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Informe de laboratorio No.

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Ondas sonoras – Resonancia en una columna de aire
Eduardo Mejía; Grupo 8
Juan Carlos Cuasquén; Grupo 8
Facultad de Ingeniería, Universidad Autónoma de Occidente, Campus Valle del
Lili, Cali, Colombia

14 - Octubre - 2016
Resumen:
En esta práctica se estudia la relación que existe entre la frecuencia de una
fuente de sonido y la longitud de onda del sonido producido en un tubo sonoro
en resonancia. Para esto e lleva a cabo un procedimiento experimental que
ayuda a comprender mejor esta relación. A demás, se mide la rapidez del
sonido en el aire a la temperatura ambiente. Para esto, se utilizó un tubo de
resonancia con un parlante y un sensor de sonido junto con otros elementos de
laboratorio que brindaron datos que ayudaron a comprender el comportamiento
de las ondas sonoras en el tubo. De esta forma, se hace un análisis de estos
datos y una discusión de los mismos para brindar mayor claridad en el tema.
frecuencias y la función de onda que la
Palabras Clave: Ondas sonoras – acompaña.
Tubo – Laboratorio – Frecuencia –
Sonido. Para un tubo sonoro, las frecuencias de
resonancia dependen de su longitud y
de que el extremo esté abierto o
Introducción:
cerrado. En este caso analizaremos un
Cuando las ondas sonoras están
tubo con el extremo cerrado. En
confinadas en el espacio, como las
general, la columna de aire entrara en
ondas de una cuerda de piano o las
resonancia siempre que su longitud sea
ondas sonoras de un tubo de órgano, la
un múltiplo impar de un cuarto de
reflexión del sonido en el extremo
longitud de onda, esto es:
opuesto genera, por superposición de
ondas de sonido de igual frecuencia
que viajan en sentidos opuestos, ondas Ecuación No 1. Longitud del tubo.
estacionarias. Este es el principio de
operación de la voz humana y de
muchos instrumentos musicales.
La aplicación más importante de las Ecuación No 2. Variación de longitud.
ondas sonoras estacionarias es la
producción de tonos musicales con Ahora, para analizar la velocidad de
instrumentos de viento. De esta forma, propagación de la onda, se usa la
si se hace uso de una fuente sonora
relación:
que está vibrando con un M.A.S. como
un parlante excitado por un generador
Ecuación No. 3. Velocidad de propagación
de audio, a ciertas frecuencias se
onda
generan patrones de ondas
estacionarias. A esas frecuencias se
les llama frecuencias de resonancia del Configuración experimental y
sistema. Así mismo se llama modo de procedimiento:
vibración a cada una de esas
Para llevar a cabo la recolección de señal y la del voltaje del sensor del
datos se cuenta con un equipo sonido se utilizó la herramienta de
experimental que se enuncia osciloscopio, donde se añadieron
continuación: dos ejes verticales con los valores
 Interface ScienceWorkshop de voltaje de salida e intensidad
850. sonora a cada uno. En el eje y el
 Tubo de resonancia con tiempo.
parlante.
 Banco de altura graduable. El pistón móvil del tubo se llevó
 Sensor de sonido. hacia el parlante y se hizo la toma
 2 cables de conexión. de datos deslizando el pistón cierta
 Pasta limpia tipos. distancia hasta encontrar un punto
 Sensor de temperatura donde el sonido fuera amplificado
(acero inoxidable). por el tubo (en ese omento había
una onda estacionaria en el tubo).
Para empezar, se realizó la conexió Para esto se observaba la gráfica
n del sensor de temperatura y el de de intensidad sonora donde se
sonido a los canales analógicos de generara una máxima amplitud segú
la interface, y esta fue conectada al n el desplazamiento del pistón. Así
computador. Ahora, se realizó la pues en ese punto se midió la
conexión del parlante del tubo de distancia desde el parlante hasta el
resonancia a la interfaz y se pistón (Primera longitud resonante
procedió a configurar el programa L1). Con esto, se realizó el registro
capstone para poner los sensores de estos datos en la tabla No. 1 y se
en los canales correspondientes. El procedió a mover el pistón
sensor fue fijado con plastilina en la nuevamente hasta encontrar la
parte inferior del parlante con ayuda nueva longitud resonante L3. Este
del banco graduable para asegurar procedimiento se realizó hasta
el nivel, tal como se muestra en la encontrar todas las posibles
figura No. 1. longitudes donde se produzcan
ondas estacionarias (L1, L3, L5, L7
y L9).

