MATEMÁTICA PARA INGENIEROS 2

SEMANA 02 SESIÓN 04
Matemática para Ingenieros II
 COORDENADAS POLARES

Fuente:
https://www.google.com.pe/search?biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=KpNNWsTCBMaFmQHtzp7wDw&q=coordenada
s+polares+mundo&oq=coordenadas+polares+mundo&gs_l=psy-ab.3...88820.90421.0.90894.6.6.0.0.0.0.453.1076.2-
1j1j1.3.0....0...1c.1.64.psy-ab..3.1.452...0j0i30k1.0.UeVTeQyA54w#imgrc=uA3izR8Vjq_KeM:
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Al término de la sesión el
estudiante define la relación entre
el sistema cartesiano y el sistema
polar.
 ESQUEMA DE CLASE

Sistema Polar

Plano Polar
Definición
 El sistema ha sido utilizado de manera empírica desde
antes de Cristo, fue Newton quien recién le da el
concepto abstracto, pero en su trabajo creó 8 sistemas
de coordenadas.
 Sobre el sistema cartesiano, se diseña el sistema Polar,
en este caso las coordenadas son un ángulo y una
distancia.
 El Plano Polar es una serie infinita de circunferencias
concéntricas, cada punto en este sistema tiene su
propia circunferencia.
Observe que un punto 𝝅/𝟐
polar se forma en la
curva celeste o
circunferencia de radio (𝒓, 𝜽)
𝜽 antihorario
“r” y un ángulo 𝜃.
𝝅 𝜃
𝟎, 𝟐𝝅
−𝜽 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒓𝒊𝒐
PLANO
POLAR
Fuente:
𝟑𝝅/𝟐 Elaboración propia

El centro del sistema recibe el nombre de POLO u Origen, el EJE POLAR.

Coincide con el eje x del sistema cartesiano.
CUANDO EL PUNTO TIENE UN RADIO POSITIVO Y EL ÁNGULO POSITIVO O NEGATIVO
𝜋
(4, )
3

𝜋/3

−𝜋/4
𝜋
(2, − )
4
CUANDO EL PUNTO TIENE UN RADIO NEGATIVO Y EL ÁNGULO POSITIVO O NEGATIVO
𝜋
(−3, − )
6
2𝜋
3

𝜋
−
6
2𝜋
(−1, )
3
 TRANSFORMACIÓN DE
CORDENADAS RECTANGULARES A
POLARES
𝒓𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐

FORMA
TRIGONOMETRICA
(𝑎, 𝑏) 𝑏
𝑆𝑒𝑛 𝜃 = → r. Sen θ = 𝑏
𝑟 𝑟
𝑏 𝑎, 𝑏 = (𝑟. 𝐶𝑜𝑠 𝜃 , 𝑟𝑆𝑒𝑛 𝜃 )
𝜃
𝑎
𝑎
𝐶𝑜𝑠 𝜃 = → r. Cos θ = 𝑎
𝑟

𝒃 FORMA POLAR
𝑻𝒈(𝜽) =
𝒂

𝑎, 𝑏 = (𝑟, θ)
 PASOS PARA OBTENER LA TRANSFORMACION

 Primero: Halle el radio r = 𝑎2 + 𝑏 2 y el ángulo

𝑏
referencial 𝑡𝑔 𝜃 = .
𝑎
 Segundo: Ubique el cuadrante donde se encuentra
el punto.
 Tercero: Dependiendo donde se encuentra el punto:

Si el ángulo cae en el
Si el ángulo cae en el
segundo cuadrante
primer cuadrante
¿cuánto falta para 1800?
Es el mismo ángulo (𝜃)
(180 – 𝜃)

Si el ángulo cae en el Si el ángulo cae en el

tercer cuadrante cuarto cuadrante
¿cuánto sobró a 1800? ¿cuánto falta para 3600?
(180 + 𝜃) (360 –𝜃)
Convierta a coordenada polar el punto (−𝟑, 𝟑)
1. Hallando el radio:𝑟 2 = (3)2 +(−3)2 = 18 ⇒ 𝑟 = 18.
3
El ángulo referencial: 𝑇𝑔 𝜃 = = −1 ⇒ 𝑇𝑔 𝜃 = −1
−3
Nota: cuando el ángulo referencial sea negativo , asuma
que es positivo. ⇒ 𝑇𝑔 𝜃 = 1 ⇒ 𝜃 = 45°

2. El punto (−3,3) se encuentra en el segundo

cuadrante.
3.- Según el cuadro anterior: 180° − 45° = 135°

3
−3,3 = ( 18, 𝜋)
4

TRANSFORMACION DE CORDENADAS
POLARES A RECTANGULARES
Para la transformación se hace uso de la forma trigonométrica

𝑥, 𝑦 = 𝑟𝐶𝑜𝑠 𝜃 , 𝑟𝑆𝑒𝑛 𝜃
 𝜋
Ejemplo: Convertir a coordenadas cartesianas el punto polar (−5, )
6

𝑥, 𝑦 = 𝑟𝐶𝑜𝑠 𝜃 , 𝑟𝑆𝑒𝑛 𝜃

𝜋 𝜋
𝑥, 𝑦 = −5𝐶𝑜𝑠 , −5𝑆𝑒𝑛
6 6

3 1
𝑥, 𝑦 = −5 , −5
2 2

−5 3 −5
𝑥, 𝑦 = ,
2 2
Es importante señalar:
𝑟, 𝜃 = (−𝑟, 𝜋 + 𝜃)
Al graficar ( 5 , 𝜋/6) es lo mismo o tiene la misma posición
( −5 , 𝜋 + 𝜋/6)
Si el punto a convertir es:

𝜋 𝜋 7𝜋
−5 , 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑙𝑜 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 5 ,𝜋 + = (5, )
6 6 6
Además se cumple:
𝑟, 𝜃 = 𝑟, 𝜃 + 2𝑛𝜋 ∀𝑛 ∈ ℤ
𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜: 𝑟, 𝜃 = −𝑟, 𝜃 + 2𝑛𝜋 + 𝜋 = (−𝑟, 𝜃 + (2𝑛 + 1)𝜋) ∀𝑛 ∈ ℤ
1. −Determine las coordenadas rectangulares del punto cuyas
coordenadas polares es P(4, 120°)

a) ( -0.5, 0.86602), b(4, 0.5), c( - 0.5, 4), d( -2, 3.4641)

2. −Determine las coordenadas polares del punto cuyas

Coordenadas rectangulares son 1, 3

a) (0, 180°), b) (-2, 0°), c) (2, 60°), d) (2, 120°)

 Muchas gracias!

“La Matemática es el alfabeto con que

Dios escribió el mundo.”

Galileo Galilei