propias  Comprende la
fundamentales en un Estado
de cada principio naturaleza de los valores
constitucional.
configurador del Estado supremos.
boliviano.
 Valora el alcance e importancia
 Clasifica los valores  Analiza la diferencia de los fines y funciones del
supremos entre los fines y funciones Estado.
del Estado.
INDICADORES
Identificar las bases fundamentales, fines, principios, valores del Estado, así como las estructuras
económicas, sociales y la organización territorial Estado Plurinacional de Bolivia.
UNIDAD 2. Principios y valores
COMPETENCIA
Dentro el marco del Derecho Constitucional II, se Identificara, caracterizara, desarrolla y

aplicara conceptos, preceptos, principios, teorías etc., siendo la Constitución concepciones de
las leyes sustantivas y adjetivas del ordenamiento jurídico, y como tales gravitan y determinan
el perfil integral del profesional abogado. Esto se desarrollara a través de una relación
dialógica, activa y creadora, es decir una educación en la confianza y libertad, recuperando al
hombre para sí y no para la producción y el consumo, en el sentido de la superación de la
ideología alienante que tergiversa los términos de lo real y de lo ficticio, de lo objetivo de lo
fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señalar los principios fundamentales y los valores supremos
que se encuentran proclamados en la Constitución y desarrollados en la jurisprudencia y teoría
constitucional
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
 Señala los valores  Explica los alcances del  influencia de los valores
supremos proclamados razonamiento jurídico en supremos en el
en la Constitución base a valores supremos. razonamiento jurídico
 Señala los principios  Explica los alcances del  Se interesa por la

fundamentales razonamiento jurídico en influencia de los
proclamados en la base a principios principios fundamentales
Constitución. fundamentales. en el razonamiento
jurídico
 Enuncia las sentencias  Describe las diferencias
constitucionales hito entre los valores  Comprende la
respecto al desarrollo supremos y principios importancia de los
pragmático de los fundamentales. valores supremos y los
principios fundamentales. principios
 Esquematiza el régimen fundamentales.
 Enuncia las sentencias de principios
constitucionales hito fundamentales.
respecto al desarrollo
pragmático de los valores  Realiza un Diagrama de
supremos. Flujo consignando la línea
jurisprudencial
 Nombra las constitucional sobre los
características valores y principios
diferenciadores entre los fundamentales.
valores supremos y los
principios fundamentales.
INDICADORES
Identificar y analizar los principios fundamentales, los valores supremos establecidas en la

constitución y desarrollados en la jurisprudencia y teoría constitucional
UNIDAD 3. Fines del Estado
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir los fines y funciones que debe cumplir el Estado en
aplicación, tanto de normativa constitucional así como de jurisprudencia constitucional.
 Identifica las normas  Explica las teorías sobre  Se interesa por las
constitucionales que los fines y funciones del teorías que sustentan
establecen los fines y Estado. los fines del Estado.
funciones del Estado
 Explica los alcances de las  Se interesa por las
 Señala los fundamentos competencias. teorías que sustentan
teóricos del Estado. las funciones del Estado.
 Describe los fines que
 Enuncia las características cumple el Estado.
definitorias del Estado.
 Esquematiza las  Comprende la
 Nombra las funciones del Estado importancia para un
características conforme a norma Estado constitucional el
diferenciadoras entre los constitucional. papel que desempeñan
fines y las funciones del las normas que regulan
Estado  Realiza un Diagrama de los fines y funciones del
Flujo consignando los Estado.
fines y las funciones del
Estado.
INDICADORES
Analizar y valorar fines y funciones del Estado en aplicación, tanto de normativa y

jurisprudencia constitucional.
UNIDAD 4. Modelos de Estado y Sistema de Gobierno
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señalar Modelos de Estado y Sistema de Gobierno para

correlacionar con las funciones y atribuciones de cada uno de los órganos por los que se
encuentra constituido el Estado según el Derecho Constitucional Particular.
 Señala el modelo de  Explica los alcances de la  Se interesa por la
Estado adoptado por democracia como sistema influencia del sistema de
Bolivia. de gobierno. gobierno en la dinámica
estatal
 Señala las características
cualificadoras del estado  Describe las diferencias
boliviano. entre los diferentes  Revisa las diferentes
Sistemas de Gobierno. teorías que explican a un
 Enuncia los Mecanismos Estado de derecho,
que garantizan el sistema democrático
de gobierno en Bolivia. plurinacional.
 Esquematiza los sistemas
de Gobierno.
 Nombra las
características de un
 Comprende la
Estado con gobierno
 Realiza un Diagrama de importancia de los
democrático.
Flujo considerando las sistemas de gobierno.
 Nombra las características del Estado
características de un Plurinacional de Bolivia.
Estado Plurinacional.
INDICADORES
 Caracterizar las principales ventajas y desventajas de las formas unitarias, federales y