Ahora se detuvo el generador de


señales y se procedió a cambiar la
frecuencia con una variación de 50
Figura No. 1. Montaje experimental. Hz respecto a la anterior y se realizó
el mismo procedimiento que con la
Para realizar la toma de datos se frecuencia anterior. Esto se llevó a
configuró una salida sinusoidal en cabo hasta alcanzar los 100 Hz y
el generador de señales del ara cada análisis se realizó la toma
programa y se fijó una amplitud de de la temperatura.
0,5V (puede variar según lo De este modo, se generó la Tabla
necesario) y una frecuencia inicial No. 1.
de 500Hz. A demás, se utilizó la
opción de indicador digital para
poder medir la temperatura del aire
dentro del tubo para cada prueba.
Para poder observar la señal de
voltaje de salida del generador de
Para obtener el valor de las ∆λ
basta con encontrar la diferencia
entre la longitud de onda promedio y
una de las longitudes de onda
encontradas.
Con estos datos podemos notar que
a medida que se aumenta la
frecuencia, la longitud de onda
disminuye, lo que concuerda con la
ecuación No. 3, donde existe una
Figura No. 2. Grafica onda sonora en
relación inversamente proporcional
resonancia entre la frecuencia y la longitud de
onda.

Ahora, con estos datos es posible


generar una gráfica de longitud de
onda Vs frecuencia, donde se
puede notar mucho mejor el
comportamiento descrito
anteriormente.

Tabla No. 1. Longitudes resonantes.

Ya con estos datos, se procedió al


análisis de los resultados obtenidos
hasta el momento.

Análisis y resultados:
Con los datos de proporcionados Figura No. 2. Grafica de λ Vs frecuencia.
por la tabla uno es posible encontrar Este grafico se puede ver descrito
los valores de longitud de onda para por la función ; donde y es
cada caso despejando la longitud de la longitud de onda, A es la
onda de la ecuación No. 2. velocidad del sonido y x es la
frecuencia de este. Esto se puede
Ecuación No. 3. Longitud de onda.
notar al despejar la longitud de onda
De esta forma se genera la tabla
No.2. de la ecuación No. 3.
Ahora, al generar un gráfico de
Log(λ) Vs Log(frecuencia) podemos
ver:

Tabla No. 2. Longitudes de onda.


Incertidumbre relativa:
Figura No. 3. Grafica Log(λ) Vs Log(f).

También es posible encontrar la


velocidad del sonido teniendo en
cuenta la temperatura del aire en el
tubo. Para esto debemos obtener un
promedio de las temperaturas que
se midieron en la primera parte. De
esta forma la temperatura

Para esto, hacemos uso de la


siguiente ecuación:

Tabla No. 3. Tabulación Log(λ) Vs Log(f).


Ecuación No. 4. Velocidad del sonido.
Así, podemos ver que se trata de un
comportamiento lineal Donde = razón entre cap. Calorí
con pendiente m negativa. ficas, R = Constante de los gases, T
De esta forma es posible relacionar = temperatura y M= masa molar del
los valores de la gráfica con los de aire.
la ecuación: Así,

Aplicando logaritmo a ambos lados:


Datos obtenido de Francis W.
De esta manera se puede notar que Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D.
según la ecuación Young, Roger A. Freedman. Física
tenemos: Universitaria.
Asi pues:
; ;

Así pues podemos hallar el valor de


la velocidad:

Al comparar los dos valores


obtenido de la velocidad del sonido,
nos podemos fijar que son
diferentes y esto se debe a los
posibles errores en las mediciones
Incertidumbre absoluta: que no son precisas a mano.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Física
Discusión: para la Ciencia y la Tecnología,
Como se pudo observar en el volumen 2. Reverté, Barcelona,
desarrollo de esta práctica, algunos 2005.
datos que se encontraron no Wikipedia. Speed of sound. 31
coincidían exactamente con los March 2008.
datos que se esperaban. Esto se http://en.wikipedia.org/wiki/Speed_of
debe principalmente a que las _sound
mediciones que se realizan no son
exactas, ya que a tomar algunos Joe Wolfe. Musical Acoustics.
datos se los hace de forma manual http://www.phys.unsw.edu.au/jw/bas
lo que genera imprecisión. ics.html
Asimismo, al momento de tomar la
temperatura del aire en el tubo se Eberhard Sengpiel. Sound Studio
generan variaciones por no and Audio Calculations Online -
introducirlo oportunamente. Acoustics Conversion Engines.
También se puede mencionar que el Calculation: speed of sound in air
tubo de resonancia no es and the
perfectamente hermético causando temperature.
que las ondas sonoras escaparan http://www.sengpielaudio.com/calcul
por algún orificio afectando la toma ator-speedsound.htm
de datos.
Universidad Industrial de Santander.
Conclusiones: Ondas sonoras en una columna de
Después de haber llevado a cabo aire.
toda la práctica experimental, se http://www.academia.edu/13186833/
puede concluir que: L5_ONDAS_SONORAS_EN_UNA_
 La resonancia en un tubo COLUMNA_DE_AIRE-M
depende de si este está
abierto o cerrado en uno de
sus extremos.
 La relación entre la longitud
de onda y la frecuencia es
inversamente proporcional.

Bibliografía:

Francis W. Sears, Mark W.


Zemansky, Hugh D. Young, Roger
A. Freedman. Física Universitaria
con Física Moderna, volumen 1.
Undécima edición, Pearson
Educación, México, 2005.
PASCO Scientific. Instruction
Manual and Experiment Guide for
the Model WA-9612. Resonance
Tube. Experiment 3: Tube
Length and Resonant Modes. 1988.