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Planificación de la sesión de aprendizaje

Docente: Alejandro Garcia Davalos INSTITUCIÓN EDUCATIVA


Grado : Tercer Grado Fecha: 14-03-2018 San Antonio Abad
Duración : 2 horas Chinchaypujio

I.-TITULO DE LA SESIÓN
Organizando nuestras actividades para conocer nuestro índice de masa corporal

II.-APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE Diseña un plan de múltiples etapas que
Comunica y representa ideas considera el uso de recursos, el tiempo,
EN SITUACIONES DE CANTIDAD
matemáticas los procedimientos y las estrategias para
Elabora y usa estrategias. la resolución de un problema.

III.- SECUENCIA DIDACTICA


Inicio : 15 minutos
El docente da la bienvenida a los estudiantes.
Luego, plantea algunas interrogantes en torno a las actividades que han realizado durante el periodo de vacaciones.
Además de las responsabilidades y el apoyo que han brindado a su familia, ¿qué otras actividades han realizado en sus vacaciones?
¿Qué actividades de entretenimiento han realizado?
El docente motiva la participación de los estudiantes.
A continuación, presenta la siguiente situación
III.- SECUENCIA DIDACTICA
"… Según los últimos estudios del sector Salud, el 62,3% de la población, entre los 30 y 59 años, sufre sobrepeso u obesidad. En otras
palabras, tres de cada cinco adultos tienen exceso de peso.
Los resultados de las investigaciones son contundentes: si no adquirimos pronto un estilo de vida saludable, en menos de tres décadas
nuestro país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes diabéticos, hipertensos, cardíacos; entre otras patologías.
César Domínguez Kouri, del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición (CENAN) del Ministerio de Salud (MINSA), afirma que estas no
son las únicas cifras desalentadoras. Los reportes revelan también, que uno de cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, tiene este problema
(24,4%); al igual que dos de cada cinco adultos jóvenes, entre 20 y 29 años (39,7%). Añade que una de cada dos mujeres en edad
reproductiva también tiene varios kilos de más (52,3%)..." (Diario El Comercio, 22 de mayo de 2014)
http://elcomercio.pe/lima/ciudad/tres-cada-cinco-peruanos-tienen-sobrepeso-obesidad-noticia-1731163

"Los estudiantes expresan sus opiniones respecto a la información y el docente vincula estas opiniones con la siguiente afirmación: "Es
importante realizar actividades físicas ya que son uno de los factores que evitan el sobrepeso".
"El docente plantea las siguientes interrogantes: ¿Qué actividad podríamos realizar para saber en qué estado nutricional nos encontramos?
¿Será necesario comunicar estos resultados a la comunidad?
"Para ello, plantea las siguientes pautas que serán consensuadas con los estudiantes:
oSe organizan en grupos de trabajo, y entre ellos acuerdan una forma o estrategia para comunicar los resultados.
oCada grupo de trabajo, si lo cree conveniente, puede realizar el trabajo de investigación recogiendo datos de estudiantes
de grados y edades diferentes.
oSe plantean fases para realizar este trabajo: reconocimiento y planteamiento del problema, desarrollo de un plan,
recolección y manejo de datos, análisis de datos y conclusiones

"A partir de estos acuerdos, el docente indica que la sesión del día está orientada a emplear estrategias para resolver problemas (estado
nutricional) y a justificar los procedimientos realizados.

Desarrollo : 60 minutos
"Los estudiantes reconocen la situación significativa a partir del texto informativo.
"El docente pregunta a cada uno de los grupos: ¿Qué actividad podríamos realizar para saber en qué estado nutricional nos encontramos?
¿Será necesario comunicar estos resultados a la comunidad? ¿Cómo podríamos comunicar los resultados?
"Los estudiantes escriben las actividades en tarjetas.
"A partir de la actividad anterior, el docente y los grupos de trabajo, analizan cada una de las tarjetas, establecen el orden en el que se
ejecutarán las actividades y organizan una ruta de trabajo. (esta ruta va de la mano con las sesiones de clase)
"Ruta sugerida
III.- SECUENCIA DIDACTICA
Los estudiantes, con ayuda del docente, reconocen cuáles son los conocimientos matemáticos a emplear en cada una de las actividades.
Cada grupo de trabajo propone la elaboración del producto final de la unidad. El docente orienta a los estudiantes para que este producto
pueda realizarse en el tiempo previsto. (se sugiere realizar3 un tríptico sobre el índice de masa corporal y la buena salud.)
Finalmente, el docente destaca el propósito de la unidad y la necesidad de establecer compromisos que consoliden los aprendizajes
esperados.
Propósito de la unidad: Dar a conocer el estado nutricional de los estudiantes, usando, intervalos y
conceptos estadís cos.