autonómicas para el desarrollo económico y social de los Estados.
 Identificar y analizar los postulados constitucionales que hacen a la democracia directa y
participativa, representativa y comunitaria.
 Comparar y evaluar la distribución del poder político en las competencias constitucionales
asignadas a los órganos Legislativo, Ejecutivo, Judicial y Electoral dentro del sistema
presidencialista de gobierno.
UNIDAD 5. Estructura y Organización del Estado
COMPETENCIA
fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Desarrollar las bases de la Estructura y Organización del
Estado para comprender la distribución de instituciones dentro del Estado según Derecho
Constitucional Particular fundado en el Derecho Constitucional General.
 Señala las características  Comprende la forma en la  Se interesa por el
generales del que está estructurado el carácter normativo e
ordenamiento jurídico. Estado. influencia de la
Constitución.
 Enuncia las características  Describe el carácter
de la estructura y normativo de la  Toma conciencia sobre la
organización social y Constitución. pertinencia que debe
económica del Estado. existir entre el órgano
 Esquematiza la jerarquía legislativo y la sociedad
 Identifica los diferentes normativa considerando civil para la elaboración
componentes del normas de leyes.
ordenamiento jurídico infraconstitucioanles y
en Bolivia. supraconstitucionales.  Analiza la importancia de
la estructura económica
 Realiza diagramas de flujo y social del Estado.
considerando sobre el
procedimiento legislativo
según los diferentes
niveles legislativos.
 Describe las
características de la
reglamentación de las
leyes en los diferentes
niveles.
INDICADORES
 Describir y analizar la distribución del ejercicio del poder político, en sus instancias y
niveles jerárquicos, de acuerdo con la estructura y organización territorial del Estado.
 Describir y analizar la estructura y organización económica del Estado.
UNIDAD 6. Órgano Legislativo
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las funciones atribuciones según normativa

constitucional vigente para comprender el funcionamiento del órgano legislativo y los
procedimientos legislativos que de devienen dentro del Estado.
 Señala las características  Realiza un Organigrama  Toma conciencia de la
del Órgano legislativo. considerando la importancia del Órgano
estructura del Órgano Legislativo dentro del
 Enuncia las funciones Legislativo. Estado.
del órgano Legislativo
considerando cada una  Identifica en noticias las  Identifica según su
de las cámaras. funciones del Órgano interés acciones de
Legislativo. fiscalización y de
 Describe las control a cargo del
atribuciones del órgano  Identifica en noticias las Órgano Legislativo.
Legislativo considerando atribuciones del Órgano
cada una de las Legislativo.
cámaras.
INDICADORES
Describir y analizar las funciones, atribuciones del órgano legislativo y sus procedimientos que
de devienen dentro del Estado.
UNIDAD 7. Procedimiento legislativo
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Desarrollar los procedimientos legislativos en el Estado
Plurinacional de Bolivia a partir de su análisis teórico, normativo y jurisprudencial.
 Describe los  Explica los alcances de la  Se interesa por la
componentes democracia como importancia que cumple
conceptuales del sistema de gobierno. en un Estado
procedimiento constitucional el
legislativo.  Describe las diferencias procedimiento
entre los diferentes legislativo
 Señala las fases o Sistemas de Gobierno.
instancias que hacen al  Revisa las diferentes
procedimiento  Esquematiza los fases que involucran el
legislativo. sistemas de Gobierno. desarrollo del
procedimiento
 Enuncia los Mecanismos  Realiza un Diagrama de legislativo.
que garantizan la Flujo considerando las
iniciativa legislativa. características del  Comprende la
Estado Plurinacional de importancia de las fases
 Nombra las cualidades Bolivia. o instancias del
principialistas del procedimiento
procedimiento legislativo.
legislativo.
INDICADORES
Analizar y valorar los procedimientos legislativos a partir de su análisis teórico, normativo

y jurisprudencial.
UNIDAD 8. Órgano Ejecutivo
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las funciones atribuciones según normativa

constitucional vigente para comprender las funciones y atribuciones en la ejecución de
políticas de gobierno a cargo del Estado.

