SILABO POR COMPETENCIAS

2019-I

CIRUGÍA II
Preparando el Camino…
 SILABO

1. DATOS GENERALES

Nombre del curso CIRUGÍA II

Código 104201
Créditos 12
Semestre Académico 2019-I
Pre requisitos Cirugía I
Tipo de curso (Obligatorio / electivo) Obligatorio
Total de horas presenciales por semestre 04 hrs. (Teoría) 16 hrs. (Practica)

2. SUMILLA

La asignatura de Cirugía II pertenece al área Básica Profesional; Línea de Carrera de

Formación Quirúrgica es de naturaleza teórico- práctico; siendo su propósito que
el estudiante de Medicina Humana adquiera una formación integral sólida en las
patologías quirúrgicas de mayor incidencia en el país en sus especialidades.
La formación cognitiva del estudiante le permitirá proponer diagnósticos, sugerir
esquemas de manejo inicial y desarrollar capacidades procedimentales con base
en las evidencias científicas en el marco de la atención integral e integrada,
haciendo uso de la tecnología de avanzada.
Contiene siete capítulos: de Oftalmología, Otorrinolaringología, Urología, Cirugía
de Cabeza y Cuello, Cirugía Plástica y Quemados, Neurocirugía y Cirugía Toráxica y
Cardiovascular en dieciséis semanas académicas por cada Semestre.

3. COMPETENCIA:

LÍNEA DE CARRERA. FORMACIÓN QUIRÚRGICA

COMPETENCIAS:
 PROPORCIONAR al estudiante los conocimientos fundamentales sobre la
nosología de las diversas patologías de especialidades quirúrgicas que le
permitan realizar un adecuado diagnostico etiológico y posterior
tratamiento de los cuadros quirúrgicos, tanto en la consulta ambulatoria
como en los servicios de Emergencia.
 IDENTIFICAR los conceptos modernos más importantes de la Oftalmología,
Otorrinolaringología, Urología, Cirugía de Cabeza y Cuello, Cirugía Plástica y
Quemados, Neurocirugía y Cirugía Toráxica y Cardiovascular.
 INVESTIGAR sobre el avance científico tecnológico de las diversas
especialidades quirúrgicas
 4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA SEMANAS

Que el estudiante conozca de las diferentes

patologías de la Oftalmología, su
diagnóstico clínico, estudios
complementarios, manejo inicial y
tratamiento médico-quirúrgico e
identificando las enfermedades más
frecuentes de la Oftalmología, en niños y
UNIDAD

adultos, clínica, diagnóstico y tratamiento; 1° a la 3°

I

logrando que el alumno adquiera Oftalmología

habilidades y destrezas sobre el manejo de
los casos clínicos y quirúrgicos tanto de
consulta como de Emergencia y los casos de
Cirugía Ambulatoria;
Desarrollando actividades de Investigación
Formativa y de Proyección Social.

Que el estudiante conozca las patologías

más frecuentes y los procedimientos
quirúrgicos en la Urología con conocimiento
del pre y postoperatorio, así como prevenir
las complicaciones e identificar las
enfermedades más frecuentes en niños y
adultos, clínica, diagnóstico y tratamiento y
UNIDAD

Urología 4° a la 6°
lograr que el alumno adquiera habilidades y
II

destrezas sobre el manejo de los casos

clínicos y quirúrgicos tanto de consulta
ambulatoria como de Emergencia, además
del manejo de Cirugía mayor y Ambulatoria;
Desarrollando actividades de Investigación
Formativa y de Proyección Social.

Que el estudiante conozca los conceptos

modernos más importantes en las
patologías frecuentes en la
UNIDAD III

Otorrinolaringología; técnicas y los

Otorrinolaringología 7° a la 9°
procedimientos quirúrgicos para su
tratamiento, con conocimiento del pre y
postoperatorio, así como prevenir las
complicaciones e identificar las
enfermedades más frecuentes; lograr que
 el alumno adquiera habilidades y destrezas
sobre el manejo de los casos clínicos y
quirúrgicos tanto de Emergencia como de la
Cirugía Ambulatoria; Desarrollando
actividades de Investigación Formativa y de
Proyección Social.
Que el estudiante conozca las diferentes
patologías de la cirugía de cabeza y cuello,
su diagnóstico clínico, estudios
complementarios, manejo inicial y
tratamiento médico-quirúrgico e identificar
Cirugía de Cabeza
UNIDAD IV

las enfermedades más frecuentes, en niños

y adultos, clínica, diagnóstico y tratamiento 10° a la 11°
y Cuello
y lograr que el alumno adquiera habilidades
y destrezas sobre el manejo de los casos
quirúrgicos tanto de Emergencia como de la
Cirugía mayor y Ambulatoria; Desarrollando
actividades de Investigación Formativa y de
Proyección Social.
Que el estudiante conozca las diferentes
patologías más frecuentes de la Cirugía
Plástica y Quemados y las técnicas
quirúrgicas para su tratamiento del pre y Cirugía Plástica
postoperatorio, así como prevenir las
complicaciones y lograr que el alumno y Quemados 12°
adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía Mayor y
UNIDAD V

Ambulatoria; desarrollando actividades de

investigación formativa y de proyección
social.
Que el estudiante conozca las diferentes
patologías más frecuentes de la
Neurocirugía, clínica, diagnóstico y
tratamiento quirúrgico con conocimiento
UNIDAD VI

del pre y postoperatorio, así como prevenir

Neurocirugía 13° a la 14°
las complicaciones y lograr que el alumno
adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos quirúrgicos tanto de
Emergencia como de la Cirugía programada;
desarrollando actividades de investigación
formativa y de proyección social.
Que el estudiante conozca las diferentes
patologías más frecuentes de la Cirugía
Torácica y Cardiovascular, las técnicas
UNIDAD VII

Cirugía Toráxica y
quirúrgicas para su tratamiento con 15° a la 16°
conocimiento del pre y postoperatorio de Cardiovascular
las intervenciones más comunes, así como
prevenir las complicaciones y lograr que el
alumno adquiera habilidades y destrezas
 sobre el manejo de los casos quirúrgicos
tanto de Emergencia como de la Cirugía
Programada; desarrollando actividades de
investigación formativa y de proyección
social.

5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: OFTALMOLOGÍA:

Que el estudiante conozca de las diferentes patologías de la Oftalmología, su diagnóstico
clínico, estudios complementarios, manejo inicial y tratamiento médico-quirúrgico e
identificando las enfermedades más frecuentes de la Oftalmología, en niños y adultos, clínica,
diagnóstico y tratamiento; logrando que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos clínicos y quirúrgicos tanto consulta externa como de Emergencia, así
como como de la Cirugía Ambulatoria; desarrollando actividades de Investigación Formativa
y de Proyección Social.
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y
Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y embriología
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas del ojo, musculatura, inervación e
del Sistema de Evaluación. irrigación.
EMBRIOLOGÍA Y ANATOMIA DEL OJO Y ANEXOS: Actitudinal: cumple con
Embriología y Anatomía de la órbita, del Globo puntualidad y muestra respeto al
1 ocular y anexos. Músculos intrínsecos y extrínsecos. paciente en todo el procedimiento,
Inervación e irrigación. Vías lagrimales. interpreta los hallazgos encontrados
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; haciendo unidad clínica
Seminario; Revista de Revista. considerando al paciente en forma
integral.
UNIDAD DIDÁCTICA I

FISIOLOGÍA OCULAR: Párpados, Película lagrimal. Conoce la fisiología del ojo y sus
Test de Schirmer. Humor Acuoso. Formación. diferentes estructuras.
Circulación. Tonometría. Movimientos oculares. Actitudinal: cumple con
2 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
1
VISIÓN: diurna, nocturna, visión de colores, Conoce los conceptos de visión
3 Discromatopsias. Test de Ishihara. Estereopsis. Test diurna y nocturna, la visión de
de estereopsis. colores y las discromías.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.

ÓPTICA Y REFRACCIÓN: Agudeza Visual: Lejos, Toma adecuadamente la agudeza

cerca. Cartilla de Snellen, Jaeger. Emetropía.
Defectos de refracción: Miopía, Hipermetropía,
Astigmatismo, Presbicia, Anisometropía,
Aniseiconia, Afaquia. Prescripción de Lentes. Lentes
4 de contacto.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
visual y determina las posibles
causas de perdida de la visión:
agudas o crónicas. Diagnostica los
diferentes defectos de refracción.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
 Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación. considerando al paciente en forma
integral.

CONJUNTIVA: Conjuntivitis, tipos, diagnóstico, y Conoce y diagnostica las diferentes

tratamiento. Pinguécula, Pterigion, Otras patologías de conjuntiva y
alteraciones de la conjuntiva. parpados.
PÁRPADOS: Blefaritis, Chalazión, Orzuelo. Ptosis, Actitudinal: cumple con
5 anomalías congénitas. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico haciendo unidad clínica
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se considerando al paciente en forma
desarrolla en aula de práctica de simulación. integral.

EMERGENCIAS MÁS FRECUENTES: Oftalmología, Conoce y diagnostica los

Traumatismos y cuerpos extraños. Quemaduras traumatismos oculares y conoce su
químicas. manejo básico.
6 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.

CRISTALINO: Catarata, Tipos, diagnóstico y Conoce y diagnostica las diferentes

tratamiento. Leucocoria: Diagnóstico Diferencial.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
7 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
2
ÚVEA: morfología, uveítis, anterior y posterior,
diagnóstico, diagnóstico diferencial y tratamiento.
Oftalmía Simpática.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
8 Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
patologías que afectan al cristalino y
conoce los tratamientos posibles.
Es capaz de dar diagnósticos
diferenciales.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
Conoce y diagnostica las diferentes
patologías que afectan la úvea y
conoce los tratamientos posibles.
Es capaz de dar diagnósticos
diferenciales.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos
encontrados haciendo unidad
clínica considerando al paciente en
forma integral.

RETINA: Anatomía e Histología. Vía óptica. Campo Conoce y diagnostica las diferentes
Visual. Retinopatías. Desprendimiento de Retina. patologías que afectan a la retina y
Vítreo: alteraciones vítreo retínales, conoce los tratamientos posibles.
desprendimiento posterior de vítreo. Cirugía Vítreo Es capaz de dar diagnósticos
9 retinal. diferenciales.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
 paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.

GLAUCOMA: Importancia. Definición, Conoce y diagnostica el glaucoma

Fisiopatología, Tipos, Diagnóstico y tratamiento. Diferencia entre Glaucoma a ángulo
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; abierto de Glaucoma a ángulo
10 Seminario; Revista de Revista. cerrado.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Conoce las medidas de tratamiento
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se clínico y quirúrgico
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.

OJO ROJO: Diagnostico, manejo terapéutico inicial Conoce y diagnostica el Ojo rojo y
y diagnóstico diferencial. sus causas.
Neuro-oftalmologia: Vía óptica, Papiledema. Conoce el manejo inicial y el
Campo Visual. tratamiento.
11 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
- ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación. considerando al paciente en forma
integral.

ESTRABISMO: Definición, Ambliopía, Forias, Conoce y diagnostica el Estrabismo

Tropias. Tipos, Diagnóstico, Manejo. y causas.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce el manejo inicial y el
12 Seminario; Revista de Revista. tratamiento.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
3
OFTALMOLOGÍA MÉDICA: Manifestaciones Conoce y diagnostica las
Oftalmológicas de las enfermedades Sistémicas, enfermedades oftalmológicas
Retinopatía diabética, Hipertensión arterial, sistémicas, causas y tratamientos.
Endocrinopatías, SIDA, otras enfermedades Actitudinal: cumple con
13 sistémicas. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.

MÉTODOS AUXILIARES DE DIAGNOSTICO: Conoce los medios auxiliares de

Ecografías angiofluresceinografias. Diagnostico.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
14 Seminario; Revista de cumple con puntualidad y puntualidad y muestra respeto al
muestra respeto al paciente en todo el paciente en todo el procedimiento,
procedimiento, interpreta los hallazgos interpreta los hallazgos encontrados
 encontrados haciendo unidad clínica haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma integral considerando al paciente en forma
Revista. integral.

15 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –

TEORICO Y PRÁCTICO.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II: UROLOGÍA:

Que el estudiante conozca las patologías más frecuentes y los procedimientos quirúrgicos en
la Urología con conocimiento del pre y postoperatorio, así como prevenir las complicaciones
e identificar las enfermedades más frecuentes en niños y adultos, clínica, diagnóstico y
tratamiento y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los
casos clínicos y quirúrgicos tanto consulta externa como de Emergencia. Así como de la Cirugía
Mayor y Ambulatoria; Desarrollando actividades de Investigación Formativa y de Proyección
Social.

Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y

Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y fisiología del
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas aparato genitourinario.
del Sistema de Evaluación. Actitudinal: cumple con
ANATOMÍA DEL APARATO GÉNITO URINARIO: puntualidad y muestra respeto al
16 Conceptos. paciente en todo el procedimiento,
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; interpreta los hallazgos encontrados
Seminario; Revista de Revista. haciendo unidad clínica
UNIDAD DIDÁCTICA II

considerando al paciente en forma

integral

ANOMALÍAS CONGÉNITAS: riñón, uréter, vejiga, Conoce y diagnostica clínicamente

pene, uretra, hipospadia, epispadia, ectopadia y las malformaciones congénitas del
criptorquidia, hidrocele, varicocele, fimosis y aparato Genito urinario.
tratamiento. Conoce las indicaciones y el manejo
17 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; quirúrgico.
Seminario; Revista de Revista. Actitudinal: cumple con
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico puntualidad y muestra respeto al
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se paciente en todo el procedimiento,
desarrolla en aula de práctica de simulación. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
1 integral

EXPLORACIÓN: radiológica urinaria, radiografía Conoce los métodos de exploración

simple de abdomen, urografía excretora, y diagnóstico de la patología del
cistografía, pielografía ascendente, arteriografía sistema urinario.
renal selectiva, gammagrafía renal, Actitudinal: cumple con
18 radiorenograma, TAC, ecografía, urodinamia. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
 Tuberculosis urogenital, formas clínicas, Conoce y diagnostica clínicamente
19 diagnóstico y tratamiento. la TBC urogenital.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce sus formas clínicas.
Seminario; Revista de Revista. Conoce los medios diagnósticos.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Conoce y aplica el tratamiento.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

LITIASIS URINARIA: Incidencia, epidemiología, Conoce y diagnostica clínicamente

factores predisponerte, teoría sobre formación de la litiasis urinaria.
cálculos, tipos de litiasis, cólico nefrítico, Conoce los medios diagnósticos.
diagnóstico y tratamiento. Litotripsia Conoce y aplica el tratamiento.
20 extracorpórea, definición, principios físicos, Conoce las indicaciones,
indicaciones, contraindicaciones, complicaciones. contraindicaciones y
Utilidad de catéter J. complicaciones del tratamiento de
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; litotripsia.
Seminario; Revista de Revista. Actitudinal: cumple con
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. puntualidad y muestra respeto al
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico paciente en todo el procedimiento,
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se interpreta los hallazgos encontrados
desarrolla en aula de práctica de simulación. haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

TUMORES RENALES: carcinoma de células renales, Conoce y diagnostica clínicamente

tumor de Wilms, tumor de urotelio superior y de la los tumores del sistema urinario
vejiga, carcinoma de células transicionales, Conoce los medios diagnósticos. Y
tumores de la uretra, diagnóstico, clasificación, su clasificación.
21 tratamiento. Conoce las indicaciones y el manejo
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; clínico y quirúrgico.
Seminario; Revista de Revista. Actitudinal: cumple con
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico puntualidad y muestra respeto al
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se paciente en todo el procedimiento;
desarrolla en aula de práctica de simulación. interpreta los hallazgos encontrados
estableciendo posibilidades
diagnósticas y plantea los
tratamientos probables.
Tumores: testículos en adultos y niños, cáncer de Conoce y diagnostica clínicamente
testículo, tumores de células germinales, los tumores testiculares y de pene.
seminomatosos y no seminomatosos, diagnóstico y Conoce los medios diagnósticos. Y
tratamiento. Marcadores tumorales, cáncer de su clasificación.
22 pene, diagnóstico, clasificación TNM, tratamiento. Conoce las indicaciones y el manejo
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; clínico y quirúrgico.
2 Seminario; Revista de Revista. Actitudinal: cumple con
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico puntualidad y muestra respeto al
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se paciente en todo el procedimiento,
desarrolla en aula de práctica de simulación. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

TRAUMATISMO DEL APARATO GENITOURINARIO: Conoce y diagnostica los

renales, vesicales, ureterales, uretra, de pene y traumatismos del Aparato
testículos. Métodos de diagnóstico y tratamiento. Genitourinario.
23 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce los métodos diagnósticos.
Seminario; Revista de Revista.
 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Conoce y aplica los métodos de
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se tratamiento.
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

CÁNCER DE LA PRÓSTATA: frecuencia, diagnóstico: Conoce y diagnostica clínicamente

tacto rectal, antígeno prostático específico (PSA), el cáncer de próstata.
ecografía transrectal, biopsia de próstata, Conoce los medios diagnósticos
clasificación TNM, tratamiento quirúrgico, clínicos, de laboratorio y
24 radioterapia, hormonoterapia. procedimentales.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce la clasificación TNM.
Seminario; Revista de Revista. Conoce las indicaciones y el manejo
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico clínico y quirúrgico.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

EMERGENCIAS UROLÓGICAS: retención urinaria, Conoce y diagnostica la Emergencias

anuria urológica, parafimosis, hematuria, Urológicas.
priapismo y síndrome escrotal, torsión del cordón Conoce los métodos e indicaciones
espermático y apéndice testicular. de tratamiento.
25 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación. considerando al paciente en forma
integral

Hiperplasia prostática benigna. Concepto. Conoce y diagnostica clínicamente

Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; la hiperplasia de próstata.
Seminario; Revista de Revista. Conoce los métodos de diagnóstico
26 Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico clínico.
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en Conoce las indicaciones y el manejo
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de clínico y quirúrgico.
simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
3 interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

Fístulas urinarias: Concepto. Conoce el concepto de las fistulas

Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; urinarias, su diagnóstico y
Seminario; Revista de Revista. tratamiento.
Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico Actitudinal: cumple con
27 Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en puntualidad y muestra respeto al
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de paciente en todo el procedimiento,
simulación. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
 considerando al paciente en forma
integral

INFECCIONES: Tracto urinario, etiología, Conoce y diagnostica clínicamente

sintomatología, pielonefritis, cistitis aguda, las infecciones agudas y crónicas del
diagnóstico y tratamiento, prostatitis aguda tracto urinario.
28 crónica, prostatodinia, síndrome uretral. Conoce los medios diagnósticos.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce las indicaciones y el manejo
Seminario; Revista de Revista. médico.
Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico Actitudinal: cumple con
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en puntualidad y muestra respeto al
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de paciente en todo el procedimiento,
simulación. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

29 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –

TEORICO Y PRÁCTICO.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III: OTORRINOLARINGOLOGÍA:

Que el estudiante conozca los conceptos modernos más importantes en las patologías
frecuentes en la Otorrinolaringología; técnicas y los procedimientos quirúrgicos para su
tratamiento, con conocimiento del pre y postoperatorio, así como prevenir las
complicaciones e identificar las enfermedades más frecuentes; lograr que el alumno
adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos clínicos y quirúrgicos tanto de
consulta como de Emergencia, además de la Cirugía Mayor y Ambulatoria; Desarrollando
actividades de Investigación Formativa y de Proyección Social.
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y
Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce y diagnostica clínicamente
UNIDAD DIDÁCTICA III

Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas las malformaciones congénitas y

del Sistema de Evaluación. patología del oído externo
OÍDO EXTERNO: Malformaciones congénitas. Otitis Conoce la metodología del examen
30 externa aguda. Otitis externa crónica, tratamiento. clínico en otorrinolaringología.
Examen físico en Otorrinolaringología. Tapón de Conoce las indicaciones y el manejo
cerumen. clínico y quirúrgico.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

OÍDO MEDIO: Otitis media aguda. Otitis media
crónica. Lesiones de Timpano. Complicaciones.
Tratamiento médico y quirúrgico.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
31 Seminario; Revista de Revista.
Conoce y diagnostica clínicamente
la patología más común del oído
medio y sus complicaciones.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico.
 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
1 II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

OÍDO INTERNO: Exploración audiológica, Conoce y diagnostica clínicamente

audiometría, pruebas diapasónica. la patología más común del oído
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; interno.
32 Seminario; Revista de Revista. Conoce los métodos de exploración
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico audiológica.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

OÍDO INTERNO: Síndromes vestibulares, Conoce y diagnostica clínicamente

exploración, tratamiento médico y quirúrgico. los síndromes vestibulares y su
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; exploración clínica.
33 Seminario; Revista de Revista. Conoce las indicaciones y el manejo
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. clínico y quirúrgico.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

OROFARINGE: Amigdalitis aguda y crónica. Proceso Conoce y diagnostica clínicamente

periamigdaliano. Faringitis aguda y crónica; la patología de la orofaringe.
diagnóstico y tratamiento. Conoce los medios diagnósticos.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce las indicaciones y el manejo
34 Seminario; Revista de Revista. clínico y quirúrgico.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

LARINGE: Enfermedades agudas y crónicas, Conoce y diagnostica clínicamente

diagnóstico y tratamiento. las enfermedades agudas y crónicas
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; de la laringe.
Seminario; Revista de Revista. Conoce los medios diagnósticos.
35 Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico Conoce las indicaciones y el manejo
2 Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en clínico y quirúrgico.
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de Actitudinal: cumple con
simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
 LARINGE: Tumores malignos y benignos; Conoce y diagnostica clínicamente
diagnóstico y tratamiento. las tumoraciones malignas y
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; benignas de la laringe.
36 Seminario; Revista de Revista. Conoce los medios diagnósticos.
Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico Conoce las indicaciones y el manejo
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en clínico y quirúrgico.
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de Actitudinal: cumple con
simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

SÍNDROME DE OBSTRUCCIÓN LARÍNGEA: Conoce y diagnostica clínicamente

Laringoscopia directa e indirecta, traqueotomía.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
37 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
el síndrome de obstrucción laríngea.
Conoce y aplica el uso diagnóstico y
clínico del laringoscopio.
Conoce las indicaciones y el manejo
quirúrgico de la obstrucción
laríngea.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

RINOFARINGE: tumores benignos, tumores Conoce y diagnostica clínicamente

malignos y vegetaciones adenoides las tumoraciones malignas y
Seminario; Revista de Revista. benignas de la rinofaringe.
38 Conoce los medios diagnósticos.
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Conoce las indicaciones y el manejo
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se clínico y quirúrgico.
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

EPISTAXIS: Recuerdo anatómico, tratamiento. Conoce la anatomía de la nariz y las

Taponamiento anterior y posterior. causas de epistaxis.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce las generalidades del
39 Seminario; Revista de Revista. tratamiento clínico.
Conoce y aplica el taponamiento
anterior y posterior.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
3 interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
 FOSAS NASALES: Anatomía y fisiología, rinitis Conoce la anatomía y fisiología de
aguda y crónica; diagnóstico y tratamiento. las fosas nasales.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce los medios diagnósticos de
Seminario; Revista de Revista. la rinitis aguda y crónica.
40 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Conoce las generalidades del
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se tratamiento clínico.
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

SÍNDROME DE OBSTRUCCIÓN NASAL: Tabique, Conoce y diagnostica clínicamente

tumores, sinusitis aguda y crónica, tratamiento las causas de obstrucción nasal.
médico y quirúrgico. Conoce los medios diagnósticos.
41 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce las indicaciones y el manejo
Seminario; Revista de Revista. médico y quirúrgico.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

42 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –

TEORICO Y PRÁCTICO.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV: CIRUGIA DE CABEZA Y CUELLO:

Que el estudiante conozca las diferentes patologías de la cirugía de cabeza y cuello, su
diagnóstico clínico, estudios complementarios, manejo inicial y tratamiento médico-
quirúrgico e identificar las enfermedades más frecuentes, en niños y adultos, clínica,
diagnóstico y tratamiento y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía Mayor y Ambulatoria;
Desarrollando actividades de Investigación Formativa y de Proyección Social.
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y
actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce y diagnostica clínicamente
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas las malformaciones congénitas de la
del Sistema de Evaluación. cabeza y el cuello.
MALFORMACIONES CONGÉNITAS: Desarrollo Conoce los medios diagnósticos.
embriológico. Quiste tirogloso, fístula del conducto Conoce las indicaciones y el manejo
tirogloso. Quiste branquial. Quiste dermoide. médico y quirúrgico de las
43 Linfangioma, higroma. Examen clínico. Exámenes malformaciones congénitas.
UNIDAD DIDÁCTICA IV

auxiliares. Diagnóstico. Tratamiento. Actitudinal: cumple con

Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
 MALFORMACIONES CRANEOFACIALES: Síndrome
de Apert, Crouzon, Treacher – Collins. Fisura
labiopalatina. Cuadro clínico. Etiología.
Diagnóstico. Tratamiento.
44 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
1
ALTERACIONES DEL DESARROLLO MAXILOFACIAL:
Prognatismo, micrognatia, hipoplasia del tercio
medio de la cara. Cuadro clínico, exámenes
auxiliares y tratamiento.
45 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
INFECCIÓN DE CABEZA Y CUELLO. Flemón cervico
facial, Angina de Ludwing, Vincent. Abscesos
ganglionares. Adenitis TBC. Cuadro clínico.
46 Exámenes auxiliares. Diagnóstico. Tratamiento.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
TRAUMATISMO CRÁNEO CERVICO – FACIAL:
47 manejo del paciente politraumatizado. Lesiones en
partes blandas. Traqueostomía. Tercios de la cara.
Fractura de Lefort. Cuadro clínico, exámenes
auxiliares y tratamiento.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
Conoce y diagnostica clínicamente
las malformaciones congénitas
craneofaciales.
Conoce la etiología y los medios
diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
quirúrgico de las malformaciones
craneofaciales.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
Conoce y diagnostica clínicamente
las alteraciones del desarrollo
maxilofacial.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
quirúrgico de las alteraciones del
desarrollo maxilofacial.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
Conoce y diagnostica clínicamente
las infecciones de Cabeza y Cuello.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico de las
infecciones de cabeza y cuello.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
Conoce y diagnostica clínicamente
las lesiones de partes blandas y
óseas de la cara.
Conoce el manejo del paciente
politraumatizado con lesiones en
cara y cuello.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico de las lesiones de
cabeza y cuello.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
 considerando al paciente en forma
integral

FRACTURA DEL COMPLEJO ZIGOMÁTICO: órbita Conoce y diagnostica clínicamente

malar. Fractura de maxilar inferior. Cuadro clínico, las fracturas del complejo
exámenes auxiliares y tratamiento. Trauma de la zigomático.
articulación temporomandibular. Examen clínico. Conoce los medios diagnósticos.
48 Exámenes auxiliares. Diagnóstico. Tratamiento. Conoce las indicaciones y el manejo
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; clínico y quirúrgico de las lesiones.
Seminario; Revista de Revista. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

PATOLOGÍA TUMORAL DE PIEL Y CAVIDAD ORAL: Conoce y diagnostica clínicamente

Cuadro clínico, exámenes auxiliares, diagnóstico y la patología tumoral de piel y
tratamiento. cavidad oral.
49 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce los medios diagnósticos y
Seminario; Revista de Revista. las indicaciones y manejo clínico y
2 Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico quirúrgico de las lesiones tumorales.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

ENFERMEDADES DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES Conoce y diagnostica clínicamente

mayores y menores. Tumores odontogénicos y no
odontogénicos de los maxilares. Cuadro clínico,
50 exámenes auxiliares y tratamiento.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
PATOLOGÍA TUMORAL DE LARINGE
HIPOFARINGE: Cuadro clínico, exámenes auxiliares,
diagnóstico y tratamiento. Ganglios del cuello:
Estudio y manejo.
51 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
las enfermedades de las gandulas
salivales.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico de las mismas.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
E Conoce y diagnostica clínicamente
la patología tumoral de laringe.
Conoce los medios diagnósticos.
Conoce las indicaciones y el manejo
clínico y quirúrgico.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
 ENFERMEDADES DE LA GLÁNDULA TIROIDES Y Conoce y diagnostica clínicamente
PARATIROIDES: Bocio y cáncer. Cuadro Clínico, las enfermedades de las gandulas
exámenes auxiliares, diagnóstico y tratamiento. tiroides y paratiroides.
52 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce los medios diagnósticos.
Seminario; Revista de Revista. Conoce las indicaciones y el manejo
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. clínico y quirúrgico.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
53 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –
TEORICO Y PRÁCTICO.

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA V: CIRUGÍA PLASTICA Y QUEMADOS:

Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Cirugía Plástica y
Quemados y las técnicas quirúrgicas para su tratamiento del pre y postoperatorio, así como
prevenir las complicaciones y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
manejo de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía Mayor y Ambulatoria;
desarrollando actividades de investigación formativa y de proyección social.
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y
Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Identifica y clasifica las heridas por
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y compromiso tisular y por mecanismo
normas del Sistema de Evaluación. de acción.
HERIDAS y SUTURAS: Clases de Heridas. Conoce los tipos de sutura a utilizar y
Tratamiento quirúrgico. Suturas: tipos material de las técnicas atraumáticas.
54 síntesis y su elección. Suturas estéticas. Reconoce los tipos de cicatrización
Curaciones. CICATRICES ANOMALAS: Clases: anómala y esboza su manejo.
UNIDAD DIDÁCTICA V

hipertróficas, queloides, Hiper e Actitudinal: cumple con puntualidad

Hipopigmentadas, distendidas, retracción
cicatricial. Tratamiento quirúrgico y médico.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
QUEMADURAS: Definición. Grados y gravedad.
Proceso de curación de las quemaduras:
Reepitelización / cicatrización, dependiendo de la
profundidad. Porcentaje de superficie corporal
55 quemada. Compromiso orgánico y pronóstico de
acuerdo con SCQ y profundidad. Tratamiento
médico: manejo hidroelectrolítico y otros.
Tratamiento quirúrgico: Manejo inicial:
1 Emergencia. Curación abierta y cerrada, cura
quirúrgica. Prevención de secuelas. Uso de
cremas, apósitos de Nitrato de Plata.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de
simulación.
y muestra respeto al paciente en todo
el procedimiento, interpreta los
hallazgos encontrados haciendo
unidad clínica considerando al
paciente en forma integral
Identifica y clasifica las quemaduras
de acuerdo a su profundidad,
extensión y gravedad.
Conoce el manejo inicial de la
quemadura (emergencia)
Conoce el manejo (curación) de las
quemaduras en sus diferentes etapas
de evolución.
Conoce el manejo clínico y quirúrgico
del gran quemado (+ del 30% de SCQ).
Actitudinal: cumple con puntualidad
y muestra respeto al paciente en todo
el procedimiento, interpreta los
hallazgos encontrados haciendo
unidad clínica considerando al
paciente en forma integral.
 ANORMALIDADES DEL TRONCO: Deformidades
de las Mamas: Hipertrofia, Ptosis, Politelia,
Polimastia, Ginecomastia, Agenesia, y otras,
56 Definición. Tratamiento quirúrgico. Conceptos
básicos de reparación mamaria post mastectomía:
Colgajos, prótesis.
Deformidades del Abdomen: Lipodistrofias,
abdomen pendular, diástasis de rectos.
Definición. Tratamiento quirúrgico.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de
simulación.
ANORMALIDADES DE LAS EXTREMIDADES:
Deformidades congénitas: sindactilia y otras.
Definición. Tratamiento quirúrgico. Ulceras
57 varicosas, diabéticas y otras.
ULCERAS POR PRESIÓN: Definición. Causas.
Tratamiento. Quirúrgico. Prevención como acción
primordial.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de
simulación.
TUMORES PERIFÉRICOS:
Nevus, Quistes, Papilomas y otros. Definición.
Clases. Tratamiento quirúrgico. Cáncer de Piel:
Definición. Tipos. Tratamiento quirúrgico:
58 Márgenes de seguridad, colgajos.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista. BIBLIOTECA
VIRTUAL. UPTO DATE.
Simulación Planteamiento Diagnostico
Quirúrgico II - ABP. (Aprendizaje basado en
problemas). Se desarrolla en aula de práctica de
simulación.
59 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –
TEORICO Y PRÁCTICO.
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA VI: NEUROCIRUGÍA:
Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Neurocirugía, clínica,
diagnóstico y tratamiento quirúrgico con conocimiento del pre y postoperatorio, así como
prevenir las complicaciones y lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el
critUNIDAD DIDÁCTICA VI
manejo de los casos quirúrgicos tanto de Emergencia como de la Cirugía Programada;
desarrollando actividades de investigación formativa y de proyección social.
Semana Sesión Contenido Conceptual
Bienvenida, presentación de la asignatura, el
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas
del Sistema de Evaluación.
Reconoce y Diagnostica las diferentes
anomalías mamarias, conoce su
manejo y tratamiento.
Reconoce y diagnostica deformidades
abdominales, conoce su manejo y
tratamiento.
Actitudinal: cumple con puntualidad
y muestra respeto al paciente en todo
el procedimiento, interpreta los
hallazgos encontrados haciendo
unidad clínica considerando al
paciente en forma integral
Conoce y diagnostica las
deformidades en las extremidades.
Tiene los conocimientos básicos de
PREVENSION y tratamiento de las
ulceras de diferentes etiologías.
Actitudinal: cumple con puntualidad
y muestra respeto al paciente en todo
el procedimiento, interpreta los
hallazgos encontrados haciendo
unidad clínica considerando al
paciente en forma integral
Conoce y diagnostica los diferentes
tumores benignos y malignos de la
piel.
Conoce las técnicas de manejo
quirúrgico.
Actitudinal: cumple con puntualidad
y muestra respeto al paciente en todo
el procedimiento, interpreta los
hallazgos encontrados haciendo
unidad clínica considerando al
paciente en forma integral.
Contenido Procedimental y
Actitudinal
Identifica los signos y síntomas de la
Hipertensión endocraneana,
Mediante anamnesis y examen
clínico diagnostica la patología y
 HIPERTENSION ENDOCRANEANA: Concepto. solicita e interpreta adecuadamente
60 Fisiopatología y volumen de los componentes. los resultados los métodos de
Parénquima, fluido cerebroespinal y vascular. diagnóstico.
Autorregulación. Manifestaciones clínicas. Conoce y aplica el manejo clínico.
Métodos de diagnóstico. Manejo clínico. Conoce y ejecuta la Monitorización
Monitorización de la PIC. de la PIC.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico paciente en todo el procedimiento,
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se interpreta los hallazgos encontrados
desarrolla en aula de práctica de simulación. haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
TEC: Concepto. Fisiopatología de las lesiones Conoce los TEC, su mecanismo de
craneales y parenquimales. Injurias primarias. acción y clínica.
Injurias secundarias. Edema cerebral. Reconoce y diferencia las Injurias
Manifestaciones clínicas. Métodos de diagnóstico. primarias de las secundarias.
Manejo inicial y método de soporte. Escala de coma Conoce y aplica adecuadamente los
de Glasgow. Sus aplicaciones, monitoreo métodos de DX, el tratamiento
61 neurológico y cardio-respiratorio. Manejo de la PIC. inicial y de soporte.
Hematomas: epidural, subdural y parenquimal. Conoce y Diagnostica el coma
Tratamiento quirúrgico. Complicaciones tardías. mediante la Escala de Glasgow, el
Hematoma subdural crónica, hidroma. Secuelas monitoreo del paciente en coma y
más frecuentes. de la PIC.
1 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Diagnostica y diferencia los
Seminario; Revista de Revista. diferentes tipos de Hematomas IC,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico su tratamiento Qx, complicaciones,
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se secuelas y su manejo.
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
TVM: Definición Biomecánica. Fisiopatología de las Reconoce y Diagnostica las lesiones
lesiones esqueléticas y de las lesiones neurológicas. neurológicas y esqueléticas por
Cuadro clínico. Lesiones completas. Lesiones TVM. Conoce el cuadro clínico de los
incompletas de acuerdo a nivel lesional. Manejo diferenes tipos de lesiones, su
62 inicial. Exámenes auxiliares. I.C. y criterios de manejo inicial, estudios de
transferencia. diagnóstico y criterios de
TVM: segmentos. TVM. Cervical. TVM lumbosacro. transferencia.
Tracción cervical. Indicaciones y Conoce el manejo de los TVM de
contraindicaciones. Tratamiento quirúrgico y acuerdo a su segmento.
rehabilitación. Conoce las indicaciones y
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; contraindicaciones de Tracción
Seminario; Revista de Revista. cervical, del Tratamiento Quirúrgico
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico y la Rehabilitación posterior.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
 PROCESOS EXPANSIVOS INTRACRANEALES: Conoce y clasifica los diferentes
Conceptos. Clasificación clínico-patológica. tipos de procesos expansivos
Clasificación topográfica de los tumores más intracraneales y su ubicación
comunes en adultos y niños. Cuadro clínico focal y topográfica.
general. Métodos de diagnóstico. Tratamiento Conoce el cuadro clínico de las
63 médico y quirúrgico. Pronóstico. Tumores mismas, sus métodos de
metastásicos. Diagnóstico, el tratamiento médico
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; y quirúrgico. Pronostico y manejo
Seminario; Revista de Revista. posterior.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
PROCESOS EXPANSIVOS INTRARAQUÍDEOS: Conoce y clasifica los diferentes
Concepto. Clasificación general y topográfica. tipos de procesos expansivos
Cuadro clínico. Método de diagnóstico. intrarraquídeos y su ubicación
Tratamiento médico -quirúrgico y pronóstico topográfica.
64 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce el cuadro clínico de las
Seminario; Revista de Revista. mismas, sus métodos de
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE. Diagnóstico, tratamiento médico y
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico quirúrgico. Pronostico y manejo
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se posterior.
desarrolla en aula de práctica de simulación. Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
AFECCIONES VASCULARES: Definición. Hemorragia Conoce y aplica el Diagnóstico
sub-aracnoidea. Fisiopatología, cuadro clínico. clínico de la Hemorragia Sub
Manejo inicial. Métodos de diagnóstico. aracnoidea.
Tratamiento médico. Aneurismas. Malformaciones Conoce el manejo inicial, conoce y
65 arteriovenosas. Fístula carótido cavernosa. aplica el Tratamiento médico y
Concepto y cuadro clínico. Métodos de diagnóstico quirúrgico.
y tratamiento. Rehabilitación. Actitudinal: cumple con
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación. considerando al paciente en forma
integral.
MALFORMACIONES CONGENITAS: Más Conoce la clínica y diagnostica las
frecuentes: Meningocele, meningoencefalocele, malformaciones congénitas.
mielomeningocele. Diagnóstico. Tratamiento Conoce los diferentes métodos de
quirúrgico. Hidrocefalias, clasificación. Tratamiento tratamiento médico y quirúrgico.
médico. Tratamiento quirúrgico derivación Diagnostica y conoce el manejo
66 ventrículo peritoneal o atrial. Sistemas Valvulares. clínico y quirúrgico de la
2 HIDROCEFALIA: Concepto. Fisiopatología. Hidrocefalia y sus complicaciones.
Clasificación. Métodos de diagnóstico. Tratamiento Actitudinal: cumple con
y complicaciones. Ventriculitis. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico haciendo unidad clínica
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se considerando al paciente en forma
desarrolla en aula de práctica de simulación. integral
 CERVICALGIA y LUMBALGIA: Concepto.
Fisiopatologia. Hernia de núcleo pulposo.
Localización. Cuadro clínico. Método de
diagnóstico. Tratamiento médico. Tratamiento
quirúrgico y sus complicaciones. Rehabilitación.
67 Prevencion.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista
INFECCIONES E INFESTACIONES: Concepto.
Neurocisticercosis. Absceso cerebral.
Consideraciones epidemiológicas. Cuadro clínico.
Método de diagnóstico. Tratamiento médico.
68 Tratamiento quirúrgico. Prevención.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
NEURALGIAS FACIALES. Fisiopatología. Neuralgia
del Trigémino, diagnóstico. Tratamiento médico
y/o quirúrgico. Neuralgia del Glosofaríngeo.
Neuralgia de Arnold. Tratamiento. Rehabilitación.
Prevención.
69 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala;
Seminario; Revista de Revista.
BIBLIOTECA VIRTUAL. UPTO DATE.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se
desarrolla en aula de práctica de simulación.
70 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –
TEORICO Y PRÁCTICO.
Reconoce y diagnostica cervicalgias
y lumbalgias en sus diferentes
etiologías. Traumática, posicional, y
por hernia de núcleo. Métodos de
Diagnóstico. Tratamiento médico y
quirúrgico.
Conoce las complicaciones y el uso
de Rehabilitación como forma de
tratamiento.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
Conoce y diagnostica las principales
infecciones e infestaciones
cerebrales y su epidemiologia.
Conoce los medios de Diagnostico,
el Tratamiento médico y quirúrgico.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
Conoce la fisiopatología de las
neuralgias faciales y su prevención.
Diagnostica y aplica el tratamiento
adecuado. Conoce el proceso de
rehabilitación posterior.
Actitudinal: cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA VII: CIRUGÍA TORAXICA Y CARDIOVASCULAR:

Que el estudiante conozca las diferentes patologías más frecuentes de la Cirugía Torácica y
Cardiovascular, las técnicas quirúrgicas para su tratamiento con conocimiento del pre y
postoperatorio de las intervenciones más comunes, así como prevenir las complicaciones y
lograr que el alumno adquiera habilidades y destrezas sobre el manejo de los casos quirúrgicos
UNIDAD DIDÁCTICA VII

tanto de Emergencia como de la Cirugía Programada; desarrollando actividades de

investigación formativa y de proyección social.
Semana Sesión Contenido Conceptual Contenido Procedimental y
Actitudinal
Bienvenida, presentación de la asignatura, el Conoce la anatomía y fisiología del
Silabo, herramientas didácticas a utilizar y normas tórax y sus órganos.
del Sistema de Evaluación.
 REVISIÓN DE LA ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA Conoce y Diagnostica lesiones
TORÁCICA. Lesiones traumáticas del tórax. traumáticas de tórax.
Mecanismos y tipos de lesiones de la pared torácica Conoce y aplica el manejo de las
y del contenido torácico (órganos y sistemas). maniobras y manejo quirúrgico de
71 Drenaje Torácico. Toracotomía. Indicaciones. las lesiones torácicas.
Manejo médico quirúrgico. Actitudinal: cumple con
Criterios de interconsulta y transferencia. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
ENFERMEDADES INFECCIOSAS pleuro pulmonares. Conoce y diagnostica clinicamente
Abscesos de pulmón. Bronquiectasias infectadas. las enfermedades infecciosas pleuro
Fibrosis quística. Empiema agudo y crónico. Cuadro pulmonares.
clínico. Exámenes para el diagnóstico. Conoce y aplica las pruebas
Tratamiento médico quirúrgico. diagnósticas.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce el manejo quirúrgico de las
72 Seminario; Revista de Revista. infecciones pleuro pulmonares.
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico Actitudinal: cumple con
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se puntualidad y muestra respeto al
desarrolla en aula de práctica de simulación. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral
EQUINOCOCOSIS HIDATÍDICA PULMONAR. Conoce y Diagnostica clínicamente
1
Formas: hialina y complicada. Primaria, Secundaria. la Hidatidosis Pulmonar.
Fisiopatología. Evolución. Metodología diagnóstica. Conoce y aplica las pruebas
Tratamiento. diagnósticas.
73 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce el manejo quirúrgico de la
Seminario; Revista de Revista. Equinococosis Pulmonar.
Actitudinal: Cumple con
puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
TUBERCULOSIS PULMONAR DE MANEJO Conoce y diagnostica clínicamente
QUIRÚRGICO. INCIDENCIA. INDICACIONES. la TBC pulmonar.
COLAPSOTERAPIA: Neumotórax intrapleural. Conoce los medios diagnósticos.
Plombaje extra músculo perióstico. Toracoplastía. Conoce el manejo quirúrgico de la
Frenicectomía. Resección pulmonar. patología pulmonar por TBC.
74 Neumonectomía. Empiema tuberculoso. Manejo Actitudinal: Cumple con
médico quirúrgico. Aspergilloma pulmonar. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico haciendo unidad clínica
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se considerando al paciente en forma
desarrolla en aula de práctica de simulación. integral.
TUMORES PULMONARES BENIGNOS Y MALIGNOS. Conoce y diagnostica clínicamente
Epidemiologia. Papilomas. Adenomas. los tumores benignos y malignos de
Hamartomas. Carcinoma Broncogénico tórax y sus estadios clínicos.
Clasificación. Estadíos Clínicos. Conoce los medios diagnósticos.
Diagnóstico. Indicaciones de tratamiento Conoce el manejo quirúrgico de los
quirúrgico. Operabilidad y resecabilidad. tumores pulmonares y las terapias
75 Tratamiento adyuvante (Quimio y/o Radioterapia). adyuvantes.
Pronóstico. Tumores metastásicos, pronostico. Actitudinal: cumple con
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
 Seminario; Revista de Revista. Publicaciones interpreta los hallazgos encontrados
UPSJB. haciendo unidad clínica
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico considerando al paciente en forma
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se integral
desarrolla en aula de práctica de simulación.
PATOLOGÍA QUIRÚRGICA CONGÉNITA DEL Conoce y diagnostica clínicamente
CORAZÓN Y GRANDES VASOS. Ductus arterioso las anomalías congénitas del
persistente. Coartación de la aorta. Estenosis corazón y grandes vasos.
pulmonar. Ductus dependiente, transposición de Conoce los medios diagnósticos.
grandes vasos y tronco arterioso. Cardiopatías con Conoce las indicaciones y el manejo
shunt intracardiaco: comunicación interauricular e quirúrgico de las malformaciones
76 interventricular. congénitas de corazón y grandes
Tetralogía de Fallot. Clínica. Diagnóstico. vasos.
Indicaciones quirúrgicas. Actitudinal: cumple con
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación. considerando al paciente en forma
integral.
GENERALIDADES SOBRE CIRUGÍA Conoce las generalidades y
CARDIOCIRCULATORIA. Circulación extracorpórea, diferentes métodos de la cirugía del
balón contrapulsación intraaórtica. Otros métodos corazón y grandes vasos.
77 de soporte. Enfermedad coronaria, asistencia Actitudinal: cumple con
2 ventricular. puntualidad y muestra respeto al
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; paciente en todo el procedimiento,
Seminario; Revista de Revista. interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
VALVULOPATÍAS QUIRÚRGICAS: estenosis e Conoce y diagnostica clínicamente
insuficiencia de la mitral, de la tricúspide y de la las valvulopatías cardiacas.
válvula aórtica. Cuadro clínico. Diagnóstico. Conoce los medios diagnósticos.
Indicaciones operatorias. Tratamiento quirúrgico. Conoce las indicaciones y el manejo
Uso de prótesis. quirúrgico de las valvulopatías
ENFERMEDAD CORONARIA. Indicaciones. cardiacas.
Tratamiento de revascularización. Angioplastia Conoce y diagnostica clínicamente
78 coronaria, colocación de stents. la enfermedad coronaria.
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Conoce las indicaciones y manejo
Seminario; Revista de Revista. médico y quirúrgico de la
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico enfermedad coronaria.
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se Actitudinal: cumple con
desarrolla en aula de práctica de simulación. puntualidad y muestra respeto al
paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral.
ENFERMEDADES QUIRÚRGICAS DE LAS ARTERIAS. Conoce y diagnostica clínicamente
Oclusión arterial aguda de las extremidades. las enfermedades quirúrgicas de las
Trombosis. Embolia. Isquemia crónica de los arterias.
miembros inferiores. Clínica. Diagnóstico. Conoce los medios diagnósticos.
79 Aneurismas arteriales. Malformaciones congénitas Conoce las indicaciones y el manejo
vasculares. Traumatismos vasculares: control de médico y quirúrgico de las
hemorragias, Pseudoaneurismas, Fístulas patologías arteriales.
arteriovenosas. Tratamiento de revascularización. Actitudinal: cumple con
Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; puntualidad y muestra respeto al
Seminario; Revista de Revista. paciente en todo el procedimiento,
Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico interpreta los hallazgos encontrados
II - ABP. (Aprendizaje basado en problemas). Se haciendo unidad clínica
desarrolla en aula de práctica de simulación.
 considerando al paciente en forma
integral.
MALFORMACIONES DE LA PARED TORÁCICA: Conoce y diagnostica clínicamente
pectum excavatum, pectum carinatum, síndrome las malformaciones congénitas de la
de Polar. pared torácica.
80 Práctica: Hospitalización, consultorio y/o sala; Actitudinal: cumple con
Seminario; Revista de Revista. puntualidad y muestra respeto al
Publicaciones UPSJB. paciente en todo el procedimiento,
interpreta los hallazgos encontrados
haciendo unidad clínica
considerando al paciente en forma
integral

81 EXAMEN DE LA UNIDAD DIDACTICA –

TEORICO Y PRÁCTICO.

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Examen escrito con 20 Examen práctico con 20 Cumplimiento adecuado en

preguntas de la primera preguntas con soluciones la disección, identificación,
unidad. acertadas a la pregunta discusión y resolver las
formulada. preguntas formuladas en
forma satisfactoria

Presentación y exposición de revisión de bibliografía

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
entregadas oportunamente por el Docente Jefe del Curso.

PROYECCIÓN SOCIAL – Proyecto común con los alumnos en el aula, anfiteatro, con
RESPONSABILIDAD SOCIAL aplicación en personas de la comunidad.
(ABPS)
 PRACTICA DE SIMULACIÓN: PLANTEAMIENTO DIAGNOSTICO QUIRÚRGICO II

CAPITULO: OFTALMOLOGÍA

SEMANA 1:

 Agudeza visual / Cartilla de Snellen /defectos refractivos

 Diagnóstico diferencial de Ojo Rojo: Conjuntivitis, glaucoma agudo, ulcera corneal, cuerpos extraños
 Chalazion y orzuelo

SEMANA 2:

 Diagnóstico diferencial de disminución de agudeza visual: inicio brusco y progresivo

 Tipos de estrabismo
 Trauma ocular y quemaduras oculares

CAPITULO: UROLOGÍA

SEMANA 1:

 M Congénitas: Varicocele, criptorquidia, fimosis

 TBC urogenital
 Litiasis renal
SEMANA 2:

 Tumores renales: vejiga, renal.

 Cáncer de testículo
 Traumatismos y Emergencias: Retención urinaria, hematuria, torsión de cordón espermático,
síndrome escrotal, rotura de uretra peneana

SEMANA 3:

 Cáncer de Próstata
 Hiperplasia prostática, prostatitis aguda, ITU
 Fistulas urinarias

CAPITULO: OTORRINOLARINGOLOGÍA

SEMANA 1:

 Oído: Otitis media aguda

 Hipoacusia, oído del nadador
 Síndromes vertiginosos

SEMANA 2:

 Laringe y Faringe: Amigdfalitis aguda /crónica

 Lesiones de cuerdas vocales, Pólipos laríngeos, laringo espasmo
 Adenoides / Carcinoma nasofaríngeo
 SEMANA 3:

 Diagnóstico diferencial de Epistaxis: Traumático, espontaneo, como síntoma de enf. Sistémicas

 Rinitis alérgica
 Sinusitis aguda / crónica: paranasal, frontal, esfenoidal

CAPITULO: CIRUGÍA DE CABEZA Y CUELLO

SEMANA 1:

 Malformaciones y alteraciones de desarrollo: Fisura labio palatina, prognatismo

 Diagnóstico diferencial en Infecciones de cabeza y cuello: Adenitis TBC, abscesos, anginas
 Traumatismos: Fractura de Lefort, fractura de orbita, luxación temporomandibular

SEMANA 2:

 Tumores de piel infiltrantes: Basocelular, espinocelular

 Tumores: cáncer de lengua, adenomas pleomórficos, cáncer de laringe
 Tiroides: Bocio nodular, cáncer de tiroides

CAPITULO: CIRUGÍA PLÁSTICA Y QUEMADOS

SEMANA 1:

 Secuelas cicatriciales, cicatrices deformantes en cara, cuello y extremidades

 Anormalidades de tronco: Hipertrofia, ginecomastia
 Diagnóstico diferencial de lesiones ulcerativas de piel varicosas, diabéticas, de presión.

SEMANA 2:

 Tumores de piel: ABCD / Ca espinocelular, basocelular, melanoma

 Tratamiento y manejo de quemaduras de acuerdo a profundidad (menos de 30% SCQ) Inicial
(emergencia) hasta la reepitelización y/o cicatrización.
 Manejo integral del gran quemado: Balance hidroelectrolítico, falla orgánica, curación de lesiones,
prevención de secuelas.

CAPITULO: NEUROCIRUGÍA

SEMANA 1:
 Hipertensión endocraneana: idiopática, tumoral
 Traumatismos: TEC moderado a severo, edema cerebral, TVM cervical c/s lesión medular
 Procesos expansivos Intracraneales e intrarraquídeos: Glioblastomas, ependimomas

SEMANA 2:

 Afecciones vasculares: Malformaciones arteriovenosas, hemorragias

 Malformaciones congénitas: hidrocefalia, espina bífida
 Lesiones adquiridas: Hernia de núcleo pulposo, Ciatalgia, Neuralgia del trigémino Infestaciones:
Neurocisticercosis.
CAPITULO: CIRUGÍA TORAXICA Y CARDIOVASCULAR

SEMANA 1:

 Traumatismos e infestaciones del torax: Neumotorax. Hemotórax, Hidatidosis pulmonar

 Infecciones Toracicas: Empiema agudo, Manejo quirúrgico de TBC pulmonar
 Tumores pulmonares: Carcinoma broncogenico, adenomas, papilomas

SEMANA 2:

 Malformaciones congénitas: tetralogía de Falot, ductus arteriosos persistente, transposición de

grandes vasos
 Valvulopatias: Insuficiencia mitral, tricúspidea, estenosis aortica
 Patología arterial: enfermedad coronaria, embolia pulmonar

6. ESTRATÉGIAS DIDÁCTICAS

ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA
Explicación de la estrategia didáctica.
Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e
instrumentales médicos reales.
PRIMERA UNIDAD Interpretación de videos.
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes
Seminarios.
Debriefing.
Explicación de la estrategia didáctica.
Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
SEGUNDA UNIDAD Interpretación de videos.
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes
Seminarios.
Debriefing.
 Explicación de la estrategia didáctica.
Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
Interpretación de videos.
TERCERA UNIDAD
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing

Explicación de la estrategia didáctica.

Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
Interpretación de videos.
CUARTA UNIDAD
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing

Explicación de la estrategia didáctica.

Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
Interpretación de videos.
QUINTA UNIDAD
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing

Explicación de la estrategia didáctica.

Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
Interpretación de videos.
SEXTA UNIDAD
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing

SEPTIMA UNIDAD Explicación de la estrategia didáctica.

 Presentación de un caso clínico.
Escenificación de casos con docente – alumno.
Manipulación y reconocimiento de los diferentes equipos e instrumentales
médicos reales.
Interpretación de videos.
Simulación con maniquí usando instrumentación e insumos reales.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Exposiciones. Resúmenes.
Seminarios.
Debriefing

7. EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 + Ev.
Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados establecidos
de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son los siguientes:
1. 1ra Evaluación Formativa1
2. 2da Evaluación Formativa1
90 %
3. 3ta Evaluación Formativa1
4. 4ta Evaluación Formativa1
5. Evaluación de Investigación Formativa 5%
6. E. de Proyección Social y Extensión Universitaria 5%

Los 07 capítulos del curso se evalúan de manera independiente, sumando un total del 90% de la
nota final del curso. Cada evaluación formativa equivale a la nota final del capítulo contiene las
evaluaciones cognitivas 40% (Examen teórico), evaluación de productos 40% (Planteamiento
Diagnostico Quirúrgico II-ABP, Seminarios; práctica en hospitalización, consultorio y/o sala) y
evaluación actitudinal 20%.

Número de Evaluaciones Ponderaciones

Conocimiento 1 2

Producto 3 2

Actitudinal 1 1

1
Es el Promedio de Conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios y otras
programadas) y actitudes evaluados en el capítulo.
1. Ev. Conocimiento: El promedio de las evaluaciones de los conocimientos teóricos del
estudiante Según naturaleza de la asignatura que incluyen:
 Examen Teórico – Primer Capítulo EC1
 Examen Teórico – Segundo Capítulo EC2
 Examen Teórico - Tercer Capítulo EC3
 Examen Teórico - Cuarto Capítulo EC4
 Examen Teórico - Quinto Capítulo EC5
 Examen Teórico - Sexto Capítulo EC6
 Examen Teórico - Séptimo Capítulo EC7

2. Ev. Producto: El promedio de los resultados de aprendizaje- producto (03 productos):

Práctica: Planteamiento Diagnostico Quirúrgico-ABP –ABP, Práctica en: Hospitalización,
Consultorio y/o Sala y seminarios del estudiante Según naturaleza de la asignatura que
incluyen:
 Ev. Producto- Primer Capítulo EP1
 Ev. Producto- Segundo Capítulo EP2
 Ev. Producto- Tercer Capítulo EP3
 Ev. Producto- Cuarto Capítulo EP4
 Ev. Producto- Quinto Capítulo EP5
 Ev. Producto- Sexto Capítulo EP6
 Ev. Producto- Séptimo Capítulo EP7

3. Ev. Actitudinal: El promedio de la evaluación actitudinal del estudiante.

Práctica: Simulación Planteamiento Diagnostico Quirúrgico-ABP, Práctica en:
Hospitalización, Consultorio y/o Sala y seminarios del estudiante Según naturaleza de la
asignatura que incluyen:
 Ev. Actitudinal – Primer Capítulo EA1
 Ev. Actitudinal – Segundo Capitulo EA2
 Ev. Actitudinal – Tercer Capítulo EA3
 Ev. Actitudinal – Cuarto Capítulo EA4
 Ev. Actitudinal – Quinto Capítulo EA5
 Ev. Actitudinal – Sexto Capítulo EA6
 Ev. Actitudinal – Séptimo Capítulo EA7

4. Investigación Formativa: Nota única de la actividad de Investigación formativa (que incluye

revisiones bibliográficas entre otras actividades). Según formato rúbrica.

