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Civil y ambiental
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INGENIERÍA civil
INDICE
INTRODUCCIÓN __________________________________________________________ 2
OBJETIVOS __________________________________________________________________ 2
OBJETIVO PRINCIPAL _________________________________________________________________ 2
OBJETIVOS ESPECÍFICOS______________________________________________________________ 2
ANTECEDENTES HISTORICOS._____________________________________________ 3
Guiles de Roberval (16O2-1675) __________________________________________________ 3
Roberval (1602_1675) y Torricelli (1608 _ 1647) _____________________________________ 4
Johannes Kepler (1571--1630) ____________________________________________________ 4
René Descartes (l596-1650) ______________________________________________________ 4
Pierre de Fermat (1601—1665) ___________________________________________________ 5
Galileo Galilei (1564-1642) _______________________________________________________ 5
John Wallis (1616--1703, amigo de Newton) ________________________________________ 5
Bonaventura Cavalierí (1598--1647, discípulo de Galileo) _____________________________ 8
Isaac Barrow (1630--1677, maestro de Newton). _____________________________________ 9
LÍNEA DE TIEMPO DEL CÁLCULO INFINITESIMAL _________________________ 10
Los Precursores _______________________________________________________________ 10
Los Continuadores ____________________________________________________________ 13
EL SIGLO XVII CREACIÓN DEL CÁLCULO__________________________________ 16
EL SIGLO XVIII __________________________________________________________ 17
EL SIGLO XIX____________________________________________________________ 18
SIGLO XX Y NUESTROS DÍAS______________________________________________ 18
EJERCICIOS DE APLICACIÓN _____________________________________________ 19
CONCLUSION____________________________________________________________ 20
BIBLIOGRAFÍA __________________________________________________________ 20
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Curso: Calculo Integral
INTRODUCCIÓN
Desde la antigüedad las matemáticas forman parte de la vida humana, al lado de esta y
como uno de los principales temas se encuentra el cálculo diferencial, que al igual que el
cálculo integral tiene como principal objetivo resolver problemas que se le presentan al
hombre.
El cálculo integral también forma parte de las matemáticas básicas por lo que se
presentará ejercicios que tengan que ver con la APLICACIÓN DE LA INTEGRAL
INDEFINIDA, y cuán importante es para ciertos temas de la vida.
OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
Adquirir conocimientos nuevos y tener mayor dominio del tema tratado, ya que será de
mucha importancia en nuestra vida como estudiantes y como profesionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Comprender los principales conceptos que engloba el tema, para que así el
conocimiento adquirido sea duradero.
Mejorar nuestra habilidad de investigación, al revisar distintas fuentes para realizar el
presente trabajo
Trabajar en grupo activamente, de forma que todos participemos y comprendamos el
tema.
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ANTECEDENTES HISTORICOS.
Los grandes creadores del Cálculo diferencial fueron el inglés Isaac Newton (1642-
1727) y el alemán Gottfried Wilhelm Leibniz (1646—1716).
De manera diferente pero independientemente estos grandes intelectuales de los siglos
XVII y XVIII sistematizaron y generalizaron ideas y procedimientos que habían sido
abordados (de diferentes maneras) y con éxito parcial desde la Antigüedad. Antes de Newton
y Leibniz fueron realizados diversos aportes de importancia asociados al nombre de grandes
personalidades, como, por ejemplo:
Guiles de Roberval (16O2-1675)
En 1630, Mersenne, propuso a sus amigos matemáticos hacer la cuadratura de la
cicloide.
Esta fue llevada a cabo por Gilles Personne de Roberval en 1634, utilizando
esencialmente el método de los indivisibles de Cavalieri. Recuerda que la cicloide es la curva
que describe un punto de una circunferencia que rueda sin deslizar.
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mitad de un arco de cicloide es pr2 + 1 2pr2 = 32 pr2. Por tanto, concluimos que el área
encerrada por un arco de la cicloide es tres veces el área del círculo que la genera.
Los matemáticos no se mostraban de acuerdo acerca del valor que había que dar al
método de los indivisibles. La mayoría consideraba este método sólo como un método
heurístico y creían que era aún necesaria una demostración por exhausción.
