SEMANA 5 (TEORÍA DEL CONSUMIDOR)

1. Plantee un ejemplo práctico y personal sobre la teoría del consumidor.

2. Desarrolle el ejemplo utilizando el enfoque cardinalista.
3. Desarrolle el ejemplo utilizando el enfoque ordinalista.

La semana pasada fui a comprar un par de zapatos, habían unos negros, unos
blancos, unos verdes y cualquier variedad de colores y precios; pero los que me
gustaban eran los más costosos; pensé de inmediato. "Son costosos, pero son los que
quiero". Empecé a cuestionarme hasta llegar a tomar la decisión de comprarlos aunque
tenía otros compromisos económicos y eso me preocupaba, pero era más grande la
felicidad que sentía al saber que había logrado algo que me había propuesto desde
hace mucho tiempo. Al rato me encontré con un amigo y no me acordaba que me debía
dinero y efectivamente ese día me pagó. Éste hecho subió el nivel de felicidad de mi
persona. Pude cancelar mis obligaciones, comprar mis zapatos y sin duda alguna era
un buen momento en mi vida. Los zapatos eran los que necesitaba para hacer ejercicio
y sentirme más cómoda y la cancelación de deudas era otro excelente hecho. Estaba
muy feliz, 100% feliz, pues realmente fue un excelente día.

Al rato me llegó al celular un mensaje donde me informaban que tenía clase de

economía, este mensaje me alegró mucho pues las clases de economía me
proporcionan mucha más satisfacción que la invitación a una clase de derecho.

Al día siguiente llegue a la clase de economía y aprendí mucho más. Pues salí con la
mentalidad de que cada día soy más ignorante por la inmensidad de cosas q debo
aprender día a día.

Es de suma importancia conocer acerca de la teoría del consumidor y utilizar la

formulación de casos prácticos y personales como ejemplos para identificar los
tipos de enfoques según el caso; si es cardinalista u ordinalista. Teniendo en
cuenta que en el enfoque cardinal, se establece una medida de satisfacción
ejemplo 10%, 70%, 100%, etc. Y en el enfoque ordinal, no se establece cierto
nivel de satisfacción; quiere decir que si produce satisfacción pero no se mide.

4. Vea el siguiente video sobre “Teoría del consumidor” y analice si realmente

nos comportamos como Valeria.

En muchas ocasiones nos comportamos como Valeria, ya que el comportamiento de un

individuo se da de acuerdo a la situación por la que está pasando o el momento en el
que ocurre el hecho.

De hecho la mayoría de las personas nos comportamos de esta forma a la hora de

elegir un producto, realizar una compra o satisfacer nuestras necesidades y sentirnos
más cómodos con los bienes o materiales de consumo adquirido para la formación de
lo que somos o queremos ser o hacer. Esto hace de la microeconomía y la
macroeconomía una realidad que construye una sociedad.

SEMANA 6 (TEORÍA DEL PRODUCTOR)

1. Usted es un empresario(a) que está tratando de cubrir una vacante de una

cadena de montaje. ¿Le preocupa más el producto medio del trabajo o el
producto marginal de la última persona contratada? Si observa que su
producto medio está comenzando a disminuir, ¿debe contratar más
trabajadores? ¿qué implica esta situación sobre el producto marginal de
su último trabajador contratado?

Son importantes tanto el Producto Medio como el Producto Marginal ya que están
estrechamente relacionados. Si vamos al corto plazo, el PMe es lo que produce en
promedio cada trabajador. El PMg es la variación que se da en la cantidad de Producto
Total cuando se utiliza una unidad más de factor variable (un trabajador más), o sea, lo
que aumenta mi Producción cuando contrato un trabajador más. La Curvas de PMe y
PMg tienen forma de U invertida.

Cuando:
 PMg > PMe, entonces el PMe está creciendo.
 PMg < PMe, entonces el PMe está decreciendo
 PMg = PMe, el PMe está en su Máximo y ese se llama Optimo Técnico.

La producción se divide en 3 etapas:

 I Tiene PMe creciente
 II PMe y PMg decrecientes
 III PMg Negativos.

El empresario deberá seguir contratando empleados siempre y cuando al agregar un

trabajador el PMg del mismo sea positivo, o sea en la etapa II.

2. Cite un ejemplo de un proceso de producción en el que el corto plazo sea

un día o una semana y el largo plazo cualquier periodo superior a una
semana.

Mario tiene un negocio de helados y le vende sólo a las personas de su barrio, es decir
es un productor de pequeña escala (tanto en tamaño de mercado como de acceso a
capitales). De un momento a otro, aumenta la demanda por helados. Mario dedica más
horas de su propio trabajo para elaborar los helados, por lo que compra más insumos y
eventualmente contrata un ayudante. En el corto plazo los factores variables de la
función de producción de Mario, son las horas de trabajo, y los insumos variables que
utiliza en la producción del helado (leche, fruta, azúcar, agua, etc.). Es este corto plazo
se puede notar que los factores de capital se mantienen fijos en este momento del
tiempo.

Por otra parte, En la ciudad que contiene al barrio donde Mario tiene un negocio existe
una planta industrial dedicada a la elaboración de todo tipo de helados. El tiempo que
necesita esta planta para responder al incremento de la demanda por helado, es muy
diferente al de Mario. Es decir, esta planta rápidamente puede extender los turnos del
personal empleado actualmente; puede incorporar con facilidad más personal; adquirir
con rapidez la mayor cantidad de insumos necesarios para la producción. Además, si
todo eso no fuera suficiente, tiene la posibilidad de ampliar la planta, porque su
disponibilidad de capital es mayor que Mario.

Este ejemplo muestra como los conceptos de corto y largo plazo, dependen de
la capacidad de cada productor para modificar todos sus factores. En general,
para simplificar el análisis, se suele suponer, que en el corto plazo, todos los
factores de la función de producción son fijos, menos el trabajo, que es el único
factor variable. De esta manera, aumentar la producción, solamente es posible
mediante la adición de unidades de trabajo.