Farmacologia I Chumpitaz Cerrate 2010 II Cuarto Ciclo

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)

______________________
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS
SILABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : FARMACOLOGÍA I
CODIGO : 210417
AÑO DE ESTUDIOS : CUARTO SEMESTRE
DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADÉMICO

PROFESIONAL : Mg. MARGOT GUTIÉRREZ ILAVE
COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : Mg. LUIS CUADRAO ZAVALETA
RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Mg. VÍCTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE
LIMA - PERU
2010
Facultad de Odontología
Escuela Académico Profesional
VISIÓN
“La Facultad de Odontología de la UNMSM, será una institución altamente capacitada para brindar la
formación profesional de sus estudiantes basada en la excelencia y en principios y valores, de una manera
eficiente, con tecnología de punta, de manera autosostenible, con especial énfasis en la investigación con
proyección social, y en un clima de armonía y bienestar”.
MISIÓN
Somos la Facultad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, que forma profesionales e investiga en
el campo de la odontología orientando estas labores a la que servimos. Para el cumplimiento de nuestra
misión:
· Contamos con una plana docente altamente capacitada
· Proporcionamos una formación profesional integral
· Buscamos permanente la excelencia y la eficiencia en todas nuestras tareas
· Promovemos la interrelación social en un clima de paz y armonía
PERFIL PROFESIONAL
· El egresado de la Facultad de Odontología de la UNMSM, es un profesional que tiene una sólida formación
científico tecnológica en las áreas básicas y especializadas; con manejo de la prevención, diagnóstico,
tratamiento, rehabilitación y el mantenimiento de la salud del sistema estomatognático en relación con la
salud general.
· Desarrolla gestión y se compromete con programas de salud en atención primaria preferentemente, que
beneficien a la comunidad, localidad, región o a nivel nacional, integra las políticas de salud con los
intereses de la población, considera el entorno y su preservación para el bienestar común.
· Se integra al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario contribuyendo en su área

de competencia en la salud individual o colectiva.
2 UNMSM-Facultad de Odontología
Departamento Académico de Ciencias Básicas
Cuarto Semestre – Periodo Académico 2010 -II
Facultad de Odontología
SILABO
I. DATOS GENERALES
§ Nombre de la asignatura : FARMACOLOGÍA I

