UNIDAD 1 – SEGUNDO RETO

CATEDRA UNADISTA

OSCAR DAVID SANCHEZ PUCHE

Estudiante

INGRID M. PEREZ

Tutora

GRUPO: 434206A_471

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

PROGRAMA INGENERIA ELECTRONICA

SANTA MARTA 2018

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD -

MISIÓN

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD, tiene como misión contribuir a la

educación para todos mediante la investigación, la acción pedagógica sistemática, la proyección

social y las innovaciones metodológicas y didácticas en la utilización de las tecnologías de la

información y de las comunicaciones, TIC, para acompañar el aprendizaje autónomo y el

desarrollo humano sostenible de las comunidades locales y globales, con calidad, eficiencia y

equidad social.

VISIÓN

La UNAD se proyecta como una organización líder en Educación Abierta y a Distancia,

reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas

y servicios educativos y por el compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo

humano sostenible, de las comunidades locales y globales.

 DECALOGOS DE VALORES

1. El poder restaurador de los valores, la ética, el respeto, la disciplina el debate, la concertación y

la conciliación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria y con otros actores

sociales del país.

2. La fortaleza que genera en las personas la integración de la calidad profesional y humana como

un resultado de un trabajo reticular e inteligente.

3. La necesidad de cualificar a nuestros estudiantes, docentes, tutores, consejeros y funcionarios

de todo nivel para lograr una sociedad colombiana equitativa, justa y emprendedora.

4. Nuestro compromiso institucional, es propender por el respeto como elemento básico para su

autorrealización personal y profesional.

5. El potencial creativo, en la actitud crítica, en el trabajo arduo y honesto de nuestra comunidad

universitaria.

6. La "Educación para todos": en cualquier lugar y momento de la vida, fundamental para la

prosperidad de todos los colombianos.

 7. La excelencia institucional y en la capacidad de nuestros egresados para generar progreso.

8. La libertad acción, de pensamiento, de culto y de ideas políticas como pilares para una

convivencia pacífica, solidaria y tolerante.

9. La idea de que nuestros derechos deben ser el resultado del ejercicio adecuado de nuestros

deberes.

10. La importancia de trabajar para que la proyección social y la investigación generen mejores

condiciones de vida a las poblaciones vulnerables del país.

COMPONENTES DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO –

PAPS

1. COMPONENTE ORGANIZACIONAL – ADMINISTRATIVO

Este componente refiere la información institucional inicial de la UNAD, sus

antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y marco teleológico

que consiste en los valores Unadistas.

Los valores nos ayudan a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con nuestro

comportamiento y con nuestras relaciones con los otros. Se constituyen en un soporte

 fundamental para orientar nuestro comportamiento en las diferentes situaciones y contextos en

los que nos desenvolvemos.

2. COMPONENTE PEDAGÓGICO – DIDÁCTICO

Es un conjunto de elementos que integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la

universidad en cuanto a la docencia, la investigación, el bienestar universitario, la proyección

social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos

de las ciencias, las artes, la cultura y la tecnología.

En los componentes básicos de nuestro modelo educativo encontramos los e-Mediadores

(tutores, directores y consejeros), los e- Estudiantes, los e-Medios (tecnologías de la

información y comunicación) y las Mediaciones (elementos didácticos que contribuyen al

aprendizaje), todo ello enmarcado dentro del aprendizaje autónomo, significativo y

colaborativo.
 3. COMPONENTE ACADÉMICO CONTEXTUAL

Dentro del desarrollo del proyecto público vital de la UNAD se soporta el ejercicio coherente de

su misión, y a su vez, brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de

vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación integral que conducen al logro de

metas y visiones de futuro.

En este sentido, es de interés de la UNAD favorecer el Bienestar Institucional como eje

fundamental de la formación integral de la personas, y de vital importancia para la

construcción de la comunidad y la democracia. Este componente también tiene el propósito

de motivar y despertar el espíritu investigativo y emprendedor en la comunidad académica

Unadista, factor que enriquece el proceso formativo ya que incluye el gusto por la investigación

con el fin de crear una cultura investigativa que genere pensamiento autónomo, crítico y

creativo en la comunidad académica.

4. COMPONENTE TECNOLÓGICO CULTURAL

La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su proyecto educativo, partiendo

de la convicción de que su propia existencia está anclada de manera específica a la e-

tecnología (la tecnología de la cultura digital), la cual incide y modifica de manera profunda el

desarrollo de la sociedad y los modos de producción en los diferentes ámbitos de la vida actual.
Por ello la UNAD, se preocupa por generar una constante actualización en los procesos

de innovación tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje

y a la calidad educativa, promueve de forma permanente la alfabetización digital en la

comunidad Unadista, fortalece su biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual entre

otros.

5. COMPONENTE COMUNITARIO - REGIONAL

Las condiciones de vida en las cuales se desarrolla el ser humano son diferentes, concretas y

cambiantes, así como sus percepciones, representaciones mentales, significaciones e

imaginarios culturales. A partir de las necesidades fundamentales que tienen las personas,

como expresión de la situación en que viven, por las carencias que padecen y por las

necesidades de desarrollo de sus potencialidades, capacidades y competencias es donde surgen

las características especiales que generan distinciones en el contexto regional.

