INSTITUCION EDUCATIVA MARIA REINA d) Desde el mismo instante en que aquel mensajero
A través de ti el
TALLER DE RECUPERACION Y REFUERZO
Contenido del periodo 1
Grado 6°
Contenido atendido en este periodo
 Cuadro sinóptico
 La descripción subjetiva
 Recursos lingüísticos y figuras literarias (Metáfora,
símil, adjetivos y marcadores espaciales)
 El resumen, pasos
 El texto y su estructura
 Diseño de un plan textual
 Organización de párrafos en una secuencia lógica
 Comprender la estructura interna de las palabras.
 Ordenar las palabras monosílabas, bisílabas,
trisílabas y polisílabas.
 Clasificar las diferentes concurrencias vocálicas.
Con los temas vistos y utilizando sis apuntes resuelve el
siguiente taller:
1. Organizar partes del texto
Sueño
a) Una vez Sueño se dio cuenta que el no crecía como
crecían sus amigos, además empezó a sentirse muy
débil y poco a poco perdió sus ganas de jugar.
Un gran día, llegó un mensajero que llevaba
consigo un maletín muy especial que contenía
alimentos para así fortalecer y hacer crecer a
Sueño.
b) Sueño creció y creció, y llegó a dejar de ser Sueño
para convertirse en Meta y, claro que siguió jugando
pero ya no por las nubes, sino aquí en la tierra, cada
día conoció más mundos, mundos como la felicidad
y la satisfacción, y un día no muy lejano, Meta dejó
de ser Meta y se transformó en Realidad.
c) Una vez en el lugar mas hermoso del universo vivía
un niño llamado Sueño, el cual anhelaba crecer y
conocer otros mundos.
Sueño se lo pasaba por allá en lo alto, por las nubes
jugando y jugando todo el día.
psicológico y a la personalidad del niño.
llegó, Sueño empezó a sentirse mejor y mejor, ya
que cada día aquel mensajero lo alimentaba con
aquellos manjares. Muchos caldos de constancia
con fuerza, platos muy nutritivos de voluntad y
trabajo, postres hechos a base de paciencia,
fantásticos jugos hechos con decisión y lo más
importante, lo trataba con mucha confianza.
2. Redacta un texto, cuyo tema esté relacionado con
la importancia de dormir en la adolescencia,
apóyate en consultas de libros revista o el
internet. Ten en cuenta el siguiente plan textual:
Título: _________________________
a) Trastornos con el sueño en la adolescencia
b) Que causa, origina o produce los trastornos de
sueño en el adolescente
c) Que resulta de la falta de sueño
d) Recomendaciones
3. Lee el siguiente texto y establece cuales son los
enunciados por cada párrafo.
¿Cuáles son los beneficios de las mascotas para los
niños?
La convivencia con una mascota tiene muchos
beneficios para los niños, sobre todo si los padres
sabemos potenciar dichos beneficios. Es importante
enseñar a los niños a respetar al animal,
responsabilizarse de su cuidado y a compartir la
atención de los demás con él.
La mayoría de los niños cuando son pequeños
insisten a sus padres en tener una mascota, un animal
de compañía con el que compartir sus horas de juego.
Muchos padres acceden a adoptar un perro, un gato o
un hámster después de escuchar repetidamente la frase
de: "¡Mamá, papá, quiero una mascota!".
En caso de que la familia opte por tener una
mascota es importante explicar a los niños que no es
un juguete, sino una responsabilidad, ya que los
animales de compañía requieren una serie de cuidados y
tienen unas necesidades especiales.
La convivencia con las mascotas puede aportar
elementos muy positivos en relación al desarrollo
niño aprenderá a no molestar a la mascota mientras
come o duerme, a limpiar la caja o el plato de la comida
y a tratarlo con delicadeza. Esto ayuda a que tu hijo
desarrolle el sentido de la responsabilidad y a
comprender las necesidades de los demás.
Por ello, convivir con una mascota desde una edad
temprana puede ser una buena escuela para tu hijo.
Además, el contacto físico le permitirá abrirse a las
experiencias táctiles, aportándole seguridad en sí mismo
y en las relaciones con su entorno.
Relacionarse con otro ser vivo también le ayudará a
asimilar las reglas de la comunicación no verbal y a
desarrollar la capacidad de intuición.
Y si de momento es el único niño de la casa y el día de
mañana llega un hermanito , los celos que pueda sufrir
se verán mermados ante la experiencia de contar con un
miembro más en la familia.
Algunos estudios han comprobado además que
convivir con un animal de compañía, preferentemente
perros y gatos, refuerza el sistema inmunológico de los
niños y previene la aparición de alergias como el asma o
la rinitis.
4. Con el texto anterior, subraya las ideas principales
5. Realiza un resumen, recuerda utilizar tus propias
palabras y no puede tener menos de 15, ni más
de 18 renglones
6. Describe a tu mascota, si la tienes, sino imagínate
tu mascota ideal y descríbela, utiliza Metáfora,
símil, adjetivos y marcadores espaciales.
Extensión: una pagina
7. Del texto anterior “¿Cuáles son los beneficios de
las mascotas para los niños?” escribe 10
monosílabas, 10 bisílabas, 10 trisílabas, 10
tetrasílabas y 10 polisílabas
8. Escribe 10 palabas del texto con concurrencia de
vocales e identifica si son hiatos o diptongos
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TALLER DE RECUPERACION Y REFUERZO
Contenido del periodo 1
Grado 8
Entrevista
La exposición
Comprensión de un texto literario
 Narrativo
 Lírico
Palabras multiformes
Palabras compuestas
Diminutivos y aumentativos

Grado 10
Escritura de un cuento policiaco
El cuento policiaco// Elementos del cuento policiaco
Aplicación de técnicas para hablar en público
Mesa redonda sobre los temores para hablar en
público/ Preparación de un discurso/
Reconocimiento de diversas técnicas expositivas
Phillips 6.6// el panel/
Uso de la H
Palabras multiformes