Roberval (1602_1675) y Torricelli (1608 _ 1647)
En 1630 Roberval y Torricelli descubrieron independientemente un método para
calcular tangentes por medio de consideraciones cinemáticas. Este método se apoya en dos
ideas básicas: la primera es la de considerar una curva como la trayectoria de un punto móvil
que obedece a dos movimientos simultáneamente, y la segunda es la de considerar la tangente
en un punto de
la curva como la dirección del movimiento en ese mismo punto. Si la razón entre las
velocidades de los dos movimientos es conocida, la dirección del movimiento resultante se
puede hallar mediante la ley del paralelogramo.
Johannes Kepler (1571--1630)
Casamiento y barriles de vino. Kepler parece haberse casado con su primera esposa,
Barbara, por amor (a pesar de que el casamiento fue acordado mediante un intermediario). El
segundo casamiento, en 1613, fue una cuestión de necesidad práctica; precisaba alguien para
encargarse de sus hijos. La nueva esposa de Kepler, Susana, tuvo un curso acelerado sobre el
carácter de Kepler: en la carta dedicatoria al libro de casamiento explica que en la celebración
de la boda el notó que los volúmenes de los barriles de vino eran estimados mediante una vara
introducida en forma diagonal, por el agujero de la tapa, y comenzó a preguntarse cómo podría
funcionar eso.
El resultado fue el estudio de los volúmenes de los sólidos de revolución (New
stereometry of wine barrels ..., Nova sterometria doliorum ...,Linz, 1615) en la cual Kepler,
basándose en el trabajo de Arquímedes, utilizó la resolución en `indivisibles'. Este método fue
luego desarrollado por Bonaventura Cavalieri (1598 - 1647) y es parte de la historia ancestral
del cálculo infinitesimal.
René Descartes (l596-1650)
René Descartes (1596-1650), conocido por los matemáticos como, el inventor de la
geometría analítica, y por los filósofos como el iniciador del racionalismo, también contribuyó
a la solución de algunos problemas en el cálculo de tangentes. A diferencia de Fermat, su
método tuvo un carácter algebraico, mas no infinitesimal, utilizando una circunferencia
centrada en el eje x, y con radio perpendicular a la tangente de la curva en un punto dado.
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Mencionamos este enfoque aquí, para resaltar la existencia de otra alternativa diferente
al uso del cálculo infinitesimal para la determinación de tangentes. No es del caso entrar aquí
en detalles sobre el método de Descartes, pero su descripción y ejemplos pueden verse en la
obra de Edwards previamente citada.
Pierre de Fermat (1601—1665)
La cuadratura de las curvas definidas por 𝑦 = 𝑥𝑛 donde n es un número natural o bien
un entero negativo n 6= fi1, había sido realizada para n = 1, 2 . . . , 9 por Cavalieri, aunque
podemos remontarnos hasta Arquímedes que había resuelto geométricamente los casos
correspondientes a n = 1, 2, 3. Fermat, con una ingeniosa idea, logró obtener la cuadratura de
áreas limitadas por arcos de hipérbolas generalizadas xnym = 1 (m, n 2 N).
Fermat seguía un método clásico de exhausción, pero con una idea feliz que consistió
en considerar rectángulos infinitesimales inscritos en la figura a cuadrar cuyas bases estaban
en progresión geométrica. Fermat considera al principio las hipérbolas yxn = k y manifiesta:
Digo que todas estas infinitas hipérbolas, excepto la de Apolonio, que es la primera, pueden
ser cuadradas por el método de la progresión geométrica, de acuerdo a un procedimiento
uniforme general.
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una de ellas con longitud igual a xk. Por tanto, si dividimos el segmento PQ = AB = a en n
𝑎
partes de longitud ℎ = 𝑛, donde n es infinito, entonces la suma de estas infinitas líneas es del
tipo
0𝑘 + ℎ𝑘 + 2ℎ𝑘 + 3ℎ𝑘 + ⋯ 𝑛ℎ𝑘
analogicamente el area del rectangulo ABCD es
𝑎𝑘 + 𝑎𝑘 + 𝑎𝑘 + 𝑎𝑘 + 𝑎𝑘 … = 𝑛ℎ𝑘 + 𝑛ℎ𝑘 + 𝑛ℎ𝑘 + 𝑛ℎ𝑘 + ⋯ 𝑛ℎ𝑘4
La razón entre el área de la región PQR y el rectángulo ABCD es:
Esto lleva a Wallis a estudiar el valor de la expresión (5) para n = 1. Después de estudiar
varios casos para valores de k = 1, 2, 3 haciendo, en cada caso, sumas para distintos valores de
n = 1, 2, 3, 4,… Wallis observa ciertas regularidades en las mismas y, con tan débil base, acaba
afirmando que para n = ¥ y para todo k = 1, 2… se verifica que:
Este resultado ya era conocido anteriormente, pero Wallis no se paraba aquí y extendía
la validez de la igualdad (6) a todos los exponentes racionales positivos. Su peculiar
razonamiento tiene interés pues en él se basó Newton para obtener la serie binomial. Lo
esencial del mismo puede resumirse, en términos actuales, como sigue. Definamos el
índice, s(f), de una función f mediante la igualdad.
