DEBATE “La Dependencia Económica”

Lee el siguiente texto que habla de las desventajas del Tercer Mundo frente a los países
desarrollados.

“La dependencia económica de los países pobres respecto de los países ricos resulta
esclavizante. Se lleva a cabo mediante variados mecanismos de dominación. Los países
desarrollados se han reservado la industria de bienes alimenticios y materias primas.
De este modo queda asegurada una dependencia económica permanente.

El intercambio comercial se realiza siempre en términos desventajosos para nosotros,

ya que responde a los intereses de los países más fuertes. Los préstamos internacionales
contribuyen a acrecentar la deuda externa”

Con base en la lectura anterior, Crecimiento y desarrollo: una persistente confusión y el diálogo
sobre subdesarrollo, elabora una propuesta simple y viable para superar el desarrollo de tu país.
Sustenta tu propuesta con razones:

a) ¿Cuáles son los indicadores económicos, demográficos y sociales del subdesarrollo?

b) ¿En dónde se ubican geográficamente los países subdesarrollados? A qué se debe esta
ubicación?
c) ¿Cómo se manifiesta el subdesarrollo en América Latina?
d) ¿Qué relación hay entre subdesarrollo, dependencia y opresión?

Lectura 1. DIÁLOGO SOBRE EL SUBDESARROLLO

Por: Pedro Arenas

Inocencio: Maestro, ¿cuántos mundos hay?

Didacio: Hay un solo mundo conocido, dividido en cinco partes: dos desarrolladas y tres
subdesarrolladas.

Inocencio: ¿Entonces, el Tercer Mundo no existe?

Didacio: Evidentemente la expresión no tiene sentido cósmico, aunque sí geopolítico.

Inocencio: ¿Cómo así?

Didacio: Muy fácil. Alguien con un telescopio puede encontrar otro planeta habitado, pero si esa
persona se dedicara a recorrer el mundo hallaría tantas diferencias que es como si pasara por varios
planetas.

Inocencio: Entiendo, maestro, cada vez que uno encuentra pueblos que hablan otra lengua. Que
practican otra religión o que son de otra raza, está en otro mundo.

Didacio: No joven, ese es el concepto de cultura. Lo que se llama la división del mundo en mundos
se refiere a la desigualdad entre los hombres, cuando unos quieren tener más que otros.
 Lectura 2. LA PARÁBOLA DEL AGUA

necesitan, nosotros les podemos vender con

Nuestra historia se desarrolla en una tierra muy
mucho gusto, pero a dos pesos cada balde. La
árida. Terriblemente seca, parecida a un desierto.
diferencia será nuestra ganancia y nos servirá para
Sus habitantes padecían una gran escasez de agua,
pagarles a ustedes su trabajo. Como el Pueblo tenía
y naturalmente tenían sed de agua. Pasaban
que llevar dos baldes de agua para poder comprar
muchas horas del día buscándola, e incluso muchos
uno solo, los agua-tenientes tenían cada vez más
morían de sed porque no la encontraban. No
agua, y el Pueblo en cambio, cada vez, compraba
obstante, algunas gentes con mucha suerte habían
menos agua. Con este sistema, el depósito se llenó
encontrado agua. Era como encontrar un oasis en
pronto.
el desierto. Pero en lugar de repartirla, la
almacenaban avaramente. Por esto la gente
Naturalmente como los agua-tenientes eran la
comenzó a llamarlos los agua-tenientes.
minoría, consumían poco agua. Y el Pueblo, que era
la mayoría, no tenía plata suficiente para consumir
Un día el Pueblo fue donde los agua-tenientes para
mucha agua. Entonces los agua-tenientes no le
pedirles un poco de agua, con el fin de calmar su
pudieron dar más trabajo al Pueblo y les dijeron: No
sed. Pero los agua-tenientes respondieron al
traigan más agua. ¿No ven que el depósito se está
Pueblo bruscamente: ¡Váyanse de aquí,
derramando? Esperen… tengan paciencia.
ignorantes! ¿Cómo les vamos a dar nuestra agua?
¿A caso quieren que nos muramos de sed?
Entonces, claro, vino el desempleo general: como
el Pueblo no podía traer más agua, no podía recibir
Como los agua-tenientes eran gente muy hábil y
ningún sueldo. Y sin plata no podían comprar ni
astuta, organizaron al Pueblo para que les sirviera.
siquiera un poco de agua. Comenzó entonces la
A unos los pusieron a buscar más agua, a otros a
sed, y no sabían qué hacer. No hay trabajo, no hay
trabajar en los manantiales y a otros a cargarla y
plata, no hay agua…
descargarla en un gran depósito que se llamó
Mercado.
Los agua-tenientes, viendo que no vendían nada de
agua, resolvieron recurrir a la publicidad y a la
Con el fin de estimular al Pueblo, los agua-tenientes
propaganda, utilizaron la radio, la televisión, los
les dijeron: ¡Escuchen! Por cada balde de agua que
grandes periódicos, los carteles murales, etc., toda
nos traigan, les pagaremos un peso. Y si ustedes
la propaganda invitaba al pueblo a consumir agua y
a aceptar los malos tiempos sin desesperarse. Pues ustedes no compran, no podrán beberla. Allá
por todas partes y a todas horas el Pueblo comenzó ustedes, Negocio es negocio.
oír y a ver la propaganda que decía: “Tome agua,
tome más agua, consuma agua…”. Comparar:

Indique las semejanzas del contenido de los textos con

la realidad del desarrollo-subdesarrollo. Explica y
Pero el Pueblo no podía consumir agua porque no completa el siguiente cuadro:
tenía trabajo y por tanto, no tenían plata y sin plata
ANALOGÍA DEL CONTEXTO
no podían comprar agua y sin agua estaban en Lo que dice el Lo que me dice el
texto texto
peligro de morir de sed. Documento
En lo En lo En lo En lo
económico político económico político
Parábola del
agua
Si nos dieran trabajo, decía el Pueblo, podríamos
Diálogo sobre
comprar agua y sus dueños no tendrían necesidad el
subdesarrollo
de gastar tanta plata en propaganda. Crecimiento y
Desarrollo

Indica situaciones concretas del país, en las que

Los agua-tenientes, terriblemente preocupados, percibes semejanzas con el contenido de los textos.
dijeron: estamos en una crisis económica. ¿Cómo
es posible que nuestras propias ganancias sean las
que nos están impidiendo ganar más? Tenemos
que hacer algo.

Por otro lado, el Pueblo, comenzó a quejarse. Se

sentía un malestar general, parecía el comienzo de
algo importante. Muchos gritaban: Por favor,
dennos agua porque nuestros hijos se están
muriendo de sed.

Pero los agua-tenientes, respondían

altaneramente: No, no, de ninguna manera; el agua
es nuestra, el agua es propiedad privada. Si
Analiza y Aporta:
 A tu modo de ver, ¿cómo terminaría la
parábola del agua? Redacta un breve
escrito al respecto.
¿Por qué estos sólo buscan su bien común? ¿No
sería mejor si existiera una cooperación para tener
beneficios todos?

R. La parábola termina

El pueblo sería aún más sometido por parte de los

agua-tenientes por intentar tener acceso al agua,
los intentarían persuadir pero el pueblo sediento no
debería fácilmente; luego los intentarían comprar
con “migajas", pero el pueblo no debería porque las
“migajas" no sacarían su sed. En algún momento los
depósitos de los agua-tenientes quedarían vacíos y
tendrían que volver a contratar al pueblo para que
trabajen para ellos hasta que los depósitos estén
llenos nuevamente, lo cual crearía un círculo vicioso
en donde el pueblo sería “esclavo" de los agua-
tenientes.

Luego en algún momento el pueblo se daría cuanta

de que esa situación no puede seguir lo cual
desencadenaron una confrontación entre ambas
partes, el pueblo se organizará para juntos trabajar
por conseguir que el agua sea de todos y no de unos
pocos. Y como un pueblo único no puede ser
vencido, lo conseguirían.

 Indica qué otras preguntas haría Inocencio

a su maestro con respecto al subdesarrollo.

R. ¿y porque unos quieren tener más que otros y no

compartirlos?
 ANALOGÍA DEL CONTEXTO

Lo que dice el texto Lo que me dice el texto

Documento

En lo económico En lo político En lo económico En lo político

Parábola del agua Crearon un Los agua- Los agua- Los agua-
sistema de tenientes tenientes por ser tenientes crearon
almacenamiento organizaron al un grupo un sistema de
del agua, tenían pueblo para poderoso y con dominación hacia
sal pueblo de obtener más dinero el pueblo al tener
trabajadores y les ayuda y lo monopolizaron el los recursos que
vendían el agua sometieron a agua y dominaron necesitan.
por el doble de los altos trabajos. el pueblo.
que les pagaban.
Diálogo sobre el Utiliza el El tercer mundo Poder de El politico, tiene
subdesarrollo monopolio, fue creado por las personas(países) el poder
dirigiéndolos a personas que concretas sobre suficiente de
una pobreza tienen el poder. los continentes y acaparar el nuevo
continua el mundo. mundo.
Crecimiento y Desarrollo Los países Los países Los países ricos se Los países
desarrollados se han desarrollados convierten en los desarrollados
reservado la ejercen principales socios gracias a su
industria de bienes dominación comerciales de los poderío
alimenticios y
sobre los pobres económico llegan
materias primas. De
este modo queda
subdesarrollados. apropiándose de a ejercer
asegurada una sus recursos y dominación y
dependencia haciendo que manipulación
económica estos dependan sobre los países
permanente. económicamente subdesarrollados,
de ellos. convirtiendo a
estos en peones.