STEP BY STEP, Método de ensino
que utiliza pontos positivos de diversas
ITPAC, Palmas (TO)
21 e 22 de março de 2019
Disciplina:
Curso:
Número de alunos envolvidos:.
Nível dos alunos:
Principal inovação implementada:
Introdução:
A educação superior vem se adaptando e
procurando formas de integrar toda a inovação
tecnológica para atender o perfil da nova geração
de alunos. Para isso os docentes devem estar em
constante atualização a fim de transformar sua
prática com auxílio das metodologias e estratégias
ativas de aprendizagem. A experiência relatada é
do grupo de formação da Pós-Graduação em
Metodologias Ativas e Práticas Inovadoras do
ITPAC Palmas – TO. A proposta além de elaborar
uma metodologia com associações de métodos de
aprendizagem e presença de diversas tecnologias,
desperta o interesse dos alunos dos níveis
fundamental, médio e superior.
Objetivo:
Descrever a nova técnica de ensino e
aprendizagem, nomeada STEP BY STEP.
Método principal:
A metodologia é composta pela associação dos
métodos Peer Instruction, TBL (Team Based
Learning) e pelas estratégias digitais QR CODE,
KAHOOT. As atividades tem a duração de um hora
e são divididas em cinco passos:
1)Preparação pré classe: com antecedência
mínima de sete dias e por meio do QR CODE o
material educativo é disponibilizado para estudo
prévio, por e-mail ou até mesmo pelas redes
sociais;
metodologias ativas
e práticas inovadoras em educação superior
LUIZ, F. R.¹²; RODRIGUES, R.V.¹; ALVES, F.F.¹;
GOTARDELO, M.P.¹; FERREIRA, K.S.F¹
1 – FAHESA/ITPAC PALMAS- Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e
Saúde, Palmas, TO.
2 – FESP Palmas, Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Palmas, TO.
Fernanda.luiz@itpacpalmas.com.br
5) Aplicação dos conceitos: por meio do Kahoot
quizz na solução de questões relevantes no
contexto da prática profissional para finalizar a
aula e reforçar conhecimento adquirido com
duração de dez minutos.
Características principais:
A descrição da metodologia Step by step
orientará os professores na elaboração e
execução de aulas mais dinâmicas baseada na
aprendizagem por equipes.
Espera-se com este modelo de aula o aluno
aprenda de forma autônoma e colaborativa
embasada em princípios centrais da
aprendizagem de adultos, com valorização da
responsabilidade individual dos estudantes
perante as suas equipes de trabalho e também
com um componente motivacional o uso de
tecnologias para a atuação do professor de
maneira mais atraente e inovadora.
Palavras chaves: Metodologias Ativas, Inovação,
tecnologia
2) Garantia do preparo: teste individual: utilizando kahoot survey com duas a quatro
questões com duração de cinco minutos;
3) Teste em grupo, discussão e apelação: cinco a dez questões sobre o tema, para
avaliar o trabalho em equipe com duração de trinta minutos; Informações para contato:
e-Mail: fernandarosaluiz08@gmail.com
4) Exposição dialogada pelo professor com slides resumos de maneira a abordar as
dúvidas que surgiram após o teste individual e em grupo, com duração de dez
minutos.
Informações para contato: