Psicología

Terapia Familiar Sistémica

Facilitador: Walter Hinojosa Riffler
E-Mail: wazo420Qhotmail.com

Presentación y Contexto de la Asignatura.

Esta Asignatura tiene como nombre ENFOQUE SISTEMICO, durante el Semestre se
llegara a un total de 80 horas con dos clases de una hora y media divididas en dos
periodos a la semana, siendo que el último mes se brindara laboratorio de Psicología en
la Cámara Gessell los Sábados por la mañana.
Está dirigida a estudiantes de la carrera de Psicología de tercer año, el propósito de la
presente asignatura es capacitar al estudiante para que pueda brindar terapia con la
opción de utilizar el Enfoque Sistémico.
El Enfoque Sistémico tiene como característica obtener resultados en poco tiempo, con
el concepto de Terapia Breve, además de ser Holístico por qué en lugar de enfocarse
solo en el cliente (no paciente para este enfoque), si no en el entorno del mismo, es por
eso que la terapia ideal se brinda a un nivel familiar.
Para esta asignatura los conocimientos previos a nivel académico debido a las normas
de la carrera de Psicología vendrán a ser los primeros años de carrera, pues esta
asignatura ya es materia adentrada en el tema de la carrera, se trata de un conocimiento
práctico donde ya se aplica lo aprendido en la carrera de manera específica y práctica.
A nivel Universitario la asignatura de Terapía bahjo la Teoría Sistemica, viene a la par
de las asignaturas que explican las diferentes teorías y respectivas terapias de la
Psicologias, en algunos casos mas que terapia las pruebas y practicas de psicometría y
proyección como ers el caso de la Gestalt.
A nivel especialidad también es utiluizada westa asignatura a nivel mucho mas
profundo, esta asignatura viene a ser el nombre de la especialidad.

Justificación
En la Psicologia existen distintos métodos y técnicas que emergieron durante la
evolución de la misma a estas se las conoce como teorías, en los últimos tiempos los
Psicologos Carl Rogers, y Ericksson aportaron con un nuevo concepto de Psicologia,
dando lugar a corrientes como el Humanismo, el Positivismo, y en si la teoría Sistemica.
Dentro de la Psicologia Sistémica existen ciertas bases para el desarrollo y la
comprensión de esta, al igual que en la educación ha existido una evolución con la
Psicopedagogía, con cambios como llamarle al docente facilitador,, en el caso de la
Psicologiá la Terapia Sistemica es una evolución cientidficamente mas avalable que la
muisma Gestalt, siendo que ha costado tener resultados que se midan al nivel de
llamarla ciencia, pues la Sistemica es muy científica.
El conocimiento de estos aspectos brinda un desenmarañamiento de las Psicopatologias,
a partir de las estructuras familiares, donde el terapeuta fiel a la consigna de que el
cliente se de cuenta por si mismo de su propia solución, lo hace mediante el correlativo
factor de orden al que conlleva el conocer la situación como un rompecabezas que
amerita ser ordenado dando lugar y posiciones a cada miembro del grupo familiar.

El estudiante a partir de esta asignatura va a conocer los tipos de familia y roles, como
también posiciones y funciones que puedan existir dentro de estas.

La importancia de esta asignatura es la de actualizar al estudiante en los conceptos de la

