Comunicación Texto lírico: recursos estilísticos II
2º A -B- C Secundaria
Joan Paolo Gonzales Arellano
Abril, 2019
Nombre: ___________________________________________________________
AL AMOR
Si eres bien arrebatado al cielo,
¿Por qué las dudas, el gemido, el llanto, la
desconfianza, el torcedor quebranto, las turbias
noches de febril desvelo?
Si eres un mal en el terrestre suelo,
¿Por qué los goces, la sonrisa, el canto, las
esperanzas, el glorioso encanto, las visiones de paz y
de consuelo?
Si eres nieve ¿por qué tus vivas llamas? Si eres llama,
¿por qué tu hielo inerte?
Si eres sombra, ¿por qué la luz derramas?
¿Por qué la sombra, si eres luz querida? Si eres vida,
¿por qué me das la muerte? Si eres muerte ¿Por qué
me das la vida?
ACTIVIDADES
01.Luego de leer el poema Al amor, recuerda, por qué
es un soneto ¿qué datos lo explica?
02.Un soneto, por lo general, expresa un sentimiento
que va “in crescendo” a través de sus cuatro estrofas.
Compruébalo por ti mismo(a). Explica - con tus
propias palabras - lo que dice cada estrofa de Al amor.
1ra estrofa: Si eres celestial, ¿por qué me haces sufrir
tanto?
03.Expresa tu opinión:
- ¿Crees que el uso constante de la antítesis (idea
contraria) multiplica el sentimiento y la emoción del
poema?
- ¿Te parece que, cuando uno ama intensamente tiene
sentimientos como los que expresa el soneto?
04.La primera estrofa de Ritmo sin rima contiene dos
preguntas retóricas; es decir, que no pretenden ser
contestadas, porque, por la manera en que están
formuladas, contienen prácticamente una respuesta.
¿Cuál crees tú que sería la respuesta que entrañan
estas preguntas?
Fecha: ________
RITMO SIN RIMA
¿Son inviolables doncella los léxicos?
¿Son las palabras sagrados cadáveres, Momias de
reyes en pétreos sarcófagos?
Son las palabras libélulas vivas: Yo las atrapo, si rasan
mis sienes;
Yo, palpitantes, las clavo en mis versos.
Vengas de Londres, de Roma o París, Se bienvenida,
oh exótica voz.
Si amplio reguero derramas de luz.
¡Guerra al vetusto lenguaje del clásico!
¡Fuera el morboso purismo académico!
Libre y osado remonte el espíritu.
Vista ropaje del siglo la idea: Deje el raído jubón de
Cervantes, Rasgue la vieja sotana de Lope. (...)
05. La segunda estrofa expresa - a través de una
metáfora - lo que son las palabras para el poeta.
Explica, con tus propias palabras, el significado de esta
metáfora.
06. Responde, sustentando tu respuesta con citas del
poema.
- ¿Te Parece que el poeta quería limitar su lenguaje a
las palabras castellanas, y a las utilizadas por los
clásicos y los académicos?
07. Observa, que, por primera vez, en lo que has visto,
se ha escrito un poema sin rima. Y, sin, embargo, el
poema tiene un ritmo contundente, casi marcial.
¿Observa cómo se repiten los acentos, y sigue tu
leyendo en voz alta el poema y marcando el ritmo?
¿Son inviolables doncellas los léxicos?
¿Son las palabras sagrados cadáveres, momias de
reyes en pétreos sarcófagos?
Una vez analizado el ritmo, ¿te parece que el poema
cumple con su título?
¿Crees que escribir por primera vez un poema sin rima
en la literatura peruana era un acto revolucionario?
1
Lee el siguiente poema; luego, sigue las indicaciones que te dará tu profesor sobre la actividad grupal a
realizar

Meme Neguito
Nicomedes Santa Cruz

¡Ay canamas camandonga!