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suponiendo que dicho límite tenga sentido. Por ejemplo, (6) nos dice que el índice de
la función fk(x) = xk es s( fk) = k para k = 1, 2, . . . . 1. Fue precisamente Wallis quien introdujo
en 1655 en la obra De Sectionibus Conicis, el símbolo del lazo del amor, con el significado de
infinito. Wallis observó que, dada una progresión geométrica de potencias de x como, por
ejemplo 1, x3, x5, x7, la correspondiente sucesión de índices 0, 3, 5, 7, . . . forman una
progresión aritmética.
Como s(fk) = k, esta observación es trivial, pero le permite dar un atrevido salto
adelante, de manera que mediante una audaz interpolación establece (sin demostración) que
una conclusión análoga puede deducirse para la progresión geométrica.
De manera que la sucesión de sus índices debe formar una progresión aritmética, de
donde se sigue que debe ser.
Será Newton, poco más tarde, quien, siguiendo los pasos de Wallis, introducirá el uso
de potencias fraccionarias y negativas. Wallis, incluso llega a afirmar que la igualdad.
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No es válida solamente para exponentes r racionales, sino también para otros como:
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Para tener una idea de estos conceptos, consideramos que es conveniente estudiar esta
historia en tres partes:
Los Precursores
Álvaro Tomás Aprox. 1509 Realizó el cálculo de las primeras series convergentes (serie
que el término general tiende a cero)
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Los Continuadores
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Meter Lejeume Dejó interesantes trabajos sobre la teoría de las SERIES y del
Dirichlet cálculo integral
Alemán, 1805-1859
Julios Wilhel Realizó trabajos sobre la TEORÍA DE LOS NÚMEROS
Richard Dedekind algebraicos y de los irracionales de las funciones para el análisis
Alemán, 1831-1916 infinitesimal.
George Cantor Logró establecer el cálculo aplicado a funciones.
Alemán, 1845-1918 él y Poincaré, solidifican la topología de las funciones iniciado
por Euler.
Jules Henri Poincaré Estudia las funciones automorfas.
Francés Junto con Cantor solidifican la Topología.
1854-1912
Kart Wilhelm Creó nuevos fundamentos para la Teoría de las Funciones
Weierstrass Resolvió el problema inverso de la INTEGRAL DE
Alemán, 1815.1897 ABEL.
Su gran aportación es la ARITMETIZACIÓN DEL ANÁLISIS
INFINITESIMAL.
Niels Henrik Abel Genio dominador del cálculo.
Noruego, 1802-1829 Se le deben las INTEGRALES ABELIANAS.
Bernhar Rieman Logró el esclarecimiento de la Integral Definida y de un tipo de
alemán 1826- 1866 geometría no Euclidiana, que sirvió de base para que Albert
Einstein desarrollara la Teoría General de la Relatividad.
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En sus comienzos el cálculo fue desarrollado para estudiar cuatro problemas científicos
y matemáticos:
Dada una fórmula de la distancia recorrida por un cuerpo en cualquier tiempo conocido,
encontrar la velocidad y la aceleración del cuerpo en cualquier instante. Recíprocamente, dada
una fórmula en la que se especifique la aceleración o la velocidad en cualquier instante,
encontrar la distancia recorrida por el cuerpo en un período de tiempo conocido.
En parte estos problemas fueron analizados por las mentes más brillantes de este siglo,
concluyendo en la obra cumbre del filósofo-matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz y
el físico-matemático inglés Isaac Newton: la creación del cálculo. Se sabe que los dos
trabajaron en forma casi simultánea pero sus enfoques son diferentes. Los trabajos de Newton
están motivados por sus propias investigaciones físicas (de allí que tratara a las variables como
"cantidades que fluyen") mientras que Leibniz conserva un carácter más geométrico y,
diferenciándose de su colega, trata a la derivada como un cociente incremental, y no como una
velocidad.
