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COLEGIO PRE
UNIVERSITARIO
Tercer Año
INDICE
Cripto Aritmética ……………………. 03
Logaritmos …………….……………… 09
Estadística ……………………………. 15
Probabilidades ……………………….. 29
Habilidad Operativa …………………. 36
Planteo de Ecuaciones ……………… 42
Miscelánea …………………………… 50
Razonamiento Matemático 1
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
IMPRESIONES Y FOTOCOPIADO
V.L.E.B.
TELF.: 540–0814 / 98503121
DPTO. DE PUBLICACIONES
Razonamiento Matemático 2
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Ejemplo:
Hallar: A + P + A + C + H + E
Si: CHAPE x
3
CHAPE1
Solución
1CHAPE X 3 CHAPE1
(100000 CHAPE ) X3 CHAPE 0 1
C 4
P=5
CHAPE 42857H 2 E=7
a 8
A + P + A + C + H + E = 34
Razonamiento Matemático 3
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 4
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Rpta.:
Rpta.:
11) Si: abc . 19 ..... 541
16) Si:
FIAT FORD DODGE abc . 13 ..... 107
Calcular D+E+D+O Calcular la suma de las tres
Rpta.: últimas cifras del producto de
abc . 12
12) Indicar la suma de las cifras Rpta.:
que faltan en:
7 * * x
4 * 1 CHAPE x
* 4 * * 17) Si: 3
* * 4 0 CHAPE 1
* * * 7 0
Calcular : A+P+A+C+H+E
13) Si: Rpta.:
AMOR ROMA NENE
Hallar N+E+N+E 18) Si: M + A =12
Calcular:
Rpta.:
MAMA AMAM
14) Si: Rpta.:
UNO U! N! O!
Calcular U+N+O 19) Si: UNI x 156 ....876
Rpta.: Calcular la suma de las 3
últimas cifras del resultado de:
15) Reconstruir: UNI x 468
5 * 4 x
Rpta.:
* 5
2 * * * AVE x E 428
* 1 * 6 20) Si: AVE x V 214
* * 5 3 * AVE x A 856
Razonamiento Matemático 5
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
2) Hallar: A + B + D ; Si: a) 8 b) 5 c) 9
A 65 BAB D194 d) 7 e) 1
a) 10 b) 12 c) 14 6) Hallar: A + B ; Si:
d) 13 e) 15 3 AB 2BA 599
3) Si: a) 5 b) 9 c) 1
d) 3 e) 4
6 2 5 7 +
1 9 8 7) Calcular la suma de las cifras del
4 3 resultado de esta operación:
8 0 7 1 2 3 +
3 8 7
Cual es el valor de : + + 4 5 8
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14 a) 20 b) 12 c) 23
d) 25 e) 17
a) 7 b) 5 c) 3
d) 6 e) 0
Razonamiento Matemático 6
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
9) Si: a + b + c = 19 8 5 1 5
Hallar : abc bca cab 3 7 8 9
La suma de las cifras del
a) 1919 b) 2009 c) 2919 resultado es:
d) 1009 e) 2999
a) 19 b) 18 c) 16
d) 14 e) 22
10) ¿Qué número falta en el
recuadro? 14) Si:
5 +
+ 3678 4111
9 7
¿Cuál es el valor de: + ?
a) 124 b) 432 c) 433
d) 533 e) 333 a) 10 b) 12 c) 8
d) 7 e) 6
11) Dar como resultado la suma
de las cifras que debemos 15) Hallar: A + B ; Si:
escribir en los casilleros en
blanco para que la operación
4 5 A
sea correcta.
6 B 4
9 6 0 3 + 1 0 9 8
2 0 0 5
6 4 4 8 a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
a) 17 b) 15 c) 19
d) 13 e) 21 16) Calcular : a + b +c + d – e ; en
la siguiente operación:
12) Hallar: A + B +C ; si:
AA 3 5 a 2 b
B 4 c 2 d 8
BCC e 9 0 0 3
a) 14 b) 15 c) 16
a) 10 b) 8 c) 9 d) 17 e) 12
d) 12 e) 6 17) Si: m + n + p = 17
Hallar:
13) En la sustracción: mon nmp pno pm
Razonamiento Matemático 7
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Y hallar el valor de: + + -
PER 300; además 0 = cero,
en:
a) 5 b) 6 c) 4
POR PE P R PER
d) 3 e) 7
a) 25 b) 23 c) 29
21) ¿Qué cifra corresponde al d) 27 e) 22
cuadro vacío?
Razonamiento Matemático 8
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 9
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
TEMA: LOGARITMOS
Definición:
Logb A = x
A IR+, b IR+, b 0 1; x IR
Solución:
Como: log5 A = x bx = A
Luego: 53 = (a – 12)
a = 125 + 12 a = 137 .
LEYES BÁSICAS
1. logb a = c bc = a 2. logb b = 1
3. logb 1 = 0 4. b log6 N = N
5. logb an = n x logb a A
6. logb = logb A – logb B
B
7. logb A x B = logb A + logb B p p
8. logbq a x logb a
q
Razonamiento Matemático 10
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Cologaritmo Antilogaritmo
Logaritmo Decimal
logA = x 10x = A .
Base = 10
Logaritmo Neperiano
ln A = x ex = A .