Psicologia de acuerdo a los tiempos modernos, si bien otras corrientes funcionaron muy
bien en su época, ahora no se busca modificar el comportamiento en el pro de terceras
personas, sino de modificarlo para el bien personal y a la vez de su propio entorno
familiar, además de llegar a nuevoas homeostasis mas agradables y menos toxicas si es
el caso, pero que sean flexibles respetando los pilares del orden sugerido y
científicamente comprobado para la armonía en el grupo familiar, el cual no
necesariamente tiene que ser consanguíneo, esta teoría acepta a los convivientes como
familia, incluso en un grupo de personas que viven en comunidades o templos
alternativos.
La propuesta a la que estamos llamando científicamente comprobable se basa en la
loguica común de respetar jerarquías y posiciones, por que aunque no perfecto, un
mandato es mejor mal hecho que confuso, y el jerarca tendrá que hacer una
introspección para que sea bien hecho, pues como la terapia comienza a un nivel
personal, su optimo rendimiento es a partir de la Terapia Grupal a todos los miembros
del Nucleo pertinente.
Los motivos sociales por los que es de suma importancia esta asignatura son debido a
que si la Estructura Familiar esta bien definida con todos los pormenores
adecuadamente situados, entonces por una ley de expansión natural la sociedad entera
esta ordenada por una reacción en cadena, que se da desde uno mismo, luego al entorno
familiar, seguido del medio en el que se desenvuelve y finalmente desemboca en la
sociedad entera como tal.
Una estructura solida consiste en una distribución adecuada de los roles y funciones de
cada ser humano, asi como una ponderación de las jerarquías correspondientes a cada
persona, adema de tener mandatos claros y concretos, lo cual deriva en que los valores
humanos y un adecuado comportamiento son un resultado natural de tal situación.
Para esto tenemos muchas herramientas como ser la espiritualidad, la convivencia sana,
el entorno familiar amoroso, y en este caso tenemos una herramienta muy adecuada y
funcional la cual es la teoría Sistemica de la Psicología, rescatando de esta como
principal medio de resultados positivos, la Terapia Familiar Sistemica.
Una de los mas importantes beneficios que trae esta terapia es que reordena, refuerza y
dirige un buen posicionamiento estructural dentro del Nucleo Familiar, la presente
asignatura llamada Terapia Familiar Sistemica pretende enseñar los patrones que se
deben seguir según la Teoría Sistemica, además de los procesos éticos profesionales de
la misma, también dara importancia a la practica dirigida como tal en la materia, debido
a que el terapeuta no lo puede aprender todo de manera teorica, a causa de que cada ser
humano, es completamente distinto el uno del otro, con sus propios aspectos
individuales.
A nivel general es de suma importancia la evolución desde una visión abstracta, en
relación a una visión clara y ordenada, para esto en la presente asignatura se lograra
además de transmitir en que consisten los principios de la Terapia Sistémica, transferir
la idea de priorizar en el estudiante la nociíon de que el Psicologo tiene a modo de
pecado capital el aconsejar, el inducir y el sugerir, esto se da en todas las corrientes de
Psicología, la presente Teoría también busca, al omitir estos tres errores, que el Cliente
se de cuenta por si mismo de lo que esta fallando.
Para esto es que se necesita la Habilidad práctica al desempeñar la Terapia, en ersta
asignatura se hara énfasis en la práctica, tanto o con mas ponderación que la teoría, en
un ejemplo poco ortodoxo, lo compararíamos con jugar Football, por decir en el
Football hay reglas para estar dentro de la cancha, mas estas reglas teóricas no podrán
sustituir ni ser mas importantes que Jugar personalmente dentro de la cancha, por que la
gran cantidad de variables va a obligar al jugados a innovar por intuición respetando el
reglamento del balón pie, igualmente al aplicar la Terapia Sistemica, el Cliente va a
presentar variables impredescibles donde la lógica podrá evitar la incurrencia en los
errores de decir o no decir de manera acertiva, lo adecuado.