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como entidades extrañas que, aunque se definen, no se comportan como incrementos. Esta falta
de rigor, muy alejada del carácter perfeccionista de la época griega, fue muy usual en la época
post-renacentista y duramente criticada. Dos siglos pasaron hasta que las desprolijidades en los
fundamentos del cálculo infinitesimal se solucionaron, y hoy aquel cálculo, potencialmente
enriquecido, se muestra como uno de los más profundos hallazgos del razonamiento humano.
La discusión siguió hasta mucho después de la muerte de los dos grandes protagonistas
y, afortunadamente, hoy ha perdido interés y la posteridad ha distribuido equitativamente las
glorias. Hoy está claro que ambos descubrieron este cálculo en forma independiente y casi
simultánea entre 1670 y 1677, aunque fueron publicados unos cuantos años más tarde.
La difusión de las nuevas ideas fue muy lenta y al principio sus aplicaciones escasas.
Los nuevos métodos tuvieron cada vez más éxito y permitieron resolver con facilidad muchos
problemas. Los nuevos logros fueron sometidos a severas críticas, la justificación y las
explicaciones lógicas y rigurosas de los procedimientos empleados no se dieron hasta avanzado
el siglo XIX, cuando aparecieron otros matemáticos, más preocupados por la presentación final
de los métodos que por su utilización en la resolución de problemas concretos.
EL SIGLO XVIII
Durante buena parte del siglo los discípulos de Newton y Leibniz se basaron en sus
trabajos para resolver diversos problemas de física, astronomía e ingeniería, lo que les permitió,
al mismo tiempo, crear campos nuevos dentro de las matemáticas. Así, los hermanos Bernoulli
inventaron el cálculo de variaciones y el matemático francés Monge la geometría descriptiva.
Lagrange, también francés, dio un tratamiento completamente analítico de la mecánica, realizó
contribuciones al estudio de las ecuaciones diferenciales y la teoría de números, y desarrolló la
teoría de grupos. Su contemporáneo Laplace escribió Teoría analítica de las probabilidades
(1812) y el clásico Mecánica celeste (1799-1825), que le valió el sobrenombre de "el Newton
francés".
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Sin embargo, el gran matemático del siglo fue el suizo Euler, quien aportó ideas
fundamentales sobre el cálculo y otras ramas de las matemáticas y sus aplicaciones. Euler
escribió textos sobre cálculo, mecánica y álgebra que se convirtieron en modelos a seguir para
otros autores interesados en estas disciplinas. El éxito de Euler y de otros matemáticos para
resolver problemas tanto matemáticos como físicos utilizando el cálculo sólo sirvió para
acentuar la falta de un desarrollo adecuado y justificado de las ideas básicas del cálculo.
EL SIGLO XIX
Un problema importante fue definir el significado de la palabra función. Euler,
Lagrange y el matemático francés Fourier aportaron soluciones, pero fue el matemático alemán
Dirichlet quien propuso su definición en los términos actuales. En 1821, un matemático
francés, Cauchy, consiguió un enfoque lógico y apropiado del cálculo y se dedicó a dar una
definición precisa de "función continua".
Basó su visión del cálculo sólo en cantidades finitas y el concepto de límite. Esta
solución planteó un nuevo problema, el de la definición lógica de número real. Aunque la
definición de cálculo de Cauchy estaba basada en este concepto, no fue él sino el matemático
alemán Dedekind quien encontró una definición adecuada para los números reales. Los
matemáticos alemanes Cantor y Weierstrass también dieron otras definiciones casi al mismo
tiempo.
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capacidad y velocidad de cálculo de estas máquinas hace lo que humanamente sería imposible:
millones de operaciones por segundo.
El conocimiento matemático del mundo moderno está avanzando más rápido que
nunca. Teorías que eran completamente distintas se han reunido para formar teorías más
completas y abstractas. Aunque la mayoría de los problemas más importantes han sido
resueltos, otros siguen sin solución. Al mismo tiempo aparecen nuevos y estimulantes
problemas y aún la matemática más abstracta encuentra aplicación.
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
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CONCLUSION
Adquirimos conocimientos que antes no teníamos siendo conscientes de que nos será
útil en nuestra vida futura como ingenieros civiles.
Comprendimos los conceptos más importantes, y los reforzamos con los que ya
teníamos.
Nuestra habilidad de investigación mejoró, ya que para hacer el trabajo tuvimos que
recurrir a distintas fuentes que nos ayudaron a tratar el tema de la mejor manera.
Realizamos el trabajo participando todos, teniendo como resultado un grupo activo.
BIBLIOGRAFÍA
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