PRUEBAS DIAGNOSTICA QUÍMICA I

 1. SON LOS CUATRO ELEMENTOS BÁSICOS QUE CONFORMAN LA

MATERIA.

A) ADN, ARN, GEN, CÉLULA

B) CA, HE, NI,
C) NACL, NAOH, GAAS, H2CO3
D) BE, NA, RA, RF
E) C, H, O, N

 2. SUSTANCIA QUE PUEDE LLEGAR A SER VENENOSA DEBIDO A SU

CANTIDAD Y PROPIEDADES QUÍMICAS.

A) SUSTANCIA
B) MEDICAMENTO
C) TOXICIDAD
D) VENENO
E) ÁCIDO

 3. LA OBSERVACIÓN, LA ABSTRACCIÓN, LA EXPERIMENTACIÓN, LA

COMPROBACIÓN, SON ELEMENTOS DEL:

A) DESCUBRIMIENTO CIENTÍFICO
B) ESTUDIO DE CAMPO
C) INVESTIGACIÓN DETALLADA
D) EXPERIMENTACIÓN
E) MÉTODO CIENTÍFICO

 4. CREADOR DE LA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA MATERIA.

A) LOUIS PASTEUR
B) JOHN DALTON
C) ANTONIE LAVOISER
D) JOSEPH THOMPSON
E) NIELS BOHR

 5. EN ESTE CAMBIO DE ESTADO TODO LÍQUIDO ALCANZA CIERTA

TEMPERATURA Y COMIENZA A PASAR A LA FASE GASEOSA.

A) CALENTAMIENTO
B) EBULLICIÓN
C) EVAPORACIÓN
D) SUBLIMACIÓN
E) FUSIÓN

 6. ES UN VALOR QUE REPRESENTA LA PROPORCIÓN ENTRE LOS

COMPONENTES DE UNA MEZCLA.
A) VOLUMEN
B) DENSIDAD
C) CONCENTRACIÓN
D) SUSTANCIA
E) SOLUTO

 7. LA UNIDAD DE MEDIDA PARA LOS ÁTOMOS ES:

A) CALORÍA
B) PASCAL
C) MILÍMETRO
D) UMA
E) NEWTON

 8. SUSTANCIAS CONFORMADAS POR DOS COMPONENTES, EL

DISOLVENTE Y EL SOLUTO.

A) DISOLUCIONES
B) REACCIÓN MOLECULAR
C) COMPOSICIÓN
D) SISTEMAS
E) ELUYENTES

 9. TIPO DE MEZCLA EN LA QUE SE PUEDE DISTINGUIR UN ELEMENTO

DEL OTRO.

A) MEZCLAS HOMOGÉNEAS
B) MEZCLAS DIFRENCIALES
C) MEZCLAS COMPUESTAS
D) MEZCLA HETEROGÉNEAS
E) MEZCLAS IMPURAS

 10. ELEMENTO PRIMARIO DE LA COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS

CUERPOS:

A) COMPUESTO
B) PARÍCULA
C) MOLÉCULA
D) ÁTOMO
E) ELEMENTO

 11. A LAS PARTÍCULAS FORMADAS POR LA UNIÓN DE ÁTOMOS.

A) PARTÍCULAS
B) MOLÉCULAS
C) COMPUESTOS
D) ÁTOMOS
E) ELEMENTO
  12. ES EL NÚMERO DE PROTONES O PARTÍCULAS POSITIVAS DEL
NUCLEO, Y ES LA CARACTERÍSTICA A UN ELEMENTO DE LOS DEMÁS:

A) ÁTOMO
B) VALENCIA
C) MASA ATÓMICA
D) MOLÉCULA
E) NÚMERO ATÓMICO

 13. CUANDO UN ÁTOMO PIERDE O GANA ELECTRONES Y SU CARGA

QUEDA EQUILIBRADA CON CARGA POSITIVA ES UN

A) ION NEGATIVO O ANIÓN

B) ION
C) ION POSITIVO O CATIÓN
D) ION NEUTRO
E) ENLACE IÓNICO

 14. NOMBRE QUE SE LE DA A LOS CONJUNTOS DE ELEMENTO QUE SE

ENCUENTRAN EN LA TABLA PERIÓDICA CON PROPIEDADES FÍSICAS Y
QUÍMICAS SIMILARES.

A) METALES
B) SEGMENTOS
C) GRUPOS O FAMILIAS
D) LÁNTANIDOS
E) PERIODOS

 15. NÚMERO QUE REPRESENTA CÚANTOS ENLACES PUEDE ESTABLECER

UN ELEMENTO, ES DECIR, SU CAPACIDAD DE COMBINACIÓN.

A) NÚMERO ATÓMICO
B) MASA ATÓMICA
C) VALENCIA
D) REGLA DE OCTETO
E) NÚMERO DE OXIDACIÓN

 16. REPRESENTA LA CARGA QUE QUEDA EN EL ELEMENTO CUNADO

GANA O PIERDE ELECTRONES.

A) NÚMERO OXIDACIÓN
B) VALENCIA
C) ENERGÍA DE IONIZACIÓN
D) ESPECTRO
E) NÚMERO ATÓMICO

 17. SON AQUELLOS ELEMENTOS QUÍMICOS IDÉNTICOS CON MASAS

ATÓMICAS DIFERENTES.
A) IONES
B) ALÓGENOS
C) ISÓTOPO
D) CATIONES
E) OXIDANTES

 18. PROCESO DE COMBINACIÓN DE SUSTANCIAS PURAS PARA FORMAR

UNA REACCIÓN QUÍMICAS DE:

A) REDOX
B) SUSTITUCIÓN
C) DOBLE SUSTITUCIÓN
D) SÍNTESIS
E) PROCESAMIENTO

 19. ÁCIDOS CONSTITUIDOS POR UN NO METAL, OXÍGENO E

HIDRÓGENO.