 Identifica las  Esquematiza un  Toma conciencia de la
autoridades por las que organigrama del Órgano importancia del Órgano
se encuentra constituida Ejecutivo. Ejecutivo dentro del
el órgano ejecutivo. Estado.
 Identifica en noticias las
 Enuncia las funciones funciones del Órgano  Identifica según sus
del órgano ejecutivo Ejecutivo. interés acciones a del
considerando cada una Órgano Ejecutivo.
de las cámaras.  Identifica en noticias las
atribuciones del Órgano
 Describe las Ejecutivo.
atribuciones del órgano
ejecutivo considerando
cada una de las
cámaras.
INDICADORES
Analizar y valorar las funciones, atribuciones según normativa constitucional en la ejecución

de políticas de gobierno a cargo del Estado.
UNIDAD 9. Jurisdicción Ordinaria
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Diferenciar los diferentes tipos de Jurisdicción existentes en
el Estado de Bolivia para adecuar pretensiones según la ley y el derecho jurisprudencial

 Describe la estructurado  Realiza un Organigrama  Comprende la
del Órgano Judicial del Órgano Judicial importancia de dividir la
jurisdicción para una
 Enuncia las funciones del  Realiza un Diagrama de atención de los sujetos
Órgano Judicial Flujo sobre un proceso procesales.
disciplinario.
 Señala las atribuciones  Se interesa por adoptar
del Órgano Judicial un concepto de justicia
según una línea
 Identifica las sanciones positivista o naturalista.
en las que pueden
incurrir las autoridades
pertenecientes al
Órgano Judicial ante el
Consejo de la
Magistratura.
INDICADORES
Identificar y analizar los diferentes tipos de Jurisdicción existentes en Bolivia para adecuar
pretensiones según la ley y el derecho jurisprudencial.
UNIDAD 10. Jurisdicción Agroambiental
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Diferenciar los elementos conceptuales, caracterizadores y

funcionales de la jurisdicción agroambiental con el fin de aplicar los conceptos, competencias y
funciones en el ejercicio de la profesión.

 Describe la estructura de  Realiza un Organigrama  Comprende la
la jurisdicción de la jurisdicción importancia de la
agroambiental agroambiental jurisdicción
agroambiental.
 Enuncia las funciones  Realiza un Diagrama de
propias de la jurisdicción Flujo sobre las  Se interesa por adoptar
agroambiental competencias y un concepto de justicia
facultades de la agroambiental.
 Señala las atribuciones jurisdicción
propias de la jurisdicción agroambiental.
agroambiental
 Identifica las facultades y

decisiones propias de la
jurisdicción
agroambiental.
INDICADORES
Valorar y analizar los elementos conceptuales, caracterizadores y funcionales de la jurisdicción

agroambiental.
UNIDAD 11. Jurisdicción Indígena Originaria Campesina
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Distinguir los elementos conceptuales, caracterizadores y

funcionales de la jurisdicción Indígena Originaria Campesina a fin de generar competencias que
permitan solucionar posibles conflictos entre la jurisdicción ordinaria, agroambiental,
constitucional y la indígena originaria campesina

 Describe la estructura de  Realiza un Organigrama  Comprende la
la jurisdicción indígena de la jurisdicción importancia de la
originaria campesina indígena originaria jurisdicción indígena
campesina originaria campesina
 Enuncia las funciones
propias de la jurisdicción  Realiza un Diagrama de  Se interesa por adoptar
indígena originaria Flujo sobre las un concepto de
campesina competencias y jurisdicción indígena
facultades de la originaria campesina
 Señala las atribuciones jurisdicción indígena
propias de la jurisdicción originaria campesina
indígena originaria
campesina

decisiones propias de la
jurisdicción indígena
originaria campesina
INDICADORES
Analizar y valorar los elementos conceptuales, características y funciones de la jurisdicción

Indígena Originaria Campesina a fin de generar competencias que permitan solucionar posibles
conflictos entre la jurisdicción ordinaria, agroambiental y la indígena originaria campesina
UNIDAD 12. Consejo de la Magistratura
COMPETENCIA
Dentro el marco del Derecho Constitucional II, se Identificara, caracterizara, desarrollara y

el perfil integral del profesional abogado. La misma se desarrollara a través de una relación
fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Diferenciar los elementos conceptuales y caracterizadores

del Consejo de la Magistratura y su función contralora, fiscalizadora y disciplinaria del a fin de
generar competencias en el manejo disciplinario del Órgano Judicial

 Describe la estructura  Realiza un Organigrama  Comprende la
del Consejo de la del Consejo de la importancia del Consejo
Magistratura Magistratura de la Magistratura para el
desarrollo y
 Enuncia las funciones  Realiza un Diagrama de funcionamiento
propias del Consejo de la Flujo sobre las adecuado del Órgano
Magistratura competencias y Judicial
facultades del Consejo
 Señala las atribuciones de la Magistratura  Se interesa por adoptar
propias del Consejo de la un concepto correcto del
Magistratura Consejo de la
Magistratura
decisiones propias del
Consejo de la
Magistratura
INDICADORES
Analizar y valorar los elementos conceptuales y caracterizadores del Consejo de la

Magistratura y su función contralora, fiscalizadora y disciplinaria.
UNIDAD 13. Tribunal Constitucional
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señala las acciones constitucionales así como los métodos
de interpretación aplicables para realizar una tutela efectiva de los Derechos Fundamentales
en base a lo previsto en la Constitución y la Doctrina.