Cierre : 15 minutos
Los estudiantes escriben en tarjetas los compromisos que asumirán para el logro del propósito de la unidad. En ella, resaltan valores y
actitudes

ITAREA A TRABAJAR EN CASA


" El docente solicita traer cinta métrica para la siguiente sesión

Director(a)
Profesor
“… Según los úl mos estudios del sector Salud, el 62,3% de la población,
“… Según los úl mos estudios del sector Salud, el 62,3% de la población, entre los 30 y 59 años, sufre sobrepeso u obesidad. En otras palabras,
entre los 30 y 59 años, sufre sobrepeso u obesidad. En otras palabras, tres de cada cinco adultos enen exceso de peso.
tres de cada cinco adultos enen exceso de peso. Los resultados de las inves gaciones son contundentes: si no adquirimos
Los resultados de las inves gaciones son contundentes: si no adquirimos pronto un es lo de vida saludable, en menos de tres décadas nuestro
pronto un es lo de vida saludable, en menos de tres décadas nuestro país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes
país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes diabé cos, hipertensos, cardíacos; entre otras patologías.
diabé cos, hipertensos, cardíacos; entre otras patologías. César Domínguez Kouri, del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición
César Domínguez Kouri, del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición (CENAN) del Ministerio de Salud (MINSA), afirma que estas no son las
(CENAN) del Ministerio de Salud (MINSA), afirma que estas no son las únicas cifras desalentadoras. Los reportes revelan también, que uno de
únicas cifras desalentadoras. Los reportes revelan también, que uno de cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, ene este problema (24,4%); al igual
cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, ene este problema (24,4%); al igual que dos de cada cinco adultos jóvenes, entre 20 y 29 años (39,7%).
que dos de cada cinco adultos jóvenes, entre 20 y 29 años (39,7%). Añade que una de cada dos mujeres en edad reproduc va también ene
Añade que una de cada dos mujeres en edad reproduc va también ene varios kilos de más (52,3%)...” (Diario El Comercio, 22 de mayo de 2014)
varios kilos de más (52,3%)...” (Diario El Comercio, 22 de mayo de 2014) h p://elcomercio.pe/lima/ciudad/tres-cada-cinco-peruanos- enen-
h p://elcomercio.pe/lima/ciudad/tres-cada-cinco-peruanos- enen- sobrepeso-obesidad-no cia-1731163
sobrepeso-obesidad-no cia-1731163

“… Según los úl mos estudios del sector Salud, el 62,3% de la población,


“… Según los úl mos estudios del sector Salud, el 62,3% de la población,
entre los 30 y 59 años, sufre sobrepeso u obesidad. En otras palabras,
entre los 30 y 59 años, sufre sobrepeso u obesidad. En otras palabras,
tres de cada cinco adultos enen exceso de peso.
tres de cada cinco adultos enen exceso de peso.
Los resultados de las inves gaciones son contundentes: si no adquirimos
Los resultados de las inves gaciones son contundentes: si no adquirimos
pronto un es lo de vida saludable, en menos de tres décadas nuestro
pronto un es lo de vida saludable, en menos de tres décadas nuestro
país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes
país tendrá uno de los más altos índices de la región con pacientes
diabé cos, hipertensos, cardíacos; entre otras patologías.
diabé cos, hipertensos, cardíacos; entre otras patologías.
César Domínguez Kouri, del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición
César Domínguez Kouri, del Centro Nacional de Alimentación y Nutrición
(CENAN) del Ministerio de Salud (MINSA), afirma que estas no son las
(CENAN) del Ministerio de Salud (MINSA), afirma que estas no son las
únicas cifras desalentadoras. Los reportes revelan también, que uno de
únicas cifras desalentadoras. Los reportes revelan también, que uno de
cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, ene este problema (24,4%); al igual
cada cuatro niños, entre 5 y 9 años, ene este problema (24,4%); al igual
que dos de cada cinco adultos jóvenes, entre 20 y 29 años (39,7%).
que dos de cada cinco adultos jóvenes, entre 20 y 29 años (39,7%).
Añade que una de cada dos mujeres en edad reproduc va también ene
Añade que una de cada dos mujeres en edad reproduc va también ene
varios kilos de más (52,3%)...” (Diario El Comercio, 22 de mayo de 2014)
varios kilos de más (52,3%)...” (Diario El Comercio, 22 de mayo de 2014)
h p://elcomercio.pe/lima/ciudad/tres-cada-cinco-peruanos- enen-
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sobrepeso-obesidad-no cia-1731163
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