§ Código de la asignatura : 210417
§ Nivel Académico : Pre – grado cuarto semestre
§ Números de Créditos : 02
§ Horas / Clase / Teoría : 01 horas semanal
§ Horas / Clase / Práctica : 02 horas semanales
§ Total / Horas / Alumno : 03 horas semanales
§ Duración del Curso : 17 semanas
§ Total de horas semestrales : 68
§ Año Académico : 2010 - II
§ Departamento académico : Ciencias Básicas
§ Pre- Requisito : FISIOLOGÍA GENERAL
· Horario:
Teoría : Lunes 05:00pm. a 06:00pm.
Práctica: Miércoles Grupo A de 09:00am. a 11:00am.
Grupo B de 11:00am. a 01:00pm.
Jueves Grupo C de 04:00pm. a 06:00pm.
II. SUMILLA
Curso teórico práctico, perteneciente al área profesional básica, cuyo propósito es brindar
conocimientos del efecto molecular y celular de la acción farmacológica. Se relaciona con la
aplicación racional de la terapéutica farmacológica en el tratamiento, prevención y diagnóstico de las
enfermedades mediante la observación, comprobación e interpretación de los resultados obtenidos
en las prácticas con animales de experimentación.
Consta de las siguientes unidades:
UNIDAD I: Farmacodinamia, Farmacocinética y Farmacoterapia Clínica.
UNIDAD II: Farmacología del Sistema Nervioso Central, Somático y Autónomo.
III. PERSONAL DOCENTE
RESPONSABLE DE ASIGNATURA.
MG. C.D. VÍCTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE
PROFESORES COLABORADORES
MG. C.D. MIGUEL OSCAR RODRÍGUEZ ALFARO
PROFESOR INVITADO
MG. M.C. WALTER FÉLIX DE LA CRUZ RAMÍREZ
IV. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERAL
Describir los mecanismos moleculares y celulares que regulan la actividad farmacológica y a través
del conocimiento de dichos mecanismos establecer una relación directa con una adecuada terapia
farmacológica para de esta forma reconocer su aplicación en el tratamiento, prevención y diagnóstico
de enfermedades.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Identifica los conceptos básicos sobre farmacocinética y farmacodinamia, luego valora y establece su
importancia para conseguir una terapia farmacológica adecuada.
Identifica los mecanismos de acción de los fármacos sobre el Sistema Nervioso, por lo tanto aprecia
y reconoce su aplicación y manejo farmacológico en la práctica clínica.
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD I. FARMACODINAMIA, FARMACOCINÉTICA Y FARMACOTERAPIA CLÍNICA.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica los conceptos básicos sobre farmacocinética y farmacodinamia,
luego valora y establece su importancia para conseguir una terapia farmacológica adecuada.
INDICADORES DE INSTRUMENTOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIÓN
Explicación del Participa en el Aprecia el Participa Técnica:
contenido del diálogo sobre el contenido del críticamente sobre Observación
1ra
curso. contenido del curso. el contenido del
curso. curso.
Introducción a la Práctica: Efectúa Reconoce los Explica los Técnica:
Farmacología. un adecuado conceptos básicos principios básicos Interrogación
Principios manejo de los en Farmacología. de la Instrumento:
Básicos. animales de Farmacología y Examen oral con
2da experimentación. hace desarrollo de un
Efectúa adecuadamente tema elegido
adecuadamente el cálculos de dosis
cálculo de dosis a
administrar.
Farmacocinética I: Seminario: Reconoce los Distingue la Técnica:
Absorción y Establece las mecanismos influencia de las Interrogación
Distribución. características de responsables de presentaciones en Instrumento:
3ra
las diferentes la absorción y la absorción y Examen oral con
presentaciones distribución de los distribución de desarrollo de un
farmacológicas. fármacos. fármacos. tema elegido.
Farmacocinética Seminario: Explica Reconoce los Explica la Técnica:
II: detalladamente mecanismos interrelación entre Interrogación
Biotransformación los pasos de la responsables de los procesos de Instrumento:
4ta y Eliminación. farmacocinética. la biotransformación Examen oral con
biotransformación y eliminación de desarrollo de un
y eliminación de fármacos. tema elegido.
los fármacos.
Vías de Práctica: Efectúa Valora las Distingue la Técnica:
Administración. observaciones características importancia y Interrogación
sobre las particulares de las aplicación de cada Instrumento:
5ta
diferentes vías de diferentes vías de una de las vías de Examen oral con
administración. administración. administración. desarrollo de un
tema elegido.
Farmacodinamia. Práctica: Efectúa Reconoce los
Explica la Técnica:
observaciones mecanismos interacción entre Interrogación
sobre el moleculares de fármacos y Instrumento:
6ta sinergismo y acción de los receptores y la Examen oral con
antagonismo fármacos. producción de la desarrollo de un
farmacológico. acción tema elegido.
farmacológica.
Farmacoterapia Práctica: Efectúa Reconoce los Explica la Técnica:
clínica. observaciones principios de la aplicación de los Interrogación
sobre el farmacoterapia principios de la Instrumento:
7ma
tratamiento de las clínica. farmacoterapia en Examen oral con
intoxicaciones. el uso racional de desarrollo de un
los fármacos. tema elegido.
Primer examen Explica a través de un enfoque integrador la farmacocinética, Técnica:
parcial. farmacodinamia y su aplicación en la farmacoterapia clínica. Interrogación
8va
Instrumento:
Examen escrito.
UNIDAD II. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, SOMÁTICO Y AUTÓNOMO.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: Identifica los mecanismos de acción de los fármacos sobre el Sistema
Nervioso, por lo tanto aprecia y reconoce su aplicación y manejo farmacológico en la práctica clínica.
INDICADORES INSTRUMENTOS
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DE LOGRO DE EVALUACIÓN
L
Anestésicos Práctica: Efectúa Reconoce los Distingue las Técnica:
Generales. observaciones mecanismos de características y Interrogación
sobre los acción de los aplicación clínica Instrumento:
9na
inductores de anestésicos de los anestésicos Examen oral con
anestesia general. generales. generales. desarrollo de un
tema elegido.
Benzodiazepinas. Seminario: Explica Reconoce los Distingue las Técnica:
los diferentes efectos de las aplicaciones de Interrogación
protocolos de diferentes los procedimientos Instrumento:
10ma
sedación con benzodiacepinas. de sedación Examen oral con
benzodiazepinas. preoperatoria. desarrollo de un
tema elegido.
Anticonvulsivantes Práctica: Efectúa Reconoce los Explica los usos Técnica:
. observaciones mecanismos de clínicos de los Interrogación
sobre los acción de los fármacos Instrumento:
11va principales anticonvulsivantes anticonvulsivantes Examen oral con
anticonvulsivantes . . desarrollo de un
. tema elegido.
Introducción a la Seminario: Explica Valora los efectos Distingue los Técnica:
Farmacología del la Farmacología producidos por los efectos Interrogación
Sistema Nervioso del Sistema diversos fármacos farmacológicos Instrumento:
12va Autónomo. Nervioso que actúan sobre relacionados al Examen oral con
Autónomo. el Sistema Sistema Nervioso desarrollo de un
Nervioso Autónomo. tema elegido.
Autónomo.
Agonistas y Práctica: Efectúa Aprecia los Distingue los Técnica:
antagonistas observaciones efectos efectos Interrogación
adrenérgicos. sobre el producidos por los farmacológicos Instrumento:
13va
antagonismo en el agonistas y relacionados al Examen oral con
Sistema Nervioso antagonistas Sistema Nervioso desarrollo de un
Autónomo. adrenérgicos. Simpático. tema elegido.
Agonistas y Seminario: Aprecia los Distingue los Técnica:
antagonistas Presentación de efectos de los efectos Interrogación
colinérgicos. Proyecto de agonistas y farmacológicos Instrumento:
Investigación en antagonistas relacionados al Examen oral con
Farmacología colinérgicos. Sistema Nervioso desarrollo de un
14va Experimental. Participa en la Parasimpático. tema elegido.
elaboración de un Formula un
proyecto de proyecto de
investigación en investigación en
Farmacología. Farmacología
Experimental
Bloqueantes y Seminario: Explica Reconoce los Distingue las Técnica:
Relajantes las características mecanismo de aplicaciones Interrogación
neuromusculares. farmacológicas de acción de los clínicas de los Instrumento:
15va
los principales bloqueantes y bloqueantes y Examen oral con
relajantes relajantes relajantes desarrollo de un
neuromusculares. neuromusculares. neuromusculares. tema elegido.
Segundo examen Explica a través de un enfoque integrador los mecanismos de Técnica:
parcial. acción farmacológica sobre el Sistema Nervioso Central, Interrogación
16va
Autónomo y Somático. Instrumento:
Examen escrito.
Exámenes Técnica:
sustitutorios. Interrogación
17va
Instrumento:
Examen escrito.
VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
En el desarrollo de la asignatura se emplearán los métodos inductivo, deductivo y analítico según los
ópicos a desarrollar. En las clases teóricas se empleará la forma expositiva e interrogativa que invita
al estudiante a revisar libros, revistas y monografías de la bibliografía recomendada para ampliar sus
conocimientos.
El alumno será ubicado en el laboratorio de prácticas para la observación, comprobación e
interpretación de los resultados obtenidos en los animales de experimentación para una mejor
comprensión de los fenómenos fisiológicos. Con la supervisión de los profesores instructores el
estudiante podrá adquirir estas destrezas, las cuales lo conducirán a la búsqueda correcta de
respuestas a las interrogantes surgidas, a través de la investigación bibliográfica o experimental.
El estudiante con preparación, responsabilidad, actitudes y con la supervisión del profesor instructor
será conducido a un aprendizaje con criterio integrador, desarrollando sus propias capacidades y
potencialidades, sobre todo orientado a la investigación en el campo de la Farmacología.
MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