Base = e 2,71
1. ln 1 = 0 4. ln (A x B) = ln A + ln B
2. ln e = 1 5. ln (A B) ln A – ln B
3.elnA = A 6. ln Ax = x x ln A
Razonamiento Matemático 11
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 12
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
10 x 10 x
3 4
1) El valor de : 2 2log2 3 2log3 es:
7) Resolver: 3
10 x 10 x
Rpta.: Rpta.:
log2
2) Calcular: 81 27
343log7 8) Si: log x log x log x 6 0
Hallar el producto de las dos
Rpta.: soluciones.
e x y 18 Rpta.:
3) Hallar “x ” en: xy
e 2
Rpta.:
9) Si:
2 n 6
4) Calcular: log22
log3
4 log24 log24 .... log24 log24
E8
el valor de “n” es:
Rpta.:
Rpta.:
5) Calcular el valor de:
6 10)6Dada la siguiente ecuación:
E log3 3 2 2
2 . log6 log3 . log6 log3 . log2
x log 4 log log 3 log log 81
Rpta.:
el valor de “x” es:
28
6) Si: log14 a Rpta.:
Halle: log16
14 en función de
11) Hallar las raíces de la
“a” siguiente ecuación:
log x log x
Rpta.:
Rpta.:
Razonamiento Matemático 13
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Rpta.:
18) Resolver:
log x 7 log x 14 1 log1,2
14) Hallar “a” en:
Rpta.:
log19 8a x log4 19 4
Rpta.:
S 12log12 15 13log13 16 14 log14 17 40log 40 43
Rpta.:
20) Resolver:
16) Resolver:
(5 x 4 10 x 2 1)(5a 4 10a2 1)
log x log x log x 5 loga a 24 log(ax ) lo
( x 4 10 x 2 5)(a 4 10a2 5)
Rpta.:
Rpta.:
Razonamiento Matemático 14
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1) Hallar: a) 8 b) 16 c) 64
log 5 125 d) 36 e) 216
7) Resolver:
a) 8 b) 12 c) 6 18log18 (13 x 1) 10 x 22
d) 4 e) 5
a) 3 b) 8 c) 4
2) Calcular: log64 256 d) 5 e) 7
Razonamiento Matemático 15
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a) 6 b) 4 c) 8 Calcular: a 2 b 2 ab 9
d) 9 e) 7
a) 1 b) 0 c) 3
d) 4 e) 5
log 24 2a
13) Si: log 42 2b
log 28 2c
Hallar: log16
a) 4 (a-b+c) b) 4 (a-c-b)
c) 2 (a-b+c) d) 2 (b-a-c)
e) 2 (a-c-b)
Razonamiento Matemático 16
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
TEMA: ESTADÍSTICA
INTRODUCCION.-
En la televisión o en los periódicos muchas veces debes de haber observando
diferente información acerca de hechos mediante el uso de cuadros o gráficos
parecidos a los siguientes:
40
30 2500
20
1000
700
400 10
100
Estas tablas y gráficos se llaman estadísticas. Cada una de ellas lleva en su parte
inferior el nombre de quien ha elaborado de dicha información: la fuente.
Razonamiento Matemático 17
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Alquiler 2000
Ropa 600
Gasolina 1200
2000
Observa que el diagrama1800de barras son dos ejes cartesianos. En el eje de las X (eje
horizontal) representamos1600
los ítems de gastos y el Y (eje vertical) lo numeramos de tal
forma que podamos representar
1400 fácilmente las cantidades de dinero que corresponde
a cada ítem. 1200
1000
En cada ítem la barra alcanza
800 una altura igual a la que indica el eje vertical y que es la
600 en la tabla.
cantidad que le corresponde
400
2. GRÁFICO DE SECTORES
200
NUEVOS SOLES
Alimentación 300
Alquiler 450
Educación 400
Esparcimiento 100
Movilidad 100
Total 1350
Podemos Representar la distribución de estas cantidades del siguiente modo:
Razonamiento Matemático 18
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
360 D 360x100
D 26,7
1350 100 1350
360 E 360x100
E 26,7
1350 100 1350
E s p a r c i m ie n t o
E d u c a c ió n
M o v i li d a d
3. POLÍGONO DE FRECUENCIAS.
Razonamiento Matemático 19
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Para averiguar el número de personas que habitan cada vivienda en una determinada
provincia del país se realizó una encuesta obteniéndose la siguiente tabla:
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente gráfico llamado
“Polígono de Frecuencia”
70
60
50
40
30
20
10
1 2 3 4 5 6
NÚMERO DE HABITANTES POR VIVIENDA
4. HISTOGRAMAS DE FRECUENCIAS.
Consideremos que la siguiente tabla muestra la cantidad gastada en Nuevos Soles en
transporte realizado por un grupo de hombres cierto día:
Razonamiento Matemático 20
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Observamos que los valores obtenidos varían de 105 al 974. Si quisiéramos hacer un
polígono de frecuencia sería muy difícil porque la variación de los valores observados es muy
grande. Lo que se puede hacer es agrupar estos valores en clases iguales, por ejemplo, de
500 Nuevos Soles cada clase y hacer la siguiente tabla de frecuencia:
Observa que la frecuencia de cada clase son el número de hombres cuyo gasto esta
dentro de esta clase.
