Ciencias Naturales – 6º básico

Profesor: Roberto Pavón Bustos

Prueba de Cs. Naturales

“Sexualidad y adolescencia”
Nombre:
Ptje. Ideal Ptje. real
Curso:

Fecha: Lunes 5 de junio 29

Objetivo de aprendizaje:
OA4: Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistema
reproductor humano femenino y masculino.
OA5: Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres,
reconociéndola como una etapa del desarrollo humano.
Pgtas Ptos Ptos % de
HABILIDADES logra logro
dos
Analizar la evidencia y comunicar 1-10 29
Total 29

Instrucciones:
- La Evaluación es de carácter individual, por lo que cualquier
conducta sospechosa podrá ser sancionada.
- Para contestar la prueba utiliza lápiz Pasta y las preguntas de
desarrollo con letra legible
- Debes mantener silencio en toda ocasión, por respeto a ti y a tu
compañeros
- Tienes 90 minutos para responder la prueba.
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

ITEM I: Comprensión de Lectura:

Claudia y Romina son dos amigas. Ambas tienen 13 años y desde hace
algún tiempo comenzaron a notar que sus ropas ya les quedan pequeñas
porque han aumentado considerablemente de estatura. Además,
comparten ciertos gustos, como participar en grupos juveniles (por
ejemplo, scouts) y en reuniones con más personas de su edad.
1.- ¿A qué dimensiones de la sexualidad se hace referencia en la
descripción anterior?
A. Dimensión social y biológica.
B. Dimensión biológica y sicológica.
C. Dimensión sicológica y social.
D. Dimensión biológica, sicológica y social.

2.- Cuál es la dimensión biológica de la sexualidad que se manifiesta en la

lectura:
A.- El compartir con otras personas
B.- Su edad
C.- El aumento de estatura
D.- El grupo scout

3.- Cuando se mencionan cambios experimentados en la pubertad, como

la producción de gametos y el aumento de la estatura, ¿a qué dimensión
se hace referencia?
A. Social.
B. Afectiva.
C. Biológica.
D. Sicológica.

4.- ¿En cuál de las siguientes etapas de la vida una persona alcanza la
madurez sexual biológica?
A. Vejez.
B. Niñez.
C. Adultez.
D. Adolescencia.

5.- ¿Qué diferencias podemos nombrar entre la etapa de la adolescencia

y la niñez?
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

ITEMII: Rotula cada una de los siguientes órganos de los aparatos

reproductores de hombres y mujeres.

PENE, TESTICULOS, VESICULA SEMINAL, CONDUCTOS DEFERENTES,

OVARIOS, UTERO, OVIDUCTOS
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Profesor: Roberto Pavón Bustos

7.- A continuación hay distintas funciones de los órganos reproductores

masculinos y femeninos, identifica a que órgano corresponde cada una de
ellas:
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Ítem III:
8.- ¿Qué sucedería con la fecundación si una mujer sufre daños en los
ovarios?
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9.- ¿Por qué es tan importante proteger los testículos de golpes o daños
en los varones?
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