 Describe la estructura  Realiza un Organigrama  Se interesa por adoptar
del Tribunal del Tribunal un método de
Constitucional Constitucional interpretación o a de
argumentación jurídica
 Señala los tipos de  Aplica en estudios de para resolver un caso.
interpretación caso métodos de
constitucional interpretación
constitucional.
 Señala las atribuciones
del Tribunal  Aplica en estudios de
Constitucional. caso métodos de
argumentación
 Señala las funciones del constitucional.
Tribunal Constitucional.
INDICADORES
Identificar y analizar la jurisdicción, estructura, funciones y atribuciones del Tribunal

Constitucional Plurinacional de Bolivia.
UNIDAD 14. Órgano Electoral
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las funciones y atribuciones según normativa

constitucional vigente del Órgano Electoral para comprender el funcionamiento de este órgano
de poder y los procesos electorales.

autoridades por las que organigrama del Órgano importancia del Órgano
se encuentra constituida Electoral. Electoral dentro del
el Órgano Electoral. Estado democrático.
 Identifica en normas
 Enuncia las funciones constitucionales y  Identifica según sus
Tribunal Supremo legales las funciones del intereses acciones que
Electoral. Órgano Electoral. se pueden promover
ante el Órgano
 Describe las Electoral.
competencias de los
Tribunales
Departamentales
Electorales.
 Describe las
competencias de los
jueces y notarios
electorales.
INDICADORES
Describir y analizar las funciones y atribuciones del Órgano Electoral para comprender el
funcionamiento de este órgano y los procesos electorales.
UNIDAD 15. Contraloría General del Estado
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señalar las funciones y atribuciones según normativa

constitucional vigente de la Contraloría General del Estado para comprender el
funcionamiento de este organismo constitucional dentro de un Estado constitucional.

autoridades por las que organigrama de la importancia de la
se encuentra constituida Contraloría General del Contraloría General del
la Contraloría General Estado. Estado para un Estado
del Estado. constitucional y
 Identifica en normas democrático.
 Enuncia las funciones de constitucionales y
la Contraloría General legales las funciones de  Identifica los ámbitos de
del Estado. la Contraloría General control por parte de la
del Estado Contraloría General del
 Describe el efecto e Estado
importancia de los
dictámenes de la
Contraloría General del
Estado.
INDICADORES
 Describir y analizar las estructuras orgánicas de la Contraloría General del Estado.
 Identificar las funciones de la Participación dentro del Estado Plurinacional de Bolivia.

UNIDAD 16. Defensor del Pueblo
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las funciones y atribuciones según normativa

constitucional vigente del Defensor del Pueblo para comprender el funcionamiento dentro del
Estado.

autoridades por las que organigrama de la importancia de la
se encuentra constituida Defensoría del Pueblo Defensoría del Pueblo
la Defensoría del Pueblo para un Estado
 Identifica en normas constitucional y
 Enuncia las funciones de constitucionales y democrático.
la Defensoría del Pueblo legales las funciones de
la Defensoría del Pueblo  Identifica los ámbitos de
 Describe el efecto e control por parte de la
importancia de las Defensoría del Pueblo
recomendaciones que del Estado
emite la Defensoría del
Pueblo
INDICADORES
 Describir y analizar las estructuras y atribuciones del Defensor del Pueblo.
 Caracterizar el efecto disuasivo de las resoluciones representadas por el Defensor del

Pueblo y evaluar las propuestas que promueven el fortalecimiento en el carácter de sus
resoluciones.
UNIDAD 17. Ministerio Público
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señalar las funciones y atribuciones según normativa

constitucional y legal vigente del Ministerio Público del Estado para comprender el
funcionamiento de este organismo constitucional dentro de un Estado constitucional.

autoridades por las que organigrama del importancia del
se encuentra constituida Ministerio Público Ministerio Público para
el Ministerio Público un Estado constitucional
 Identifica en normas y democrático.
 Enuncia las funciones constitucionales y
del Ministerio Público legales que regulan la  Identifica los ámbitos
organización y régimen de ejercicio de
 Describe el efecto e de competencias del competencias propias
importancia de las Ministerio Público del Ministerio Público en
investigaciones, un Estado de derecho
requerimiento y
decisiones del
Ministerio Público
INDICADORES
 Describir y analizar las estructuras y atribuciones del Ministerio Público del Estado.

