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Faculté des sciences de l'administration

Département des systèmes d'information organisationnels

PLAN DE COURS
SIO-2107 : Gestion de projets, applications SIO
NRC 11170 | Hiver 2018

Mode d'enseignement : À distance


Temps consacré : 3-3-3 Crédit(s) : 3

Ce cours en gestion de projets et développement d'applications informatiques vise l'intégration de la matière étudiée dans le
programme et ce, dans le contexte de la gestion d'un projet informatique concret.

Ce cours peut être suivi aussi bien en classe qu'à distance. Les enregistrements des présentations, diffusés en direct et en différé sur le
site Web du cours, sont effectués en salle chaque semaine, à l'horaire indiqué, avec des étudiants présents qui peuvent ainsi poser des
questions.Ce cours est offert à distance. Pour plus d'informations, consultez la page du cours à l'adresse www.distance.ulaval.ca.

Plage horaire
Classe virtuelle synchrone
jeudi 09h00 à 11h20 PAP-2327 Du 15 janv. 2018 au 27 avr. 2018

Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule

Site de cours
https://sitescours.monportail.ulaval.ca/ena/site/accueil?idSite=90962

Coordonnées et disponibilités
Hager Khechine
Enseignante
Palasis-Prince # 1515
http://www4.fsa.ulaval.ca/enseignants/hager-khechine/
hager.khechine@sio.ulaval.ca
Tél. : (418) 656-2131  poste 7627
Disponibilités
Rencontres sur RDV ou par téléphone.

Soutien technique
Comptoir d'aide APTI  (FSA)
Palasis Prince, Local 2215-B
http://www.fsa.ulaval.ca/techno 
caa@fsa.ulaval.ca

418-656-2131 poste 6258

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Sommaire
Description du cours .......................................................................................................................... 3
Introduction .......................................................................................................................................................................................................................... 3
Objectif général du cours ................................................................................................................................................................................................... 3
Objectifs spécifiques du cours .......................................................................................................................................................................................... 3
Buts et objectifs de programme ....................................................................................................................................................................................... 3
Approche pédagogique ...................................................................................................................................................................................................... 4
Encadrement ........................................................................................................................................................................................................................ 4

Contenu et activités ........................................................................................................................... 5

Évaluations et résultats ..................................................................................................................... 5


Liste des évaluations sommatives et formatives .......................................................................................................................................................... 5
Informations détaillées sur les évaluations sommatives ............................................................................................................................................ 6
Quiz 1 ............................................................................................................................................................................................................................... 6
Quiz 2 ............................................................................................................................................................................................................................... 6
Examen Intra .................................................................................................................................................................................................................. 7
Quiz 3 ............................................................................................................................................................................................................................... 7
Quiz 4 ............................................................................................................................................................................................................................... 7
Travail de session .......................................................................................................................................................................................................... 8
Quiz 5 ............................................................................................................................................................................................................................... 8
Examen final ................................................................................................................................................................................................................... 8
Barème de conversion ........................................................................................................................................................................................................ 9
Plagiat .................................................................................................................................................................................................................................... 9
Règles disciplinaires ............................................................................................................................................................................................................ 9
Politique en cas d'absence aux examens ....................................................................................................................................................................... 9
Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental ................................................................................................ 9
Ordinateur portatif et exigences logicielles .................................................................................................................................................................... 9
Évaluation de l'enseignement ........................................................................................................................................................................................ 10

Matériel didactique .......................................................................................................................... 10


Liste du matériel obligatoire ........................................................................................................................................................................................... 10
Information supplémentaire ........................................................................................................................................................................................... 10

Médiagraphie et annexes ................................................................................................................. 11

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Description du cours

Introduction
Remarque concernant la charge de travail : ce cours universitaire de premier cycle exige en moyenne 9 heures de travail par semaine.
Soyez donc bien conscient qu'il est essentiel pour votre apprentissage et pour la réussite du cours d'avoir du temps à y consacrer.

Objectif général du cours


La bonne conduite d'un projet reste une préoccupation importante des organisations performantes, d'autant plus que les cas d'échec
des projets en technologies de l'information sont nombreux. Dans ce contexte, le besoin d'acquérir des connaissances et d'être en
mesure de les appliquer à une démarche structurée de gestion de projets systèmes d'information, quelle que soit la méthode de
développement, est justifié.