5. Proyección Social – Responsabilidad Social (ABPS): Nota de la actividad de Proyección

Social (que incluye actividades extramuros y presentación de Proyectos de Proyección
Social, según la naturaleza de cada asignatura). Según formato rúbrica.

La evaluación de la asignatura es Normada por el Reglamento de Actividades Académicas de la

Universidad Privada San Juan Bautista V. 7.1; capítulo 9 Sistema de Evaluación por Competencias.
 Se promediará cada una de los exámenes de capítulos teóricos (ET) con cada una de las
evaluaciones prácticas (EP) que incluyen las actividades por capítulos (Planteamiento
Diagnostico Quirúrgico II-ABP, Seminarios, práctica en hospitalización, consultorio y/o sala
y otras actividades académicas) y con las evaluaciones actitudinales (EA) de cada capítulo.
Con una carga de 40% para teoría(Cognitivo) y 40% para practica en Ciencias Clínicas
(Procedimental). y 20% para la parte actitudinal.
 Las calificaciones se registran en el sistema virtual de la UPSJB; en las que constan de tres
evaluaciones formativas cada una de ellas con cinco evaluaciones y tiene una ponderación
de:

Número de Evaluaciones Ponderaciones

Conocimiento 1 2

Producto 3 2

Actitudinal 1 1

Para aprobar el curso el estudiante deberá aprobar todos los capítulos, teniendo opción de
rendir examen de aplazados máximo en dos capítulos, al final del ciclo; si el estudiante
desaprueba tres capítulos o evaluaciones formativas no podrá rendir examen de aplazados
por estar desaprobado y deberá matricularse nuevamente en la asignatura.
 En el caso de Asignatura por evaluaciones formativas (3 parciales) y que su promedio final
sea desaprobatorio podrá rendir un examen de aplazados al finalizar dicha asignatura.
 El estudiante que no rinda la primera o segunda evaluación formativa en la fecha
programada en el Cronograma de Actividades Académicas, puede solicitar, se le tome el
Examen de Rezagado en la clase siguiente a las Evaluaciones Formativas 1 ó 2. Caso
contrario se registrará Cero equivalentes a NSP.
 Si el estudiante alcanza el 30% de inasistencia a las sesiones programadas para el semestre
académico (teóricas, prácticas o de laboratorio), incluyendo inasistencias por causa de
enfermedad el Sistema bloqueará automáticamente el Registro de Asistencia y Evaluación
del Estudiante, generándose la notación LDI que significa Límite De Inasistencias.
 El sistema de calificación es vigesimal de cero (0) a veinte (20).
 La nota aprobatoria es de 11 a 20 como resultado de redondear al número entero
inmediato superior del promedio final.
 En los exámenes se debe indicar el valor de cada pregunta.
 Para evaluar la investigación formativa y las actividades de proyección social, se debe
utilizar el formato establecido por la EPMH, un Instrumento de Evaluación adecuado.
 El Profesor podrá aplicar las rúbricas adicionales que crea pertinente en referencias a las
actividades académicas propias y según la naturaleza de cada asignatura.
 El estudiante por semestre académico requiere como mínimo de 15 créditos que equivale
por ingreso a 0.5 créditos por búsqueda en la plataforma de Base de Datos UPTO DATE en
Educación Médica Continua para la calificación de la nota de Investigación Formativa.

Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser ingresadas en el Registro de
Control de Asistencias y Evaluaciones, tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la
evaluación es permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las
evaluaciones formativas en las semanas V, X, XVI o al término de cada capítulo y los aplazados
en la semana XVII.
 Los exámenes de Aplazados, serán tomados en el Campus de Chorrillos, local San Borja y Filiales
según programación de la Coordinación académica como exámenes únicos y para todas las
sedes hospitalarias. (R.A.A V.7.1 Disposiciones Finales – Segunda).

FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA – PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL - POR COMPETENCIAS

DE LA EPMH

INSTRUMENTO PARA EVALUAR "LOGRO Y ACTITUD "

Asignatura / Tipo CIRUGÍA II
de Evaluación: PRÁCTICA SIMULACIÓN: PLANTEAMIENTO DIAGNOSTICO CIRUGIA II ABP

Profesor:
RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE SIEMPRE CON
ADECUADO MANEJO DE HERRAMIENTAS, (3) CUMPLE CASI SIEMPRE MANEJO PARCIAL DE HERRAMIENTAS, (2)
CUMPLE A VECES MANEJO DE HERRAMIENTAS RUDIMENTARIO, (1) CASI NUNCA CUMPLE NO MANEJA HERRAMIENTAS

CASO CLINICO PRESENTADO :

PUNTAJ PUNTAJ
N° PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
E E
ANAMNESIS : Comprende aspectos relacionados
a: filiación, enfermedad actual, antecedentes Saluda mirando a los ojos al paciente. Asume un
personales generales, antecedentes personales
1 comportamiento basado en valores éticos y respeto
fisiológicos, antecedentes personales patológicos en el desarrollo de sus actividades en el Aula.
y antecedentes familiares

EXAMEN CLÍNICO GENERAL : registra signos Expresa puntualidad y responsabilidad en su

vitales, peso, talla, estado general del paciente, presentación y en su imagen personal.
2 actitud, facies, datos de piel, anexos y tejido celular Acrecienta la comunicación interpersonal, utilizando
subcutáneo y linfáticos. un lenguaje claro, preciso, coherente, muestra
actitud reflexiva.
EXAMEN CLINICO REGIONAL (SEGMENTO
DONDE ESTE ROTANDO) Registra datos del
Explica con claridad al paciente el probable Dx y los
examen clínico regional realizando ademas los
pasos a seguir, se despide de el confirmando el
procedimientos de evaluacion compementarios de la
3 especialidad. Completa el examen do org. y
entendimiento de lo informado, hace firmar el
concentimiento Informado de requerirse y
sistemas en caso de considerarlo necesario, p.e.
programando la cita de reevaluacíon.
aparato respiratorio, aparato cardiovascular y
sistema nervioso
PRECISA PROBLEMAS DE SALUD : diagnóstico
nosològico y etiológico, relacionado con la
enfermedad actual, antecedentes y examen físico. Establece el trabajo en equipo y muestra liderazgo ,
4 Plantea Diagnosticos diferenciales. con responsabilidad y asume decisiones.
Realiza comentario y/o análisis de los diagnósticos
formulados.

Asume una adaptabilidad y aceptación a la

ELABORA UN PLAN DE TRABAJO : que incluye
diversidad, es capaz de entender las
5 estudios diagnosticos, manejo clinico y quirurgico particularidades de cada persona, no prejuzga y
muestra empatía en situaciones complicadas.

PUNTAJES TOTAL: PUNTAJES TOTAL:

NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica)
 INSTRUMENTO PARA EVALUAR "LOGRO Y ACTITUD "
Asignatura / Tipo CIRUGÍA II
de Evaluación: PRÁCTICA EN: HOSPITALIZACIÓN, CONSULTORIO , EMERGENCIA Y/O SOP

Profesor:
REGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPONDIENTES: (4) CUMPLE SIEMPRE CON
ADECUADO MANEJO DE HERRAMIENTAS, (3) CUMPLE CASI SIEMPRE MANEJO PARCIAL DE HERRAMIENTAS, (2)
CUMPLE A VECES MANEJO DE HERRAMIENTAS RUDIMENTARIO, (1) CASI NUNCA CUMPLE NO MANEJA HERRAMIENTAS

CASO CLINICO PRESENTADO :

TEMA

N° PROCEDIMENTAL PUNTAJE ACTITUDINAL PUNTAJE

ANAMNESIS : Comprende aspectos relacionados
a: filiación, enfermedad actual, antecedentes Saluda mirando a los ojos al paciente. Asume un
personales generales, antecedentes personales comportamiento basado en valores éticos, respeto
1 en el desarrollo de sus actividades en el ambiente
fisiológicos, antecedentes personales patológicos
y antecedentes familiares hospitalario y docente.

EXAMEN CLÍNICO GENERAL : registra signos

vitales, peso, talla, estado general del paciente, Expresa puntualidad y responsabilidad en su
actitud, facies, datos de piel, anexos, TCSC y presentación. Y en su imagen personal.
2 linfáticos,etc., dependiendo de la unidad didactica Acrecienta la comunicación interpersonal,
en evaluacion. utilizando un lenguaje claro, preciso, coherente,
muestra actitud reflexiva.

EXAMEN CLINICO REGIONAL(CAPÍTULO DE Informa adecuadamente al paciente con actitud

ROTACIÓN) Registra datos del examen clínico ética, antes y después de todo procedimiento
regional realizando, ademas los procedimientos de diagnostico, quirúrgico y/o de tratamientos
3 evaluacion clinica que completan el examen clinico medicos y adyuvantes. Hace firmar el
de cada especialidad. (p.e. fondo de ojo, diapazon, Consentimiento Informado. Da indicaciones con
nasofibroscopia, etc.) claridad.

PRECISA PROBLEMAS DE SALUD : diagnóstico

nosològico y etiológico, relacionado con la
enfermedad actual, antecedentes y examen
4 físico.Precisa diagnósticos diferenciales.
Realiza comentario y/o análisis de los diagnósticos
formulados.
Establece el trabajo en equipo y muestra liderazgo
, con responsabilidad y demuestra proactividadd en
el cumplimiento de lo indicado por los docentes.

Elbora un plan de trabajo que incluye, pruebas Asume una adaptabilidad y aceptación a la
diagnosticas, manejo clinico y quirurgico. diversidad, creencias y culturas, es capaz de
5 Comprende el procedimiento quirúrgico indicado y entender las particularidades de cada persona, no
precisa los pasos pre, intra y post operatorios hasta prejuzga y muestra empatía en situaciones
el alta del paciente. complicadas.

PUNTAJES TOTAL: PUNTAJES TOTAL:

NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica)
 INSTRUMENTO PARA EVALUAR "LOGRO Y ACTITUD "
Asignatura/ Tipo de CIRUGÍA II SEMINARIOS
Evaluación:
Profesor:
RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE LO SOLICITADO
100% (3) CUMPLE PARCIALMENTE DE MANERA POSITIVA LO SOLICITADO A UN 75% (2) CUMPLE PARCIALMENTE LO
SOLICITADO EN UN 50% (1) NO CUMPLE LO SOLICITADO PERO EVIDENCIA TRABAJO MINIMO EN UN 30% (0) NO
CUMPLE LO SOLICITADO

TEMA / CASO PRESENTADO :

N° PROCEDIMENTAL PUNTAJE ACTITUDINAL PUNTAJE

Saluda al auditorio. Asume un
Precisa con claridad los objetivos, muestra
comportamiento basado en valores éticos y
un lenguaje fluido,logico y articulado en su
1 respeto en el desarrollo de sus actividades
disertacion; comenta los hallazgos clinicos
en el Aula. Demuestra conocimiento del
y su evolucion.
tema.
Aplica el conocimiento del tema a la Expresa puntualidad y responsabilidad en su
presentación.
realidad o elabora un fluxograma o mapa
2 Acrecienta la comunicación interpersonal, utilizando
conceptual o realiza agrupacion sindromica un lenguaje claro, preciso, coherente, muestra
de los signos y sintomas. actitud reflexiva.

Realiza comentario critico o analiza los Agradece por la atencion prestada a su

elementos esenciales del tema o realiza un ponencia y resalta conclusiones relevantes
3
analisis del caso clinico con presuncion del tema. Atiende las consultas de sus
diagnostica y diagnostico diferencial . compañeros o docentes en forma acertiva.

Muestra capacidad de sintesis del tema y

responde en forma adecuada y pertinente Establece el trabajo en equipo y muestra
4 las interrogantes o Indica y sustenta el liderazgo , con responsabilidad y asume
manejo terapeutico. decisiones.

Asume una adaptabilidad y aceptación de

Utilizo bibliografia actualizada (ultimos 5 las sugerencias del docente y estudiantes,
5 años) o Interpreta y comenta los examenes es capaz de entender las particularidades
auxiliares del caso clinico. de cada persona, no prejuzga y muestra
empatía en situaciones complicadas.
PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE TOTAL:
NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica)
 INSTRUMENTO PARA EVALUAR INVESTIGACION FORMATIVA
Asignatura / Tipo CIRUGIA II
de Evaluación: REVISTA DE REVISTA - MONOGRAFÍAS

Profesor:
RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE LO SOLICITADO
100% (3) CUMPLE PARCIALMENTE DE MANERA POSITIVA LO SOLICITADO A UN 75% (2) CUMPLE PARCIALMENTE LO
SOLICITADO EN UN 50% (1) NO CUMPLE LO SOLICITADO PERO EVIDENCIA TRABAJO MINIMO EN UN 30% (0) NO
CUMPLE LO SOLICITADO

TEMA DE REVISION

N° PROCEDIMENTAL PUNTAJE ACTITUDINAL PUNTAJE

Saluda al auditorio. Asume un

Precisa con claridad los objetivos, muestra
comportamiento basado en valores éticos,
1 un lenguaje fluido,logico y articulado en su
respeto en el desarrollo de sus actividades
disertacion
en el Aula.
Expresa puntualidad y responsabilidad en su
Aplica el conocimiento del tema a la presentación.
2 realidad o elabora un fluxograma o mapa Acrecienta la comunicación
conceptual interpersonal, utilizando un lenguaje claro, preciso,
coherente, muestra actitud reflexiva.

Agradece por la atencion prestada a su

Realiza comentario critico o analiza los
3 ponencia y resalta conclusiones relevantes
elementos esenciales del tema
del tema.

Muestra capacidad de sintesis del tema y Establece el trabajo en equipo y muestra

responde en forma adecuada y pertinente liderazgo , con responsabilidad y asume
las interrogantes. decisiones.
4
Utilización plataforma virtual base de Informe de originalidad de la revisión del
datos mínimo 15 créditos al termino del trabajo monografico por programa
semestre. antiplagio TURNITIN.
Asume una adaptabilidad y aceptación de
las sugerencias del docente y estudiantes,
Utilizo bibliografia actualizada (ultimos 5
5 es capaz de entender las particularidades
años)
de cada persona, no prejuzga y muestra
empatía en situaciones complicadas.
PUNTAJES TOTAL: PUNTAJES TOTAL:
NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica).
** Aplica sólo para presentación de monografía-
 INSTRUMENTO PARA EVALUAR PROYECCIÓN SOCIAL

Asignatura / Tipo CIRUGÍA II

PRESENTACIÓN DE INFORME DE PROYECTO - TRABAJO DE CAMPO
de Evaluación:
Profesor:
RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE LO SOLICITADO
100% (3) CUMPLE PARCIALMENTE DE MANERA POSITIVA LO SOLICITADO A UN 75% (2) CUMPLE PARCIALMENTE LO
SOLICITADO EN UN 50% (1) NO CUMPLE LO SOLICITADO PERO EVIDENCIA TRABAJO MINIMO EN UN 30% (0) NO
CUMPLE LO SOLICITADO

TEMA DE REVISION

N° PROCEDIMENTAL PUNTAJE ACTITUDINAL PUNTAJE

Presenta proyecto y precisa con claridad Reconoce la necesidad sanitaria de la

1 los objetivos, muestra un lenguaje población y las lineas de Proyección
fluido,logico y articulado en su disertacion Social como eje de trabajo.

Realiza trabajo en equipo y muestra liderazgo

Aplica el conocimiento del tema y cumple
2 cuando corresponde, comparte la
con las lineas de Proyeccion Social. responsabilidad y asume decisiones.

Es puntual y responsable en su presentación

Realiza comentario critico o analiza los tanto en la presentación personal, como en la
3
elementos esenciales del tema presentación de sus trabajos y asignaciones.
Actitud positiva y receptiva.

Presenta y expone el informe del Proyecto

Demuestra adaptabilidad y aceptación a la
de proyeccion social; e indica el grupo
diversidad cultural , es capaz de entender
beneficiado.
4 las particularidades de cada persona, no
prejuzga y muestra empatía en situaciones
complicadas.

Presenta el informe documentado del

Se despide y agradece a la población o
trabajo de campo con las encuestas de
grupo humano donde realiza la actividad;
5 satisfacion del grupo beneficiado.
escuchando las opiniones y plantenando
sus propias mejoras.

PUNTAJES TOTAL: PUNTAJES TOTAL:

NOTA NOTA
PROCEDIMENTAL: ACTITUDINAL:
CÓDIGO DE
MATRÍCULA:
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
FECHA Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FECHA Y FIRMA DEL PROFESOR RESPONSABLE:

7.2. Programación de controles de lectura:

SEMANA

UNIDAD DIDACTIA

PRIMERA UNIDAD CUARTA

SEGUNDA UNIDAD OCTAVA

TERCERA UNIDAD DECIMO SEGUNDA

7.3 Programación de exámenes:

UNIDAD DIDACTIA SEMANA

PRIMERA UNIDAD QUINTA

SEGUNDA UNIDAD DECIMA

TERCERA UNIDAD DECIMO SEXTA

7.4 Fórmula de Nota Promedio:

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

8.BIBLIOGRAFÍA

8.1 Bibliografía Básica:

 Schwartz. Manual de cirugía; Brunicardi, F. Charles, Ed. 8, 2016, ELIBRO.

8.2 Bibliografía Complementaria

 Principios de Cirugía; Schwartz y Colaboradores; 10ªEdición; Edit. McGraw-Hill;
2015.
 Técnica Quirúrgica Y Anestesiología; Casas Lucich, Alberto; Samame Talledo, Ronal Et. Al ;
Auspicio Académico Upla 219-2007-Cu; . Isbn 978-9972-2573-2- ; 1ra Edición Junín – Perú
2007.
 Biblioteca Virtual – www.upsjb.edu.pe

8.3 Base de Datos

 Intranet UPSJB.
 Plataforma Upto Date
 Plataforma Turnitin
 EBSCO-Host
8.4 Publicaciones UPSJB.
 Recurrent Abdominal Panniculitis; año de publicación 2015; UPSJB.
 https://www.researchgate.net/publication/283499796_Recurrent_abdominal_pannicul
itisin_a_Peruvian_man
 Nonunions of the humerus; año de publicación 2015; UPSJB
 http://cmhnaaa.org.pe/ojs/index.php/RCMHNAAA/article/view/47
 Carcinomatosis peritoneal secundaria a células anillo sello colon; año de publicación 2016;
UPSJB.
 http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018130X2015000300009&&script=sci_arttext