De manera que desde una visión General se trata de dotar de conocimiento y de

capacidad práctica en el transcurso de la Asignatura, mediante el plan de modulo el cual
contendrá como principal misión además de enseñar la teoría como reglas básicas del
juego, el cual no es juego, la oportunidad de prácticar a manera de Simulacro la Terapia
Sistemíca.
A nivel profesional, se va a pretender que el estudiante se califique como un Terapeuta
de Calidad al tener acceso no solo a las bases, si no como ya se redundeo, a la práctica
viva en si.
Cabe recalcar que no solo obtendrá un beneficio a nivel de los colegas en la Teoría
Sistemica, si no que si el estudiante decide especializarse en esta Teoría, podrá deducir,
que las otras Teorías Psicologicas no tienen la envergadura y el alcance de la presente
Teoria, debido a que esta es la Teoría mas Joven de la Psicología, lo cual quiere decir
que ya ha corregido las experiencias negativas detalladas biográficamente respecto a las
demás tendencias.
Solo por especificar se tomara de ejemplo la Teoría Conductista, ¡en que falla?, en
desdeñar los sentimientos y ver al humano como un conjunto de comportamientos
adquiridos de manera mecánica, con la intención de anular los considerados
comportamientos fuera de la norma, y de insertar nuevos comportamientos adecuados a
la sociedad, sin tomar en cuenta si el cliente se siente a gusto o no, esto sería muy
efectivo en caso se quiera obligar al Cliente, (que en todas las demás teorías se le dice
Paciente), obligar a que encaje en los parámetros de su entorno biopsicosocial.
Otro ejemplo vendrá a ser el Psicoanalisis, cuyo mas notorio aspecto es la larga
duración de la Terapia Psicoanalitica, puede llegar a durar hasta Diez años, o mas, por
que su objetivo es analizar a un nivel intelectual y de carácter de sapiensia en materia de
Psicologia sobre la vida misma de uno, teniendo en otro angulo la Teoría Sistemica, que
se caracteriza por brindar Terapias Breves, además de no conflictuar el hecho de que
cada comportamiento tiene un origen traumante, pues la Teoría Sistemica lo ve del
angulo de que cada Comportamiento esta relacionado a la vivencia personal de reglas
sociales y aceptación de la intención de cada uno.
Un ejemplo mas, la Teoría Gestaltica, la cuasl es muy amplia y de avanzada, tiene el
defecto de dejar de lado al Cliente para, concentrarse en los aspectos netamente
relacionados al gozo intelectual del Terapeuta, el mismo Cliente se impresiona tanto con
el proceso Terapeutico, que el mismo olvida para que acudioo a Terapia, sin embargo en
algunos casos donde el trastorno se origina , a partir de conceptos perceptuales del
entorno pues esta Terapia Gestaltica es sumamente efectiva, por otro lado la Teoria
Sistemica, ha demostrado tener resultados efectivos en relación a todo tipo de Trastorno
Psicológico existente.
Lo cual quiere decir que as nivel profesional el Terapeuta de la Teoría Sistemica tiene la
Competencia de estar apto para todas Psicopatologia.

A nivel Disciplinar la presente Asignatura nos va a proveer de un método que a nivel

Disciplina personal va a exigir de acuerdo a la Teoría Sistemica, que el Terapeuta tenga
mimetizado en su persona la Congruencia, la Libre Aceptación y la Empatía, según Carl
Rogers, uno de los principales Psicologos Autores que ha aportado al desarrollo de la
Teoría Sistemica, el Terapeuta debe tener estas tres cualidades como criterío de mayor
importancia tomando en cuenta que la Teoría Sistemica acepta al ser Humano de manera
Positiva, y dotado de sentimientos, emociones, reacciones inesperadas, y concepciones
propias asi como frágiles debido a la infinidad de su espiritú.
Un aspecto muy importante y especial de la Teoría Sistemica es que acepta la existencia
de la espiritualidad y es la única Teoría que junto al Positivismo y la corriente
Humanista (cual de los tres son una sola corriente en si, emparentadas en un orden a
partir de diferentes momentos en la historia de la Psicologia) pues esta acepta la
espiritualidad arriesgándose a obtener la critica de profesionales adeptos a las corrientes
antiguas de no parecer una ciencia pues el espiritú carece de medición y resultados
descriptibles a travez de la observación.
Es por este motivo que la disciplina de esta asignatura va a permitir que la competencia
del Terapeuta este dentro del rango de la capacidad no solo de brindar Terapia sino de
evolucionar a si mismo como ser humano, por que al observar al cliente como un ser
sintiente en lugar de un ser mecánico, va a sensibilizar al Terapeuta a medida que va
ejerciendo las Terapias.
El terapeuta en Teoria Sistemica tiene la capacidad de lograr todos los resultados de las
demás disciplinas además de los propios de la escuela,teniendo además la cualidad de
liberar al cliente de toda ansiedad en el sentido de tomar una terapia.
Es por esto que la Justificacion al respecto es notoria y de vital importancia, dando paso
a un patrón de resultados positivos donde la Disciplina específicamente consiste en el
respeto a las decisiones propias del ser humano asi como a la personalidad y la forma de
ser de cada quien, además de proveer la competencia de brindar Terapias efectivas.
Las competencias genéricas son;
 Buen manejo de la Teoría Sistémica de la Psicología
 Adecuado criterio bajo la teoría Positivista y Humanista
 Criterios Terapeuticos generales a un nivel de dominio en el tema.
 Capacidad de sisntesis y análisis, en base a datos que tienen como contenido una
experiencia existencial.
 Conocimiento de la importancia que tiene los métodos en cada tipo de Terapia
psicológica, respetando su escuela especifica, asi como empleo a nivel de
impecable desarrollo de la Teoría escogida.
 Manejo de entrevistas abiertas y cerradas en psicología asi como técnicas de
desarrollo utilizado en la terapia Psicologica
Las Competencias Transversales son;
 Criterio analítico en el campo psico social.
 Autocontrol adecuado en congruencia la profesión desempeñada.
 Capacidad de dar opiniones acertivas en juntas con otros profesionales
pertenecientes a otras Teorias y Escuelas.

