SESIÓN N°01

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 Ciclo :V Grado : 6° Sección: “B”
I.2 Docente de Aula : Zaida Casilda Martínez Olivares
I.3 N° de alumnos : 18 Fecha : 26/03/19
I.4 Área : Personal social - Tutoría. Duración : 45 minutos

¿QUE BUSCAMOS LOGRAR? MATERIALES AREA

 Elevar o construir la autoestima del alumno a Texto.
través de su propio descubrimiento interior, que Papelote. Personal social
acepte sus características físicas y psicológicas. Papel bond.
Colores.

II. MOMENTOS DE LA SESION:

PRESENTACION (15 MINUTOS):

 La docente lee un pequeño texto “Alambrito”.
 Luego se pregunta que han comprendido, de manera voluntaria comparten sus inquietudes.
1. Se plantean interrogantes:
a. ¿Qué sucede con Alambrito?
b. ¿Por qué Alambrito no acepto hacer las bromas?
c. ¿Qué valor no practicaron los Pipo y Pepo? ¿Por qué?
2. ¿Qué enseñanza te deja lo leído?
DESARROLLO (60 MINUTOS):
1. Se pide que se sienten de la manera más cómoda para que puedan ver un video referente a la autoestima.
2. Comparten sus inquietudes o interrogantes.
3. Se les menciona que la autoestima es valorarse y aceptarnos como somos con nuestras habilidades y
defectos.
4. Para concluir se les entrega una hoja bond para que ellos se puedan dibujar y escribir una frase dedicado a
su persona.
5. Comparten como se han sentido al dibujarse.

CIERRE (15 MINUTOS):

 Responden a interrogantes: ¿Qué harías tú como niño o niña para que tus compañeros se aprecien más? Se
pide la participación voluntaria.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORIA:

 Se comprometen en ayudarse entre compañeros para aceptase sus características físicas y psicológicas.

°B° Subdirector Prof. Zaida Casilda Martínez Olivares