I.E.

N° 32063
I.E. N° 32063
I.E. N° 32063

1.1 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

NOMBRE DE LA I.E. : N° 32063

Lugar : León Pampa

DISTRITO : Chinchao

PROVINCIA : Huánuco

DEPARTAMENTO : Huánuco

CÓDIGO MODULAR : 0289157

DIRECTOR : LOLO LUCIO VICTORIO PASCUAL

1.2. DE LA DOCENTE:

APELLIDOS Y NOMBRES : LOLO LUCIO VICTORIO PASCUAL

D.N.I : 22430878

DOMICILIO : Jr Ancash N° 210

DISTRITO : Amarilis

PROVINCIA : Huánuco

DEPARTAMENTO : Huánuco

CELULAR : 940123674

GRADOS A CARGO : 5° y 6°

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 5° y 6° grados
I.E. N° 32063
I.E. N° 32063

2.1 FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA

FINES DE LA
EDUCACIÓN
PERUANA

Formar
Contribuir
personas capaces
a formar una
de lograr su realización
sociedad democrática,
ética, intelectual, artística,
solidaria, justa, inclusiva,
cultural, afectiva, física,
prospera, tolerantes y
espiritual y religiosa,
forjadores de una cultura
promoviendo la formación y
de paz que afirme la
consolidación de su identidad
identidad nacional
y autoestima y su integración
sustentada en la diversidad
adecuada y critica a la
cultural, étnica y lingüística,
sociedad para el ejercicio
supera la pobreza e
de su ciudadanía en armonía
impulse el desarrollo
con su entorno, así como el
sostenible del país y
desarrollo de sus capacidades y
fomente la integración
habilidades para vincular su
latinoamericana
vida con el mundo del
teniendo en cuenta
trabajo y para afrontar los
los retos de
incesantes cambios
un mundo
en la sociedad y el
globalizado.
conocimiento.
I.E. N° 32063

2.2 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN

INCLUSION
Que incorpora a las personas
con discapacidad, grupos
EQUIDAD DEMOCRACIA
sociales excluidos,
Que garantiza a Que promueve el respeto
marginados y vulnerables,
todos iguales irrestricto a los
especialmente en el ámbito
oportunidad de derechos humanos, la
rural, sin distinción de etnia,
acceso, libertad de conciencia,
religión, sexo u otra causa de
permanencia y pensamiento y opinión, el
discriminación, contribuyen-
trato en un ejercicio pleno de la
do así a la eliminación de la
sistema educativo ciudadanía y el
pobreza, la exclusión y las
de calidad. reconocimiento del
desigualdades.
estado de derecho.

CREATIVIDAD E CALIDAD
INNOVACION Que asegura
Que promueve la condiciones
producción de Principios adecua -das para
nuevos de la una educación
conocimientos en Integral,
todos los campos Educación pertinente,
del saber, el arte (Art. 8 Ley General de abierta, flexible
Educación 28044
y la cultura. y permanente.

INTERCULTURALIDAD
Que asume como riqueza la
diversidad de cultura étnica
y lingüística del país, y
encuentra en el
reconocimiento y respeto a
las diferencias, así como en
el mutuo conocimiento y
actitud de aprendizaje del
otro sustento, para la
convivencia armónica y el
intercambio entre las
diversas culturas del mundo.
CONCIENCIA ETICA
AMBIENTAL Que inspira una educación
Que motiva el promotora de los valores de
respeto, cuidado y paz, solidaridad, justicia,
conservación del libertad, honestidad,
entorno natural tolerancia, responsabilidad,
como garantías trabajo, verdad y pleno
para el respeto a las normas de
desenvolvimiento convivencia ; que fortalece la
de la vida. conciencia moral individual y
hace posible una sociedad
basada en el ejercicio
permanente de la
responsabilidad ciudadana.
I.E. N° 32063

2.3 PRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS

PRINCIPIO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS PROPIOS APRENDIZAJES

PRINCIPIO DE NECESIDAD DEL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y

EL ACOMPAÑAMIENTO EN LOS APRENDIZAJES.

PRINCIPIO DE SIGNIFICATIVIDAD DE LOS APRENDIZAJES

PRINCIPIO DE ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD DE LOS APRENDIZAJES

PRINCIPIO DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

I.E. N° 32063

2.4 LINEAMIENTOS DE POLÍTICA NACIONAL

I.E. N° 32063

2.5 LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA REGIONAL PER-HUÁNUCO

I.E. N° 32063

2.6 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PLAN REGIONAL PER-HUÁNUCO

I.E. N° 32063
 1
Formar integralmente al educando en los
aspectos físicos, afectivos y cognitivo para
I.E. N° 32063

el logro de su identidad personal y social,

ejercer la ciudadanía y desarrollar
actividades laborales y económicas que le
permite organizar su proyecto de vida y
contribuir al desarrollo del país.
2

su vida.

DE LA

BÁSICA
permite al educando

OBJETIVOS

EDUCACIÓN
valores y actitudes que
Desarrollar capacidades,

aprender a lo largo de toda

usufructo de las nuevas tecnologías.

aquellos que permitan al educando un buen uso y
arte, la educación física y los deportes, así como
ciencias, las humanidades, la técnica, la cultura, el
Desarrollar aprendizajes en los campos de las
2.7 OBJETIVOS DE LA ED. BÁSICA REGULAR (Art. 31 Ley Gral. de Ed. Nº 28044)

3
I.E. N° 32063

2.8 OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

 I.E. N° 32063

2.9 CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO QUE EGRESA DE LA EBR

ÉTICO Y MORAL CREATIVO E COOPERATIVO

SENSIBLE Y INNOVADOR ORGANIZADO
SOLIDARIO COMUNICATIVO Enfrenta de manera
Construye juicios de Busca soluciones, efectiva y compartida una
valor de manera alternativas y estrategias tarea o resuelve diversas
reflexiva, mostrando originales a los retos de situaciones anticipando
una actitud positiva su vida, Expresando con su accionar, con la
frente a las diferencias libertad y en diferentes finalidad de tomar
culturales, ideológicas y Lenguajes y contextos decisiones oportunas y
filosóficas. lo que piensa y siente. eficaces.

INVESTIGADOR EMPÁTICO Y CRÍTICO Y

E INFORMADO TOLERANTE REFLEXIVO
Busca y maneja DEMOCRÁTICO Hace uso permanente del
información actualizada, Se pone en el lugar del pensamiento divergente;
significativa y diversa de otro para entender las entendido como la
manera organizada; siendo motivaciones, intereses capacidad de discrepar,
capaz de analizarla, y puntos de vista cuestionar, emitir juicios
compararla y de construir distintos. Respetando, críticos, afirmar y
nuevos conocimientos entendiendo y argumentar sus opiniones y
haciendo uso de las comprendiendo a analizar reflexivamente
tecnologías de la aquellos de diferente situaciones distintas.
información y la raza sexo, cultural y
comunicación religión .