Para representar los datos de esta tabla se puede hacer el siguiente gráfico que se
llama “Histograma de Frecuencias”
7
N U M ER O D E H O M BR ES
6
5
4
3
2
1
Razonamiento Matemático 21
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
2 42
3 25
4 11
5 o más de 5 2
MEDIANA.-
Al ordenar los datos de menor a mayor y al escoger el valor central habremos hallado
la mediana.
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
3, 3, 5, 5, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9
Lo primero que hacemos es ordenar la serie de datos, en este caso la serie ya estaba
ordenada.
Razonamiento Matemático 22
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Como el número Total de datos (N) es 12 entonces los datos centrales que son los
que ocupan el lugar n° -6 y el n° -7.
Ejemplo 1:
Observemos que durante la semana este joven tuvo un gasto total de:
35 + 17 + 20 + 31 + 18 + 42 + 23 = s/. 186
35 17 20 31 18 42 23 186 S /
.26.6
7 7
Entonces decimos que 26.6 nuevos soles es el gasto medio o media de gastos diarios
de dicho joven durante la semana pasada.
Si X1, X2, X3,…, Xn son n números se llama media o valor medio de dichos números y
se designan por x .
x1 x2 x3 ... xn
x
n
Es decir, x es la suma de dichos números dividida por el número de ellos
MEDIA DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS.
Razonamiento Matemático 23
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Ejemplo 1:
0 8
1 20
2 44
3 20
4 8
0 * 8 1* 20 2 * 44 3 * 20 4 * 8
x
8 20 44 20 8
20 88 60 32 200
2
100 100
Razonamiento Matemático 24
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N d e R e v is ta s
20
v e n d id a s 9
E l n ú m e ro d e p e rs o n a s q u e
v is it a r o n e l C u z c o .
R e v is ta
A B C D
N ú m e r o d e p e r s o n a s q u e v is it a r o n
H u a ra z . A Revista El Gol.
N ú m e r o d e p e r s o n a s q u e v is it a r o n B Revista Fútbol Total.
C a ja m a rc a . C Revista Todo Deporte.
N ú m e r o d e p e r s o n a s q u e v is it a r o n D Revista Hinchada.
A r e q u ip a .
- Se quiere saber:
1.- ¿Cuántos visitaron Cuzco?
6.- ¿Cuántas revistas de cada tipo
2.-¿Cuántos prefieren Cajamarca? se vendieron?
Razonamiento Matemático 25
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(K g )
60 65 70 75 80 85
Nombre de Número
10.-¿Cuántos elementos tiene la Partido de
muestra? Votos
Perú, avanza 145
11.- ¿Cuál es la clase modal? Somos Patria 75
Dignidad Nacional 60
Perú Posible 20
12.- ¿Cuál es la media aritmética? Avanzada 300
Razonamiento Matemático 26
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Razonamiento Matemático 27
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
20 25 30 35 40 45 50
Total
1) ¿Cuál es el número de
trabajadores de esta empresa? Rpta.:
Razonamiento Matemático 28
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150
N ú m e r o d e F u t b o lis ta s c o n
u n a m a s a e n tre 5 5 y 6 0 k g .
N ú m e r o d e F u t b o lis ta s c o n
u n a m a s a e n tre 6 0 y 6 5 k g .
N ú m e r o d e F u t b o lis ta s c o n
Rpta.: u n a m a s a e n tre 6 5 y 7 0 k g .
Z
Marzo 2000
Abril 1000 Y
Mayo 500
Junio 1500
60
¿Cuál es la moda? (K g )
55 60 65 70
Rpta.: Rpta.:
Razonamiento Matemático 29
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Rpta.: Rpta.:
Razonamiento Matemático 30
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
TEMA: PROBALIDADES
Recordemos:
Probabilidad: Definición clásica
La probabilidad de ocurrencias es la razón entre el número de casos
favorables y el número de casos posibles.
n de eventos favorables
P
n de eventos posibles
Razonamiento Matemático 31
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Donde: 0 P 1
La probabilidad de un evento cualquiera esta comprendido entre 0 y 1; en el
caso que sea 0: (cero), es un evento imposible; en el caso de que sea 1, el
evento es seguro.
Es importante aclarar que esta manera de definir la probabilidad se basa en
el supuesto que todos los resultados posibles son igualmente probables, es
decir que tienen la misma posibilidad de salir. No ocurre así si es que la
moneda esta acuñada de tal forma que es mas pesada hacia un lado, o si el
lado esta cargado o las cartas están marcadas.
Debemos recordar que:
El espacio muestral es el conjunto de todos los casos posibles asociados a
un experimento.
Por ejemplo al lanzar una moneda el espacio muestral () seria conjunto de
dos elementos:
= {cara; sello}
Si se lanza un dado, el espacio muestral asociado a este experimento seria:
= {1; 2; 3; 4; 5; 6}
EVENTOS INDEPENDIENTES
Como su nombre lo indica son eventos que no dependen entre si para su
ocurrencia; por ejemplo al lanzar una moneda por segunda vez el resultado
del lanzamiento de la primera no afecta en el resultado de ésta.
