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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS

“Francisco García Salinas”

AREA DE INGENERIAS Y TECNOLOGÍAS

UNIDAD ACADEMICA DE INGENERIA

PROGRAMA DE INGENERIA MECÁNICA

Tarea

UNIDAD DIDÁCTICA “Tarea de Probabilidad Condicional"

ALUMNOS: LAZARO OZIEL BELTRAN ESQUIVEL

Grado y grupo: 2° A
INTRODUCCIÓN

En física e ingeniería se presentan muchos elementos y componentes a los que se


les debe medir su longitud y peso, es por esto que se considera importante que los
alumnos hagan mediciones de diferentes dimensiones y con diferentes
instrumentos, como son: flexómetro, micrómetro y vernier a una pieza elemental
(engrane); y pesar una tuerca en una balanza y un dinamómetro.

Al comparar las lecturas que se obtienen con cada instrumento se podrá observar
que cada instrumento está diseñado para obtener exactitud diferente en una
misma medición.

Los instrumentos de medición tienen sus propias limitaciones, algunas son obvias
como en el caso de las reglas de madera, donde uno puede ver a simple vista que
las divisiones de la escala no están igualmente espaciadas.

Por supuesto, los instrumentos varían marcadamente en calidad; algunos son


mejor diseñados y con mejor material y mano de obra incorporada que otros. Esto
no quiere decir que uno debe elegir siempre los equipos más precisos y exactos.
La selección del instrumento está en función de lo que se quiere medir y con qué
exactitud.

OBJETIVOS

1.- Conocer y manejar los siguientes instrumentos de medición.

 Flexómetro
 Pie de rey
 Micrómetro
 Balanza
 Dinamómetro

2.-Determinar la precisión de un instrumento de medición.

3.-Comparar magnitudes obtenidas de forma directa e indirecta.

EQUIPO Y MATERIAL
 1 Engrane
 1 Flexómetro
 1 Pie de rey
 1 Micrómetro
 1 Dinamómetro
 1 Balanza
 1 Pesa

PROCEDIMIENTO

PARTE 1

1.- Obtenga el rango y legibilidad de cada uno de los instrumentos de medición, y


llene la tabla 1.1

PARTE 2

1.- Mida 10 veces el diámetro exterior del engrane utilizando el pie de rey, registre
sus datos en la tabla 1.2.

PARTE 3

1-. Pese la pesa en la balanza, la lectura obtenida es la masa en gramos. Pese la


pesa con el dinamómetro, la lectura obtenida es el peso en Newton.

2.- Obtenga las masas de ambas mediciones en gr masa y compárelas. Utilice


g=9.81 m/s2. Registre sus datos en la tabla 1.3.

Rango y legibilidad de instrumentos de medición

Instrumento RANGO LEGIBILIDAD

SI S.INGLES SI SI. INGLES


Flexómetro 2m 6 ft 7 in 1 mm 1/3 in

Pie de Rey 18 cm 7 in o.1m 1/100 in

Micrómetro 2.54 cm 1 in 2.01 x 10 -3 1/100 in


N

Dinamómetro 10N 2.5 lbs ¼N 0.005 lbs

balanza 610 g 5 lbs, 2 oz 0.1 g 1 oz

TABLA DE DIAMETRO EXTRIOR DE UN ENGRANE

Evento Diámetro (mm)


1 29.43 29.5mm
2 29.43 29.5mm
3 29.36 29.5mm
4 29.39 29.4mm
5 29.46 29.4mm
6 29.39 29.4mm
7 29.38 29.3mm
8 29.35 29.4mm
9 29.22 29.5mm
10 29.29 29.3 mm

TABLA DE MASA Y PESO DE UNA TUERCA

INSTRUMENTO MASA(gr) PESO(N)


Balanza 204.6 2.007126
Dinamómetro 203.9 2

CUESTIONARIO

1. ¿A qué se le llama tolerancia en una medición?


Es el margen de medidas límite que puede tener una pieza, engloba el intervalo de
valores en el que debe encontrarse dicha magnitud.

2. Defina los siguientes conceptos para un instrumento de medición:


legibilidad, precisión, sensibilidad y exactitud.
Legibilidad: es la cualidad del instrumento de medición para facilitar las lecturas
del propio instrumento; esta característica se evalúa de manera cualitativa.
Precisión: es el valor que indica la capacidad que tiene el instrumento de medición
de repetir una misma lectura sucesivamente, cuando la cantidad que se mide no
cambia.
Sensibilidad: es el cociente de la variación de la respuesta que tiene un
instrumento de medición y el cambio en la entrada de referencia.
Exactitud: indica los resultados de la proximidad de la medición con respecto al
valor verdadero.

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