EMPRENDEDOR FLEXIBLE PROACTIVO

TRASCENDENTE
Asume iniciativas
individuales o colectivas
para solucionar problemas
que tengan incidencia en
su proyecto de vida.
Busca dar un sentido a su
existencia y a su actuar,
ubicándose como parte de
una historia mayor de la
humanidad.
RESOLUTIVO
Es capaz de asumir
diferentes situaciones
de manera libre, posee
versatilidad y para llegar a soluciones
capacidad de
adaptación al cambio
permanente. Aplica y
adapta diversas
estrategias y evalúa
sus progresos para ver
si van por buen camino.
AUTÓNOMO
Enfrenta, con energía y
seguridad, decisiones
sobre situaciones diversas
adecuadas. Es asertivo y
actúa de acuerdo con su
propio criterio, asumiendo
con responsabilidad las
consecuencias de sus
actos y el cuidado de sí
mismo.
I.E. N° 32063

2.10 APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES DE EBR Según;

(Marco del buen desempeño Docente)
I.E. N° 32063

2.11 DOMINIOS, COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (Marco del buen desempeño

docente)
I.E. N° 32063

2.12 VISIÓN Y MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

 VISIÓN:

Aspira brindar al estudiante una formación integral de calidad y

excelencia académica en el campo humanístico, científico,
tecnológico, ecológico y ético moral, así como contar con una
infraestructura adecuada, equipamiento de tecnología moderna y
potencial humano altamente calificados, a fin de contribuir con el
desarrollo socio-económico-cultural de la región y país

 MISIÓN:
I.E. N° 32063

2.13 CINCO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

2.14 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

2.14.1 PEDAGÓGICO:
 Brindar una educación integral aplicando procesos de aprendizajes
pertinentes que contribuyan a potenciar el desarrollo de competencias,
basada en una educación en valores, ambiental y de calidad.
 Ejercer liderazgo directivo en el ámbito técnico pedagógico a través de la
permanente búsqueda de logros académicos, maximizando el potencial de
todos los integrantes de la comunidad escolar.
 Promover el desarrollo de habilidades y destrezas intelectuales, físicas,
sociales y emocionales en los estudiantes que les permita potenciar su
autonomía en la toma de decisiones presentes y futuras.
 Promover aprendizajes significativos y relevantes en los estudiantes a través
de un currículo contextualizado, metodologías de enseñanzas activas en la
construcción de nuevos aprendizajes desde sus propias vivencias y
diferencias individuales.
 Ofrecer una formación académica de calidad mediante métodos de
aprendizajes eficaces que permitan al estudiante acceder a un conocimiento
integral, para comprender y valorar la realidad natural, social, cultural y
personal.
 Intensificar acciones de monitoreo y acompañamiento permanente a nivel
institucional.

2.14.2 INSTITUCIONAL:

 Convivir en la comunidad educativa respetando la normatividad, el medio

ambiente y fomentando un clima de confianza que contribuya al logro de
objetivos institucionales.
 Establecer alianzas estratégicas con diversas instituciones públicas o
privadas que favorezcan al proceso pedagógico y contribuyan al desarrollo
socio-económico-cultural de los estudiantes y conservación, prevención y
mantenimiento del medio ambiente de nuestra comunidad y país.
 Promover conductas y estilos de vida limpia saludable y ecológica, mediante
la promoción de actividades deportivas y socioculturales, el fortalecimiento
I.E. N° 32063

del núcleo familiar a través de las Escuelas Promotores de Salud, Escuela de

Padres implementación del Departamento de Orientación Psicopedagógicas
y la recuperación de las áreas verdes.
 Ofrecer espacios de encuentro y reflexión para los padres de familia y
apoderados, que les permita una participación y compromiso en la formación
integral de sus hijos.
 Impulsar capacitación permanente del personal directivo, docente,
administrativo, padres de familia y estudiantes en general, para coadyuvar al
mejoramiento de la calidad y excelencia educativa en la Institución.
 Formular Proyectos de Innovación pedagógica, Proyectos de gestión,
Proyectos productivos, Proyectos Educativos de Mejoramiento, etc. para
mejorar los procesos pedagógicos, la imagen institucional, la infraestructura,
mobiliario, uso y manejo eficiente de los bienes y servicios de la I.E.
 Convocar a las Instituciones Públicas y Privadas para establecer alianzas
estratégicas a fin de apoyar el proceso de mejora de la calidad educativa y
fortalecer dichos vínculos con los que ya tenemos
 Desarrollar y Fortalecer la participación activa de los Padres de Familia y los
estudiantes en la gestión escolar a través del Municipio Escolar; Consejo
Educativo Institucional y otras formas de participación.

2.14.3 ADMINISTRATIVO:

 Mejorar y ampliar la infraestructura brindando ambientes adecuados y

equipados tecnológicamente acorde a las necesidades educativas
desarrollando una cultura de conservación y mantenimiento de la I.E.
 Optimizar los recursos humanos, materiales y económicos en base a una
cultura organizativa, funcional y significativa.
 Implementar el centro de recursos de aprendizajes educativos (CRAE), aula
de innovación pedagógica, laboratorios y talleres con materiales educativos y
equipos tecnológicos actualizados y con versiones de última generación
 I.E. N° 32063

2.15 LEMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ESTUDIO E INNOVACION PARA EL EXITO

2.16 VALORES Y ACTITUDES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MESES VALORES ACTITUDES

MARZO - Cumplimiento de deberes.

DEMOCRACIA: identidad, - Trazar metas y cumplirlas
ABRIL
justicia, asertividad - Participar en el desarrollo de la I.E.
MAYO - La puntualidad en nuestros deberes.

JUNIO SOLIDARIDAD: - Ayuda mutua

generosidad, empatía y - Practica el compañerismo
JULIO
amor - Compartir experiencias y vivencias
AGOSTO

- Muestra respeto por los bienes ajenos.

RESPETO: - Actuar con honestidad
SETIEMBRE
responsabilidad, -
OCTUBRE puntualidad, honradez
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
I.E. N° 32063

2.17 ENFOQUESTRANSVERSALES

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°
I.E. N° 32063
I.E. N° 32063

3.1 BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú

 Ley N° 28044 Ley General de Educación.
 Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial.
 Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia de
las Instituciones Educativas Públicas y su Reglamento aprobado por el D.S. N° 004-2006-
ED.
 Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
 Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Ley Nº 29600, Ley que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
 Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las I.E.
 Ley Nº 29944, Ley de la reforma magisterial.
 Ley Nº 29973, Ley General de la persona con Discapacidad.
 Ley N° 28740, Ley el sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de I.E. públicas y privadas, implicados en delito de terrorismo, delitos de la
violación de la libertad sexual y delito de trafico ilícitos de drogas; crean el registro de
personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo, apología del terrorismo,
delitos de violación de la libertad sexual y delito de tráfico ilícitos de drogas, modifica los
artículos 36 y 38 del Código Penal.
 Ley Nº 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la
salud de los estudiantes de la EBR y Especial de las I.E. Públicas en el ámbito del
programa nacional de Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como asegurados
del Seguro Integral de Salud (SIS)
 D.S. N° 008-2006-ED, Lineamientos para el seguimiento y control de la Labor Efectiva de
trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
 D.S N° 011-2012-ED Reglamento de la ley general de educación Ley N° 28044
 D.S. Nº 028-2007-ED, que Aprueba el Reglamento de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas Publicas.
 D.S. Nº 004-2013-ED Reglamento de la. Ley Nº 29944 de Reforma Magisterial.
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley
que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
 Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley
que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de
textos escolares.
 R.M.N° 0234-2005-ED, Aprueba la Directiva N° 004/DINEIP-2005 Evaluación de los
Aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.
 R.M. Nº 401-2008-ED, que establece el sistema del Banco de Libros de Educación Básica
Regular.
 Resolución Ministerial N° 519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes
contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
 D. S. N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, que declara la
Educación Básica Regular como servicio Público Esencial.
 D.S. Nº 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29719, Ley que promueve
la convivencia sin violencia en las I.E.
 R.M. Nº 201-2009-ED, que aprueba la Directiva: Procedimientos para la prevención y
sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.
I.E. N° 32063

 R.M. 45-2009-ED y Directiva: Normas para la distribución, recepción y conservación y

Seguridad de materiales educativos de EBR.
 RM: Nº 657-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del año escolar 2019 en Instituciones Educativas y
Programas Educativos de la Educación Básica”
 Plan Huánuco Aprende 2016-2019
 Plan Operativo Institucional (POI) 2016, de la UGEL-Huánuco

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 5° y 6° grados
I.E. N° 32063
 I.E. N° 32063

4.1 ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E Nª 32063 DE LEON PAMPA

APAFA DIRECTOR CONEI

COMISIÓN DE GESTIÓN COMITÉ DE TUTORÍA Y

DE LOS APRENDIZAJES DOCENTES ORIENTACIÓN
EDUCATIVA

. PERSONAL DE COMITÉ DE
COMITÉ DESFILE SERVICIO ALIMENTACIÓN
C.A.E

Alumnos

COMISIÓN DE GESTIÓN DE
RECURSOS Y ESPACIOS
COMISIÓN AMBIENTAL Y
EDUCATIVOS Y DE GESTIÓN DE RIESGOS
MANTENIMIENTO DE COMITÉ DEPORTE
INFRAESTRUCTURA
 I.E. N° 32063

ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA I.E Nª 32063 “APARICIO POMARES H.”