¿Cuál es la probabilidad de obtener dos sellos en el lanzamiento de una
moneda dos veces?
En el primer lanzamiento la probabilidad de obtener un sello es ½, lo
representamos así:
1
P (s1) =
2
En el segundo lanzamiento la probabilidad de obtener un sello, dado que en
el lanzamiento anterior se obtuvo sello es:
Razonamiento Matemático 32
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
1
P (s2) =
2
Definimos:
A = C1 C2; B = S1 S2
1 1 1
P (C1 C2) = P (C1) x P (C2) =
2 2 4
1 1 1
P (S1 S2) = P (S1) x P (S2) =
2 2 4
Luego:
1 1 1
P (A B) = P (A) + P (B) =
4 4 2
Por que A y B son excluyentes dado que no pueden salir dos caras y dos
sellos al mismo tiempo lanzando una monedad dos veces.
Razonamiento Matemático 33
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Razonamiento Matemático 34
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Razonamiento Matemático 35
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Razonamiento Matemático 36
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Razonamiento Matemático 37
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Ecuación
Es la igualdad de dos expresiones algebraicas que sólo se verifica para
ciertos valores de la incógnita. La ecuación recibe el nombre de igualdad
relativa.
b
. x .
a
Para resolver una Ec. de primer grado se recomienda que las incógnitas
estén en un mismo miembros y las cantidades numéricas o conocidas en
el otro y así se podrá despejar más fácil.
. x 1,2 b b 4ac
2
.
2a
x2 + (a + b)x + ab = 0
x + a x + a = 0 x = –a
Razonamiento Matemático 38
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x + b x + b = 0 x = –b
Donde: S = x1 + x2 y P = x1 . x2
Sistema de Ecuaciones
Se denomina sistema de ecuaciones, al conjunto de ecuaciones cuyas
soluciones comunes se quieren obtener. Resolver un sistema es encontrar su
solución.
Razonamiento Matemático 39
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3n 3 3(3n )
E
4a 16a
P a a
3 3n 1
Rpta.: Rpta.:
2 n 3 2 n 7) Calcular E si:
2) Simplificar: F
2n
E 32
1 3(2 2 1)(2 4 1)(2 8 1)
Rpta.:
Rpta.:
3) Efectuar:
2 1 8) Calcular S si:
16 16
1
S
256 S 48(7 2 1)(7 4 1)(7 8 1)(716 1)
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
5) Simplificar:
10) La suma de dos números es
2
2 2
2
2 de 12 y la suma de sus cubos
R es 576. Hallar el producto de
2
2 1 dichos números.
Rpta.: Rpta.:
11) Efectuar la expresión:
A 2 1
144 4 ; A 128 49
Razonamiento Matemático 40
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3
0 8
12) Efectuar la expresión: 3 8
1
E
0,5 2 4
27
42
1
518 81
Rpta.:
14) efectuar:
17) (-3) (-2) = -1
0
6 8 7
1 5 Rpta.:
7
Rpta.:
Rpta.:
Razonamiento Matemático 41
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Razonamiento Matemático 42
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1) Efectuar: a) 1 b) 2 c) 4
7
81 7
2 d) 1/2 e) 1/16
3
6) si la suma de dos números es
3 9
7 4
9 3 7 2 7 y su producto es 6, calcular
la suma de sus cuadrados.
a) 2 b) 10 c) 5 a) 17 b) 23 c) 42
d) 1 e) 2 d) 25 e) 37
2) reducir: 7) ¿En cuanto excede la
E 32 32 0,8 32 0,6 32 0,4 2,5
centésima parte de:
47 2 43 2 2( 47)( 43) , a la
a) 16 b) 32 c) 2 milésima parte de:
d) 8 e) 1
(25000,5)2 (24999,5)2 ?
3) si se sabe que:
a) 29 b) 31 c) 33
5 4
2 3
A 93 27 2
d) 30 e) 32
1 8) si en un árbol determinado
Calcule el valor de:
A 6 existen: 4 9.6 6.9 4 hojas y en
cada rama hay exactamente
a) 4 b) 9 c) 2 1212 hojas: ¿Cuántas ramas,
d) 6 e) 1 tiene el extraño árbol?
4) indicar el triple de la mitad del a) 8 b) 9 c) 18
resultado de efectuar: d) No es Exacto e) Imposible
1 1 1
4 2 4 2 4 2
1 1 1
9) Si la suma de dos números es
4 9 25
igual a la raíz cúbica del
a) 2/3 b) 3/2 c) 1 cuadrado de 27, y el producto
d) 1/3 e) 0 de dichos números es la
5) simplificar: tercera parte de su suma;
2 5 x 4 4 x 8 3 x 16 2 32 6 halle la suma de sus
cuadrados.
Razonamiento Matemático 43
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) x; b) ;- c) +; x
a) 3 b) 62 c) 87 d) +; e) x;-
d) 49 e) 75
a) -;+ b) x; c) x;+
12) 2 5 1 = 9 d) +;+ e) -;-
Razonamiento Matemático 44
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
OBJETIVO
Desarrollar y utilizar en forma adecuada la notación y el vocabulario para
poder representar acciones y resultados relacionados con el mundo real y la
vida diaria y sus situaciones problemáticas.