¿qué tiene mi cocotín?
mi neguito chiquitín,
acuricuricandonga...
Epéese a que le ponga
su chupón y su sonaja.
Meme meme, buenalhaja,
pepita de tamarindo.
Duéimase mi nego lindo:
¡meme meme, há-ha há-ha...!

Su mare no vino ayé,

su mama se fue antianoche;
dicen que subió enun coche...
¡pero tiene que volvé!
Su maire é buena mujé,
-a veces medio marraja-.
Yo no sé si nos ultraja
¡pero si resutta cieito...!
(Mejó tú no etés despieito)
¡meme meme, há-ha há-ha...!

¡Mi cocotín, mi coquito!

si hay frío ¿po qué tu quemas?
Con tu ojo abieito no duemas,
¿Po qué tá quieto, neguito?
¡Míame, nego bonito!
¿Po qué tu cabeza baja...?
¿Quele su leche con miaja?
¿Quele jugá con lo michi?
¿Qué le pasa? ¿quele pichi?
¿meme meme? ¿há-ha há-ha...?

¡Ay canamas camandonga!

¿qué tiene mi cocotín?
Mi neguito chiquitín,
acuricuricandonga...
Epéese que le ponga...
que le ponga su motaja.
Meme meme ahí en su caja
Pepita de tamarindo.
Duéimase mi nego lindo:
¡Meme meme, há-ha... há ... ha...

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SECRETO DE FAMILIA AUVERS - SUI - OISE
Blanca Varela Blanca Varela
Porque ya no eres un ángel
soñé con un perro sino un hombre solo
con un perro desollado sobre dos pies cansados
cantaba su cuerpo su cuerpo rojo silbaba sobre esta tierra que gira
pregunté al otro y es terriblemente
al que apaga la luz al carnicero joven todas las mañanas.
qué ha sucedido
por qué estamos a oscuras Porque sólo tú sabes que hay música,
jadeos, incendios, máquinas que escupen
es un sueño estás sola verdades y mentiras a los cuatro vientos,
no hay otro vientos que te empujan al otro lado,
la luz no existe a tu hueco en el vacío, a la informe felicidad
tú eres el perro tú eres la flor que ladra del ojo ciego, del oído sordo, de la muda lengua,
afila dulcemente tu lengua del muñón angélico.
tu dulce negra lengua de cuatro patas
Porque tú gusano, ave, simio, viajero,
la piel del hombre se quema con el sueño lo único que no sabes es morir ni creer en la muerte,
arde desaparece la piel humana ni aceptar que eres tú mismo tu vientre turbio y
sólo la roja pulpa del can es limpia caliente,
su verdadera luz habita su legaña tu lengua colorada, tus lágrimas y esa música loca
tú eres el perro que se escapa de tu oreja desgarrada.
tú eres el desollado can de cada noche
sueña contigo misma y basta "Poesía en forma de pájaro", de Jorge Eduardo
Eielson (Perú, 1924-2006)
CUERPO TRANSPARENTE azul
Jorge Eduardo Eielson brillante
el Ojo el
Completamente azul y despeinado pico anaranjado
El corazón y la cabeza entre las nubes el cuello
Heme sin mejilla y sin mirada el cuello
Con un rayo de luna en el bolsillo el cuello
Para vivir el cuello
Uso una máscara de carne y hueso el cuello herido
Un cigarrillo y luego una sonrisa pájaro de papel y tinta que no vuela
O primero una sonrisa y luego un cigarrillo que no se mueve que no canta que no respira
Posiblemente encendido animal hecho de versos amarillos
Visto saco y pantalón planchado de silencioso plumaje impreso
Frecuento hoteles amarillos tal vez un soplo desbarate
Nadie me espera ni me conoce ni me mira la misteriosa palabra que sujeta
Mi cuerpo es humo materia indiferente sus dos patas
Que brilla brilla brilla patas
Y nunca es nada. patas
patas
patas
patas
patas a mi mesa