UNIDAD 18. Servidores Públicos
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describe las teorías y normativa constitucional y legal que

justifican y regulan las funciones y atribuciones de los servidores públicos del Estado para
comprender su manejo jurídico dentro de un Estado constitucional.

 Identifica las normas  Esquematiza la  Toma conciencia de la
tanto constitucionales normativa que regula la importancia del Servidor
así como legales para actividad del servidor Público en un Estado
acceder al servicio público constitucional y
público democrático.
 Identifica en normas
 Enuncia los fines y constitucionales y  Identifica los ámbitos
funciones que debe legales que regulan la de ejercicio de
cumplir el servidor actividad del servidor competencias del
público público Servidor Público y su rol
en un Estado
 Describe el efecto e
importancia de del
Servidor Público en un
Estado
INDICADORES
 Describir y analizar atribuciones del Funcionario Público del Estado.
 Identificar y analizar las funciones de la Participación del Funcionario Público dentro del
Estado Plurinacional de Bolivia.
UNIDAD 19. Participación y Control Social
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las teorías y normativa constitucional y legal que

justifican y regulan la organización, funciones y atribuciones de la participación y control social
al interior de un Estado constitucional.

tanto constitucionales normativa que regula la importancia de la
así como legales que participación y control participación y control
regulan la organización social social.
de la participación y
control social  Identifica en normas  Identifica los ámbitos
constitucionales y de ejercicio de
 Enuncia los fines y legales que regulan la competencias de la
funciones que debe participación y control participación y control
desempeñar la social social.
participación y control
social
importancia de del
ejercicio de la
participación y control
social para el diseño de
las políticas publicas
INDICADORES
Analizar y valorar las funciones de Control Social dentro del Estado Plurinacional de
Bolivia.
UNIDAD 20. Fuerzas Armadas
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Señalar las teorías y normativa constitucional y legal que

justifican y regulan la organización, funciones y atribuciones de las fuerzas armadas al interior
de un Estado constitucional.

tanto constitucionales normativa que regula a importancia sobre las
así como legales que las fuerzas armadas funciones que
regulan la organización y desempeñan las fuerzas
régimen de  Identifica normas armadas.
competencias de las constitucionales y
fuerzas amañadas legales que regulan las  Identifica los ámbitos
fuerzas armadas de ejercicio de
 Enuncia los fines y competencias de las
funciones que debe fuerzas armadas.
desempeñar las fuerzas
armadas
importancia de del
ejercicio de orden y
defensa por parte de
las fuerzas armadas
INDICADORES
 Identificar y analizar las funciones de la Participación de las fuerzas armadas dentro del
Estado Plurinacional de Bolivia.
 Describir y analizar la organización, misión y constitución de las Fuerzas Armadas.
 Evaluar el nuevo rol de la Fuerzas Armadas dentro del Estado Plurinacional de Bolivia.
UNIDAD 21. Organización Territorial del Estado y Autonomías
COMPETENCIA

fantástico.
ELEMENTO DE LA COMPETENCIA: Describir las teorías y normativa constitucional y legal que

justifican y regulan la organización en el orden territorial del Estado así como el régimen de
autonomías y sus funciones y atribuciones al interior de un Estado constitucional.

tanto constitucionales normativa que regula la importancia sobre
así como legales que organización territorial organización territorial
regulan la organización y del Estado de una Estado
régimen de
competencias de las  Esquematiza los  Identifica las bases
fuerzas amañadas principios que orientan fundamentales que
la organización justifican una
 Enuncia los fines y territorial del Estado organización territorial
funciones que debe del Estado y sus
desempeñar las fuerzas  Identifica normas autonomías.
armadas constitucionales y
legales que regulan la  Reflexiona sobre los
autonomía en sus niveles competenciales
diferentes niveles de que rigen en un Estado
importancia de del
gobierno territorial autonómico
ejercicio de orden y
defensa por parte de
las fuerzas armadas
INDICADORES
Analizar y describir el orden territorial del Estado así como el régimen de autonomías y sus
funciones y atribuciones al interior de un Estado constitucional.
VII. METODOLOGÍA (Ver anexo)
La metodología que se usara la para asignatura de Derecho Constitucional II será lo siguiente:
Métodos predominantes: Activo centrado en el estudiante. Exposiciones individuales.