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA

LOCAL - HUÁNUCO
Dirige el Proceso y
Funcionamiento de la Educación
Local

APAFA DIRECCION CONEI

Órgano de Concertación,
Apoyo a la Dirigir, organizar, gestionar, asesorar participación y
gestión vigilancia

PERSONAL DE
SERVICIO III

DOCENTES
Guiadores del
proceso
enseñanza y
aprendizaje

ESTUDIANTES
Desarrollan capacidades y
actitudes para su formación
integral
 I.E. N° 32063

ORGANIGRAMA NOMINAL DE LA I.E Nª 32063 “APARICIO POMARES H.”

DIRECCION

DOCENTE
CONEI
Profesora
Padres de familia Lolo Lucio victorio Pascual
I.E. N° 32063

4.2 ORGANIGRAMA DEL AULA

DIRECTOR DE LA I.E.

COMITÉ
DE AULA PROFESORA
DE AULA

COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR

DE DE DE
DE BOTIQUÍN
ASEO MATERIALES
DISCIPLINA
I.E. N° 32063

4.3 CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Director:

Representante de la APAFA.

CONSEJO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL Representante de los profesores:

REPRESENTANTE DE LAS ALUMNOS

REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS

I.E. N° 32063

4.4 JUNTA DIRECTIVA DE APAFA 2019

Presidente:
Vicepresidente:

Secretaria:

Tesorera:

Comité de
la APAFA
VOCAL (1):

VOCAL (2):
I.E. N° 32063

4.5 ACTA DE CONSTITUCIÓN DE COMITÉ DE AULA

En la Institución Educativa N° 32063 de León Pampa, comprensión del distrito de

Chinchao, Provincia y departamento de Huánuco, a los veintitres días del mes de
marzo del año dos mil dieciocho, siendo a horas una de la tarde fueron reunidos los
padres de familia en el aula del quinto y sexto grado por la profesora Gina Cárdenas
Condezp, con la finalidad de tratar la siguiente agenda:

 Informe sobre el trabajo educativo 2019.

 Elección del Comité de Aula 2019.
 Otros acuerdos.

La profesora, saludó y dio la bienvenida a todos los padres de familia a esta reunión;
luego, informó a los asistentes sobre el trabajo educativo a realizarse durante el
presente año escolar; explicó detalladamente la ejecución de cada una de las áreas de
desarrollo educativo vigente en la estructura curricular peruana de acuerdo al
programa nacional y regional, resaltando la forma de trabajo de los alumnos,
priorizando los aprendizajes relacionados con la comprensión lectora,
Razonamiento-matemático y la promoción de comportamientos de vida
organizada en función de valores; y sobre el sistema de evaluación a los educandos
conforme a disposiciones del Ministerio de Educación vigentes.

Asimismo invocó a los padres a participar en la formación integral de sus hijos

apoyándolos en sus aprendizajes en sus casas, para lo cual tendrían que trabajar
solidariamente a partir de la fecha.

Luego, contando con la asistencia reglamentaria y participación de cada uno de los

padres de familia se procedió a la elección de los miembros de la junta directiva del
Comité de Aula del Quinto y Sexto grado de primaria acto en que también la profesora
hizo alcance a los padres de familia sobre las funciones de cada uno de los
miembros del comité de aula.

Las funciones del Comité de Aula son:

a) Apoyar, a solicitud de los profesores o del tutor de aula, las actividades que
requieran mayor atención en beneficio de los educandos.
b) Cooperar, a solicitud del profesor de aula o del tutor las actividades culturales,
deportivas, sociales y las que contribuyan a la formación integral de los educandos.
c) Trabajar coordinadamente con la Dirección del Centro Educativo y el Consejo
Directivo de la APAFA.

Quienes fueron elegidos democráticamente y quedando conformada de la siguiente

manera:

PRESIDENTE :
SECRETARIA :
TESORERA :
VOCAL :

Los mismos que prestaron juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar

en coordinación con el profesor y padres en la mejora del aula y el beneficio de los
niños y niñas.

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

Acto seguido, el Presidente del comité de aula hizo uso de la palabra para
invocar a los padres de familia su apoyo decidido en los trabajos a realizarse
agradeciendo por su elección.

No habiendo más puntos que tratar se cierra la presente acta a horas dos de la tarde,
para mayor conformidad firman los presentes.

Gina Cárdenas Condezo

PROF. DE AULA

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

4.6 RELACIÓN NOMINAL DE PADRES DE FAMILIA

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

4.7 ORGANIZACIÓN DE LOS ALUMNOS

MATERIALES
S:

PERIÓDICO MURAL
RESPONSABLES
DE
COMITÉS

DEPORTES:

BOTIQUÍN

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

4.8 SECTORES DE APRENDIZAJE DEL AULA

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

4.9 COMISIONES DE TRABAJO 2019

COMITE RESPONSABLE INTEGRANTES FUNCIONES

- Analizar el trabajo de los docentes y proponer
recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los
alumnos.
COMISIÓN DE GESTIÓN - Promover y desarrollar innovaciones e
DE LOS APRENDIZAJES investigaciones.
- Elaborar criterios e indicadores de autoevaluación
institucional.
- Elaborar el Plan de Mejora – 2019
- Apoyar a la Dirección en la Organizar y velar por el
cumplimiento del Plan Lector de Cada Aula
- Organizar la escuela para padres
COMITÉ DE TUTORÍA Y - Organizar y promover el cumplimiento del Plan de
ORIENTACIÓN Acción Tutorial
EDUCATIVA - Diseñar estrategias para optimizar los servicios de
tutoría y orientación educacional
Organizar el equipo de las diferentes disciplinas de la
Institución Educativa
-Organizar la presentación en eventos deportivos
-Conformar el equipo de fútbol y vóley de la II.EE
-Organizar actividades deportivas programados en
COMISION DE DEPORTE el PAT
Y DESFILE - Seleccionar alumnos del batallón, la escolta
- Organizar y conformar la brigada escolar
- Velar por el cumplimiento de las responsabilidades
de la brigada escolar
- Ensayar la marcha en horas libres
- Organizar la presentación en eventos de desfile
- Organizar actividades de desfile programados
-Organizar la brigada de defensa civil
-Realizar la señalización de la Institución Educativa
COMISIÓN AMBIENTAL Y -Organizar la brigada de Cruz Roja
DE GESTIÓN DE RIESGOS -Organizar simulacros
-Cuidado de las Áreas verdes.
-Realizar el proceso de reciclaje
-Organizar reuniones sociales por el cumpleaños de
ASUNTOS SOCIALES Y los docentes de la I.E
CULTURALES -Organizar visitas de solidaridad cuando sea el caso
(enfermedad y otros)
-Implementar el taller de danza.
GESTIÓN DE RECURSOS -Velar por la limpieza de la Institución Educativa
Y ESPACIOS EDUCATIVOS -Organizar la limpieza y conservación de los SS.HH
Y MANTENIMIENTO DE -Velar por el mantenimiento de la infraestructura y
INFRAESTRUCTURA mobiliarios
--Organizar jornadas de limpieza.
Presidente - Recepcionar los productos
COMITÉ DE Secretario - Organizar la preparación de los alimentos
ALIMENTACIÓN ESCOLAR Vocal - Realizar el cobro de la aportación
(CAE) Vocal
Vocal
Presidente - Recepcionar los productos
COMITÉ DE Secretario - Organizar la preparación de los alimentos
ALIMENTACIÓN ESCOLAR Vocal - Realizar el cobro de la aportación
(CAE Vocal
Vocal
COMITÉ DE RECURSOS Presidente -Cautelar los recursos por ingresos propios
PROPIOS Tesorera -Administrar los recursos