Actividad

01. Vuelve a leer el poema Cuerpo Transparente y
analízalo:
*Primero explica, en total libertad y con tus propias
palabras, lo que te sugieren los cuatro primeros
versos del poema sobre la situación emotiva del
poeta.
*¿Por qué crees que el poema se titula Cuerpo
transparente?
*¿Qué sentimientos comparte con nosotros el
poeta? ¿Te has sentido alguna vez como él?
02.Identifica en el poema qué significa la frase el
corazón y la cabeza entre las nubes... luego
redacta.
03.Inventa dos metáforas que podrían ir al final del
poema. Escríbelas.
04. ¿Por qué crees que la Poesía en forma de
pájaro es representada con el gráfico?
*Comenta en tu hoja la disposición gráfica y la
manera en el que el poeta de va dando forma.
*Busca en el poema versos en los que habla del
ave real, y basándote en ellos, dibújala y coloréala.
Luego, encuentra aquellos en los que dice que es
un objeto ideal, sin vida, una creación
del poeta.
05. Comenta con tus compañeros:
*¿Te gustan las poesías que conforman una
figura?
*¿Qué nuevas sensaciones agrega las figuras al
texto?
06. En el poema secreto de familia, qué simboliza
el perro, ¿por qué? Justifica tu respuesta.
FÁBULA DE POLIFEMO Y GALATEA (Polifemo le habla de amor a Galatea)

XLVI

«¡Oh bella Galatea, más suave

que los claveles que tronchó la aurora;
blanca más que las plumas de aquel ave
que dulce muere y en las aguas mora;
igual en pompa al pájaro que, grave,
su manto azul de tantos ojos dora
cuantas el celestial zafiro estrellas!
¡Oh tú, que en dos incluyes las más bellas!

XLVII

» Deja las ondas, deja el rubio coro

de las hijas de Tetis, y el mar vea,
cuando niega la luz un carro de oro,
que en dos la restituye Galatea.
Pisa la arena, que en la arena adoro
cuantas el blanco pie conchas platea,
cuyo bello contacto puede hacerlas,
sin concebir rocío, parir perlas.

XLIX

» Pastor soy, mas tan rico de ganados,

que los valles impido más vacíos,
los cerros desparezco levantados
y los caudales secos de los ríos;
no los que, de sus ubres desatados,
o derivados de los ojos míos,
leche corren y lágrimas; que iguales
en número a mis bienes son mis males.

(texto culterano de Góngora)

ARGUMENTO DE LA FÁBULA

Polifemo está enamorado de la ninfa Galatea; ella tiene amores con el pastor Acis, cuando Polifemo descubre al
amante de la ninfa, enfermo de celos, le arroja una tremenda roca; al morir Acis, su cuerpo desecho se convierte en
un río, en cuyas aguas promete bañarse eternamente la ninfa Galatea. De este modo, la unión de Galatea con Acis
será eterna.

Responde en tu hoja, siguiendo las indicaciones del profesor:

1. ¿Cómo describe el poeta a Galatea? Descríbela en tu hoja

2. ¿Cómo le imaginas a Polifemo? Descríbelo en tu hoja
3. ¿Qué significa “O bella Galatea, más suave que los claveles que tronchó la aurora” Redacta la respuesta en tu
cuaderno
4. ¿Qué significados tienen las siguientes palabras en el poema: ¿Aurora, zafiro, rocío, perlas, sorda y monarca?
Descríbelas con tus propias palabras, de acuerdo al contexto
5. ¿Qué características más resaltantes se encuentran presentes en ese poema?
6. ¿Qué recursos literarios observas? Subráyalo y escribe cuáles son. Justifica tu respuesta
7. Investiga el árbol genealógico de Polifemo y coméntalo en la próxima clase.
8. ¿Por qué el autor hace referencia a un pastor en la estrofa XLIX? Redacta la respuesta.
9. ¿Se pueden contar historias, redactando un poema? Justifica tu respuesta.
10. La palabra zafiro en la estrofa XLVI, a qué hace referencia o qué significa en el poema desde tu punto de vista.