PROCEDIMIENTO
Para el correcto planteo de una ecuación es necesario tomar en cuenta los
siguientes pasos:
1. Lectura detallada del enunciado.
2. Identificación de la(s) incógnita(s) y datos proporcionados.
3. Relacionar las incógnitas y los datos, este paso sería el planteo de la
ecuación.
4. Verificar los resultados.
RESPUESTA ACERTADA
RESPUESTA ACERTADA
Dos aeronautas viajan en globo. Un fuerte viento les arrastra
Dos aeronautas
durante muchas horas,viajan
y seenencuentran
globo. Unperdidos.
fuerte viento
Hacen les arrastra
descender
sudurante muchas
aerostato en unhoras,
prado,y y,
sesin
encuentran
apearse del perdidos.
mismo,Hacen descender
le preguntan a
lasu aerostato
única personaenque
un prado, y, sinpor
encuentran apearse
allí: del mismo, le preguntan a
- la única persona
Perdone, que encuentran
buen hombre, ¿dónde nos por encontramos?
allí:
El- lugareño
Perdone, lobuen hombre,
piensa ¿dónde
un rato nos encontramos?
y responde:
- El
Enlugareño
un globo.lo piensa un rato y responde:
- En un globo.
Entonces uno de los aeronautas le dice al otro
Entoncesde
Vámonos uno dealos
aquí aeronautas
preguntarle le dice
a otro, al otroéste es idiota.
porque
Vámonos de aquí a preguntarle a otro,
- No, hombre, no es idiota. Lo que pasa es que es porque éste es idiota.
matemático.
- No, hombre, no es idiota.
- Ah, ¿sí?, ¿Y cómo lo sabes? Lo que pasa es que es matemático.
- -Pues
Ah, ¿sí?,
muy¿Y cómo loporque
sencillo, sabes?le hemos hecho una pregunta bien
- Pues que
sencilla muy cualquier
sencillo, porque
personalenormal
hemos podríahecho haber
una pregunta bien
respondido
sencilla que cualquier persona normal podría
inmediata y eficazmente; pero él lo ha pensado largamente, y alhaber respondido
inmediata
final y eficazmente;
ha dicho algo totalmente perocierto,
él lo ha pensado largamente,
absolutamente y al
exacto, pero
final ha dicho algo totalmente cierto, absolutamente
que ya sabíamos, y que además no nos sirve para nada. exacto, pero
que ya sabíamos, y que además no nos sirve para nada.
Razonamiento Matemático 45
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 46
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
EJEMPLO DE APLICACIÓN:
Resolución:
Sea el número: x
Según el enunciado del problema:
x + 18 = 3x
Resolviendo:
18 = 2x
. 9=x .
. El número es 9 .
Razonamiento Matemático 47
9 10
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 48
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 49
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 50
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 51
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 7 b) 13 c) 8
d) 11 e) 10
Razonamiento Matemático 52
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
MISCELÁNEA
1) Un estudiante escribe en un 4) Un frutero debía vender 300
cuaderno cada día la mitad de naranjas a razón de 5 por un
hojas en blanco que posee sol y otras 300 naranjas a
ese día más 5 hojas, si al cabo razón de 3 por un sol; las
de 4 días ha gastado todas las vendió todas a razón de 4 por
hojas. ¿Cuántas hojas tenia el un sol. ¿Gano o perdió?
cuaderno? ¿Cuánto?
a) 20 b) 40 a) no gana ni pierde
c) 70 d) 150 b) gana 30
e) 140 c) pierde 30
d) gana 10
e) pierde 10
2) En un examen por cada
respuesta bien contestada, 5) Se contratara un obrero por 63
ganan un punto; por cada días con la condición que se le
respuesta mala pierden un abonara 40 por cada día de
punto; si la nota de un alumno trabajo y que él entregara 50
en 20 preguntas fue de 10. por cada día que deje de
¿Cuántas preguntas contesto trabajar; si debe recibir 1440,
mal? ¿Cuántos días tendrá que
trabajar?
a) 5 b) 4
c) 6 d) 8 a) 50 b) 51
e) 10 c) 53 d) 40
e) 43
3) Con 3 desarmadores se 6) El trabajo de cuántos hombres
obtiene un alicate, con 3 equivaldrá al trabajo de 8
alicates un martillo. ¿Cuántos niños, si el trabajo de 4 niños
martillos se obtendrán con 117 equivale al de 3 niñas, el de
desarmadores? una mujer al de 2 niñas y el de
3 mujeres al de un hombre?
a) 11 b) 12
c) 13 d) 14 a) 5 b) 1
e) 15 c) 3 d) 2
e) 4
Razonamiento Matemático 53
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 54
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 55
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 789 b) 879 a) 41 b) 52
c) 899 d) 689 c) 63 d) 74
e) 889 e) 85
Razonamiento Matemático 56
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 1812 b) 1825 a) 20 b) 22
c) 1806 d) 1836 c) 26 d) 24
e) 1849 e) 25
29) Dos obreros trabajan juntos 32) Debo pagar 250 soles con
ganando diariamente uno de billetes de cinco soles y diez
ellos 200 soles más que el soles. ¿Cuántos billetes de
otro. Después de igual número diez soles debo emplear si en
de días reciben 2 4000 y 2 total se usan 35 billetes?
