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Control de Lectura 1ºmedio B

Nombre: Nota Obtenida:

Curso Fecha Exigencia: Pje. Total Pje. Obt


60 % 42

Contenido: Lectura Dónde estás Constanza 0-2 errores 2 puntos


3-4 errores 1 punto
5 ó más errores 0 punto
Objetivos:
 Leer comprensivamente para construir diferentes visiones de mundo.
 Interpretar sentidos globales del texto a partir de inferencias complejas.
 Identificar recursos expresivos que potencien el sentido general de la obra.
 Evaluar la validez de los argumentos o planteamientos presentes en los textos.
 Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector (OA 20)
Instrucciones:
 Lea con atención antes de contestar.
 Utilice letra clara y legible.
 Cuide su ortografía puntual, acentual y literal.
 Revise muy bien su prueba antes de entregarla.
 NO UTILIZAR CORRECTOR

Ítem I. Une cada personaje con su respectiva descripción. Utiliza los números de cada uno de éstos y escríbelo al lado de la
descripción correspondiente. (6 puntos)

PERSONAJE DESCRIPCIÓN
1.CONSTANZA Mejor amigo de Alex.
5
2. DANNY SANDOVAL Primo de los Corsiglia

3. ALEX Antigua dueña de la casa que después es habitada por los Glicker.
6
4. PADRE DELAY Era el joven enamorado de Constanza.
3
5. JAIME PINO Adolescente de pelo negro, considerada muy hermosa
1
6. DOÑA ELVIRA Profesor jefe de Alex y Jaime.

Ítem II. Completa la siguiente información (10 puntos) (RESPUESTAS BREVES)


1. Esta obra pertenece al mundo realista porque:
2. Alex y Constanza huyeron a: UNA CASONA EN LA REINA
3. La Pupa dejó los estudios porque:
4. La Rusia era la hija de: LOS GLICKER
5. La comuna donde llegan a vivir es: ÑUÑOA
6. La señor Elvira arrienda su casa porque:
7. Alicia y el Colorín juegan a:
8. El tío César era: EL TIO DE LOS CORSIGLIA
9. Alex y Constanza dejan de verse porque:
10. Esta obra es narrativa porque
Ítem III. Complete el siguiente esquema (15 puntos)

Título del Texto

Autor

Tipo de texto

Espacio

Inicio:
______________________________________________________ Espacio Físico
______________________________________________________ _____________________
E
______________________________________________________ _____________________
S _____________________
______________________________________________________
T _____________________
______________________________________________________
R _____________________
______________________________________________________
U ____________________
_____________
C
T
U Desarrollo:
R
____________________________________________________ Espacio Social
A
____________________________________________________
D ____________________________________________________ ____________________
____________________________________________________ ____________________
E
L ____________________________________________________ ____________________
____________________________________________________ ____________________
T ____________________________________________________ ____________________
E ____________________________________________________ ____________________
X ____________________________________________________
T ____________________________________________________
O ____________________________________________________ Espacio sicológico

_____________________
_____________________
Final: _____________________
_______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________ _____________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______

Ítem III. Responde a las siguientes preguntas. (9 puntos)

1. ¿Por qué esta obra se llama “DÓNDE ESTÁS CONSTANZA”? Fundamenta tu respuesta.
2. ¿Cómo era la sociedad que aparece en la lectura? Describa.

3. En relación a la temática central del libro ¿cuál es tu apreciación? ¿te gustó el libro y su
contenido? ¿por qué?