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

4.10 RESPONSABLES DE FECHAS CÍVICAS

FECHAS RESPONSABLE APOYO

DIA DE LA MADRE

ANIVERSARIO DE LA INSTITUCION RESPONSABLE APOYO

EDUCATIVA

RESPONSABLE APOYO

DIA DEL PADRE

RESPONSABLE APOYO
DIA DEL MAESTRO

RESPONSABLE APOYO
FIESTAS PATRIAS

RESPONSABLE APOYO
DIA DE LA JUVENTUD - PRIMAVERA

RESPONSABLE APOYO
DIA DE LA ALIMENTACION

RESPONSABLE APOYO
SEMANA DEL NIÑO

RESPONSABLE APOYO
NAVIDAD

V°B DIRECTOR PROFESORADE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

5.1 CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2019

INSTITUCION EDUCATIVA: Nº 32063

LUGAR : DE LEÓN PAMPA
DISTRITO: CHINCHAO
DIRECTOR: LOLO LUCIO VICTORIO PASCUAL
Nº DE HORAS HORAS
BIMESTRAL MESES SEMANAS DIAS DIAS SEMANAL MENSUAL
1 11-12-13-14-15 5 30
MARZO 2 18-19-20-21-22 5 30 78
3 25-26-27-28-29 3 18
4 01-02-03-04-05 5 30
ABRIL 5 08-9-10-11-12 3 30
I BIMESTRE 6 15-16-17-18-19 5 30 120
7 23-24-25-26-27 5 30
8 30-01-02-03-04 4 24
9 07-08-09-10-11 5 30
MAYO 10 14-15-16-17-18 5 30 174
11 21-22-23-24-25 5 30
12 28-29-30-31-01 5 30
JUNIO 13 04-05-06-07-08 5 30
VACACIONES DEL PRIMER TRIMESTRE DEL 11-06-2019 AL 15-06-2019
JUNIO 14 18-19-20-21-22 5 30 54
15 25-26-27-28-29 4 24
16 02-03-04-05-06 5 30
II BIMESTRE 17 09-10-11-12-13 5 30 120
JULIO 18 16-17-18-19-20 5 30
19 23-24-25-26-27 5 30
20 30-31-01-02-03 5 30
21 06-07-08-09-101 5 30
III BIMESTRE AGOSTO 22 13-14-15-16-17 5 30 144
23 20-21-22-23-24 5 30
24 27-28-29-30-31 4 24
SETIEMBRE 25 03-04-05-06-07 5 30 60
26 10-11-12-13-14 5 30
VACACIONES DEL SEGUNDO TRIMESTRE DEL 17-09-2019 AL 21-09-2019
SETIEMBRE 27 24-25-26-27-28 5 30
28 01-02-03-04-05 5 30 144
29 08- 09-10-11-12 4 24
OCTUBRE
30 15-16-17-18-19 5 30
31 22-23-24-25-26 5 30
32 29-30-31-01-02 4 24
IV BIMESTRE NOVIEMBRE 33 05-06-07-08-09 5 30 144
34 12-13-14-15-16 5 30
35 19-20-21-22-23 5 30
36 26-27-28-29-30 5 30
37 03-04-05-06-07 4 24
DICIEMBRE 38 10-11-12-13-14 5 30 108
39 17-18-19-20-21 5 30
40 24-25-26-27-28 4 24
TOTAL 40 191 1140 1146

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I.E. N° 32063
5.2 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA (Normas de convivencia)

1. Estudiar
mucho y 2. Respetar a 4. No escribir
3. Asistir bien
asistir a la sus en las paredes
limpios y con
escuela compañeros ni mesas.
sus útiles
completos.

NORMAS
5. Saludar a los DE
6. Cumplir con las
profesores y al director. CONVIVENCIA tareas y los trabajos.

7.No hacer
9.Llegar
10.Lavarse las
bulla ni 8. No robar manos antes de
temprano a
desorden. ni mentir. ingresar al aula.
la escuela.

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 I.E. N° 32063

5.3 DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

Días
Hora LUNES MARTES MIERC. JUEVES VIERNES

De 07:45 Activ. de Activ. de Activ. de Activ. de Activ. de

A: 08:00 Formación Formación Formación Formación Formación

De: 08:00 a 08:45 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

De: 08:45 a 09:30 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DISTRIBUCIÓN De: 09:30 a 10:15 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DEL TIEMPO
I.E N° 32063

De: 10:15 a 10:45

R E C R E O

De: 10:45 a 11:30 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

De: 11:30 a 12:15 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

De: 12:15 a 13:00 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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5.4 PLAN DE ESTUDIOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CICLO III IV V

GRADO
AREAS

1º 2º 3º 4º 5º 6º
COMUNICACIÓN 7 7 6 6 6 6

RAZONAMIENTO VERBAL

MATEMÁTICA 7 7 6 6 6 6

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

CIENCIA Y TECNOLOGIA 3 3 4 4 4 4

PERSONAL SOCIAL 3 3 4 4 4 4

EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN FÍSICA 3 3 3 3 3 3

ARTE Y CULTURA 2 2 2 2 2 2

INGLES 1 1 1 1 1 1

TUTORÍA 2 2 2 2 2 2

TOTAL 30 30 30 30 30 30

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5.5 NÓMINA DE MATRÍCULA 2019

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5.6 CUADRO ESTADÍSTICO DE AULA

1° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

N° DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES N° TOTAL DE

VARONES MUJERES ESTUDIANTES

4 6 10

Fuente: Nómina de Matrícula 1° - 2019

2° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

N° DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES N° TOTAL DE

VARONES MUJERES ESTUDIANTES

4 4 8

Fuente: Nómina de Matrícula 2° - 2019

3° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

N° DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES N° TOTAL DE

VARONES MUJERES ESTUDIANTES

4 4 8

Fuente: Nómina de Matrícula 3° - 2019

4° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

N° DE ESTUDIANTES N° DE ESTUDIANTES N° TOTAL DE

VARONES MUJERES ESTUDIANTES

4 4 8

Fuente: Nómina de Matrícula 4° - 2019

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5.7 INVENTARIO DEL AULA

5° y 6° grado de Educación Primaria

CONDICIÓN
N° CANTIDAD DETALLE
B M R
1 Mesas para alumnos

2 Sillas para alumnos

3 Pupitre del docente

4 Silla del docente

5 Estantes de madera

6 Pizarra acrílica

7 Baldes

Parante de dispensador de
8
agua

9 Recogedor

10 Escoba

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5.8 CARTEL DE CUMPLEAÑOS

5.8.1 CARTEL DE CUMPLEAÑOS DE LOS DOCENTES

Prof.
Prof.
Celina
22 - 04

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5.8.2 CARTEL DE CUMPLEAÑOS DE LOS ESTUDIANTES

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5.9 PERFIL DEL DIRECTOR

 Promueve y orienta la sistematización de los resultados del modelo

educacional y evalúa su real correspondencia con las necesidades,
expectativas y actitudes concretas de los miembros de la comunidad educativa.
 Asume con tolerancia, los imponderables que surgen en la dinámica de la
acción educativa y es firme en la exigencia del compromiso asumido.
 Ejerce liderazgo efectivo y se adapta con facilidad a las exigencias individuales
y colectivas del contexto.
 Transmite optimismo en su accionar directo.
 Predispuesto a propiciar consensos y comprender las diferencias de opinión.
 Es consciente de las necesidades de los conocimientos, dominio de sí mismo y
la promoción del liderazgo entre las personas que integran la institución.