Objectifs spécifiques du cours


Ce cours vise à familiariser les étudiants aux concepts de base de la gestion de projets systèmes d'information.
Plus particulièrement, ce cours permettra :

de comprendre les enjeux liés à la gestion de projets en système d'information (SIO) ;


de savoir identifier les défis et les facteurs clés de succès de la gestion de projets ;
d'évaluer l'envergure d'un projet et de le planifier ;
de comprendre comment se gère un projet ;
de choisir les bons outils et méthodes pour mener à terme un projet dans le respect des exigences changeantes ;
de tenir compte des préoccupations organisationnelles, humaines et technologiques lors du déroulement du projet.
d'adapter les considérations de gestion de projets à toute méthode de développement de systèmes, en particulier, aux méthodes
agiles.

Buts et objectifs de programme

  But de programme Objectif de programme


1. Posséder les habiletés et les Démontrer leurs habiletés et leurs connaissances des différentes sphères de
connaissances sous-jacentes à la prise l'administration des affaires dans l'identification, l'analyse et la résolution de
de décision d'affaires problèmes et la prise de décision
2. Avoir une perspective d'affaires Identifier les principaux enjeux de la mondialisation sur la conduite des affaires
internationale
3. Être un bon a) Écrit Produire un texte dans un style et un vocabulaire appropriés
communicateur
b) Oral Effectuer une présentation orale dans un style et un vocabulaire appropriés
4. Avoir une sensibilité aux enjeux de Identifier les enjeux individuels ou organisationnels de responsabilité sociale en
responsabilité sociale en affaires affaires
5. Être un bon coéquipier Travailler efficacement dans la réalisation d'un projet collectif
6. Être un utilisateur efficace des TI du Démontrer la capacité d'utilisation efficace des TI dans la réalisation de travaux
monde des affaires individuels et collectifs liés au monde des affaires

Objectifs de programme poursuivis dans ce cours :

  Objectif de Niveau de contribution Activité(s) d'évaluation


programme
abrégé Ce cours contribue [pas du tout / un peu / modérément / beaucoup] à
l'atteinte de l'objectif.
 
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  Pas du tout Un peu Modérément Beaucoup
Nom des activités
d'évaluation qui mesurent
l'atteinte de l'objectif

1. Habiletés et       X 5 Quiz
connaissances
pour la résolution 2 examens
de problèmes et
la prise de
décision
2. Enjeux de la        X     Travail de session
mondialisation
3. a) Production       X Travail de session
d'un texte
b) Présentation X        
orale
4. Responsabilité   X     5 Quiz
sociale en affaires
5. Efficacité dans la       X Travail de session
réalisation d'un
projet collectif
6. Utilisation efficace       X 5 Quiz
des TI

Approche pédagogique
Le cours traite de la gestion de projets dans le domaine des systèmes d'information, et ce, à partir d'une dimension théorique et
d'exemples pratiques. Le contenu du cours est entièrement disponible en ligne. Néanmoins, afin de satisfaire les différentes préférences
des étudiants, des séances en classe, d'une durée variable, sont organisées afin d'approfondir la matière des lectures obligatoires, de
l'illustrer par des exemples concrets, de répondre aux questions des étudiants présents physiquement et virtuellement et de profiter
d'expériences pratiques des invités. Afin de ne pas défavoriser les personnes ne pouvant pas être présentes au moment des séances en
classe, le cours est diffusé en direct et enregistré pour une écoute ultérieure.

L'évaluation sommative du cours repose sur l'assiduité des étudiants vu qu'une bonne partie des travaux évalués répond aux critères du
contrôle continu. Ainsi, les Quiz permettront d'évaluer, sur une base individuelle, la compréhension de la théorie nécessaire à la gestion
de projets systèmes d'information. Le travail de session sera élaboré en équipe de 3 à 4 personnes. Le but du travail de session est de
permettre aux étudiants de mettre en pratique la théorie vue au cours tout au long de la session et de les préparer à des situations
réelles. La collaboration entre co-équipiers est nécessaire, d'une part, pour l'aboutissement du travail de session, et d'autre part, parce
que chaque membre de l'équipe évaluera ses pairs. Enfin, un examen à la mi-session et un autre à la fin de la session servira à une
intégration de la matière.

