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-Se da a conocer el objetivo de la clase y se le pide a los estudiantes que lo copien en su cuaderno
(5 min)
INICIO
Luego de dar las indicaciones de la actividad a realizar, se le pide al azar a un estudiante que
explique nuevamente las instrucciones para saber si estas se explicaron bien.
2. Los estudiantes observan video sobre la cacharpaya, mientras que el docente les explica en
Música
que consiste el baile y describe sus
pasoshttp://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=187568 (15 min) Equipo de
(se sugiere revisar link http://conjuntocumbredecondores.es.tl/Bailes-y-Danzas.htm) sonido
3. En grupos los estudiantes guiados por el docente realizan el paso básico que consiste en un
trotecito, eso lo realizan sin música y luego con música, al realizarlo con música deben
seguir el ritmo de esta (20 min)
4. Dividir el curso en dos grupos y practicar los pasos de la cacharpaya siguiendo la
coreografía básica, que se muestra en el video anterior. (25 min)
Estrategia de síntesis
Los estudiantes nombran las principales características de cada uno de los pasos de la cacharpaya.
CIERRE
Tarea de aplicación:
Realizar un informe con los diferentes bailes y fiestas religiosas de la zona norte de Chile