1000 soles, respectivamente.
¿Cuánto gana diariamente a) 15 b) 13
cada uno de los obreros? c) 17 d) 14
e) 16
Razonamiento Matemático 57
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 58
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 59
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 60
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 61
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 0,25 b) 0,3 si x = -2
c) 0,5 d) 0,75
e) 1 a) -1/4 b) -64
c) 2 d) 0
53) Hallar “x” al resolver: e) 512
58) Hallar: x
xy 2 2
1 1
x y x 1 ;x 1
2 2y y
y x
a) 3 b) -3/4
a) 4 b) 6 c) -1 d) -3
c) 2 d) 8 e) 3/4
e) 10
Razonamiento Matemático 62
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 75 b) 12 a) x2 b) x
c) 78 d) -84 c) x-2 d) x-1
e) 72
2n 7 2n 9
60) Calcular: ( x 7)28 3 x 15 65) Reducir:
2n 9 2n 11
si: x – 6 = 0
a) 1 b) 2
a) 3 b) 4
c) 4 d) 8
c) 5 d) 2
e) 16
e) 1
66) Calcular el verdadero valor de:
61) Hallar: (1331)0,1 (1331)2 / 9
x2 9
, para x = 3
a) 5 b) 8 x3
c) 11 d) 17
e) 14 a) 0 b) 1
c) 6 d) 4
e) 8
62) Calcular:
( 2 3 2 3 )2 67) Hallar la suma de las
soluciones: (x – 3) (x + 2) = 0
a) 4 b) 2
c) 0 d) 6 a) 5 b) -1
e) 8 c) 1 d) -5
e) 0
63) Efectuar:
2
11 11 1 68) La suma de las raíces de la
12 3
4 ecuación:
( x 2 3 x 2)( x 2 7 x 12) 0
a) 6 b) 8
a) 8 b) 10
c) 9 d) 10
c) 12 d) 13
e) 4
e) 24
Razonamiento Matemático 63
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
71) Hallar: 5 3( 4 3) 1 1
x 1 x 1
2
x
a) 0,1 b) 0,2 a) 1 b) 2
c) 0,3 d) 0,4 c) 3 d) 4
e) 0,5 e) 5
76) Hallar: a + b
72) Calcular: a
0, a
(3 2i)(1 i)7 b
A
(1 i)5 a2
0, ef
b2
a) -6-4i b) -6+ 4i a2ef
c) 6 - 4i d) 6 + 4i
a) 16 b) 14
c) 13 d) 15
73) Calcular: (1 i)16 i16
77) Hallar “x”: 1x 4 504(n)
a) 256 b) 257 a) 3 b) 4
c) 259 d) 17 c) 6 d) 7
e) 8
Razonamiento Matemático 64
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
79) Hallar: a + b a) 1 b) 2
abb( 7 ) 10a3(5 )
c) -1 d) -2
a) 7 b) 8 84) Resolver:
c) 9 d) 11
2 x 1 3 x 6
e) 13
3 5 4 3
80) Reducir:
1/ 2
1 3 2 2 4 1 a) 11 b) 12
10 c) 13 d) 14
3 5 23
85)
a) 3 b) 5
c) 7 d) 6 2(5 x 1) 3(10 x 3) 2 x 6
e) 8 5 10 2 5
a) 1/5 b) 2/5
c) 1/3 d) 2/3
81) Resolver:
x(3 2a ) 1 x( 2 3a ) a 2 86) ( x 1)2 ( x 1)2 3( x 5 )
a) a b) 1 - a a) 8 b) 18
c) a + 1 d) a - 1 c) 15 d) 24
87) Resolver:
3x 1 5x 4 x 2 2x 3 1 1 1
a) b)
2 3 8 5 10
3 5
a) -1 b) -2 1 1
c) d)
c) 1 d) 2 7 9
88) Resolver:
83) Resolver: 7( x 3) 5( x 2 1) x 2 5( x 2)
Razonamiento Matemático 65
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
c) -1 d) -2
93) Resolver:
89) Calcular: 23x, si
4x 2 1 3x 20 x x 13 50 x 30
5
x 1 4 3 x x2
a) 1 b) -1 a) 5 b) 10
c) 2 d) -2 c) 15 d) 20
5x 8 7x 4
90) Hallar x: 94) Hallar 2x, si: 4 x 4 x 1 24
x 1 x2
a) 1 1/2 b) 2 1/2 a) 1 b) 2
c) 3 1/2 d) 4 1/2 c) 5 d) 7
1 7 11
2
2 x 1 4 x 80
3x 5x 60
a) 1 b) 2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4
c) 3 d) 4
Razonamiento Matemático 66
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a 5
representa los de la
= 2a - ab 3
b edad que tú tenías cuando
yo tenía la mitad de la edad
x * y = x + y + ( x ? y) que tú tienes. ¿Cuántos
p ? q = p2 – 2q años tienes?