Encadrement
Le calendrier de travail proposé dans la section Contenu et activités du cours est adaptable selon votre horaire. En effet, la formule
d'enseignement à distance vous permet d'apprendre à votre rythme. Toutefois, en adoptant un rythme d'apprentissage régulier dès le
début de la session, vous serez en mesure de respecter les échéances du cours, vous pourrez utiliser le levier de votre communauté
d'apprentissage pour vous aider dans votre démarche d'apprentissage et vous pourrez bénéficier d'une rétroaction de l'enseignante sur
la matière en cours. La personne inscrite reste bien sûr la seule gestionnaire de son temps, mais elle s'engage à remettre les travaux
notés aux moments prescrits sous peine de sanction.

L'enseignante vous fournira des rétroactions par l'entremise du site du cours. Évidemment, vous pourrez communiquer avec votre
enseignante par courriel pour lui poser des questions plus personnelles.

Concernant les forums de discussion, vous êtes invité à y soumettre des contributions personnelles.

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NB. L'enseignante ne répondra pas aux messages personnels envoyés par courriels et aux messages du forum du cours, sauf pour des
situations d'urgence.

Contenu et activités
Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours.

Titre Date Déroulement


Séance 01 : Introduction à la gestion de projets et au 15 janv. 2018 En classe - Classe
développement des SIO virtuelle
Séance 02 : Méthodes de découpage de projets (1/2) 22 janv. 2018 En classe - Classe
virtuelle
Séance 03 : Méthodes de découpage de projets (2/2) 29 janv. 2018 En ligne -
Quiz 1 Asynchrone
Séance 04 : Méthodes d’estimation des charges (1/2) 5 févr. 2018 En classe - Classe
virtuelle
Séance 05 : Méthodes d’estimation des charges (2/2) 12 févr. 2018 En classe - Classe
Quiz 2 virtuelle - Invitée
Séance 06 : Techniques pour la planification de projets (1/2) 19 févr. 2018 En classe - Classe
virtuelle
Examen Intra 24 févr. 2018  
Semaine de lecture 5 mars 2018  
Séance 07 : Techniques pour la planification de projets (2/2) 12 mars 2018 En ligne -
Quiz 3 Asynchrone
Séance 08 : Considérations humaines, organisationnelles et 19 mars 2018 En classe - Classe
relationnelles dans la gestion de projets Quiz 4 virtuelle - Invitée
Séance 9 : Risques et analyse de risques dans les projets en 26 mars 2018 En classe - Classe
systèmes d’information virtuelle - Invité
Séance 10 : Suivi de projets 2 avr. 2018 En classe - Classe
Travail de session virtuelle - Invité
Séance 11 : Qualité dans un projet 9 avr. 2018 En classe - Classe
Quiz 5 virtuelle
Examen final 18 avr. 2018  

Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails.

Évaluations et résultats

Liste des évaluations sommatives et formatives

Sommatives
Titre Date Mode de travail Pondération
Quiz 1 Du 2 févr. 2018 à 06h00 Individuel 5%
au 4 févr. 2018 à 23h59
Quiz 2 Du 16 févr. 2018 à 06h00 Individuel 5%
au 18 févr. 2018 à 23h59

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Examen Intra Le 24 févr. 2018 de 13h30 à Individuel 20 %
15h20
Quiz 3 Du 16 mars 2018 à 06h00 Individuel 5%
au 18 mars 2018 à 23h59
Quiz 4 Du 23 mars 2018 à 06h00 Individuel 5%
au 25 mars 2018 à 23h00
Travail de session Dû le 8 avr. 2018 à 23h59 En équipe 30 %
Quiz 5 Du 13 avr. 2018 à 06h00 Individuel 5%
au 15 avr. 2018 à 23h00
Examen final Le 18 avr. 2018 de 18h30 à Individuel 25 %
20h20

Veuillez consulter l'horaire des examens de la FSA pour vous assurer que vous n'ayez pas de conflit d'horaire.

http://www4.fsa.ulaval.ca/etudiants-actuels/gestion-des-etudes/calendriers-des-sessions-et-examens/

C'est également à partir de ce lien que vous serez en mesure de consulter le pavillon et le numéro de la salle où vos examens auront lieu. 

POLITIQUE CONCERNANT LE RETARD DES TRAVAUX


Les travaux doivent être remis à l'intérieur des délais imposés (réf. Politique concernant le dépôt des travaux). Si un des travaux est remis
en retard sans raison valable signifiée avant la date limite, des pénalités seront appliquées.

POLITIQUE CONCERNANT LA FORMATION DES ÉQUIPES


Pour former une équipe, le tout débute par une présentation de vous-même sur le forum à cet effet. Le nombre de membres par équipe
doit être de trois (3). Après le dépôt du travail individuel 1, aucune équipe ne peut ajouter des membres à son équipe. Conséquemment,
la formation [des membres] des équipes demeure la même (sauf pour les étudiants qui abandonnent le cours) pour toute la durée de la
session.

POLITIQUE CONCERNANT LA NOTE DES MEMBRES DE L'ÉQUIPE


Dans le cadre du travail de session, la note obtenue par l'équipe est la même pour chacun des membres de l'équipe.

Informations détaillées sur les évaluations sommatives

Quiz 1
Titre du questionnaire : Quiz1
Période de disponibilité : Du 2 févr. 2018 à 06h00 au 4 févr. 2018 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Séances concernées : 1, 2 et 3.

Une heure pour 10 questions à choix unique

Quiz 2
Titre du questionnaire : Quiz 2
Période de disponibilité : Du 16 févr. 2018 à 06h00 au 18 févr. 2018 à 23h59
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Période de disponibilité : Du 16 févr. 2018 à 06h00 au 18 févr. 2018 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Séances concernées : 4 et 5.

Une heure pour 10 questions à choix unique.

Examen Intra
Date : Le 24 févr. 2018 de 13h30 à 15h20
Mode de travail : Individuel
Pondération : 20 %
Directives de l'évaluation :
Séances concernées : de 1 à 6.

Matériel autorisé : Aucun matériel n'est autorisé

Quiz 3
Titre du questionnaire : Quiz 3
Période de disponibilité : Du 16 mars 2018 à 06h00 au 18 mars 2018 à 23h59
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Séances concernées : 6 et 7.

Une heure et demie pour 10 questions à choix unique suite au développement d'un graphe
d'ordonnancement.

Quiz 4
Titre du questionnaire : Quiz 4
Période de disponibilité : Du 23 mars 2018 à 06h00 au 25 mars 2018 à 23h00
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Séance concernée : 8.

Une heure pour deux questions de correspondance et 3 questions à choix unique.

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Travail de session
Date de remise : 8 avr. 2018 à 23h59
Contribution au travail d'équipe : 18 avr. 2018 à 23h59
Mode de travail : En équipe
Pondération : 30 %
Répartition de la correction 90 % Corrigé par l'enseignant
et critères : 10 % Contribution au travail d'équipe

Critère Notation
L’étudiant est présent aux rencontres. 2
L’étudiant participe activement aux discussions. 2
L’étudiant respecte le droit de parole. 2
L’étudiant est respectueux envers les autres membres de l’équipe. 2
L’étudiant exécute sa part de travail. 2
L’étudiant montre de l’intérêt à travailler avec les membres de votre équipe. 2

Remise de l'évaluation : Boîte de dépot


Directives de l'évaluation :
Équipes de 3 à 4 personnes à former avant le 12 février 2018.

Fichiers à consulter :  Directives et consignes (546,92 Ko, déposé le 12 janv.


2018)
 Document de référence (994,66 Ko, déposé le 6 déc. 2017)

Quiz 5
Titre du questionnaire : Quiz 5
Période de disponibilité : Du 13 avr. 2018 à 06h00 au 15 avr. 2018 à 23h00
Tentatives : 1 tentative permise
Mode de travail : Individuel
Pondération : 5%
Directives :
Séances concernées : 10 et 11.

Une heure pour 10 questions Vrai/Faux.

Examen final
Date : Le 18 avr. 2018 de 18h30 à 20h20
Mode de travail : Individuel
Pondération : 25 %
Remise de l'évaluation : En classe
Directives de l'évaluation :

Séances concernées : de 7 à 11.


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Séances concernées : de 7 à 11.

Matériel autorisé : Aucun matériel n'est autorisé

Barème de conversion

Cote % minimum % maximum Cote % minimum % maximum


A+ 95 100 C+ 74 77,49
A 91,5 94,99 C 70,5 73,99
A- 88 91,49 C- 67 70,49
B+ 84,5 87,99 D+ 63,5 66,99
B 81 84,49 D 60 63,49
B- 77,5 80,99 E 0 59,99

Plagiat
FSA ULaval ne tolère pas les comportements non conformes à l'éthique. Le Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de
l'Université Laval  fait état de près d'une vingtaine d'infractions relatives aux études passibles de sanctions. Vous connaissez
sûrement les fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrases d'un ouvrage papier ou d'un site Web sans mettre les
guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de sanctions? Ou encore qu'il est interdit de résumer
l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots sans en mentionner la source ou traduire partiellement ou totalement
un texte sans en mentionner la provenance. Afin d'éviter de vous exposer à des conséquences allant de l'attribution d'un échec dans un
cours au congédiement de l'Université, consultez le site Web suivant : http://www.fsa.ulaval.ca/politiquereglement  . Vous y trouverez
toute l'information utile pour prévenir le plagiat.

