Escuela Normal Superior

“Dr. Hipólito Ernesto

Baibiene”
Rectora: Prof. Teresa
Zurdo Yacuzzi
Vice-rrector: Prof. Carlos
A. Delvaux
Secretario Titular:
Pascacio Herrera
Jefes de Preceptores:
Prof. Norma Fabiana
Baibiene
Preceptora: Prof. María
Gladys Fernández
ESCUELA NORMAL SUPERIOR“Dr. HIPÓLITO ERNESTO BAIBIENE”. Avda. Italia 212 - 03777 – 480446
E-mail: escnorbaibienesl@hotmail.com3440 – SANTA LUCÍA – CORRIENTES. – Página 1
Espacio Curricular:
Proyecto y Metodologías de
la Investigación (EDI)
Profesora: Segovia Torrez,
Yanet B.
Curso: 6° 1°
Turno: tarde Ciclo
Lectivo: 2019

Estimados padres y/o tutores:

Este espacio curricular se propone la investigación como un instrumento

fundamental para el conocimiento de las ciencias sociales. Algunos
científicos consideran que la investigación es una aventura; y lo es en
cierta forma mientras nos permitamos abrir los sentidos.

También podemos decir, que sólo se aprende investigando, sólo se

experimenta en la práctica misma.

Es por ello que pondremos a disposición ciertas técnicas y herramientas

que les permitan iniciarse en esta práctica a traves de los distintos
Proyectos y Metodologías de la Investigación que cada alumno realizará
durante el presente ciclo lectivo.
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Así mismo ustedes como referentes familiares en sus hogares es menester
su acompañamiento que sin dudas es un aporte enorme para la tarea que
nos toca; por otra parte, se convoca a cada docente de los otros espacios
curriculares a que sumen sus conocimientos; ya sea en el ambito
académico como seguimiento del proyecto.

Y finalmente, les recordamos que las puertas de ésta institución estan

abiertas para sus consultas. No es molestia, al contrario, es una manera
de ayudarnos entre todos.

Saludos afectuosos.

…………………………………………..

Prof.: Segovia Torrez, Yanet

Criterios de evaluación.

Establecimiento: Escuela Normal Superior “Dr. Hipólito E. Baibiene”

Nivel: Secundario.

Curso: 6° año. 1era.

Turno: Tarde.

Año Lectivo: 2017.

-Responsabilidad y compromiso con el espacio curricular.

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-Ortografía y caligrafía, las mismas involucran al desempeño individual.

-Manejo de vocabulario específico de la asignatura.

-Respetar las fechas de entrega de trabajos prácticos y exposiciones orales,

en caso de faltas injustificadas o entrega de trabajos fuera de término, la
calificación no podrá ser superior a 7 (siete).

-Carpetas completas y prolijas, que contenga carátula correspondiente con

los siguientes datos: Nombre de la asignatura; Nombre del Alumno; Curso
y división; Año lectivo; Nombre del Profesor. Cada hoja debe estar
enumerada.

-Cumplimiento de tareas dadas (en caso de incumplimientos reiterados se

procederá a la recuperación de la mismas).

-80% de asistencia a clases en cada trimestre.

-En caso de inasistencia deberá completar la carpeta con los temas dados
en el día.

-Asistencia obligatoria en días de evaluaciones/trabajos

prácticos/exposiciones orales, las cuales sólo serán suspendidas en días
de lluvia o fuerza mayor. En caso de ausencias, presentar en tiempo y
forma (plazo máximo de 24hs) certificado médico y/o justificación. Y
deberá dar aviso por teléfono ese mismo día al preceptor.

-En las evaluaciones escritas, el alumno que se encuentre copiando o

utilizando algún elemento no autorizado para la misma, se procederá a
retirar la hoja, será anulada y recuperar nuevamente.

-Buena conducta, puntualidad y presentación personal adecuada

(correctamente uniformado).