Razonamiento Matemático 67
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
alcanzaría en 200
103) Un alumno comienza a segundos. ¿Cuál es la
almorzar antes de las 2:00 velocidad del más rápido?.
p.m. cuando las manecillas
del reloj forman un ángulo a) 25 m/s b) 27 m/s
de 90º y termina después de c) 29 m/s d) 31 m/s
las 2:00 p.m., cuando las e) 35 m/s
manecillas del reloj indican
sentidos opuestos. ¿Cuánto 106) Yo tengo el triple de la edad
tiempo utiliza para que tú tenías cuando yo
almorzar? (en minutos). tenía la edad que tú tienes,
4
8 5 y cuando tu tengas los
a) 42 b) 45 3
11 11 de mi edad, nuestras
3 1 edades sumarán 90 años.
c) 47 d) 49 ¿Qué edad tienes?.
11 11
7
e) 43 a)28 b) 16
11 c) 20 d) 24
e) 18
104) Un señor tiene 52 años y
sus hijos 10; 7 y 4 años 107) Si:
respectivamente. ¿Dentro
de cuántos años la edad del x y = x y * (x + y )
padre será el doble de la a * b = 2a + 3b
suma de la edad de sus
hijos?.
c a lc u la r : 3 2
a) 1 año b) 2 años
c) 3 años d) 4 años a) 30 b) 29
e) 5 años c) 28 d) 27
e) 26
105) Dos ciclistas están
separados por una distancia 108) Si a la edad que tengo le
de 2800 m. SI va uno al sumo la que tendré dentro
encuentro del otro, de 5 años y le resto el doble
necesitarían 70 segundos, de la edad que tuve hace 4
pero si el más veloz años, obtendré la edad que
persigue al otro lo tengo. ¿Cuál es mi edad?.
Razonamiento Matemático 68
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 69
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a2 1
e) 118) Memín tiene seis años
a2 1 menos que Luchín. Cuando
Luchín tenía la mitad de
edad que tiene Memín, éste
1 1 1 1
115) Si: 6 y 5 último tenía la octava parte
a b a b de la que tiene aquél.
b2 a2 ¿Cuánto suman ambas
Calcular:
a 2b 2 edades, actualmente?
a) 30 b) -11 a) 18 b) 40
c) 61 d) 11 c) 46 d) 48
e) 1 e) 42
Razonamiento Matemático 70
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
e) 16:10 h
120) Dos móviles P y Q están 123) Una estatua de 4 m. de alto
separados inicialmente 12 pesa 1000 Kg. ¿Cuánto
Km. uno del otro y van a su pesará un modelo de la
mutuo encuentro, tardando misma estatua hecho con el
8 minutos en cruzarse, mismo material, pero de 4
desde el instante de su dm de alto?
partida. Si el que va a menor
velocidad lo hace a 40 a) 500 g b) 250 g
Km/h; luego del cruce, ¿en c) 750 g d) 1 Kg.
qué tiempo estarán e) 10 Kg.
separados 18 km?.
x
124) Sabiendo que: =x
a) 16 min b) 15 min
c) 12 min d) 24 min
e) 18 min y: =x+2
121) Reducir:
n n
Calcular: 3 + 2
1 1
R= 125 3 25 2
a) 5 b) 3
2n
4
2 .5 n
5 .3 2 c) -3 d) -2
e) 6
a) 1 b) 4
125) Si:
c) 9 d) 5 x+ y = a; xy = 1; a 2 + b2 = a2b2
e) 5 entonces x3 + y3 es igual a:
Razonamiento Matemático 71
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 5 b) 8
a) I y II b) I y III c) 7 d) 6
c) II y III d) Sólo I e) 9
e) Todas
132) Si a + a-1 = 3, calcular a3 + a-3
128) Si a # b = 2b+1, cuando a > b
y a # b = ab + 1, cuando a < a) 9 b) 27
b. Determinar el valor de x c) 18 d) 15
en: (2 # 3) # x = 3 # 2 e) 21
Razonamiento Matemático 72
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
5 55
5 5 5 55 139) Cuando Julio tenía siete
243 5
años menos que la edad
actual de Fito, éste tenía
a) 1 b) 2 dos años menos de lo que
c) 3 d) 1/2 tiene Lalo, el cual era un
e) 1/3 año menor que Julio en ese
entonces. Cuando Julio
136) Sabiendo que: tenga un año más de lo que
tiene Fito, éste será tres
a*b2 años mayor que Lalo.
a+b= Actualmente las edades de
3 los tres amigos suman 52
a * b = 3a + 4b años. Calcular la edad
actual de Fito.
calcular: 5 + 7
a) 16 b) 17
a) 18 b) 12 c) 18 d) 19
c) 15 d) 10 e) 20
e) 20
140) Se definen:
Razonamiento Matemático 73
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
90
C a l c u la r : 3 + 7
70
60
a) 10 b) 9 50
c) 8 d) 11 40
30
e) 13 20
a aa 1 1
a
a a) 52900 b) 52500
c) 47000 d) 45200
a) 1 b) 2 e) 46500
c) 4 d) 16
e) 64 144) Si x3 + y3 = x + y; x -y,
calcular:
142) Un móvil debía cubrir la
distancia entre dos ciudades
en 40 minutos, pero tuvo un x2 y2 3 xy 1
E=
contratiempo y se detuvo 10 1 xy x y 2
minutos en el trayecto, para
luego retomar su camino
a) 0 b) 1
con una velocidad
equivalente a dos tercios de c) 2 d) -1
la anterior, llegando veinte e) -2
minutos atrasado. ¿A los
cuántos minutos se detuvo? 145) Si a y b son números reales
positivos, y cada una de las
a) 20 min b) 10 min ecuaciones x2 + ax + 2b = 0;
c) 15 min d) 25 min x2 + 2bx + a = 0 tiene raíces
e) 18 min reales, entonces el menor
valor posible de a + b es:
143) El siguiente gráfico indica a) 2 b) 3
los volúmenes de venta de c) 4 d) 5
determinado artículo, e) 6
Razonamiento Matemático 74
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
2
ax b a a) 36 b) 40
147) Si: = x 3
ax b b c) 42 d) 42,4
e) 45
Calcular: 2 . 3 . 4 … 10 .
