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Modelo pedagógico
Objetivos
Brindar al estudiante un proceso de educación conforme a sus capacidades.
Tener un proceso educativo de calidad en el Instituto Formativo LPQ.
Apoyar a los educadores del Instituto a tener las herramientas suficientes para brindar un proceso
educativo de alta calidad.
Modificar el discurso pedagógico que utilizan en el Instituto LPQ.
¿Se hace necesario conocer a los estudiantes? Qué están teniendo en cuenta los educadores al
momento de enseñar?
Justificación
Fase 3
Se realizará una prueba piloto donde se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la anterior
fase.
Se revisará el número de instructores y por cada uno se tendrá un grupo experimental compuesto
por cinco estudiantes de diferentes niveles.
Para ésta fase el instructor ya contará con el conocimiento frente a los diferentes modelos
pedagógicos.
Fase 2
Identificar el nivel de los estudiantes que se encuentran en los diferentes niveles del Instituto
(inicial, básico y medio).
Para ésta fase se tendrán en cuenta los estadios que menciona Jean Piaget, donde la idea será ubicar
a los estudiantes en la etapa que corresponda.
Lo anterior teniendo en cuenta que los niños tienen su propia lógica y formas de conocer, las cuales
siguen patrones predecibles del desarrollo conforme van alcanzando la madurez e interactúan con el
entorno (Meece, 2000).
Fase 1
Por medio del modelo pedagógico constructivista se enseñará a los educadores que no basta con
realizar presentaciones de información a los estudiantes para que aprendan, sino que es necesario
que por medio de éste mismo modelo construyan desde su propia experiencia.
Se realizarán actividades de modelaje y role playing entre ellos para que comprendan la importancia
de utilizar los diferentes modelos pedagógicos.
Fase 4
Se realizará un grupo focal para revisar los resultados obtenidos en los procesos educativos
realizados por los instructores, para esto se contará con una línea base que permita diferenciar entre
los conocimientos que tenían los estudiantes ante de someterse al modelo pedagógico aplicado.
Instituto Formativo LPQ
"El discurso pedagógico en actividades de formación"
Actualmente las comunidades educativas buscan que sus estudiantes tengan un proceso educativo
acorde a las necesidades y capacidades, sin dejar a un lado la calidad académica.
Es por esto, que con esta propuesta lo que se busca es brindar al Instituto Formativo LPQ, dedicado
a la formación de personas en educación inicial, básica y media, las herramientas necesarias para
que los educadores que se encuentran allí tengan las habilidades para establecer el discurso
pedagógico apropiado para los estudiantes según sea el caso.