Règles disciplinaires
Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'Université Laval dans le cadre du
présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important
pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire.

Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante :


http://ulaval.ca/reglement-disciplinaire

Politique en cas d'absence aux examens


Vous devez vous assurer dès le début de la session que vous n'avez pas de conflits d'horaire d'examens puisque aucun accommodement
ne sera accepté.

Pour plus de détails : http://www4.fsa.ulaval.ca/cms/accueil/formation/1ercycle/absenceexamen 

Étudiants ayant un handicap, un trouble d’apprentissage ou un trouble mental


Les étudiants qui ont une lettre d'Attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien
aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent informer leur enseignant au début de la session afin que des mesures
d'accommodation en classe ou lors des évaluations puissent être mises en place par leur Direction de programme. Ceux qui ont une
déficience fonctionnelle ou un handicap, mais qui n'ont pas cette lettre, doivent contacter le secteur ACSESH au 656-2880, le plus tôt
possible.

Le secteur ACSESH vous recommande fortement de vous prévaloir des services auxquels vous avez droit afin de pouvoir réussir vos
études, sans discrimination ni privilège. Pour plus d'information, voir la Procédure de mise en application des mesures d'accommodations
scolaires à l'adresse suivante : https://www.aide.ulaval.ca/cms/Accueil/Situations_de_handicap  .

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Ordinateur portatif et exigences logicielles
La responsabilité incombe à l'étudiant d'avoir un ordinateur portatif compatible avec l'environnement technologique FSA ULaval afin de
participer aux activités d'apprentissage ou d'évaluation du cours (ex : simulation de gestion, quiz en ligne, Securexam, etc.) se déroulant
en classe comme en dehors de la classe.

Voici les exigences logicielles minimales à respecter, selon le système d'exploitation utilisé, pour être compatible avec l'environnement
technologique FSA ULaval et aussi, être supporté techniquement par le comptoir d'aide APTI :

Systèmes d'exploitation :
Windows 10, 8.1, 8, 7 et Vista
Mac OS X 10.7 et +
Nous recommandons aux étudiants d'installer Windows à l'aide d'un logiciel de virtualisation ou avec l'assistant Boot Camp
sur leur Mac, car certains logiciels, utilisés en cours, fonctionnent uniquement sur Windows
Suite bureautique :
Microsoft Office 2016, 2013, 2010 ou 2007
Microsoft Word
Microsoft Excel
Microsoft PowerPoint
Navigateurs Web :
Google Chrome 
Microsoft Edge
Microsoft Internet Explorer 11
Firefox 
Safari

* Ces navigateurs Web sont souvent mis à jour, il est important de toujours utiliser la version la plus récente.

Évaluation de l'enseignement
À la 4e semaine, une évaluation formative du cours sera effectuée. Cette évaluation confidentielle sera uniquement consultée par votre
enseignant afin de valider si la formule pédagogique est correcte et si certains ajustements s'imposent avant la fin de la session.

À la fin de ce cours, la Faculté procédera à l'évaluation sommative du cours afin de vérifier si la formule pédagogique a atteint ses buts et
si vous êtes satisfait en recueillant vos commentaires et vos suggestions. Durant la session, un lien hypertexte sera ajouté sur la page
d'accueil du site Web de cours. Ce lien vous mènera vers un questionnaire d'évaluation qui permettra d'améliorer ce cours. Cette
dernière étape est très importante et les responsables du cours vous remercient à l'avance pour votre collaboration. Veuillez noter que
cette évaluation est confidentielle.

Lien vers le système d'évaluation de l'enseignement.

Matériel didactique

Liste du matériel obligatoire


Management d'un projet système d'information : principes, techniques, mise en oeuvre et outils  ( 8e
 édition )
Auteur : Chantal Morley
Éditeur : Dunod ( Paris ,  2016 )
ISBN : 9782100747368

Information supplémentaire

 Table des matières de l'édition 8

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Médiagraphie et annexes
Cette section ne contient aucune information.

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