Exposiciones en grupos. Trabajos individuales. Trabajos en grupos.
Técnicas predominantes: Clase teórica. Estudio bibliográfico. Exposición dialogada. Grupos de
discusión - Plenaria de síntesis.
COLOQUIOS
Los coloquios se constituyen en la segunda parte de la asignatura de Derecho Constitucional y

su Procedimiento. Estos coloquios se inaugurarán después de concluir con el desarrollo de
todos los contenidos que comprenden las unidades didácticas de la primera parte de este Plan
Global, concluyen cuando finaliza el periodo lectivo, hasta el último día de clases.
El proceso educativo como acto cognoscente, sirve para la liberación y quiebra la

contradicción entre educador y educando, posibilitando el diálogo, la “problematización”. En
esta perspectiva, el educador ya no es sólo el que educa sino que también es educado,
mientras establece un diálogo en el cual tienen lugar el proceso educativo. De este modo se
rompen los argumentos de “autoridad”; ya no hay alguien que eduque a otro sino que ambos
lo hacen en comunión. Así, en los coloquios, la construcción del conocimiento se dará en
función de la reflexión que no deberá ser una mera abstracción. En este sentido, los coloquios
vienen a ser el medio para la “problematización”.
Procedimiento
Los coloquios se realizarán a propuesta de uno o más estudiantes, o del docente. El o los
proponentes tienen la carga de sugerir el tema, facilitar la literatura o la obra cinematográfica,
o indicar la fuente de dónde adquirirla.
Estos coloquios podrán realizarse en los horarios académicos regulares del grupo o en
otros horarios, a sugerencia del o de los proponentes y con el acuerdo de los estudiantes. En
cualquiera de los casos, los coloquios se desarrollarán en las aulas de la Carrera de Derecho.
Metodología
Para instalar los coloquios se elegirá o sorteará, entre los participantes, a un moderador. Su
desarrollo comprenderá tres partes: introducción, desarrollo y conclusiones. Todos los
participantes deberán intervenir en cada una de estas partes. El tiempo y el orden de las
participaciones, será regulado por el moderador. En caso de que el coloquio no concluyese
dentro del horario programado, podrá diferirse la conversación para otro horario, previo
acuerdo entre los participantes.
Los materiales para los coloquios deberán versar sobre: obras de Derecho
Constitucional; Expedientes de Acciones Constitucionales; obras de literatura, ensayos,
artículos y obras cinematográficas con contenido de Derecho Constitucional.
Guía Metodológica
Para la inauguración de los coloquios, el docente facilitará y propondrá una guía metodológica
a los estudiantes. Esta guía podrá ser modificada o ajustada en acuerdo común con los
estudiantes.
VIII. CRONOGRAMA (DE ACUERDO AL NÚMERO DE SESIONES CON DISTRIBUCIÓN DE

CONTENIDOS POR SESIÓN)
UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD Nº DE SESIONES/CLASES FECHA DE CLASES
Bases Fundamentales del

UNIDAD 1 Estado 1 sesión 05 de marzo de 2018
Principios y Valores
UNIDAD 2 1 sesión 12 de marzo de 2018
UNIDAD 3 Fines del Estado 1 sesión 17 de marzo de 2018
Modelos de Estado y Sistema 3 sesión 19 al 26 de marzo de

UNIDAD 4 de Gobierno 2018
Estructura y Organización del 3 sesión 31 de marzo al 07 de

UNIDAD 5 Estado abril de 2018
Órgano Legislativo 2 sesión 09 de abril 14 de abril

UNIDAD 6
del 2018
Procedimiento Legislativo 1 sesión 16 de abril de 2018
UNIDAD 7
Órgano Ejecutivo 2 sesión 21 al 23 de abril de

UNIDAD 8
2018
Jurisdicción Ordinaria 2 sesión 28 al 30 de abril de

UNIDAD 9
2018
UNIDAD 10 Jurisdicción Agroambiental 1 sesión 05 de mayo de 2018
Jurisdicción Indígena 2 sesión 07 al 12 de mayo de

UNIDAD 11
Originaria Campesina 2018
UNIDAD 12 Consejo de la Magistratura 1 sesión 14 de mayo de 2018
2 sesión 19 de mayo al 21 de
UNIDAD 13 Tribunal Constitucional
mayo de 2018
2 sesión 26 al 28 de mayo de
UNIDAD 14 Órgano Electoral
2018
Contraloría General del 1 sesión 02 de junio de 2018
UNIDAD 15
Estado
2 sesión 04 al 09 de junio de
UNIDAD 16 Defensor del Pueblo
2018
UNIDAD 17 Ministerio Público
2018
UNIDAD 18 Servidores Públicos
2018
UNIDAD 19 Participación y Control Social 1 sesión 25 de junio de 2018
UNIDAD 20 Fuerzas Armadas 1 sesión 30 de junio de 2018
Organización Territorial del 2 sesión 02 al 07 de julio de