A) OXIÁCIDOS
B) ÁCIDOS BINARIOS
C) ÓXIDO
D) HIDRÁCIDOS
E) ÁCIDOS

 20. ¿CÓMO SE LE LLAMA A LAS FILAS HORIZONTALES DE ELEMENTOS DE

LA TABLA PERIÓDICA?

A) FAMILIAS
B) PERIODOS
C) GRUPOS
D) LANTÁNIDOS
E) METALES

 21. EN ESTE PROCESO LOS CUERPOS O LAS SUSTANCIAS

EXPERIMENTAN TRANSFORMACIÓN QUE ALTERAN LA COMPOSICIÓN
QUÍMICA:

A) DESCOMPOSICIÓN QUÍMICA
B) SÍNTESIS
C) REACCIÓN QUÍMICAS
D) REACCIONANTES
E) FENÓMENO QUÍMICO

 22. IDENTIFICA, DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, CUÁLES SON

METALES Y CUÁLES NO METALES. CA, S, CL, NB, I, LU, SE

A) NO METAL, NO METAL, METAL, METAL, NO METAL, METAL, NO METAL

B) METAL, NO METAL, NO METAL, METAL, NO METAL, METAL, NO METAL.
C) NO METAL, METAL, METAL, NO METAL, NO METAL, METAL
D) METAL, METAL, NO METAL, METAL, NO METAL, METAL METAL
E) NO METAL, METAL, METAL, NO METAL, METAL, NO METAL

 23. PARTÍCULA MÁS PEQUEÑAS DE UN COMPUESTO MOLECULAR QUE

TIENE TODAS LAS PROPIEDADES DE ÉSE.

A) CÉLULA
B) ELECTRÓN
C) MOLÉCULA
D) PARTÍCULA
E) ÁTOMO

 24. SUSTANCIAS QUE SE FORMA COMO RESULTADO DE UNA REACCIÓN

QUÍMICA.

A) REACCIÓN
B) FÓRMULA
C) RESULTADO
D) PRODUCTO
E) COEFICIENTE

 25. MEZCLA SÓLIDA DE DOS O MÁS ELEMENTOS, UNO DE LOS CUALES

TIENE QUE SER METAL, POR EJEMPLO, ACERO Y BRONCE.

A) ALEACIÓN
B) COLOIDE
C) ENSAMBLADO
D) COMBINACIÓN METÁLICA
E) FUSIÓN
INDICADORES DE EVALUACION GRADO

QUIMICA 1O

COGNITIVO: Comprender las diferentes teorías que explican la estructura y

propiedades del átomo y cómo a partir de estas se originan los diferentes
elementos que se conocen hoy en día.
PROCEDIMENTAL: Sintetizar los principios del modelo actual del átomo y su
estructura para explicar fenómenos nucleares.
ACTITUDINAL: Comprometerse de manera responsable con las actividades
propuestas que permiten la comprension del modelo actual del átomo y los
fenómenos nucleares.

QUIMICA 11

COGNITIVO: Comprender las reglas de nomenclatura de compuestos orgánicos

para asignar nombre a diferentes hidrocarburos
PROCEDIMENTAL: Sintetizar las características y propiedades del carbono en
la realización de estructuras acordes a la nomenclatura orgánica.
ACTITUDINAL: Valorar y respeta las opiniones y participaciones de sus
compañeros en los temas relacionados con la química del carbono.

INDICADORES DE CONOCIMIENTO: 10

1.1. Conocer y diferenciar los distintos tipos de sustancias según su composición

química (mezclas heterogéneas, homogéneas, sustancias puras...), y las
principales técnicas de separación que se pueden utilizar.

1.2. Realizar cálculos basados en el concepto de mol en relación con la masa y nº

de moléculas, aplicables a cualquier sustancia.

1.3. Aplicar la ecuación de los gases perfectos (tanto en condiciones normales

como en otras condiciones).

1.4. Dada una sustancia, calcular su composición centesimal conocida su fórmula

molecular o viceversa, la fórmula empírica a partir de su composición centesimal.
1.5. Calcular la concentración de una disolución en las distintas formas
estudiadas (% en masa, % en volumen, g/l, Molaridad).
1.6. Conocer las características de los distintos modelos atómicos.

1.7. Conocer las semejanzas y diferencias que tienen dos isótopos.

1.8. Determinar el nº de partículas elementales que contendrá un átomo, así como

su configuración electrónica, conocido su nº atómico y su nº másico, y viceversa.

1.9. Solo para elementos representativos: a partir de su configuración

electrónica predecir su posición en la tabla periódica, el tipo de ión que tenderá
a formar, y los posibles enlaces que formará.

1.10. Representar la estructura de Lewis de átomos y moléculas.

1.11. Según el tipo de enlace que tengan, relacionar las sustancias con las
propiedades que les corresponden (conductividad eléctrica, solubilidad, punto de
fusión...)

GRADO 11

INDICADORES DE CONOCIMIENTO:

3.1. Nombrar y formular compuestos de carbono sencillos de cadena abierta.

3.2. Nombrar y formular los posibles isómeros de cadena y de posición de un

compuesto sencillo.

3.3. Relacionar los productos químicos orgánicos con la vida diaria y el ambiente.

3.4. Conocer la principal fuente natural de los hidrocarburos, su papel en la

producción de energía, y los problemas que se derivan de su combustión.