151) El término central del
a) 45 b) 50 cociente notable generado
c) 55 d) 65 xm yn
e) 75 al dividir
x2 y5
148) Si:
es xr y120. Calcular m + n + r
F(x+1) = F(x) + 2x + 4 y F(0) = 5.
Calcular: F(0) + F(1) + F(2) a) 111 b) 245
c) 391 d) 208
a) 26 b) 28 e) 356
c) 31 d) 29
e) 27 152) Si:
x y z
1 1 1 = 8;
149) Si y z x
f(x) = ax2 + bx + c; f(-1) = 12
f(0) = 5 y f(2) = -3. donde x y z 0, calcular:
Calcular a + b + c
a) -4 b) -2 P= x
y z x 1 y 1 z 1
c) 0 d) 1
e) 2 a) 9 b) 3
c) 1/3 d) 3xyz
Razonamiento Matemático 75
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
x 2 n2 157) Si: mn = nm = 2.
es exacta. Calcular mn mnmn
n2
Calcular:
m 2 q2 a) 16 b) 8
c) 4 m d) 4n
a) 0,1 b) 0,2 e) 4
c) 0,3 d) 0,4
e) 0,5 158) Calcular a, si:
F(F(F(a))) = 298 y
154) Resolver: 7 x<2
F(x) = 2(2x+1)
a) ]2; 1] b) [2; 7]
c) [3; 7] d) ]0; 5] a) 4 b) 2
e) 0 c) 8 d) 6
e) 3
155) Si:
159) Si la ecuación:
b – c < a < b + c; a2 > b2 + c2 ,
a = x + 1, b = x, c = x – 1, x > 0 3 2nx 2
2 - = x es de
Calcular a + b + c, sabiendo x n
que es entero. primer grado en x, señalar el
valor de n+x.
a) 3 b) 6
c) 7 d) 8 a) 3,2 b) 2,1
e) 9 c) 4,2 d) 3,5
e) 1,6
156) Juan le dice a Jorge: “Mi
edad es el triple de la que tú 160) A las 19:00 h parte de una
tenías cuando yo tenía tu ciudad A con dirección a B,
edad, y cuando tú tengas mi un automóvil a 60 km/h, y
edad, ambas edades luego de recorrer 30 km.
descansa 40 min. Para
Razonamiento Matemático 76
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 77
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
N= a) -3 b) -1
a2 b2 ab a b 2 a 2 b2 c) 1 d) 3
e) 6
ab a2 b2 a2 b2
170) Si: a + b + c = 0, calcular el
a) 3,5 b) 4,5 valor de:
c) 5,5 d) 6,5
e) 7,5
a b a c b c
L=
1 b a c a c b
167) Si: m 4
m
a) -1 b) -2
1 c) -3 d) -4
calcular: m - , sabiendo
m e) -5
que es positivo.
171) Si n 0, efectuar:
a) 2 b) 2 3
c) 4
e) 4
3 d) 3 3 n 2
1
2
n2 1 2
n 4 6n 2 9
n 2 2
n n 2
n 3
168) Calcular el valor de x, en: a) 7 b) 8
c) 9 d) 10
e) 11
5x 52
7 5 1
5 x 516 172) Si: 2a – 1 = 2a + 1 + 1 - a
a) 9 b) 10 3 =1
c) 8 d) 7
e) 11 Calcular: 7 .
a) 1 b) 2
169) Si: x-1 + y-1 = (x + y)-1 c) 3 d) 4
e) 5
Calcular:
x y 12 x 12 y 12
F=
x6y6
Razonamiento Matemático 78
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 79
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 80
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
P 3 e) 7.5°
P.....Q , siendo:
P 2
187) Si se cumple:
x y
x y 6! ! ! 5! ! 4! ! !
2 n!
(5!1)!24! ! 3! ! ! !
Hallar: 10 _ _ _ 1´000,000 Luego n toma el valor de:
a) 13 b) 13/12 a) 2 b) 3
c) 12/13 d) 25 c) 4 d) 5
e) N.A e) 6
Razonamiento Matemático 81
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) Aumenta en 7/12
a) 25% b) 22.5%
b) disminuye en 7/12
c) 50% d) 700/13%
c) aumenta en 3/12 e) 700/12%
d) disminuye en1
Razonamiento Matemático 82
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
Razonamiento Matemático 83
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 0 b) 1
c) 2 d) (mpq)2
e) F.D
Razonamiento Matemático 84
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Tercer Año
a) 8 b) 6
c) 44 d) 19
e) N.A
Razonamiento Matemático 85