UNIDAD 21
Estado y Autonomías 2018
IX. EVALUACIÓN DE LA MATERIA
CUADRO DE EVALUACIONES PARCIALES Y FINALES (Art 106 Reg. Estudiantil)
1ra. EVALUACIÓN Parcial 35 Pts.
2da. EVALUACIÓN Parcial 35 Pts.
EVALUACIÓN FINAL 30 Pts.
TOTAL 100 Pts.
EVALUACIÓN SEGÚN INDICADORES, UNIDADES DIDACTICAS y PARCIALES
Actividades derivadas Asignación de la

Tipo de Instrumento de Puntaje por
UNIDAD de los indicadores Evaluación por
evaluación evaluación actividad
que serán evaluados parcial
UNIDAD 1 1.-Participación Coevaluación Escala Valorativa. Distribución 30Pts

UNIDAD 2 (exposiciones, grupos entre
UNIDAD 3 y debates) actividades
2.-Trabajos
(individuales y/o
grupales)
3.- Trabajos de Aula:

Esquema, Mapa
Conceptual,
Crucigrama, Cuadro
Sinóptico.
4.-Evaluación de
conocimientos
teóricos
UNIDAD 4 1.-Participación Coevaluación Escala Valorativa. Distribución
UNIDAD 7
2.-Trabajos
(individuales y/o
grupales)

Esquema, Mapa
Conceptual,
Crucigrama, Cuadro
Sinóptico. 1era 70 Pts (La
Evaluación Hojas de sumatoria se
4.-Evaluación de Sumativa Evaluación pondera al 35%)
conocimientos
teóricos
TOTAL Primer Parcial 35 Pts (puntaje

máximo)
UNIDAD 8 1.-Participación Coevaluación Escala Valorativa. Distribución 30 Pts
UNIDAD 11
2.-Trabajos
(individuales y/o
grupales)

Esquema, Mapa
Conceptual,
Crucigrama, Cuadro
Sinóptico.
4.-Evaluación de
conocimientos
teóricos
UNIDAD 12 1.-Participación Coevaluación Escala Valorativa. Distribución

UNIDAD 15
2.-Trabajos
(individuales y/o
grupales)

Esquema, Mapa
Conceptual,
Crucigrama, Cuadro 70 Pts (La
Sinóptico. 2da Evaluación Hojas de sumatoria se
Sumativa Evaluación pondera al 35 %)
4.-Evaluación de
conocimientos
teóricos
TOTAL Segundo Parcial 35 Pts
UNIDAD 16 1.-Participación Coevaluación Escala Valorativa. Distribución 40 Pts
UNIDAD 19
UNIDAD 20 2.-Trabajos
UNIDAD 21 (individuales y/o
grupales)

Esquema, Mapa
Conceptual,
Crucigrama, Cuadro
Sinóptico.
4.-Evaluación de Evaluación Hojas de 60 Pts (La

conocimientos Sumativa Final Evaluación sumatoria se
teóricos pondera al 30%)
TOTAL Examen Final 30 Pts

TOTAL (nota mínima de aprobación 51 Pts) 100 Pts
X. BIBLIOGRAFÍA
Libros básicos
Para la teoría constitucional:
DERMIZAKY PEREDO, Pablo: Derecho Constitucional, 6ta. ed., Cochabamba-Bolivia, Alexander,

2002.
GUASTINI, Riccardo: Estudios de Teoría Constitucional, trad. Miguel Garbbonell, México,

Fontamara, 2001.
Libros derecho constitucional
ASBUN ROJAS JORGE ANTONIO; “Derecho Constitucional General”; Editorial. El Pais; 2004.
CAHANAME ORBE RAUL; “Comentarios a la Constitución”; Editorial Jurista. Editores; 2006.
LASALLE, FERDINAND; “Que es una constitución”; Editorial Temis S.A.; 2005.
RAMOS MAMANI, JUAN; “Derecho constitucional Contemporáneo”; Editorial Bolivia Dos mil;
2005.
Libros de referencia y consulta
ASBUN, Jorge: Derecho Constitucional General, 2da. ed. Santa Cruz-Bolivia, Upsa, 1998.
BALAGUER CALLEJON, María Luisa: Interpretación de la Constitución y Ordenamiento Jurídico,
España, Tecnos S.A., 1997.
BAZAN, Víctor: Desafíos del Control de Constitucionalidad, España, Ediciones Ciudad,