-Correcta presentación (sin tachaduras ni enmiendas excesivas) de

evaluaciones escritas y trabajos solicitados, individuales y grupales, las
que deberán tener: Nombre de la materia, nombre/s completo de
alumno/s, y la firma al final, en el renglón inferior inmediato donde

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finalizo el examen o trabajo práctico. En caso de solicitar trabajos
digitales, traer la netbook o en un pendrive para su revisión.

-Participación activa, positiva y respetuosa en clase.

-En la carpeta deberán estar todas las pruebas y trabajos prácticos

corregidos por el profesor y firmados por el tutor.

- Del celular: El uso con autorización del docente para la busqueda de

información de lo contrario, puede dejarlo en casa o sencillamente sea
respetuoso en guardarlo y en modo silencioso. Valoremos la comunicación
en aula, aprendamos juntos a escucharnos.

Exámenes Finales: Los EDI, son promocionales, pero ante las faltas
reiteradas, la no presentación de trabajos y el proyecto final; el alumno
deberá presentarse de manera puntual al Coloquio con el Docente de la
cátedra: con uniforme, carpeta completa propia, programa, DNI y permiso
de examen. De lo contrario no tendrá derecho alguno al examen.

………………………….

Firma del Tutor/Padre/Tutelado

Programa: Proyectos y Metodologías de la Investigación.

Ciclo Lectivo 2018

UNIDAD I. (del 05 de marzo al 02 de junio de 2018).

Surgimiento de las ciencias sociales: modelos. Orígenes. Corrientes

filosóficas. Pasos para la investigación ¿Qué es investigar? Las ciencias
sociales y su investigación ¿Cómo seleccionar el tema? Proceso de
investigación. Área específica de acuerdo al tema. Preguntas y
repreguntas. Objetivos. Tipos de investigación. Cuaderno de Campo.
Taller: Proyecto de servicio. Pre-Informe.

UNIDAD II. (del 04 de junio al 08 de septiembre de 2018).

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El marco teórico y la Hipótesis de la investigación. Características.
Componentes del marco teórico. Hipótesis. Variables. Diseño de la
investigación: ejemplos (bibliográfico, Internet, de campo y encuestas).
Diseño de investigación. Cuaderno de campo. Taller: proyecto de Servicio:
Socio-comunitario-solidario. Informe. Monografía.

UNIDAD III. (del 10 de septiembre al 07 de diciembre de 2018).

La operacionalización y la recolección de datos: introducción. Datos.

Fuentes. Unidades de datos y universo. Muestra. Hipótesis. Indicadores.
Recolección de datos. Técnicas. Tipos de fichas. Técnicas y los
instrumentos de recolección de datos primarios. Operacionalización a los
instrumentos. Presentación final del proyecto. Taller: Coloquio. Proyecto de
servicio: Coloquio. Monografía. Exposiciones: Internas. Externas. Otras
propuestas.

Bibliografía consultada para el Alumno:

 Proyectos y Metodologías de la Investigación. Patricia Bisso.

Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales. Ediciones Polimodal.
Bs. As. 2000.
 Proyectos y Metodologías de la Investigación. María Rosa Lorenzo.
Marcela Zangaro. Educación Media y Polimodal. Ediciones del Aula-
Taller. Bs. As. 2012.
 Costitución de la Nación Argentina. Ediciones Periódicas del NEA
(EDIPEN), 1994.
 Costitución de la Provincia de Corrientes. Ediciones Periódicas del
NEA (EDIPEN), 1993.
 Carta Orgánica Municipal. Ciudad de Santa Lucía (Ctes.) Moglia
SRL. Corrientes, 2008.
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Sitios web propuestos:

 https://www.educ.ar/recursos/90006/como-trabajan-los-
historiadores
 https://www.educ.ar/recursos/91344/el-trabajo-del-periodista-
guia-docente
 https://www.educ.ar/recursos/91506/los-proyectos-son-un-
problema-de-diseno
 https://www.educ.ar/recursos/92741/como-se-estudian-las-
sociedades
 https://www.indec.gov.ar/
 https://www.indec.gob.ar/metodologias.asp
 http://ibercienciaoei.org/contenedores/index.php

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