Universidad Central del Ecuador

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Investigación Aplicada
Nombre: Denis Mora
Curso: Política VII
Fecha: 12/04/2019

El presente trabajo tiene como objetivo exponer los principales argumentos del “Capítulo V
Preguntas de Investigación” del texto de Flick Uwe “Introducción a la investigación
cualitativa”, desde una perspectiva de aprendizaje para nuestra investigación y aplicarlo de
la mejor forma.

El autor comienza problematizando la pregunta de investigación, pues existirían diferentes

factores que pueden presentarse al principio o durante la investigación que cambian nuestras
hipótesis, esto nos llevaría a reformular la pregunta o añadir nuevas preguntas de
investigación. Sin embargo, para el investigador es necesario mantener esa reflexividad ya
que evalúa sus decisiones.

Además, la pregunta de investigación nos ayuda a entrar en contacto con el campo, es decir,
al aplicarlo, los datos empíricos que nos arrojen serán más fáciles de interpretarlos y
puntuales para nuestra investigación. No obstante, para formular la pregunta de investigación
y las hipótesis es necesario tener claro el campo de estudio, de este modo tener una sincronía
con las decisiones metodológicas.

Ahora bien, el campo de estudio o el interés de la investigación el autor nos menciona que se
encuentra en la biografía personal del investigador, así como de su contexto social, es
importante entonces reconocer esta reflexividad ya que influyen el estilo de pensamiento que
daría forma a la investigación.

Conjuntamente el autor considera que formular las preguntas de investigación ayuda a

especificar un área de interés y delimitar el problema, pero durante este proceso se
encontraran varias áreas debido a la misma complejidad de la investigación.
Otro de los retos del investigador es la de que aspectos incluir y excluir de la investigación;
estas decisiones también son parte del proceso de definición de los conceptos clave que
ayudaran a la investigación, siendo necesarias para teorizar la investigación y encontrar las
interconexiones de sus elementos. La triangulación de perspectivas hace que los métodos de
investigación sean apropiados y pueda abarcar los diferentes aspectos del problema, teniendo
la posibilidad de permitir nuevos campos de conocimiento.

Finalmente, la formulación de la pregunta de investigación es la que da diseño a la

investigación y de tal manera es necesario comprender la naturaleza de esta pregunta, la
reflexividad critica a la pregunta que nos permitirá evaluar y clasificar si resultan pertinentes
para nuestras hipótesis. Así como también reconocer el origen de la pregunta, desarrollando
solides del diseño y la convivencia de los métodos de investigación, estimulando a
direcciones provechosas.

Aplicando lo estudiado, dentro de nuestra investigación tomo los diferentes factores que me
llevan a encontrar mi campo de estudio, “Las culturas urbanas”, dentro de este espacio
también reconozco varios elementos o áreas de interés que me ayudaran a solidificar mis
preguntas de investigación.

1. La marginalidad expresada como tribus urbanas

2. Los procesos de coyuntura como auge de estas expresiones
3. La cultura expresada en el arte; música, teatro; especialmente de protesta
4. La organización, pertenencia y su subjetividad en la autorreflexión colectiva
5. El rol del estado o las consecuencias que permiten estas expresiones
6. La formación social; familia, educación y sectores urbanos

Estas son algunas de las áreas que se podrían investigar lo cual aparecen a partir de hipótesis
y como el autor menciona desde el interés personal del investigador y su contexto social, lo
cual no es extraño que la influencia diseñe nuestra investigación, en mi caso al tener una
inclinación a las colectividades juveniles principalmente en las que se autodefinen como
independientes, vinculado con la educación a partir de las humanidades y las ciencias
sociales, hacen que surja esta propuesta de investigación.
También haciendo referencia al texto de Flick, siento pertinente empezar a conceptualizar
algunas áreas, lo que llamaría conceptos clave, lo cual ayudara a encontrar estas
interconexiones y al considerar que la investigación tiene complejidad en la medida que se
estudiara la subjetividad de los actores para conocer sus comportamientos es aún más
necesario entablar dichas conexiones conceptuales para darle un carácter objetivo y científico
a la investigación. Algunas de estas palabras clave puedan estar en el campo de la
“marginalidad, pertenencia, independencia, cultura, protesta y autorreflexión”. Sin
embargo, estoy seguro que durante la investigación estos conceptos como las áreas de
investigación irán cambiando durante el proceso de reflexividad critica de decisiones, el cual
ayudara a excluir e incluir nuevos conceptos triangulando las perspectivas para definir la
pregunta de investigación y que a su vez abarque la mayoría de sus elementos.

Posteriormente es importante no perder el rumbo de esa reflexividad ya que nos permitirá

reconocer la naturaleza de esas preguntas, es decir, cuál es su funcionalidad dentro de nuestra
investigación y así poder evaluarlas en base también en los métodos que usaremos sin tener
caer en pretensiones.

Bibliografía
Flick, U. (2007). Capítulo V: Preguntas de investigación. En Introducción a la investigación
cualitativa (págs. 61-67). Madrid: Morata & Fundación Paideia Galiza.