Argentina, 1996.
BIDART CAMPOS, Germán J. y CARNOTA, Walter F.: Derecho Constitucional Comparado, t.I.,
Buenos Aires, Ediar, 2001.
BUSTAMANTE ALARCÓN, Reynaldo: Derechos Fundamentales y Proceso Justo, Lima, Ara, 2001.
COMISIÓN ANDINA DE JURISTAS: Defensoría del Pueblo. Análisis Comparado, Lima Perú, Edias,
1996.
CONSEJO CONSULTIVO INTERNACIONAL: Amparo. Hábeas Data. Hábeas Corpus, tomos I y II,
Argentina, Rubinzal–Culzoni, 2000.
DE CHAZAL PALOMO, José Antonio y SAUCEDO JUSTINIANO, José Luis: Declaraciones

Fundamentales y Derechos Constitucionales, 1ra. ed., Santa Cruz-Bolivia, Upsa, 1998.
DERMIZAKY PEREDO, Pablo: Derecho Administrativo, 5ta. ed., Cochabamba-Bolivia, Editora

J.V., 2001.
------------------------: Constitución, Democracia y Derechos Humanos, Sucre-Bolivia, Judicial,

1999.
DIAZ, Silvia Adriana: Acción de Amparo, Argentina, Ediar S.A., 2001.
DIEZ DIEGO, Luis Alfredo: Hábeas Corpus Frente a Detenciones Ilegales, España, Tecnos, S.A.,
1997.
DUEÑAS RUIZ, Oscar José: Acción de Tutela, Colombia, Librería Profesional, 1992.
DUSSEL, Enrique y otros: Pensando el Mundo desde Bolivia, Vicepresidencia del Estado
Plurinacional de Bolivia, 2010.
FAYT, Carlos S.: Derecho Político, t. I y II, 9na. ed., Buenos Aires, Depalma, 1995.
FARAH H. Ivonne y VASAPOLLO Luciano (coords): Vivir Bien: ¿Paradigma no Capitalista?, 1ra.
ed, La Paz-Bolivia, Plural, 2011.
FERNÁNDEZ SANTILLÁN, José: Filosofía Política de la Democracia, México, Fontamara, 1997.
FERREYRA, Raúl Gustavo y GIL DOMINGUEZ, Andrés: Acción de Amparo, Argentina, Ediar S.A.,
2001.
FLORES PONCE, Freddy: Derecho Constitucional General, Potosí-Bolivia, Druck, 2000.
GALINDO DECKER, Hugo: Tribunal Constitucional, Bolivia, Jurídica Zegada, 1994.
GARCÍA ARGAÑARÁS, Fernando: El Nuevo Fundamentalismo. Retazos (sis)temáticos del

(dis)curso neoliberal, Bolivia, Plural, 1999.
GARGARELLA, Roberto: Crisis de la Representación Política, México, Fontamara, 1997.
GONZALEZ CAMPOS, Federico: La Tutela: Interpretación Doctrinaria y Jurisprudencial, 2da. ed.,

Colombia, Gustavo Ibañez, 1994.
HOZ DE VILA VACARREZA, Víctor: Conversando sobre la Constitución..., Cochabamba-La Paz,

Bolivia, Los Amigos del Libro, 1996.
KELSEN, Hans: ¿Quién debe ser el Defensor de la Constitución?, 2da. ed., trad. Roberto J. Gasió,
España, Tecnos, S.A., 1999.
HARB, Miguel Benjamín: Estudios Constitucionales y Políticos Bolivianos, 1ra ed., Bolivia, Fondo
Editorial de los Diputados, 2000.
HEILBRONER, Robert: Capitalismo en el Siglo XXI, trad. Eloy Pineda, 1ra. ed., México, Nueva
Imagen, 1997.
IRIARTE, Gregorio P. o.m.i.: Neo-liberalismo, Post-Modernidad y Globalización, 1ra. ed., Bolivia,

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JOST, Stefan y otros: La Constitución Política del Estado. Comentario Crítico, 5ta. ed., La Paz-
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Derecho Constitucional II - 2018

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Plan Global Operativo por Competencias (P.G.O.-C.

ASIGNATURA: DERECHO CONSTITUCIONAL II

CARRERA (S): DERECHO Y CIENCIAS JURIDICAS

SEMESTRE: CARGA HORARIA TOTAL.: 80

AREAS DE COORDINACIÓN CURRICULAR PROGRAMACIÓN SEMANAL

VERTICAL HORIZONTAL DIA HORARIO AULA

Derecho Civil II Teorías del Estado LUNES 17:10 a C3

Derecho Autonómico y 17:10 a

Derecho Tributario y Derecho procesal

Medicina Legal y Criminalística Oratoria Jurídica y Forense SÁBADO

NOMBRE DEL DOCENTE: SANTOS MAMANI ESPINOZA

ESPECIALIDAD(ES): DERECHO CONSTITUCIONAL

Telf./celular: 70391896 Email: ricardorivera.ac@gmail.com

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