1) En el actual modelo económico vigente en el mundo occidental el desarrollo está ligado a

un crecimiento ininterrumpido de necesidades que lleva a su vez a un incremento de la

producción y del consumo, cuál cree que sean los principales efectos positivos y negativos
en la parte de economía y salud.
a) Actualmente la situación ha evolucionado hacia un aumento desmedido del consumo, lo
que en principio buscaba la satisfacción de las necesidades materiales y espirituales, se
ha convertido en una presión por el consumo de bienes innecesarios o de bienes que
han sido diseñados para que devengan obsoletos en el corto plazo. Producto positivo del
modelo económico es la aparición o aumento de la clase media en los países en vías de
desarrollo, sólo que el precio es el aumento de las necesidades de bienes y energía. A
manera de ejemplo, en los últimos años, en China se venden 14 millones de autos nuevos
cada año; en el 2010 esta cifra llegó a 18 millones, llegando a 176 millones el número de
autos en ese país.
b) El aumento de la población también nos obliga a pensar en la salud y en los sistemas de
atención en salud. Después del siglo XIX la medicina occidental ha tenido avances
significativos y ha coadyuvado a mejorar el nivel de educación en higiene y modo de vida
de la población, desarrollos que han permitido un aumento en la esperanza de vida (EV).
En 1980 el país con mayor EV era Islandia, con 76,6 años, y Afganistán era el país con más
baja EV, con 39,3 años. En el 2010 el país con mayor EV era Japón, con 83,2 años,
mientras que Afganistán seguía siendo el país con menor EV, con 44,6 años. Colombia
pasó de 65,5 años en 1980 a 73,4 años en el 2010. Aquí la mala noticia es que un aumento
en la EV, junto con una baja en la tasa de natalidad, acarrea el envejecimiento de la
población, es decir, un aumento porcentual de la edad de las personas, envejecimiento
que es generalizado a nivel mundial.
c) La existencia de riesgos globalizados como el hoyo en la capa de ozono, el efecto
invernadero, el calentamiento de la tierra, el agotamiento de los recursos naturales,
además de la desregulación de las relaciones de producción e intercambio entre las
empresas trasnacionales y los países de la periferia, es otra prueba que desmantela la
artefactualidad y neutralidad de la tecnología, poniendo de manifiesto costos, impactos
y riesgos de los modos de producción utilizados.
d) La forma de gestionar el desarrollo económico ha causado una crisis de deslegitimación
social del proceso de desarrollo científico-tecnológico y de sus actores, germinando la
desconfianza en el proceso, sus productos y los expertos que toman las decisiones, por
parte de algunos actores sociales claves. Se instala una economía desarraigada
socialmente que surge de un proceso de diseño desconectado socialmente,
desconociendo que la tecnología se presenta como un proceso social.

e) Ninguna de las anteriores es la respuesta.

2) Cuál cree que son las soluciones aportadas de la biotecnología en los procesos
industriales y de salud:

Rpta.
 a) La biotecnología es utilizada en procesos industriales y agroalimentarios Permitirá la
sustitución progresiva de materiales no renovables. Los avances en esta ciencia han
permitido una mejora de la calidad de vida. Investigación en ingeniería de tejidos y
medicina regenerativa proveerá la tecnología que permita el reemplazo de partes
enfermas o curación de heridas sin cirugía invasiva. Actualmente es utilizada en
quemaduras de piel. Los avances en biotecnología, junto con los de nanotecnología,
microelectrónica y nanoelectrónica, podrán ser utilizados en la construcción de nanobots
para reparar tejidos o limpiar arterias. Desarrollos en bioinformática utilizando la base
de datos del genoma humano, permitirán la creación de medicamentos personalizados
de acuerdo con las características biológicas de cada individuo.
b) Se sintetizan y elaboran compuestos haciendo uso de reacciones biológicas en las que
intervienen enzimas y microorganismos, en lugar de reacciones químicas. Tal es el caso
de la elaboración de la Vitamina C o el ácido cítrico para la industria alimentaria, la
síntesis del ácido adípico (precursor del nailon) a través de reacciones en las que
participan microorganismos o la obtención de aminoácidos para alimentación animal.
c) Se utilizan materias primas renovables y fuentes de energía de origen biológico, ambas
por definición inagotables, eliminando la dependencia de fuentes fósiles como carbón o
petróleo. Tal es el caso de los biocombustibles, obtenidos a partir de materia prima
vegetal, que ya se utilizan como carburantes para coches en algunos países, o la
utilización de biomateriales en lugar del plástico.
d) Se aprovechan residuos agrícolas, forestales o industriales, a los que da un valor añadido
para su reutilización y se evita su acumulación o eliminación de manera tóxica. Por
ejemplo, a partir de desechos de cultivos agrícolas o de productos alimenticios se pueden
producir abonos enriquecidos (compost) u obtener extractos proteicos para elaborar
productos de alimentación animal, gracias a bioprocesos en los que participan
microorganismos y enzimas
e) Se produce un mayor respeto por el medio ambiente, ya que se generan menos residuos
tóxicos, se consume menos energía y se emiten menos gases de efecto invernadero en
la producción industrial. Por ejemplo, el uso de biodetergentes permite que las
reacciones se hagan a menor temperatura, se reduce el gasto de energía y agua en un
50% y se liberan menos sustancias tóxicas al agua.
f) Todas las anteriores son correctas.

3) Cuales son los grandes retos del mundo actual

a) Crea nuevos dominios de acción: nuevas áreas de desarrollo, nuevas actividades y
especializaciones, en la medida que recrea nuevas formas de estar en este mundo.
b) El acceso a agua potable, energía, salud, seguridad y educación a una población que va
en aumento, y reducir por otro lado las emisiones de CO2 y el impacto humano al cambio
climático y a la destrucción del planeta.
c) Genera múltiples resultados: no hay certeza en la predicción (su aplicación no se traduce
en un único resultado, sino más bien, en un abanico de efectos directos e indirectos, en
espacios físicos y sociales que se materializan en distintos horizontes).
d) Todas son correctas.
4) Mencione 3 definiciones de La tecnología, vista como artefactos y procesos.

a) “Conjunto de instrumentos, procedimientos y métodos empleados en las distintas

ramas industriales”.
b) “Un método, un proceso, etc. para manejar un problema técnico específico”
c) “Método técnico para lograr un fin práctico”; “la rama del conocimiento que trata de
la creación y uso de medios técnicos y sus interrelaciones con la vida, sociedad y el
entorno, recurriendo a ramas tales como las artes industriales, ingeniería, ciencia
aplicada y ciencia pura”.
d) “La suma de los medios con los cuales los grupos sociales se autoabastecen de los
objetos materiales de su civilización”
e) “Cualquier conjunto de operaciones repetidas estandarizadas que rinden en forma
regular resultados predeterminados”.
f) Todas son correctas.

5) Cuáles son los aspectos por el cual se dice que la ingeniería está en crisis.
a) Las características del contexto socioeconómico y tecnológico actual llevan a pensar en
una disminución de la formación científica y tecnológica. Se requieren más ingenieros
para solucionar los problemas. Y los problemas son complejos, lo que lleva a pensar en
una formación científica más sólida.
b) Los abiertos conflictos sociales ante macroproyectos tecnológicos han llamado la
atención sobre la relación entre ciencia/tecnología e intereses/valores sociales de los
grupos y organizaciones involucrados en el proceso de desarrollo de estas. Las
controversias —esas instancias no sólo ineludibles, sino beneficiosas en tecnología—
son cada día más frecuentes, ya que existe una percepción pública de incertidumbre
sobre los efectos del desarrollo tecnológico, a pesar de una visión positiva de la
tecnología.
c) Pensar en el futuro de la ingeniería no es un mero ejercicio especulativo, es un ejercicio
que tiene no consecuencias prácticas. Nos debe llevar a transformarnos a nosotros
mismos como ciudadanos del mundo, como docentes, como investigadores y como
ingenieros; transformación que parte de la comprensión no son de los grandes retos
del mundo actual, del desarrollo de las disciplinas que afectan la profesión de ingeniero
y que debe llevar a un conjunto de acciones que garanticen la falta de formación del
ingeniero del futuro.
d) Ninguna de las anteriores es la respuesta.

6) En los albores de la humanidad, cuando el hombre entiende su hábitat y, comienza,

usándolo para satisfacer sus propias necesidades y las de sus familiares, se dice que la
naturaleza tuvo una interacción del hombre con su entorno en ese momento. Esta
interacción haría afectar a ambos de _________________o, ________________________.

a) Manera Positiva _ Negativamente para el otro

b) Manera Negativa _ Positivamente para el otro
c) Manera Positiva _ Positivamente
 d) Manera Negativa _ Negativa
e) Todas son ciertas

7) Cuando se reconoció que los cambios ambientales, era un punto inicial de no retronó, se
produjo una reacción en cadena que ni los científicos y humanos pudieron parar, mencione
2 ejemplos.
a) La reacción en cadena son el desastre económico mundial de 2008 y el colapso del
petróleo Deep Horizon Platform de 2010. El primero comenzó con la no posibilidad de
personas a pagar sus hipotecas; situación financiera, y terminó con el colapso de la
economía mundial. Una réplica de eso está siendo asistido en la actualidad, 2010, por
los miembros de la Unión Europea.
b) Que ha impactado a todo el mundo el dictamen, iniciado a finales de abril de 2010, con
el colapso de la plataforma de petróleo frente a la costa del golfo de México de Estados
Unidos ¿Cuándo, será controlado? Solamente el tapón de escape principal del pozo,
para parar el derrame, tomó alrededor de cuatro semanas. Finalmente fue proyectado
durante unos tres meses a partir del desastre y la cadena de daños ecológicos y la
reacción y los impactos humanos ya se comenzaron a ver.
c) No ha ocurrido contaminación durante la preparación de la PCR, podrían obtenerse
ampliaciones inespecíficas, es decir, que no correspondan al ADN diana requerido, o
bien falsos positivos por contaminación que no existió.
d) El suelo contaminado no puede liberar contaminantes en las aguas subterráneas así
que no es capaz de acumularse en los tejidos de las plantas y ni pasar a los animales
que pastan, a las aves y finalmente a los humanos que se alimentan de las plantas y los
animales. Los contaminantes en el suelo, aguas subterráneas y en la cadena alimentaria
pueden causar diversas enfermedades y una excesiva mortalidad en la población.

e) Ninguna de las anteriores es respuesta.

8) La relación entre la tecnología y Sociedad, iniciada en marzo de 1972 su “Sociedad sobre

las implicaciones sociales de la ___________ ”y su "IEEE Technology & Society Magazine“
para reemplazar y dar más relevancia al Comité de Implicaciones ____________existente.
a) Tecnología, Sociales.
b) Naturaleza, actuales.
c) Cultura, estructurales.
d) Ninguna de las anteriores.

9) Mencione actividades del proceso de enseñanza _ aprendizaje para que el alumno tomo
conciencia de responsabilidad social.
a) Manejar el riesgo de modo que minimice impactos adversos en la población y en el
ambiente.
b) Aplicar profesional y responsablemente juicios y desempeñar un papel de liderazgo
c) buscar múltiples visiones para resolver retos de sostenibilidad
d) Todas son correctas.
10) "Un proceso dinámico que consiste en la creciente interdependencia entre los distintos
países del mundo a través de una serie de _______________de carácter global, en donde
las ________________ cada vez son menos relevantes"
a) Transformaciones, fronteras.
b) Problemas, criticas.
c) Comunicaciones, brechas.
d) Ninguna de las anteriores.