2) Competencias
Realizar Terapia psicológica bajo la teoría de la Escuela de Carl Rogers y Erick Fromm
conocida como Psicología Sistémica.

3) Dimensiones
* Elaborar la Anamnesis
* Dirigir la Terapía mediante la autorespuesta del cliente.
* Reestructurar los Roles y Funciones del Cliente en sus Sistemas social y familiar, sin
influenciar al Cliente.
4.- Saberes

compete dimensio Saber Saber Saber Unidad de

ncia nes procediment conceptual actitudinal aprendizaje
al
Elaborar  Realiza  Teoría  Metic  TeoríaSist
Realizar la la Sistémic uloso émica.
Terapia Anamne Anamne a en la - Sistemas
psicológ sis sis bajo  Teoría anotac y Sub
ica bajo la Teoría Sistémic ión de sistemas
la teoría Sistémic a en la la - Jerarquias
de la a. anamnes Anam - Mandatos
Escuela  Procede is nesis. - Roles
de Carl con una  Psicopat  Empát - Funciones
Rogers entrevist ología ico,
y Erick a abierta Congr
Fromm  Detecta uente
conocid el y
a como motivo abierto
Psicolog de a
ía consulta acepta
Sistémic . r
a. diverg
encias
con
uno
mismo
durant
e la
Entrev
 ista
psicol
ógica.
 Acerti
vo al
Diagn
osticar
el
motiv
o de
Consu
lta.
 Reserv
ado
con el
Motiv
o de
Consu
lta
inclus
o con
el
Client
e.

Dirigir  Escucha  Conduct  Silenci

la acertiva as oso  Terapia
Terapía mente terapeuti  Atento Sistemica
mendiant sin cas del  Congr - Diferencia
e la opinar Terapeut uente con otros
autoresp direccio a  Empát tipos de
uesta del nando al  Etica ico Terapia
cliente. cliente a Profesio  Valora - Conduce
resolver nal de la el la Terapia
su Psicolog Libre bajo el
conflicto ia albedri enfoque
por si  Lenguaj o Sistemico
mismo. e  Impar - Lenguaje
 Enfatiza corporal. cial y Corporal
los  Expresió neutral - Tecnicas
puntos n facial  Reserv Terapeutic
útiles para ado al as.
para inducir reacci
ampliar informac onar.
la visión ión de
propia parte del
del Cliente.
Cliente.
 Conserv
a para si
 mismo
los
aspecto
dudosos
o
negativo
s para
poder
realizar
aportes
acertivo
s a su
debido
tiempo.
 Es
cortez y
diplomát
ico par
realizar
la
sesión.
 Mantien
e una
postura
imparcia
l a todos
los datos
que se
obtienen
sobre
todo
cuando
se es
observa
do pos
el
Clíente
haciend
o uso de
leguaje
corporal
.

 Induce  Manejo  Atinad

Reestruc al correcto o  Metodos
turar los reestruct de la  Acerti para:
Roles y uramient Entrevist vo - Inducir
Funcione o del a Abierta  Disim - Preguntar
s del cliente  Manejo ulado - Dirigir
Cliente en sus acertivo y sutil - Desechar
en sus nucleos en las al ideas
Sistemas familiar interven ilustra - Crear
social y es y ciones. r al ideas
familiar, sociales.  Manejo Client - Mantener
sin  Establec de e la ideas
influenci e una tecnicass situaci
ar al visión terapeuti ón
Cliente. clara de cas para situaci
los abrir on que
subsiste desarroll experi
mas ar y menta.
familiar cerrar la  Respet
es en el Terapía, uoso
record a nivel  Persua
mental total y sivo a
del por mejora
cliente. sesión. r el
 Refuerz Autoe
a el stima
Autoesti del
ma del Client
Cliente. e
 Aligera  Empát
las ico al
presione revelar
s del al
Cliente Client
mediant e
e la situaci
aclaraci ones
ón de las propia
verdader s que
as el a
responsa confia
bilidade do.
s del
Cliente
basando
se en su
posición
bio-
psico –
social.