Es así como la UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y regiones más

apartadas para brindar educación para todos y por medio de la proyección social, los

estudiantes y egresados contribuyen a las transformaciones positivas de las comunidades

donde viven.
 6. EL COMPONENTE ECONÓMICO – PRODUCTIVO

Constituye el elemento clave para la identificación de oportunidades claras de desarrollo para

una región y comunidad, fundamentado en características y valores de orden personal de

quienes hacen parte de esa comunidad. Es a través de este componente que se logra el desarrollo

y la trasformación de la calidad de vida de las personas. El Componente Económico Productivo

se encuentra dentro del Proyecto Académico Pedagógico Solidario –PAPS, con el fin

de contribuir al desarrollo autónomo de las regiones, soportado en diferentes formas de

asociación que privilegian el trabajo humano como elemento generador de bienes materiales e

intangibles, los cuales contribuyen a la constitución de cultura y que posibilitan la

existencia humana.

MANIFIESTO UNADISTA

El manifiesto unadista es la síntesis más actualizada del llamado PAPS, y que determina el

ideario de la UNAD en el acontecer nacional y por supuesto, del que esperamos sea la base para

desarrollar el liderazgo social y se construya en el seno de las comunidades regionales de

Colombia, la paz de nuestro país. El manifiesto unadista nos propone 3 elementos:

 Los retos y compromisos de la comunidad Unadista con el país.

 Afianzar el liderazgo social en las comunidades regionales de Colombia.

  La transformación de nuestra sociedad desde a educación, en el escenario del posconflicto

colombiano para la PAZ “letra viva”, en el contexto nacional.

La UNAD es una propuesta de movilidad formativa y productiva que procura la atención del

bienestar básico de las poblaciones rurales y sus familias utilizando para tal fin los medios

masivos, su plataforma tecnológica, afianzando el actuar social de todos los integrantes de

nuestra comunidad educativa. Sus propuestas son las de cubrir necesidades de grupos sociales

vulnerables, apoyar en producción agropecuaria, a asistencia técnica, tecnología e información,

apoyar sectores de artesanías de agroturismo de emprendimiento y liderazgo, mejorar la calidad

de vida de los diferentes actores, disminuir la pobreza ayudando a la paz perdurable.

Como entidad de educación pública contribuye a que la democracia se fortalezca, a establecer

principios de convivencia y respeto a la diferencia, a formar en la solidaridad y cooperar por el

bien común, a fortalecer la participación activa y ética, y a aplicar el conocimiento para el

desarrollo humano sostenible.

La UNAD aborda la acción social comunitaria a través de la modalidad abierta y a distancia,

brindando investigación, acción pedagógica y proyección social. También lo aborda mediante las

innovaciones metodológicas y didácticas, utilizando tecnologías de la información y la

comunicación.
 El compromiso unadista con nuestro país es:

 Gestionar el conocimiento y las necesidades de formación personal.

 Comunicación e interacción humana como fuentes de desarrollo personal

 Desarrollo del aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo.

 Interacción entre la universidad y la comunidad local, nacional e internacional.

 Cambios cualitativos que respondan a innovaciones pedagógicas y sociales.

 Respeto por los ecosistemas, las identidades culturales y el derecho a la diferencia, a la

vida digna, a la paz y a la seguridad integral.

 Cultura investigativa que dinamice el pensamiento crítico y autónomo.

 “SOY LÍDER UNADISTA CAPAZ DE GENERAR CAMBIOS”

¿Cómo te conviertes en líder Unadista proponiendo una acción solidaria que

contribuya a mejorar las condiciones y calidad de vida de tú comunidad?

Propuesta de Acción Solidaria

Problemática Contaminación ambiental

social
seleccionada

Objetivo Mejorar y fomentar la práctica de los hábitos de higiene,

cuidado y protección del medio ambiente para evitar la
Contaminación ambiental en las playas de la ciudad de Santa
marta y a través de la práctica proteger el planeta tierra.

Lugar Playas de Santa marta.

1. Realizar charlas ambientales a las personas que se

Actividades acerquen al lugar y también a los ciudadanos que viven
alrededor de este. Enseñarles a reciclar, ahorrar el agua
cerrando la llave, controlar el consumo de energía, etc.
2. Explicar a cada persona la clasificación de cada tipo de
basura y ubicar canecas en los espacios más poblados de
la playa.
3. Motivar a los bañistas y los turistas a cuidar el medio
ambiente a través de campañas y eventos.
4. Crear un equipo alrededor de 50 personas y dividirla en
5 grupos integrados por 10 personas dispuestos a limpiar
la playa, es decir, recoger la basura, limpiar nuestra
playa, etc.
1. Mejorar la calidad de vida de los niños que viven
Beneficios a la alrededor y que se benefician de esta playa.
comunidad 2. Brindarle a los turistas y bañistas un lugar limpio, y así
mismo le enseñamos al resto del mundo que nuestra
ciudad cuida el medio ambiente.
 3. Disminuir la contaminación ambiental para que cada
persona que viva alrededor de estas playas, cada bañista
y turista pueda gozar de aguas limpias y disminuir así
mismo la muerte de los animales afectados.
1. Aportar a la comunidad con acciones solidarias de
Beneficios como acuerdo a sus necesidades.
estudiante 2. Conocer la realidad social de la ciudad y sus playas y
Unadista cómo influye este en la comunidad.
3. Influir en la consciencia de las personas para que ellos
mismo ayuden a disminuir la contaminación ambiental.
 BIBLIOGRAFIA

http://stadium.unad.edu.co/ovas/10596_14495/propuesta_de_accin_solidaria.html

http://stadium.unad.edu.co/ovas/10596_14495/index.html

https://informacion.unad.edu.co/