5.10 PERFIL DEL DOCENTE

 De buen carácter, paciente, tenaz en su trabajo, justo, creativo y sociable.

 Estimula y ayuda a los estudiantes a buscar y encontrar, de manera conjunta,
las soluciones a sus propios problemas y conflictos personales, además de
académicos.
 Preocupados (as) por aplicar nuevas tecnologías, formas alternativas de
enseñanza, aprendizaje, motivaciones, evaluación e innovadores (as) de
estrategias didácticas y modelos educativos del siglo XXI orientadas a las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
 Desarrolla y critique constructivamente sus propias teorías y prácticas
pedagógicas reflexionando con los demás o por separado en y sobre la acción
de su ejercicio docente construyendo círculos o grupos académicos en los que
se apoyen, crezcan y estimulen mutuamente.
 Conoce, acepta a los estudiantes como son y al grupo como tal para orientarlas
hacia su desarrollo personal y comunitario.
 Desarrolla y promueva la actitud crítica y reflexiva basada en la búsqueda de la
verdad.
 Un profesional convencido de trabajar en equipo demostrando capacidad para
integrarse en forma efectiva en el esfuerzo para lograr la Misión y visión de la
Institución.
 Evidencia madurez de su conducta personal y profesional.

5.11 PERFIL DEL ESTUDIANTE

 Sensible en su entorno, para solidarizarse, libre, activa y responsablemente en

diversas situaciones.
 Abierta al dialogo, que supone respeto a la persona, a sus ideas y sus
creencias.
 Se reconoce, acepta, valora y esfuerza por mejorar, mediante el fortalecimiento
de su autoestima con la práctica constante de valores y buenas costumbres
que promueve la
 Institución Educativa.
 Cuida de su salud practicando hábitos de higiene y alimentación adecuada.

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I.E. N° 32063

 Participa activamente en la construcción de sus aprendizajes; lee, escribe,

habla y expresa sus ideas con coherencia y libremente para actuar de manera
responsable.
 Tiene conocimientos científicos y humanísticos de nivel y de las nuevas
tecnologías informáticas y de comunicaciones que este siglo exige.
 Toma decisiones justas y acertadas asumiendo responsabilidades.
 Creativas con iniciativa y liderazgo en la vida.
 Cultiva expresiones artísticas, culturales y deportivas de su localidad, región y
nación, respetando la diversidad.
 Plantea y resuelve problemas de su entorno.
 Trabaja en equipo, colaborando y cooperando con los fines que persigue.

5.12 PERFILDE LOS PADRES DE FAMILIA

 Ser colaborador, tolerante y responsable para contribuir con la formación

integral de sus hijos.
 Acepta y participa, desde su espacio, en la aplicación de nuevas metodologías.
 Practica y brinda a sus hijos una formación en valores.
 Que se identifique con los principios, valores, métodos y cambios de la IE.
 Es consciente y práctica sus deberes y derechos.
 Que estén comprometidos con el cambio social.
 Ser miembro activo de la escuela de padres.

V°B DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° Y 4°

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I.E. N° 32063

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

7.1 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

MES DIA M O T I V O RESPONSABLE

MAR 08 Día Internacional de la Mujer

22 Día del Agua
01 Día Nacional de la Educación
ABRIL

07 Día Mundial de la Salud

22 Día de la Tierra
23 Día del Idioma Castellano
01 Día Mundial del Trabajo
09 Aniversario de la Institución Educativa
2do dom. Día de la Madre
MAYO

18 Día del Sacrificio de Túpac Amaru y Micaela Bastidas

25 Día de Jardín de la Educación Inicial
26 Día de la Integración Andina
31 Día Nacional de la reflexión sobre los desastres naturales
04 Día Internacional de los Niños Víctimas de la Agresión
05 Día Mundial del Medio Ambiente
JUNIO

07 Día de la Bandera
3er dom Día del Padre
24 Día del Campesino
26 Día Intern.de la lucha Contra el tráfico ilícito y uso droga.
06 Día del Maestro
JULI

24 Semana Patriótica, Los Próceres, Los Precursores

O

28 Proclamación de la Independencia del Perú

15 Aniversario de la Fundación Española de Huánuco
AGOST

22 Día del Folklore

3° dom Día del niño
30 Día de Santa Rosa de Lima
1ra sem Semana de la Educación Vial
SETIEMBR

07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer

E

08 Día de la Alfabetización
2do dom Día de la Familia
23 Día de la Juventud – Primavera
05 Día del Mártir de la Medicina Daniel Alcides C.
OCTUBRE

08 Día de la Educación Física

12 Día de los pueblos originarios y del dialogo intercultural.
16 Día Mundial de la Alimentación y la educación inclusiva.
21 Día Nacional del Ahorro de Energía
1ra sem Semana Forestal Nacional
NOVIEMBRE

10 Día de la Biblioteca Escolar

2da sem Semana de la Vida Animal
25 Día de la No Violencia Contra la Mujer
27 Día del No Consumo de Plaguicidas
30 Día de la Canción Huanuqueña
01 Lucha Contra el SIDA
DICIEM

01 Día del ahorro

09 Batalla de Ayacucho
Clausura del Año Escolar 2017

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7.2 CUADRO DE SUCESOS Y ACONTECIMIENTOS DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA (Denominación de la Unidad Didáctica)

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I.E. N° 32063

7.4 UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDADES Y
SESIONES DE
APRENDIZAJE

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I.E. N° 32063

PRESENTACION

La presente carpeta pedagógica docente es un documento cuyo contenido resume

todas las actividades que debo cumplir durante el presente año lectivo 2019 en el III y
IV Ciclo, 1°; 2°; 3° y 4° Grado que tengo a mi cargo. Este documento, engloba en su
contenido, no sólo aspectos técnicos pedagógicos o programas curriculares, sino
también el aspecto administrativo, organizativo y de planificación, que debo tener en
cuenta, ya que mi misión educadora se basa en la labor académica de los
aprendizajes. Esta carpeta pedagógica como obra humana puede tener defectos y
limitaciones o deficiencias, sin embargo la misión que cumple supera todo ello. Alienta
a aceptar todas las correcciones de buena fe que puedan realizarlo.

El mundo actual se ha convertido altamente competitivo, globalizado y tecnológico que

ha traído como consecuencia, ajustes profundos en todos los procesos sociales que
exigen a la educación, asumir la formación de ciudadanos que abrigan firmes
convicciones democráticos dentro de este marco se consideran claves los
aprendizajes que favorecen la formación en valores humanos, el desarrollo de una
cultura de paz, la democracia, la economía, así como el respeto de las libertades
fundamentales y de los Derechos Humanos que nos permitan vivir con dignidad.
En este sentido la Institución Educativa, constituye un pilar de desarrollo en el aspecto
social, cultural y educativo; por lo que la actual coyuntura de la Institución, obliga a la
participación de todos sus miembros, para mejorar la calidad del servicio educativo en
todos sus aspectos, sin escatimar esfuerzos, tiempo ni recursos. Es por eso que la
estructuración de la presente carpeta pedagógica docente constituye una buena
disposición para mejorar día a día y actualizar mi concepción filosófica de la sociedad
en aras de mejorar el servicio educativo, en la comunidad. Para ello mi verdadero rol
de docente entre otras tareas está sindicado como una orientadora de aprendizajes
nuevos y actividades de Promoción Educativa Comunal, servicios de Tutoría y la
continua práctica de valores sociales dirigidos a la comunidad, es decir que debe
tener una visión científica de este proceso y aplicarlo a la orientación del aprendizaje.