¨ Para el docente: Multimedia, USB, videos y animaciones de las prácticas, instrumental completo
para prácticas.
¨ Para el educando: Bibliografía seleccionada, guía de prácticas, internet.
VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación del aprendizaje es un juicio de valor que refleja logros y deficiencias de la enseñanza –
aprendizaje. Es integral porque evalúa aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales;
continua ya que evalúa la progresión de los aprendizajes de los educandos y acumulativa porque
permite obtener resultados parciales y finales en relación con las competencias previstas.
La ponderación será de la siguiente manera:
Promedio Final = Promedio de Unidad de Aprendizaje I + Promedio de Unidad de Aprendizaje II

2
Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%) = 100%

AC = Aprendizajes Conceptuales
AP = Aprendizajes Procedimentales
AA = Aprendizajes Actitudinales
Aprendizajes Conceptuales = Examen Teórico (40%) = 40%

Aprendizajes Procedimentales = Examen Práctico (30%) + Seminarios (10%) + Investigación (10%) = 50%
Aprendizajes Actitudinales = Examen Oral = 10%
La evaluación será mediante el sistema vigesimal (0 a 20). La nota mínima aprobatoria será de 11,
siendo el medio punto (0.5) de beneficio para el alumno solamente en el promedio final. Se tomará 2
pruebas escritas de teoría y 2 pruebas escritas de prácticas y seminarios. Los alumnos que tengan el
30 % de inasistencia a clases teóricas (4 teorías) o el 25% de prácticas y seminarios (3 prácticas) no
serán evaluados en el curso, colocándose la calificación de cero (00) como promedio final. Las
inasistencias a clases solamente podrán ser justificadas mediante la presentación del certificado
médico correspondiente expedido por la Dirección de Salud (DISA) respectiva y visado por la Clínica
Universitaria, dentro de las 48 horas de producida la inasistencia. Los sustitutorios se realizarán al
final del curso pudiendo recuperarse solamente las evaluaciones de teoría, 1 examen como máximo.
Una vez publicada las notas de un examen, el alumno dispondrá de 48 horas para hacer su reclamo
ante el profesor responsable, tiempo tras el cual no se aceptará reclamos.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Fuentes bibliográficas

1. Cabrejos J. Terapia antibiótica de la infección buco – facial – odontogénica. Analizando la teoría para
su aplicación clínica. Concytec. Lima – Perú, 2004.
2. Flores J. Farmacología Humana. Quinta Edición. Masson. Barcelona – España, 2008.
3. Golan, D. Principles of pharmacology: The pathophysiologic basis of drug therapy. Lippincott Williams &
Wilkins. USA 2008.
4. Goodman & Gilman: Las Bases Farmacológicas de la terapéutica. Undécima edición. México. McGraw
Hill Interamericana. 2006.
5. Harvey R, Champe P. Pharmacology. Lippincott Raven, 3rd edition. Philadelphia – USA, 2006.
6. Katzung B. Farmacología Básica y Clínica. Editorial Manual Moderno, novena edición. México DF -
México, 2006.
7. Litter M. Compendio de Farmacología. Cuarta edición. Ed. El Ateneo, 2001.
8. Lorenzo P, Moreno A, Leza J. Velásquez - Farmacología Básica y Clínica. Editorial Panamericana, 18
edición. 2009.
9. Mandell, Douglas and Bennett S. Principles and Practice of Infectious Diseases. Elsevier, seventh
edition. 2009.
10. Mendoza N. Farmacología Médica. Editorial Médica Panamericana. México DF - México, 2008.
11. Page C, Curtis M. Farmacología Integrada. Editorial Harcourt Brace, segunda edición. Madrid –
España, 2004.
12. Scholar E, Pratt W. The Antimicrobial drugs. Oxford University Press, second edition. USA, 2000.
13. Velasco A. Compendio de Farmacología General. Diaz de Santos, 1 edición. Madrid – España, 2001.
14. Velasco A. Farmacología Fundamental. Editorial McGraw - Hill Interamericana. Madrid – España,
2003.
8.2. Fuentes cibernéticas

1. Anaerobes
2. British Dental Journal
3. British Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
4. British Journal of Pharmacology
5. International Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
6. Journal of American Dental Association
7. Journal of Clinical Pharmacology
8. Journal of Oral and Maxillofacial Surgery
9. Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics
10. Molecular Pharmacology
11. New England Journal of Medicine
12. Oral Surgery Oral Medicine Oral Pathology
13. Pharmacology Biochemistry and Behavior
14. Pharmacology & Therapeutics
15. Pain
16. Pain and Symptom Management
17. Trends in Pharmacological Sciences
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE

ODONTOLOGÍA DE LA UNMSM
CAPÍTULO I
FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
Artículo 1. El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la
evaluación de la enseñanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontología.
Artículo 2. El Reglamento de Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las
autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontología.
Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:

Conceptual.- Dominio de la información teórica y de la capacidad de analizar la información recibida.
Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la información teórica y práctica y ejecutar los
trabajos clínicos y/o de investigación científica.
Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso formativo,
potenciando valores.
CAPÍTULO II
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 4. La evaluación del rendimiento académico es permanente e integral y comprende las áreas
mencionadas en el artículo 3.
Artículo 5. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deberá exceder al
30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).
Artículo 6. La asistencia a las clases teóricas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de inasistencia en
la teoría quedará automáticamente desaprobado y su calificación será cero (00) (art. 57 del Estatuto
de la Universidad).
Artículo 7. Las inasistencias solo podrán ser justificadas con certificado médico dentro de los 30 días
calendarios de ocurrido la inasistencia.
Artículo 8. Los exámenes deberán administrarse en las fechas y horas señaladas oportunamente en el silabo de
la asignatura.
Artículo 9. Las preguntas de los exámenes se sujetarán al contenido del silabo de la asignatura, según la norma
vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y
10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografía recomendada en el sílabo.
Artículo 10. Las pruebas escritas serán de tipo desarrollo y objetivas; se evitarán preguntas de acertijo o que
conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.
Artículo 11. El profesor del curso publicará las respuestas inmediatamente después del examen, dentro de los 15
días siguientes entregará a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su revisión, y
resolverá los reclamos si los hubieran.
Artículo 12. El sistema de calificación de las asignaturas de pregrado será el vigésimal: de cero (0) a veinte;
siendo once la nota aprobatoria mínima. La fracción 10.5, será equivalente a 11 sólo en el promedio
final; por lo que se deberá mantener las fracciones en las calificaciones parciales.
Artículo 13. Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran
ninguna evaluación.
Artículo 14. Si el alumno no registra matrícula, el docente responsable por ningún motivo podrá duplicar o mantener
una nota para el siguiente periodo.
Artículo 15. En todas las asignaturas las pruebas parciales teóricas desaprobadas o dejadas de dar, son
susceptibles de exámenes sustitutorios o de recuperación. Sólo se podrá rendir examen sustitutorio
o de recuperación del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el número de exámenes fuera
impar, se considerará el número entero superior a la mitad.
Artículo 16. La nota del examen sustitutorio o recuperación sustituye en todos los casos a la nota anterior.
Artículo 17. Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas teóricas, y para ello se debe aprobar el 50% de los
exámenes teóricos programados en la asignatura.
Artículo 18. Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deberá entregar la nota
final, las que serán publicadas en la Escuela Académico Profesional, teniendo el estudiante un plazo
de 03 días hábiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier observación
devendrá en extemporánea.
Artículo 19. La única posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, será cuando la nota
publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.
CAPÍTULO III
DE LOS PROMEDIOS FINALES
Artículo 20. La nota final de cada asignatura, será determinada por el promedio de teoría y práctica. Se hará uso
del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:
Asignatura con Teoría y Práctica (CC.BB y/o sin labor clínica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teoría y Práctica (pre clínico, clínica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60%
Asignatura con teoría y práctica clínica (clínica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con práctica clínica y pre - profesional. P: 100%
Artículo 21. El silabo deberá contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluación del Proceso de
Enseñanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontología de la UNMSM.
Artículo 22. El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados después de obtenido el promedio final de la
teoría.
Artículo 23. Para obtener el promedio final, la nota de teoría y práctica deben estar aprobadas, de lo contrario no se
promediará y se consignará la nota desaprobada.
Cláusula Adicional
Toda disposición no contemplada en el presente Reglamento, será definida por la Escuela Académica Profesional.

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COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO : Mg. LUIS CUADRAO ZAVALETA

RESPONSABLE DE ASIGNATURA : Mg. VÍCTOR MANUEL CHUMPITAZ CERRATE

· Contamos con una plana docente altamente capacitada

· Proporcionamos una formación profesional integral

· Buscamos permanente la excelencia y la eficiencia en todas nuestras tareas

· Promovemos la interrelación social en un clima de paz y armonía

· Se integra al equipo de salud para el diagnóstico y tratamiento, interdisciplinario contribuyendo en su área

§ Nombre de la asignatura : FARMACOLOGÍA I

III. PERSONAL DOCENTE

UNIDAD I. FARMACODINAMIA, FARMACOCINÉTICA Y FARMACOTERAPIA CLÍNICA.

UNIDAD II. FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, SOMÁTICO Y AUTÓNOMO.

VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

¨ Para el educando: Bibliografía seleccionada, guía de prácticas, internet.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Promedio Final = Promedio de Unidad de Aprendizaje I + Promedio de Unidad de Aprendizaje II

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%) = 100%

Aprendizajes Conceptuales = Examen Teórico (40%) = 40%

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Fuentes bibliográficas

8.2. Fuentes cibernéticas

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE

Artículo 3. Áreas de evaluación, son tres:

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