La formulación de la presente carpeta pedagógica obedece a la necesidad de contar

con un instrumento auxiliar de la acción educativa, que me permite tener al alcance los
elementos necesarios para una adecuada formulación técnica, donde están
comprendidos los diferentes aspectos de la Programación Curricular y de las Unidades
Didácticas, en sus diversas variantes, como. Las Unidades de Aprendizaje, Proyectos
de Aprendizaje y Módulos de Aprendizaje.

La estructuración de la carpeta pedagógica es permanente y flexible, ya que a lo

largo del año se pueden producir cambios, modificaciones e innovaciones de carácter
técnico y operacional tendiente al cambio sustancial en el quehacer educativo del aula.

León Pampa, 23 de marzo del 2019

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

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I.E. N° 32063

6.1 PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA

6.1.1 DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E. : N° 32063

1.2. Lugar : León Pampa
1.3. Distrito : Chinchao
1.4. Departamento : Huánuco
1.5. Grado : 1°; 2°; 3° y 4°
1.6. Turno : Mañana
1.7. Alumnos matriculados: Hombres: Mujeres:
1.8. Profesora : Gina Cárdenas Condezo

6.1.2. ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA DEL AULA

AREAS

ALTERNATIVAS
PROBLEMAS CAUSA EFECTO DE SOLUCION

Poco interés en el Conformismo por parte Estudiantes Realizar reuniones de

aprendizaje por algunos de algunos estudiantes conformistas. sensibilización y
INSTITUCIONAL

estudiantes y padres de y padres de familia. relaciones armoniosas

familia. entre el personal
docente, padres de
familia y estudiantes.

Poca implementación de Falta de información Poco conocimiento del Pedir apoyo a la Ugel
materiales educativos del del docente del año uso adecuado de Hco para la
MINEDU anterior materiales por parte de implementación de
los estudiantes y materiales educativos.
docentes
Formar en los alumnos
Bajo nivel de Escaso hábito de lectura
Bajo nivel de desarrollo el hábito lector a través
PEDAGOGICO

comprensión lectora en en la familia e

de las capacidades de textos y obras
algunos estudiantes y Institución Educativa por
comunicativas y adecuadas a la edad del
bajo nivel de parte de algunos
razonamiento estudiante.
razonamiento estudiantes. matemático.
matemático en la mayoría Promover el apoyo de los
de estudiantes. docentes de secundaria para
reforzar las áreas de
razonamiento matemático y
razonamiento verbal.
.
El proceso de la matrícula Irresponsabilidad por Retraso en el inicio de Concientizar a los
ADMINISTRATIVO

de los ingresantes y parte de los padres de las labores escolares padres de familia en la
ratificación de los familia por la inasistencia de presentación oportuna
estudiantes se retrasa por los alumnos. de los documentos de
la poca participación de sus hijos (as)
los padres de familia. Demora en la
elaboración de los
documentos
administrativos:
nómina, fichas etc.

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

AREAS
OBJETIVOS SITUACION INDICADORES META
ESPECIFICOS ESPERADA VERIFICABLES

Propiciar un clima Clima institucional Participación activa de los Incremento de

INSTITUCIONAL

institucional favorable favorable en la docentes. docentes y

manteniendo relaciones comunidad educativa, Compromisos compartidos aulas para los
humanas armoniosas. propiciando el entre director y docentes. estudiantes de
optimismo en los Dialogo permanente. secundaria.
Brindar un ambiente padres de familia y Participación activa de los
adecuado a los alumnos y estudiantes PP.FF.
alumnas con los Implementación de materiales
materiales y medios Óptimos ambientes educativos en las aulas
educativos respectivos. para los estudiantes
Mejorar el desempeño
profesional del docente Dominio docente Mejorar el nivel de Estudiantes con
PEDAGOGICO

mediante la aplicación de sobre estrategias aprendizaje de los niños. buena

estrategias metodológicas metodológicas. comprensión
pertinentes e innovadoras. Programación curricular lectora y con
Elevar el nivel de Desarrollo de hábitos oportuna y adecuada. alto
comprensión lectora de de lectura en los razonamiento
los estudiantes a través de estudiantes. Interés de los estudiantes por lógico.
la formación del hábito la lectura y el área de
por la lectura. razonamiento matemático.
ADMINISTRATIV

Propiciar el acceso Matricula oportuna y Reducción de los índices de 100% de los

oportuno de los alumnos asistencia regular de repitencia. estudiantes en
y alumnos a la I.E. los estudiantes. Mejorar el nivel de edad escolar
O

aprendizaje de los matriculados

estudiantes.
Desarrollo normal de las
actividades escolares.

6.1.3 PLAN DE ACTIVIDADES DEL AULA

ONSA
RESP

CRONOGRAMA
BLES

ACTIVIDADES RECURSOS
M A M J J A S O N D

Reuniones de confraternidad y/o Útiles de Director x x X X x x x x x x

pedagógicos escritorio Docentes
refrigerio

Ambientación del aula e Siluetas letras Prof. aula x x x x

implementación con material educativo Y alumnos
Actualización sobre estrategias papelotes Director /
pedagógicas plumones cinta docentes x x x x x x x x x x
adhesiva
Separatas

Implementación del plan lector x x x x x x x x x x

Desarrollo de fichas de lectura x x x x x x x x x x

Libros
Reforzamiento de los docentes de Fichas de
secundaria en razonamiento lectura Prof. alumnos x X X X X X X X X
matemático y razonamiento verbal Biblioteca del
aula
Charlas a los PP. FF sobre la Videos Director
importancia de la educación de sus Prof. x x x x x x x x x
hijos. Papel bond PP.FF.
Dialogo permanente con los padres alumnos
para que apoyen a sus hijos con sus x x x x x x x x x x
Tareas escolares.

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

6.1.4. RECURSOS
Humanos: Director, profesor, alumnos, alumnas y padres
de familia
Financieros: Aportes de los padres de familia, propuestos
por ellos mismos en asamblea.
Materiales: Cartulinas, plumones, goma, papel bond, etc.

6.1.5. EVALUACIÓN
De Proceso : Se realizará al término de cada actividad
con indicadores de los logros, dificultades y sugerencias.
Final : Consiste en hacer un resumen de cada
actividad cumplida durante el presente año escolar, con
indicación de los logros, las dificultades y sugerencias,
debiendo remitir a la Dirección de la institución educativa un
original de dicho informe para su conocimiento y demás fines.

V°B DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°

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I.E. N° 32063

6.3 PLAN ANUAL DE TUTORIA Y PREVENCION INTEGRAL

6.3.1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCION EDUCATIVA : N° 32063

LUGAR : León Pampa
DISTRITO : Chinchao
PROVINCIA : Huánuco
GRADO : 1°; 2°; 3° y 4°
TURNO : Mañana
DIRECTOR :
PROFESOR : Gina Cárdenas Condezo

6.3.2. JUSTIFICACIÓN

El trabajo de tutoría en el aula es una acción tutorial ya que fue creada

mediante el D.S. Nº 007-2001-ED, Oficio de Tutoría y Prevención Integral
D.S.Nº 025-2001 ED para dirigir y orientar al niño, niña y padres de familia
buscando optimizar el rendimiento escolar ya que se orienta en la exploración y
descubrimiento de sus intereses y responsabilidades de su personalidad.

Por intermedio del presente, se pretende realizar orientaciones necesarias al

niño y niña en las áreas de personal social, académico vocacional, acción y
promoción familiar y comunitaria, a fin de que pueda lograr y/o ser competitivo
en sus aprendizajes, previa la investigación requerible para un desarrollo
integral en aras de involucrarse en la sociedad a la cual pertenece.

6.3.3. OBJETIVOS

a) GENERALES:
 Lograr el desarrollo integral de la personalidad del educando con
destrezas y actitudes que favorezcan ser competitivos en diferentes
áreas.
 Promover reuniones con los padres de familia para realizar acciones de
tutoría.
 Rescatar y desarrollar la autoestima elevada en los niños y niñas.
 Concientizar a los padres de familia sobre su rol paternal.

b) ESPECIFICOS:
 Orientar a los padres de familia en la participación plena en la
educación de sus hijos y que asuman con responsabilidad su rol de
padre.
 Orientar permanentemente a los alumnos en actitudes favorables de su
desarrollo personal en las diferentes áreas de acción.
 Conocer relaciones sociales entre padres e hijos.
 Mejorar la formación integral de los niños y niñas.

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

6.3.4 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ACCIONES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

1. CON LOS PADRES DE FAMILIA.

a) Reuniones bimensuales para orientar su participación. X X X X X X
b) Promover charlas a cargo de personas de Salud y/ o a cargo del
director x x x

2. CON LOS ALUMNOS

A) AREA PERSONAL SOCIAL.
 Estimular y fortalecer su autoestima X X X X X X X X X X
 Formación de hábitos: higiene, puntualidad, X X X X X X X X X X
responsabilidad.
 Formación de valores: respeto, solidaridad, cortesía, X X X X X X X X X X
etc.

B) AREA ACADEMICO VOCACIONAL

 Búsqueda de información útil para su aprendizaje. X X X X X X X X X
 Promover la dinámica de grupo para su aprendizaje X X X X X X X X X X
 Valorar el trabajo como medio de realización personal, X X X X X X X X X X
familiar y social. X

C) AREA DE ACCION Y PROMOCION DE SALUD

 Conocer y practicar los primeros auxilios.
 Ejecutar campañas sobre salud bucal, parasitosis, etc.

D) AREA DE PROMOCION FAMILIAR Y COMUNITARIA.

 Dialogar sobre la familia, sus funciones, derechos y X X X
deberes.
 Visitas solidarias a compañeros con problemas de salud.
 Reconocimiento de instituciones y servicios que brinda.

6.3.5 METODOLOGÍA
Técnicas de grupo
Diálogos y debates

6.3.6 RECURSOS
Humanos, materiales y financieros

6.3.7 EVALUACIÓN
Control permanente
Emitir dificultades y sugerencias

V°B DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

6.4 PLAN LECTOR

DATOS INFORMATIVOS:

DRE/UGEL : Huánuco
Institución Educativa : Nº 32063
Lugar : León Pampa
Distrito : Chinchao
Grado : 1°; 2°; 3° y 4°
Profesora : Gina Cárdenas Condezo
Director :

OBJETIVOS GENERALES:
 Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas incorporando
estrategias para la comprensión lectora.
 Fomentar el hábito lector desde todas las áreas y todos los niveles para
desarrollar la compresión lectora del modo más armónico y eficaz posible.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Desarrollar estrategias para leer con fluidez y entonación adecuada.

 Utilizar la lectura como medio para ampliar su vocabulario y mejorar la
ortografía.
 Utilizar estrategias de comprensión lectora para obtener información del texto
que lee.
 Haber comprendido los textos leídos, (de forma oral o por escrito) por
indicación del maestro como por iniciativa propia.

METAS:

 Atención a los estudiantes del aula del nivel Primaria.

 Lectura comprensiva de todo el aula.
 Ofrecer orientaciones que ayuden a mejorar en los estudiantes el desarrollo de
aquellas competencias, habilidades y estrategias que les permitan convertirse
en lectores competentes.

SELECCIÓN DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

N° ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RESPON CRONOGRAMA
SABLES M A M J J A S O N D
Fomentar situaciones agradables de X X X X X X X X X
PROCESO DE lectura dentro y fuera del aula.
1 ENSEÑANZA Potenciar el hábito lector y mejorar profesor
APRENDIZAJE. la competencia lectora desde todas X X X X X X X X X
las áreas del currículo.
Convertir la biblioteca escolar en
TALLER DE espacios para el desarrollo de la X X X X X X X X X
SENSIBILIZACIÓN comprensión lectora. Profesor
2 DE LECTURA PP.FF
Fomentar el hábito lector en cada alumnos
alumno. X X X X X
Implementación de la biblioteca de
aula. X X X X X X X X X
Organización de la biblioteca y
espacios de lectura X X X

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

HORA DE Estrategias para la animación Profesor

3 LECTURA lectora: La lectura libre por placer, alumnos X X X X X X X X X
los videocuentos o cuentos PP.FF
contados.

Elaboración de cronograma de la X
hora de lectura

RECURSOS:
Papel bond, papelotes, plumones, etc.
Hojas impresas de lecturas y obras literarias.

EVALUACION:
Partiremos siempre de una evaluación inicial que nos permita conocer la
comprensión de cada lectura que realiza el alumno.
A partir de los datos de la evaluación inicial, el profesor detectara los alumnos con
dificultades lectoras y de comprensión.

Una vez al trimestre se volverá a aplicar una prueba de comprensión, similar a la inicial
para que cada alumno y el profesor tengan información de los progresos conseguidos.

En cada sesión de lectura se realiza la evaluación de la tarea: se corrigen las

actividades realizadas para mejorar progresivamente su comprensión lectora.

León Pampa, abril del 2019

MESES
TITULO DE TEXTO AUTOR
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE

V°B DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

I.E. N° 32063

LIC. GINA CÁRDENAS CONDEZO

 I.E. N° 32063

6.2. DISTRIBUCION DEL TIEMPO 2019

TURNO MAÑANA:

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

08:00 a DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

10:30

10:30 a R E C R E O
11:00
11:00 a DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
13:00

6.3 PLAN DE ESTUDIOS

ASIGNATURAS HORAS O SESIÓN DE CLASES

COMUNICACIÓN 08
MATEMÁTICA 08

PERSONAL SOCIAL 04
CIENCIA Y AMBIENTE 04
EDUCACIÓN POR EL ARTE 02

EDUCACIÓN RELIGIOSA 02
EDUCACIÓN FÍSICA 02
TOTAL 30
* Incluye una hora de dedicación exclusiva de tutoría y orientación educativa.

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6.4 NÓMINA DE MATRÍCULA

1º. Grado “U”

N° CODIGO DEL ALUMNO(A) APELLIDOS Y NOMBRES SEXO F/N
1
2
3

2º. Grado “U”

N° CODIGO DEL ALUMNO(A) APELLIDOS Y NOMBRES SEXO F/N
1
2
3

3º. Grado “U”

N° CODIGO DEL ALUMNO(A) APELLIDOS Y NOMBRES SEXO F/N
1
2
3

4º. Grado “U”

N° CODIGO DEL ALUMNO(A) APELLIDOS Y NOMBRES SEXO F/N
1
2
3

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6.5 RELACIÓN DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

Nº NOMBRES Y APELLIDOS DEL DNI. LUGAR DE NOMBRE DEL RELACIÓN CON

RESPONSABLE DE MATRICULA PROCEDENCIA ALUMNO (A) EL NIÑO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

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6.6 ACUERDOS DE CONVIVENCIA

TRATAR CON CUIDAR LOS

RESPETO A SUS AMBIENTES DE
COMPAÑEROS LA ESCUELA Y
DEL AULA

VENIR ASEADO
A LA ESCUELA

AYUDAR A CUMPLIR CON

QUIENES LO MIS TAREAS
NECESITAN

6.7 CÓMITE DE RESPONSABLES

BOTIQUÍN

SALUD
DEPORTES HIGIENE
PERSONAL
CÓMITE DE
RESPONSABLES

MATERIALE
COMUNICA S
CION EDUCATIVO
S

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32077 1°; 2°; 3° y 4°

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7.1 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA 2019

I. Datos informativos:
I.E : N° 32063
Distrito : Chinchao
Grado : 1°; 2°; 3° y 4°
Profesora : Cárdenas Condezo, Gina Patricia
Director :

II. Finalidad
El plan anual de trabajo de aula es un documento elaborado por la
docente con la finalidad de dar cumplimiento a las normas educativas
legales vigentes, con el objetivo de orientar la labor educativa durante el
presente año escolar, teniendo en cuenta como base la problemática del
aula, que dificulta el proceso de enseñanza, para lo cual se brindará las
alternativas de solución con el apoyo de la plana directiva de la I.E.,
padres de familia y alumnos de manera que se brinde un buen servicio
educativo de calidad en base a diversos aspectos.

III. Objetivos
o Planificar las labores pedagógicas, administrativas a realizarse
durante el año académico 2019.
o Preparar y mejorar el ambiente de trabajo para el desarrollo de la
labor educativa.
o Promover la participación activa de los alumnos y padres de familia
para realizar diversas tareas en nuestra comunidad.

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IV. Cronograma de actividades

CRONOGRAMA
ÁREA ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
 Elaboración de la Carpeta
pedagógica, Registro de
asistencia, programación de
actividades y otros.
Administrativa  Información de la situación
académica de los alumnos a
los padres de familia.

 Realización de reuniones con

los padres de familia.
 Celebración de las fechas
cívicas.
 Participación en festivales y
Social campeonatos deportivos.
 Participación en el aniversario
del colegio.
 Participación en concursos de
conocimientos a nivel de la
I.E.

 Asistencia de cursos de
actualización.
 Elaboración de unidades
didácticas.
 Elaboración de sesiones de
aprendizaje.
 Evaluación del aprendizaje.
 Elaboración del informe de
progreso del niño(a)
Pedagógica trimestral.
 Evaluación permanente a los
educandos.
 Reunión con los padres de
familia.
 Celebración del calendario
cívico escolar.
 Visitas, paseos, retiros y
otros.

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 Pintado, limpieza del aula.

 Limpieza de mesas y sillas
Infraestructura  Organización del aula por
sectores.
 Promoción del mantenimiento
de la infraestructura de la I.E.

V. Recursos

5.1 Materiales:
 Carteles de ambientación
 Útiles de escritorio
 Papelógrafos, cartulinas, etc.

5.2 Humanos
 Personal Directivo
 Profesora de aula
 Padres de familia
 Alumnos

5.3 Económicos
 Aportes de los padres de familia

VI. Evaluación

 Control trimestral del desarrollo del Plan y evaluación de los

objetivos logrados en los estudiantes.

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7.2 PLAN DE TUTORÍA

I. Datos informativos:
I.E : N° 32063
Distrito : Chinchao
Grado : 1°; 2°; 3° y 4°
Profesora : Cárdenas Condezo, Gina Patricia
Director :

II. OBJETIVO.
El presente Plan de Tutoría, tiene por finalidad organizar, desarrollar y
evaluar las acciones de tutoría con los alumnos y padres de familia en lo
concerniente a las normas básicas de convivencia, la salud física y mental,
desarrollo personal y social, ayuda comunitaria, orientación vocacional,
cultura y actualidad, apoyo académico, convivencia y disciplina escolar,
valores morales y actitudes positivas, etc.

III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

CRONOGRAMA
ACTITUDES CON LOS ALUMNOS
M A M J J A S O N D
1. CON LOS ALUMNOS.
 Disciplina escolar.
 Orientación y apoyo académico
 Cultura general.
 Normas de convivencia democrática.
 Importancia de la salud física y mental.
 Desarrollo personal y social: Diálogo sobre la
superación personal, familiar y social.
 Ayuda comunitaria: La solidaridad, visitas,
ayuda moral o económica.
 Orientación vocacional.
 Valores morales y actitudes positivas: la
responsabilidad, la puntualidad, la

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honestidad, solidaridad, etc.

2. CON LOS PADRES DE FAMILIA.

 Problemas familiares: Desintegración
familiar, situación de los hijos.
 Orientación académica: ¿Cómo ayudar a sus
hijos con el desarrollo de sus tareas
escolares?, ¿Cómo desarrollar hábitos de
estudio?
 Valores morales y actitudes positivas, etc.

IV. METODOLOGÍA.
Las acciones de tutoría se desarrollaran mediante dinámicas de grupo,
diálogo, entrevistas, debates, lecturas, etc.

V. RESURSOS DIDÁCTICOS.

Humanos: Director, Docente, alumnos, padres de familia.

Materiales: Útiles de escritorio.
Económicos: Recursos del Comité de Aula.

VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Se realizará evaluación permanente de las acciones ejecutadas de tutoría
con la finalidad de estimar resultados, las dificultades y plantear
alternativas de solución.

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7.3 PLAN LECTOR

I. Datos informativos:
I.E : N° 32063
Distrito : Chinchao
Grado : 1°; 2°; 3° y 4°
Profesora : Cárdenas Condezo, Gina Patricia
Director :
II. OBJETIVOS

 Incentivar hábitos de lectura en los niños y niñas.

 Desarrollar capacidades comunicativas de la comprensión de
textos.
 Promocionar la lectura creativa en el aula.
 Implementar la biblioteca del aula.

III. LECTURAS

MESES TÍTULOS DE LA LECTURA

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

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JULIO

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32063 1°; 2°; 3° y 4°

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8.1 EFEMÉRIDES CÍVICAS

Marzo
 08 de marzo día internacional de la mujer.
 22 Día del agua
Abril
 semana Santa
 01 Día Mundial de la Educación
 09 Día Mundial de la Salud.
 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de la Vega.
 14 Día de las Américas.
 23 Día del Idioma Castellano.

Mayo
 01 Día del Trabajo.
 02 Aniversario del Combate del 2 de Mayo.
 2do Domingo día de la madre
 11 Aniversario de la Acción Heroica de María Parado de Bellido.
 14 Aniversario de la I.E. “Javier Pulgar Vidal”
 18 Aniversario del Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas.
 27 Día del Idioma Nativo.

Junio
 05 Día Mundial del Medio Ambiente.
 07 Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi.
 3er Domingo día del padre

Julio
 06 Día del Maestro.
 23 Día del Héroe Cap. FAP José Abelardo Quiñónez Gonzales.
 28 Día de la Proclamación de la Independencia.

Agosto
 06 Aniversario de la Batalla de Junín.
 26 Día de la Defensa Nacional.
 28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria.
 30 Día de Santa Rosa de Lima.
 31 Día del Mariscal Ramón Castilla.

Setiembre
 1ra Semana: “Semana de la Educación Vial”
 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.
 08 Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín
en Paracas.
 2do. Domingo: Día de la Familia
 14 Día de la identidad huanuqueña

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 3er. Martes: Día Internacional de la Paz

 23 Día de la Juventud

Octubre
 05 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
 06 Día del Ilustre Tradicionista Don Ricardo Palma
 08 Día de la Educación Física

Noviembre
 1ra. Semana: “Semana Forestal Nacional”
 2da. Semana: “Semana de la Vida Animal”
 10 Día de la Biblioteca Escolar.
 20 Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales del Niño e
Iniciación de la “Semana del Niño”.
 27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres.

Diciembre
 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
 10 Día Internacional de los Derechos Humanos.

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8.2 ENFOQUES TRANSVERSALES

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8.3 CONTENIDOS TRANSVERSALES

V°B° DIRECTOR PROFESORA DE AULA

I.E N° 32077 3° Y 4°

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